（期末押题卷）天津市2023-2024学年三年级上册数学期末备考高频易错必刷卷一（人教版）

这是一份（期末押题卷）天津市2023-2024学年三年级上册数学期末备考高频易错必刷卷一（人教版），共21页。试卷主要包含了小数34.040读作，妈妈和小明去采摘园里摘苹果等内容，欢迎下载使用。
1．最小三位数的5倍是 ，63里面有 个7。
2．小数34.040读作： ，个位上的4是百分位上的4表示大小的 倍。
3．图中，铅笔长 厘米，钉子长 厘米。
4．李叔叔批发了650千克黄金梨，第一天卖出256千克，第二天卖出315千克，两天一共卖了 千克，还剩 千克没卖。
5．一块菜地是长方形，一面靠墙，其他三条边用竹篱笆围成。如图所示。菜地长20米，宽10米，需要竹篱笆 米。
6．图1中共有 个小正方体，图2是图1从 面看到的形状。
7．妈妈和小明去采摘园里摘苹果。小明摘了9个苹果，妈妈摘的个数比小明的2倍还多3个，妈妈摘了 个苹果。
8．淘气购买10个冰淇淋，每个冰淇淋6元，又买了一块12元的蛋糕，一共用去 元。
9．公园中的纪念碑上刻着先烈们的事迹。如图是同学们在不同位置瞻仰时拍摄的照片，请根据图中的信息填空。
（1）从正面看，同学们在位置 时离纪念碑最远，此时看到的范围最 。
（2）乐乐站在位置 和位置 时可以看到纪念碑的侧面。
（3）如果想要了解先烈们具体的事迹，应该站在位置 看到的最清楚。
10．时针从“3”走到“7”最少经过了 小时，分针从“12”走到“9”最少经过 分钟，秒针从“3”走到“11”最少经过了 秒。
二．选择题（共10小题）
11．的积是
A．两位数B．三位数C．四位数
12．计算“”的过程中，想法不正确的是
A．
B．可以用点子图中圈出的部分来表示竖式中圈出部分
C．
D．把12看成2乘6，先用得6，再用得36
13．如果甲乙丙（甲、乙、丙都不为，则甲、乙、丙三个数相比，
A．甲最大B．乙最大C．丙最大
14．科技节举行仿生机器人大赛，参赛队员们先把一块边长为60厘米的正方形木板，分成两个大小不同的长方形，与正方形相比，两个长方形周长总和
A．增加60厘米B．增加120厘米C．减少120厘米D．不变
15．钟面上秒针从数字“5”走到“9”，经过了 秒。
A．4B．14C．20D．45
16．下面选项中，燕子看到的是
A．B．C．
17．6箱雪梨的重量相当于8箱苹果的重量，已知一箱苹果重30千克，则一箱雪梨重 千克。
A．40B．45C．50
18．下面选项中，长度约为1米的是
A．数学书的宽B．奶奶的拐杖C．笛子的长
19．的商的十位上是
A．1B．7C．0
20．计算，下面三位同学计算正确的是
A．天天B．文文和天天C．天天和乐乐D．三人都对
三．判断题（共6小题）
21．一本书，每天看6页，看了8天后还剩45页，这本书一共有103页。 （判断对错）
22．离窗户越近，看到窗外景物的范围越大。 （判断对错）
23．一道减法算式中，被减数加6，减数减3，差将会增加9。 （判断对错）
24．一个篮球82元，学校要买6个篮球，带500元就够了。 （判断对错）
25．把一张长方形纸沿对角线剪成两块，这两块纸的周长相等． ．（判断对错）
26．2023年上半年有181天。 （判断对错）
四．计算题（共3小题）
27．直接写出结果。
28．竖式计算，带※的要验算。
※
29．脱式计算。
五．应用题（共5小题）
30．一家饭店推出周末快乐双人套餐96元。聪聪一家6口人要进行家庭会餐，一共要花多少钱？
31．一列高铁到南阳东站时载客851人，然后有352人下车，又有289人上车，这时车上有多少人？
32．一架客机经济舱的座位共有31排，每排有6个。经济舱一共有多少个座位？
