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    高中考试生物单元质检卷(八)——稳态与调节

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    高中考试生物单元质检卷(八)——稳态与调节

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    这是一份高中考试生物单元质检卷(八)——稳态与调节,共13页。
    (满分:100 分)
    一、选择题(本题共 15 小题,每小题 2 分,共 30 分。每小题只有一个选项符合题目要求)
    1
    .(2020 山东临沂模拟)医院里给病人输液时必须使用生理盐水,但是过多注射会影响细胞的正常功
    能,以下说法正确的是( )
    A.生理盐水与细胞内液为等渗溶液,成分差别不大
    B.生理盐水的 pH 与血浆的差距不大,过量补充不会影响 pH 的稳态
    C.过量补充生理盐水时,血浆中的其他成分,如钾离子的浓度会偏低
    D.过量注射生理盐水会导致内环境渗透压发生改变
    2
    .(2020 山东聊城三模)肺炎重症患者主要表现出发热、呼吸困难、酸中毒和出现蛋白尿等症状,患者
    内环境的稳态受到严重破坏。下列相关叙述错误的是( )
    A.发热可能是甲状腺激素分泌增多使产热增加导致的
    B.患者呼吸困难是由于病毒损坏了脑干的呼吸中枢
    C.患者酸中毒的主要原因是呼吸系统受损,血液含氧量低
    D.患者出现蛋白尿可能是由于肾小球的滤过功能异常
    3
    .(2020 山东潍坊三模)为研究动物反射弧的结构和功能,研究人员利用脊蛙(剪除脑、保留脊髓的蛙)
    进行了如下实验。
    实验一:用 1%硫酸溶液刺激左侧后肢趾部皮肤,左侧后肢出现屈腿反射。
    实验二:去除左侧后肢趾部皮肤,重复实验一,左侧后肢不出现屈腿反射。
    实验三:破坏脊蛙的脊髓,重复实验一,左侧后肢不出现屈腿反射。
    关于本实验的叙述错误的是( )
    A.实验一中反射活动的完成需要完整的反射弧
    B.实验二不出现屈腿反射的原因是感受器被破坏
    C.若实验前不剪除脑将观察不到蛙的屈腿反射
    D.该实验表明脊髓可以不依赖于大脑,完成某些反射
    4
    .(2020 浙江 7 月选考)分布有乙酰胆碱受体的神经元称为胆碱能敏感神经元,它普遍存在于神经系统
    中,参与学习与记忆等调节活动。乙酰胆碱酯酶能催化乙酰胆碱的分解,药物阿托品能阻断乙酰胆碱
    与胆碱能敏感神经元的相应受体结合。下列说法错误的是( )
    A.乙酰胆碱分泌量和受体数量改变会影响胆碱能敏感神经元发挥作用
    B.使用乙酰胆碱酯酶抑制剂可抑制胆碱能敏感神经元受体发挥作用
    C.胆碱能敏感神经元的数量改变会影响学习与记忆等调节活动
    D.注射阿托品可影响胆碱能敏感神经元所引起的生理效应
    5
    .(2020 山东威海三模)肌萎缩侧索硬化症(俗称渐冻症)是运动神经元损伤之后导致延髓支配的肌肉,
    四肢、躯干和胸腹部等部位的肌肉逐渐无力和萎缩的一种疾病。研究发现,兴奋性神经递质谷氨酸
    不断累积后会堆积在神经细胞之间,久而久之造成神经细胞损伤,从而引发该疾病。研究还发现,几乎
    每一位患者的运动神经元细胞质内都出现了“TDP43”蛋白堆积的现象。正常情况下“TDP43”蛋白能

    调节信使 RNA 的活性,通过与信使 RNA 结合指导后者的转录过程。进一步分析发现“TDP43”蛋白
    堆积可能是由患者体内负责编码“TDP43”蛋白的基因发生变异引起的。下列相关说法错误的是
    ( )
    A.谷氨酸堆积可能引起大量的 Na+内流,造成神经元持续兴奋从而引起损伤
    B.正常情况下“TDP43”蛋白在细胞核中发挥作用
    C.渐冻症患者的各种言语活动功能均出现障碍
    D.对负责编码“TDP43”蛋白的基因进行编辑替换和使用,抑制谷氨酸过量释放的药物可以治疗该疾

    6
    .(2020 北京西城模拟)内环境中性激素的含量保持相对稳定主要与性激素的负反馈调节和分级调节
    有关,为探究垂体分泌的促性腺激素对下丘脑分泌促性腺激素释放激素是否存在负反馈调节,下列对
    实验组和对照组小白鼠的处理恰当的是( )

    注射适量的促性腺激素ꢀ②进行手术并切除性腺ꢀ③不手术ꢀ④注射适量的生理盐水ꢀ⑤进行
    手术不切除性腺ꢀ⑥不注射
    A.实验组:②①;对照组:④⑤
    B.实验组:②①;对照组:②④
    C.实验组:①③;对照组:⑥③
    D.实验组:④⑤;对照组:①⑤
    7
    .(2020 天津第一中学模拟)研究人员构建了用待定光束控制神经元激活的小鼠模型,以考察 X 神经
    对体内水平衡调节的作用。用三组模型小鼠进行了如下实验,开始光刺激后,测量 15 min 内的饮水
    量,结果如图(注:+表示进行相应处理;-表示没有进行相应处理)。下列理解不正确的是( )
    A.水平衡调节过程属于神经—体液调节
    B.实验中的 B 组实验小鼠比 A 组释放的抗利尿激素多
    C.A 组实验小鼠的大脑皮层产生渴觉导致饮水量增加
    D.光激活 X 神经元所诱导的饮水与体内缺水程度无关
    8
    .(2020 山东烟台模拟)研究发现,当机体糖类物质利用受阻或长期不能进食时,机体会动用大量脂肪
    分解供能,脂肪分解后会生成酮体。当人体内的酮体浓度超过肝外组织所能利用的限度后,血液中酮
    体堆积,就会导致人体患酮血症。下列相关叙述不正确的是( )
    A.人长期不补充糖类食物,除会患酮血症外,尿氮含量也可能会增加
    B.某患有酮血症的个体可能出现头昏、心慌和四肢无力等低血糖症状
    C.患有糖尿病的酮血症患者的组织细胞对葡萄糖的摄取和利用率较低,从而导致血糖浓度高
    D.酮血症患者体内可能胰高血糖素分泌不足或细胞缺乏胰岛素受体
    9
    .(2020 河北衡水中学模拟)将小鼠依次置于 25 ℃、0 ℃、25 ℃的环境中,在每一温度条件下均生活
    5 min,从开始到结束,每隔 5 min 测一次皮肤血流量和血液中促甲状腺激素、促甲状腺激素释放激
    1

    素的含量,共测 9 次,测量结果(相对值)如表所示(假设测量过程不影响小鼠相应的生理反应)。下列有
    关分析正确的是( )
    指次ꢀꢀ数
    标1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    0
    .4 0.4 0.4 0.5 0.5 0.5 0.5 0.4 0.4
    A
    B
    C
    5
    0
    1
    0
    3
    4
    5
    5
    5
    2
    0
    6
    5
    .3 0.3 0.3 0.3 0.6 0.6 0.3 0.3 0.3
    1
    0
    0
    0
    2
    8
    3
    1
    .2 0.2 0.2 0.1 0.1 0.1 0.2 0.2 0.2
    3
    3
    8
    7
    6
    2
    3
    3
    A.表中指标 A、B、C 依次为皮肤血流量、促甲状腺激素释放激素含量和促甲状腺激素含量
    B.实验中 A 先增加,B 后增加,最终导致甲状腺激素分泌量增加,这属于分级调节
    C.当小鼠从 25 ℃环境移到 0 ℃环境中时,此时的体温调节方式属于神经调节
    D.根据实验数据,可推测出 13 min 时小鼠的产热速率大于 26 min 时小鼠的产热速率
    1
    0.(2020 山东)新型冠状病毒的检测方法目前主要有核酸检测法和抗体检测法。下列说法错误的是
    ( )
    A.抗体检测法利用了抗原与抗体特异性结合的原理
    B.感染早期,会出现能检测出核酸而检测不出抗体的情况
    C.患者康复后,会出现能检测出抗体而检测不出核酸的情况
    D.感染该病毒但无症状者,因其体内不能产生抗体不适用抗体检测法检测
    1
    1.甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能(一定需要 B 细胞参与,
    绝大多数情况下还需要 T 细胞参与),乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造
    血干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能,出现这些现象的原因是( )
    A.甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏
    B.甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏
    C.乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏
    D.丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏
    1
    2.(2020 浙江 7 月选考)对人群免疫接种是预防传染性疾病的重要措施。下列叙述错误的是( )
    A.注射某种流感疫苗后不会感染各种流感病毒
    B.接种脊髓灰质炎疫苗可产生针对脊髓灰质炎病毒的抗体
    C.接种破伤风疫苗比注射抗破伤风血清可获得更长时间的免疫力
    D.感染过新型冠状病毒且已完全恢复者的血清可用于治疗新冠肺炎患者
    1
    3.(2020 全国Ⅲ)
    取燕麦胚芽鞘切段,随机分成三组,第 1 组置于一定浓度的蔗糖(Suc)溶液中(蔗糖能进入胚芽鞘细胞),
    第 2 组置于适宜浓度的生长素(IAA)溶液中,第 3 组置于 IAA+Suc 溶液中,一定时间内测定胚芽鞘长

    度的变化, 结果如图所示。用 KCl 代替蔗糖进行上述实验可以得到相同的结果。下列说法不合理的
    是( )
    A.KCl 可进入胚芽鞘细胞中调节细胞的渗透压
    B.胚芽鞘伸长生长过程中,伴随细胞对水分的吸收
    C.本实验中 Suc 是作为能源物质来提高 IAA 作用效果的
    D.IAA 促进胚芽鞘伸长的效果可因加入 Suc 或 KCl 而提高
    1
    4.(2020 山东)植物激素或植物生长调节剂在生产、生活中得到了广泛的应用。下列说法错误的是
    ( )
    A.提高培养基中细胞分裂素与生长素间含量的比值可促进愈伤组织分化出根
    B.用适宜浓度的生长素类似物处理未受粉的番茄雌蕊,可获得无子番茄
    C.用适宜浓度的赤霉素处理休眠的种子可促进种子萌发
    D.利用成熟木瓜释放的乙烯可催熟未成熟的柿子
    1
    5.(2020 江苏)为提高银杏枝条扦插成活率,采用 800 mg/L 吲哚丁酸(IBA)浸泡枝条 1 h,然后将其插入
    苗床。下图为诱导生根过程的示意图,下列叙述错误的是( )
    A.枝条下切面的愈伤组织是细胞脱分化形成的
    B.愈伤组织的形成有利于分化出更多的不定根
    C.不定根的分化是枝条内多种激素共同调控的结果
    D.新生的不定根中生长素浓度可能高于 800 mg/L
    二、选择题(本题共 5 小题,每小题 3 分,共 15 分。每小题有一个或多个选项符合题目要
    求,全部选对得 3 分,选对但不全的得 1 分,有选错的得 0 分)
    1
    6.(2020 山东烟台二模)新生儿缺氧缺血性脑损伤会引起新生儿窒息死亡或智力障碍。经研究发现,
    缺氧缺血首先启动了发生水肿的机制,造成脑组织水肿。下列叙述错误的是( )
    A.正常情况下,脑组织液中的大部分物质会被毛细血管的动脉端重新吸收进入血浆
    B.脑内缺氧缺血会造成脑细胞代谢紊乱,较多废物释放到组织液中,造成组织水肿
    C.若脑部血浆渗透压降低,则水分子会通过血管壁进入组织液造成组织水肿
    D.脑细胞内的液体构成内环境,内环境可以与外界环境直接进行物质交换
    1
    7.(2020 山东日照模拟)共享单车一度成为街头巷尾的一道靓丽风景线。下列关于共享单车骑行过
    程中的相关叙述,正确的是( )
    A.骑行过程中,维持身体平衡的神经中枢在脊髓
    B.骑行过程中,维持呼吸作用的神经中枢在脑干
    C.骑行过程中,维持躯体运动的神经中枢在小脑
    D.骑行过程中,维持言语活动的神经中枢在大脑皮层

    1
    8.(2020 山东德州一模)当感知到危险时,线虫神经元会释放大量酪胺,触发逃跑反应,使线虫能够逃脱

    敌人”。酪胺的部分作用机理如下图所示,下列说法正确的是( )
    注:胰岛素样蛋白的作用类似于胰岛素。
    A.胰岛素样蛋白运出细胞的过程不需要消耗能量
    B.酪胺可促使细胞吸收葡萄糖以满足逃跑反应所需能量
    C.与人体肾上腺素类似,酪胺的分泌受神经系统的调节
    D.酪胺发挥作用的过程体现了细胞膜的信息交流功能
    1
    9.(2020 山东潍坊二模)科学家通过化学方法处理萌动的拟南芥种子可获得大量突变体,探明了野生
    型拟南芥中乙烯的作用途径,其简图如下。据图分析,以下叙述错误的是( )
    A.R 蛋白分布于内质网膜上,是乙烯的受体,同时调节酶 T 的活性
    B.E 蛋白被剪切后的产物可进入细胞核影响基因的表达
    C.无乙烯与 R 蛋白结合时,酶 T 有活性,使 E 蛋白磷酸化
    D.酶 T 活性丧失的纯合突变体也能出现无乙烯生理反应
    2
    0.(2020 北京海淀模拟)研究人员以某过敏原刺激健康小鼠,建立过敏反应的小鼠模型。将这批小鼠
    分成四组,再用该过敏原刺激模型小鼠,诱发其产生过敏反应,诱发前的 0.5 h 和诱发后 6 h,在 B、C、
    D、E 组小鼠外耳分别涂浓度为 0%、3%、6%、9%的青蒿素乳膏,同时另设健康小鼠为对照组。诱
    发 48h 后取小鼠胸腺并称重,计算胸腺指数,结果如图。下列说法错误的是( )
    A.胸腺是 B 淋巴细胞分化成熟的场所,其重量变化能反映机体免疫功能的状态
    B.过敏反应是由于机体免疫系统对过敏原存在免疫缺陷而导致的组织损伤或功能紊乱

    C.B 组小鼠的胸腺指数明显高于 A 组,说明 B 组小鼠发生了对该过敏原的免疫应答
    D.C、D、E 组结果与 B 组比较,说明青蒿素具有抑制免疫的作用
    三、非选择题(本题共 5 小题,共 55 分)
    2
    1.(10 分)(2020 河北石家庄模拟)如图所示,图甲是某人血液生化六项检查的化验单,图乙是此人某组
    织的内环境示意图,A、B 处的箭头表示血液的流动方向。请回答下列问题。
    ×
    ×医院化验单

    姓名:×××
    测定
    值ꢀ










    丙氨酸氨基
    转氨酶
    肌酐
    ALT 17
    IU/L 0~45
    CRE 1.9 mg/dL 0.5~1.5
    BUN 14.6 mg/dL 6.0~23.0
    尿







    G
    L
    U
    2
    2
    3
    m
    g
    /
    d
    L
    6
    0
    ~
    1
    1
    0
    甘油三酯
    总胆固醇
    TG
    217 mg/dL 50~200
    TCH 179 mg/dL 150~220


    (1)在做血液生化检查前要处于“空腹”状态,医学上的“空腹”一般要求采血前 12~14 h 内禁食,其原因


    (2)血浆中每种成分的参考值都有一个变化范围,说明内环境的稳态是 。
    (3)图乙中的 (填序号)共同构成细胞外液,图乙中 (填序号)中的氧气浓度最
    低。
    (4)血清葡萄糖存在于图乙中的ꢀꢀ(填序号),血清中的葡萄糖分子被细胞②利用,至少要通过 层
    磷脂分子。
    (5)如果图乙表示此人的肌肉组织,则 B 端比 A 端明显减少的物质有 。
    (6)对此人做进一步的检查发现血液中胰岛素的含量正常,其血糖浓度明显偏高的原因可能
    是 。
    2
    2.(12 分)(2020 山东)科研人员在转入光敏蛋白基因的小鼠下丘脑中埋置光纤,通过特定的光刺激下
    丘脑 CRH 神经元,在脾神经纤维上记录到相应的电信号,从而发现下丘脑 CRH 神经元与脾脏之间存

    在神经联系,即脑—脾神经通路。该脑—脾神经通路可调节体液免疫,调节过程如图 1 所示,图 2 为该
    小鼠 CRH 神经元细胞膜相关结构示意图。
    (1)图 1 中,兴奋由下丘脑 CRH 神经元传递到脾神经元的过程中,兴奋在相邻神经元间传递需要通过
    的结构是 ,去甲肾上腺素能作用于 T 细胞的原因是 T 细胞膜上
    有 。
    (2)在体液免疫中,T 细胞可分泌 作用于 B 细胞。B 细胞可增殖分化
    为 。
    (3)据图 2 写出光刺激使 CRH 神经元产生兴奋的过
    程: 。
    (4)已知切断脾神经可以破坏脑—脾神经通路,请利用以下实验材料及用具,设计实验验证破坏脑—脾
    神经通路可降低小鼠的体液免疫能力。简要写出实验设计思路并预期实验结果。
    实验材料及用具:生理状态相同的小鼠若干只,N 抗原,注射器,抗体定量检测仪器等。
    实验设计思
    路:

    预期实验结果:ꢀ。
    2
    3.(10 分)(2020 河北石家庄联考)下面为某同学“饥寒交迫”时体内的一些生理变化过程示意图(A~D
    为器官或细胞,①~④为激素)。结合所学知识,回答下列问题。
    (1)当激素③以 B 为靶细胞时,体现了激素的 调节。
    (2)激素④的主要靶器官是 ,与其在血糖调节方面相互拮抗的激素是 。
    (3)动物体内的激素和神经递质在作用过程中所具有的共同特点是
    和 (答出 2 个特点)。
    (4)寒冷环境比炎热环境更容易精力集中,兴奋性更高的主要原因
    是 。

    2
    4.(12 分)(2020 山东泰安一模)神经—体液—免疫调节是机体维持稳态的主要调节机制,而下丘脑则
    是参与人体稳态调节的枢纽。下图表示神经内分泌系统和免疫系统之间的相互关系,其中 CRH 是促
    肾上腺皮质激素释放激素,ACTH 是促肾上腺皮质激素。据图回答下列问题。
    (1)人遇到紧急情况时,下丘脑释放的 CRH 增多,此过程中,下丘脑属于反射弧中的 。应
    激状态下,最终导致糖皮质激素增多,该过程的调节方式为 。
    (2)糖皮质激素能限制骨骼和脂肪组织对葡萄糖的摄取和利用,与 的作用相反。血液中
    糖皮质激素含量增多会对下丘脑、垂体的分泌活动有抑制作用,意义
    是 。
    (3)研究表明,长期焦虑和紧张会导致机体免疫力下降,更容易被感染。结合图中信息分析,可能的原因


    (4)已知河豚毒素(TTX)是一种钠离子通道阻断剂。若实验中用 TTX 处理突触前神经纤维,则突触后
    膜难以兴奋,推测其原因


    2
    5.(11 分)(2020 山东泰安三模)当植物遭受淹水胁迫时,不定根的产生可以缓解淹水胁迫对植物造成
    的低氧压力。科学家探究了生长素类似物 NAA(萘乙酸)和 IBA(吲哚丁酸)在不同浓度下,对淹水胁迫
    下的盐地碱蓬不定根的生长情况的影响,实验结果如下图。请据图回答。
    (1)选取 的盐地碱蓬幼苗若干,进行淹水和激素处理;测定的不定根长
    应取其 。
    (2)实验结果能说明 对不定根的生长作用具有两重性;还可以用
    作为因变量。
    (3)已知植物体内的 SOD(超氧化物歧化酶)可以保护植物细胞内的细胞器和膜系统避免遭受胁迫的
    侵害。科学家继续探究了不同处理对盐地碱蓬细胞内 SOD 活性的影响,实验结果如下表:




    淹水
    +NAA
    淹水
    +IBA
    项ꢀ目

    SOD 活性
    3
    .0 0.5 1.5
    1.2
    (U·g-1prtein)

    对照组的处理是 ;NAA 和 IBA 的浓度应分别选
    择 、 。
    根据表格数据可以得出的结论

    有 、













    1
    .C 生理盐水与细胞内液虽为等渗溶液,但是成分差别非常大,A 项错误;生理盐水成分
    与血浆成分明显不同,过量补充会影响 pH 的稳态,B 项错误;生理盐水中主要含有 Na+和
    Cl-,过量补充生理盐水时,血浆中的其他成分的浓度会偏低,如钾离子,C 项正确;生理盐水
    与体液为等渗溶液,过多注射不会引起内环境渗透压改变,D 项错误。
    2
    .B 发热导致体感发冷,可能导致甲状腺激素分泌增多使产热增加体温升高,A 项正确;
    患者呼吸困难是由于病毒损坏了肺组织,导致氧气不足,B 项错误;患者酸中毒的主要原
    因是呼吸系统受损,血液含氧量低,二氧化碳不能及时排出,C 项正确;患者出现蛋白尿可
    能是由于肾小球的滤过功能异常,导致蛋白质排出体外,D 项正确。
    3
    .C 反射弧完整是出现反射活动的必要条件,A 项正确;皮肤中有感受外界刺激的感受
    器,实验二去除皮肤后,不出现屈腿反射的原因是感受器被破坏,B 项正确;屈腿反射中枢
    在脊髓,不需要大脑的参与,所以即使实验前不剪除脑也能观察到蛙的屈腿反射,C 项错
    误,D 项正确。
    4
    .B 乙酰胆碱分泌量和受体数量会影响突触后膜接受到的刺激大小,所以会影响胆碱
    能敏感神经元发挥作用,A 项正确;乙酰胆碱酯酶催化乙酰胆碱的分解,使用乙酰胆碱酯
    酶抑制剂,乙酰胆碱分解减少,会使乙酰胆碱持续与受体结合,促进胆碱能敏感神经元受
    体发挥作用,B 项错误;胆碱能敏感神经元参与学习和记忆等调节活动,所以胆碱能敏感
    神经元的数量改变会影响学习和记忆等调节活动,C 项正确;药物阿托品能阻断乙酰胆碱
    与胆碱能敏感神经元的相应受体结合,所以能影响胆碱能敏感神经元引起的生理效应,D
    项正确。
    5
    .C 渐冻症患者是运动神经元损伤导致的肌肉逐渐无力和萎缩,各种言语活动受大脑
    皮层支配,不会导致各种言语功能障碍,C 项错误。
    .B 实验组和对照组的小白鼠均应切除性腺,以排除性腺分泌的性激素对下丘脑进行
    6
    负反馈调节的干扰。为遵循单一变量和等量原则,实验组注射促性腺激素,对照组应注射
    等量的生理盐水,再观察促性腺激素释放激素的含量变化。
    7
    .B 水平衡调节过程属于神经—体液调节,A 项正确;实验中的 A 组在光刺激前 48 h 限
    水,细胞外液渗透压升高,释放的抗利尿激素增多,促进肾小管、集合管对水分的重吸

    收,B 项错误;大脑皮层产生渴觉,C 项正确;根据 B 组和 C 组的结果可知,光激活 X 神经元
    所诱导的饮水与口渴程度无关,D 项正确。
    8
    .D 人长期不补充糖类食物,机体会分解脂肪,也可能会分解蛋白质,所以除会患酮血症
    外,尿氮含量也可能会增加,A 项正确;酮血症是机体糖类物质利用受阻或长期不能进食
    造成的,故机体可能患有低血糖病,因此某患有酮血症的个体可能出现头昏、心慌和四肢
    无力等症状,B 项正确;酮血症患者的组织细胞对葡萄糖的摄取和利用率较低,从而导致
    血糖浓度高而患糖尿病,C 项正确;酮血症患者是机体糖类物质利用受阻或长期不能进食
    造成的,其体内可能胰岛素分泌不足或细胞缺乏胰岛素受体,D 项错误。
    9
    .B 根据试题分析,A 表示促甲状腺激素释放激素,B 表示促甲状腺激素,C 表示皮肤血
    流量,A 项错误;下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,促使垂体分泌促甲状腺激素。促甲
    状腺激素随血液运输到甲状腺,促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌。这属于分级
    调节,B 项正确;当小鼠从 25 ℃的环境移到 0 ℃的环境中时,此时位于皮肤和内脏黏膜中
    的冷觉感受器兴奋,通过相关神经,将兴奋传至体温的调节中枢下丘脑,下丘脑通过分
    析、综合,可以通过传出神经调节肾上腺素分泌,皮肤毛细血管收缩、骨骼肌战栗等,还
    可以通过释放促甲状腺激素释放激素,促使垂体分泌促甲状腺激素。促甲状腺激素随血
    液运输到甲状腺,促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌,总之是促进代谢,使产热增
    加,散热减少,故体温调节方式属于神经—体液调节,C 项错误;在第 13 min 时小鼠处于
    2
    5 ℃的环境中,在第 26 min 时小鼠处于 0 ℃的环境中,小鼠在寒冷环境中的产热速率大
    于在炎热环境中的产热速率,D 项错误。
    0.D 抗体检测是根据抗原与抗体能够发生特异性结合形成杂交带,从而进行判断,A 项
    1
    正确;免疫系统产生抗体需要一定的时间,因此在感染早期,可检测到体内的新型冠状病
    毒核酸,而不能检测到相应抗体,B 项正确;患者康复后,其体内的新型冠状病毒已被清除,
    且体内的抗体会存在很长时间,因此康复后会出现能检测出抗体而检测不出核酸的情
    况,C 项正确;感染该病毒后机体会对该病毒产生免疫反应从而产生抗体,因此可在其体
    内检测到抗体,感染者无症状表现可能是由于体内病毒量小,未出现明显症状,D 项错
    误。
    1
    1
    .
    B














    B


    ,









    T




    ,
    B


    主要用于体液免疫,T 淋巴细胞参与细胞免疫和体液免疫。甲组仅有体液免疫功能,说明
    胸腺被破坏;输入造血干细胞后乙组恢复了细胞免疫,说明骨髓被破坏;输入造血干细胞
    后丙组仍然丧失特异性免疫功能,说明骨髓和胸腺均被破坏。
    1
    2
    .
    A











    ,
















    ,







    种病毒,A 项错误;接种脊髓灰质炎疫苗可产生针对脊髓灰质炎病毒的抗体,B 项正确;接
    种破伤风疫苗属于主动免疫,可使机体产生相应的浆细胞和记忆细胞,这些细胞能在体内
    长期留存,对人体提供长期保护,而注射抗破伤风血清是利用其中的抗体获得免疫力,注
    射的抗体在机体内不能长期留存,C 项正确;感染过新型冠状病毒且已完全恢复者的血清
    中含有针对新型冠状病毒的抗体,D 项正确。
    1
    3
    .
    C
    K
    +

    C
    l
    -













    ,

















    ,
    进入细胞后可调节细胞的渗透压,A 项合理。水是细胞进行生命活动所必需的物质,所

    以,胚芽鞘伸长生长过程中伴随细胞对水分的吸收,B 项合理。由题意可知,用 KCl 代替
    Suc 进行实验可以得到相同的结果,说明 KCl 的作用效果与 Suc 基本相同,而 KCl 不能作
    为能源物质,故 Suc 不是作为能源物质来提高 IAA 作用效果的,C 项不合理。与置于适宜
    浓度的生长素(IAA)溶液中的第 2 组相比,置于 IAA+Suc 溶液中的第 3 组的胚芽鞘伸长
    率更高,可推测加入 Suc 可提高 IAA 促进胚芽鞘伸长的效果,又因用 KCl 代替 Suc 进行
    实验可以得到相同的结果,说明 KCl 也可提高 IAA 促进胚芽鞘伸长的效果,D 项合理。
    1
    4
    .
    A






















    ,











    ,
    A

    错误;给未受粉的番茄雌蕊柱头涂上适宜浓度的生长素溶液,可获得无子番茄,B 项正确;
    用适宜浓度的赤霉素处理休眠的种子可解除休眠,促进种子萌发,C 项正确;乙烯可促进
    果实的成熟,D 项正确。
    1
    5
    .
    D













    ,















    ,
    A






    组织的形成,有利于形成不定根,B 项正确。植物生命活动由多种激素共同调节,C 项正
    确。根部细胞对生长素最为敏感,不定根细胞中生长素浓度低时,有利于根的生长,D 项
    错误。
    1
    6
    .
    A
    D





    ,




























    浆,从而保证了血浆和组织液之间渗透压的平衡,A 项错误;脑内缺氧缺血会造成脑细胞
    代谢紊乱,较多废物释放到组织液中,使得组织液渗透压相对增高,造成组织水肿,B 项正
    确;若脑部血浆渗透压降低,则脑部组织液渗透压相对增高,导致水分子会通过血管壁进
    入组织液造成组织水肿,C 项正确;脑细胞内的液体构成细胞内液,通过内环境可以与外
    界环境进行物质交换,D 项错误。
    1
    7
    .
    B
    D





    ,














    ,
    A



    ;





    ,





    用的神经中枢在脑干,B 项正确;骑行过程中,维持躯体运动的低级神经中枢在脊髓,C 项
    错误;骑行过程中,维持言语活动的神经中枢在大脑皮层,D 项正确。
    1
    8
    .
    B
    C
    D












    ,










    ,






    ,
    A



    ;
    酪胺可以促进细胞分泌胰岛素样蛋白,而胰岛素样蛋白的作用类似于胰岛素,可以促进组
    织细胞摄取、利用并储存葡萄糖,所以酪胺可促使细胞吸收葡萄糖以满足逃跑反应所需
    能量,B 项正确;从图中可以看出,酪胺由神经细胞分泌,所以酪胺和肾上腺素的分泌都受
    到神经系统的调节,C 项正确;细胞膜上存在酪胺受体和胰岛素样蛋白的受体,体现了细
    胞膜的信息交流功能,D 项正确。
    1
    9
    .
    D







    ,
    R









    ,







    ,
    R









    上,是乙烯的受体,同时调节酶 T 的活性,A 项正确;在有乙烯存在的情况下,E 蛋白被剪切
    后的产物可进入细胞核影响基因的表达,有乙烯生理反应,B 项正确;从图中可以看出,无
    乙烯与 R 蛋白结合时,酶 T 有活性,使 E 蛋白磷酸化,C 项正确;无乙烯条件下,酶 T 与 R 蛋
    白结合,使得 E 蛋白磷酸化,出现无乙烯生理反应,酶 T 活性丧失的纯合突变体不会出现
    无乙烯生理反应,D 项错误。
    2
    0
    .
    A
    B



    T











    ,

















    ,
    A
    项错误;过敏反应不是免疫缺陷,而是免疫过强导致的组织损伤或功能紊乱,B 项错误;B
    组小鼠的胸腺指数明显高于 A 组,说明 B 组小鼠发生了对该过敏原的免疫应答,C 项正

    确;通过对柱形图数据的分析可知,C、D、E 组结果与 B 组比较,胸腺指数偏低,说明青蒿
    素具有抑制免疫的作用,D 项正确。
    2
    1
    .


    :
    (
    1
    )















    ,









    (
    2
    )




    (
    3
    )




    (
    4
    )

    6
    (
    5
    )








    (
    6
    )








    (


















    )
    解析:(1)由于进食导致血液成分的含量不断变化,无法判断是否正常,因此在做血液生化
    检查前要处于“空腹”状态。(2)血浆中每种成分的参考值都有一个变化范围,说明内环境
    的稳态是相对的。(3)细胞外液主要包括①淋巴、③组织液和④血浆;氧气最终进入组织
    细胞进行有氧呼吸,因此②组织细胞中的氧气浓度最低。(4)血清葡萄糖存在于图乙中的

    血浆中;血清中的葡萄糖分子被②组织细胞利用,至少要通过 3 层膜(单层毛细血管壁
    细胞+单层毛细血管壁细胞+单层组织细胞),即 6 层磷脂分子。(5)由于各种组织细胞都
    会消耗氧气和营养物质,因此如果图乙表示此人的肌肉组织,则 B 端比 A 端明显减少的
    物质有氧气和营养物质等。(6)根据图甲可知此人的血糖浓度过高,对此人做进一步的检
    查发现血液中胰岛素的含量正常,则其血糖浓度明显偏高的原因可能是胰岛素受体被破
    坏(或胰岛素受体缺失或细胞对胰岛素不敏感)。
    2
    2
    .


    :
    (
    1
    )










    (
    2
    )












    (

    :


    B


    细胞和记忆 B 淋巴细胞) (3)光刺激光敏蛋白导致钠离子通道开放,钠离子内流产生兴
    奋 (4)取生理状态相同的小鼠若干只,随机均分为两组,将其中一组小鼠的脾神经切断
    作为实验组,另一组做相同手术处理但不切断脾神经作为对照组;分别给两组小鼠注射相
    同剂量的 N 抗原;一段时间后,检测两组小鼠抗 N 抗体的产生量ꢀ实验组小鼠的抗 N 抗
    体产生量低于对照组的产生量
    解析:(1)兴奋在神经元之间传递依赖的结构是突触,去甲肾上腺素是一种激素,激素通过
    与受体结合起作用,去甲肾上腺素能作用于 T 细胞的原因是 T 细胞膜表面有能与去甲肾
    上腺素特异性结合的受体。(2)在体液免疫中,T 细胞接受抗原刺激后能分泌细胞因子,细
    胞因子能作用于 B 细胞,促进 B 细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞。(3)兴奋的产生需
    要钠离子内流形成外负内正的动作电位。光刺激可以使 CRH 神经元产生兴奋,结合图
    2
    1
    可知,其原因是光刺激光敏蛋白导致钠离子通道开放,钠离子内流产生兴奋。(4)通过图
    可知,光刺激可以通过脑—脾神经通路激活 B 细胞,使机体产生抗体的数量增多。为了
    探究破坏脑—脾神经通路可以降低小鼠体液免疫的能力,则实验的自变量是是否切断脾
    神经元,因变量是体液免疫产生抗体数量的变化,因此可以取生理状态相同的小鼠若干
    只,随机均分为两组,其中一组小鼠的脾神经切断作为实验组,另外一组做相同手术处理
    但不切断脾神经作为对照组,分别给两组小鼠注射相同剂量的 N 抗原,一段时间后检测
    两组小鼠抗 N 抗体的产生量。
    2
    3
    .


    :
    (
    1
    )
    (

    )


    (
    2
    )





    (
    3
    )


















    ,
    起作用后都被灭活ꢀ都通过体液运输 (4)甲状腺激素含量较高,提高神经系统的兴奋性
    解析:分析图示可知,A 为大脑皮层,B 为垂体,C 为胰岛 A 细胞,D 为胰高血糖素的靶器官
    或靶细胞,主要为肝脏或肝脏细胞。①为促甲状腺激素释放激素,②为促甲状腺激素,③
    为甲状腺激素,④为胰高血糖素。(1)由图示可知,当激素③以 B 为靶细胞时,体现了激素

    的反馈调节。(2)激素④的主要靶器官是肝脏,与其在血糖调节方面相互拮抗的激素是胰
    岛素。(3)动物体内的激素和神经递质在作用过程中所具有的共同特点是都需要与相应
    的受体结合后才能发挥作用,起作用后都被灭活;都通过体液运输。(4)寒冷环境中,血液
    中的甲状腺激素比炎热时多,而甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性,故寒冷环境比炎热
    环境更容易精力集中。
    2
    4
    .


    :
    (
    1
    )










    (
    2
    )


















    稳定ꢀ(3)长期焦虑和紧张引起糖皮质激素分泌增多,抑制免疫系统的功能,使免疫系统
    的防御、自稳和监视功能降低ꢀ(4)由于 TTX 作用于钠离子通道,阻断了 Na+内流,导致
    突触前神经纤维动作电位变化明显减弱,进而导致突触前膜递质释放减少或不能释放,使
    得突触后膜难以兴奋
    解析:(1)在反射弧中,分泌激素的腺体下丘脑属于效应器。应激状态下,最终导致糖皮质
    激素增多,该过程的调节方式为神经—体液调节。(2)胰岛素能促进骨骼和脂肪组织对葡
    萄糖的摄取和利用,使得血糖浓度降低,糖皮质激素能限制骨骼和脂肪组织对葡萄糖的摄
    取和利用,故两者的作用相反。血液中糖皮质激素含量增多会对下丘脑、垂体的分泌活
    动有抑制作用,这有利于维持血液中的糖皮质激素含量相对稳定。(3)根据图中信息可
    知,长期焦虑和紧张引起糖皮质激素分泌增多,抑制免疫系统的功能,使免疫系统的防
    御、自稳和监控功能降低,从而导致机体免疫力下降,更容易被感染。(4)河豚毒素(TTX)
    是一种钠离子通道阻断剂。若实验中用 TTX 处理突触前神经纤维,由于 TTX 作用于钠
    离子通道,阻断了 Na+内流,导致突触前神经纤维动作电位变化明显减弱,进而导致突触前
    膜递质释放减少或不能释放,使得突触后膜难以兴奋。
    2
    5
    .


    :
    (
    1
    )














    (
    2
    )
    N
    A
    A
    (



    )








    (
    3
    )


    淹水不加激素(自然生长)ꢀ0.5 mg/Lꢀ0.4 mg/Lꢀ②淹水会降低盐地碱蓬细胞内 SOD 的
    活性ꢀ在淹水胁迫下,施加适宜浓度的 NAA 对于提高 SOD 活性的效果高于施加适宜浓
    度的 IBA(在淹水胁迫下,施加适宜浓度的 NAA、IBA 均能提高 SOD 的活性)
    解析:左图:NAA 浓度达到 0.7 mg/L 后对不定根的生长起抑制作用;右图:图示 IBA 浓度
    对不定根的生长均起促进作用。(1)应选取健康、生长状态相同(控制无关变量)的盐地
    碱蓬幼苗若干,进行淹水和激素处理,测定的不定根长度应取平均值,保证结果的准确
    性。(2)分析可知,NAA 对不定根的生长作用具有两重性;还可用不定根的数量作为因变
    量。(3)①对照组的处理是不做淹水和激素处理,即自然生长;据题图可知,NAA 和 IBA 浓
    度应分别选择促进作用最强的:0.5 mg/L 和 0.4 mg/L。②选取是否淹水为自变量,结论为:
    淹水会降低盐地碱蓬细胞内 SOD 的活性;选取激素为自变量,结论为:在淹水胁迫下,施加
    适宜浓度的 NAA 对于提高 SOD 活性的效果高于施加适宜浓度的 IBA(在淹水胁迫下,
    施加适宜浓度的 NAA、IBA 均能提高 SOD 的活性)。

    相关试卷

    高中考试生物单元质检卷(十)——生物技术与工程:

    这是一份高中考试生物单元质检卷(十)——生物技术与工程,共13页。试卷主要包含了5%次氯酸钠溶液中浸泡等内容,欢迎下载使用。

    高中考试生物单元质检卷(三)_——细胞的代谢:

    这是一份高中考试生物单元质检卷(三)_——细胞的代谢,共13页。

    高中考试生物单元质检卷(三)_——细胞的代谢:

    这是一份高中考试生物单元质检卷(三)_——细胞的代谢,共13页。

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