33．奇思每天坚持晨练，他每天绕着小区长26米，宽14米的长方形草坪跑5圈，他每天晨跑多少米？
34．海产品加工厂平均每小时加工102千克带鱼，8小时能加工多少千克带鱼？
天津市2023-2024学年三年级上册数学期末培优必刷卷
参考答案与试题解析
一．填空题（共10小题）
1．最小三位数的5倍是 500 ，63里面有 个7。
【答案】500；9。
【考点】一位数乘三位数
【专题】数据分析观念；综合填空题
【分析】根据题意，最小的三位数是100，所以求最小三位数的5倍是多少，就是求100的5倍是多少，用乘法计算，；求63里面有多少个7，用解答即可。
【解答】解：
所以最小三位数的5倍是500，63里面有9个7。
故答案为：500；9。
【点评】本题主要考查了一个数的几倍是多少，求一个数里含有几个其它的数的应用。
2．小数34.040读作： 三十四点零四零 ，个位上的4是百分位上的4表示大小的 倍。
【答案】三十四点零四零；100。
【考点】小数的读写、意义及分类
【专题】数感
【分析】小数的读法，小数的整数部分按照整数的读法读，整数尾部的零不读，小数部分从左到右读数字，小数点读作点，中间和末尾的零也要读；
34.040个位上的“4”表示4个一，百分位上的数表示4个0.01，个位上的“4”所表示的数是百分位上的“4”所表示的数的倍，由此解答即可。
【解答】解：34.040读作：三十四点零四零
答：34.040个位上的4是百分位上的4表示大小的100倍。
故答案为：三十四点零四零；100。
【点评】本题主要考查了学生对小数读法和计数单位的理解。
3．图中，铅笔长 4 厘米，钉子长 厘米。
【答案】4；2。
【考点】长度的测量方法
【专题】几何直观
【分析】用直尺的“0”刻度线和线段的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是该线段的长度；取一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉取代零刻线的刻度值，据此解答即可。
【解答】接：（厘米）
答：铅笔长4厘米，钉子长2厘米。
故答案为：4；2。
【点评】本题考查了学生测量线段的能力，结合图示分析解答即可。
4．李叔叔批发了650千克黄金梨，第一天卖出256千克，第二天卖出315千克，两天一共卖了 571 千克，还剩 千克没卖。
【答案】571，79。
【考点】千以内加减法
【专题】应用意识；简单应用题和一般复合应用题
【分析】由题意，把两天卖出的千克数相加即得两天一共卖了多少千克，用总千克数减去两天一共卖的千克数就是还剩下的千克数；据此解答。
【解答】解：（千克）
（千克）
答：两天一共卖了571千克，还剩79千克没卖。
故答案为：571，79。
【点评】此题考查学生依据加减法的意义解决实际问题的能力。
5．一块菜地是长方形，一面靠墙，其他三条边用竹篱笆围成。如图所示。菜地长20米，宽10米，需要竹篱笆 40 米。
【答案】解答本题需明确：篱笆的长度即为图中长方形三条边的长度之和。
【考点】长方形的周长
【专题】应用意识；应用题
【分析】有三条边是用竹篱笆围成的，有两条边是10米，还有1条边是20米，将三条边的长度相加即可求出竹篱笆的长度。
【解答】解：
（米
答：需要竹篱笆40米。
故答案为：40。
【点评】明确需要的篱笆长是哪几条边的和即可解答。
6．图1中共有 8 个小正方体，图2是图1从 面看到的形状。
【答案】8；前。
【考点】从不同方向观察物体和几何体
【专题】空间观念
【分析】数出几何体的中小正方体的个数，从不同方向观察所给几何体，根据看到的形状填空。
【解答】解：图1中共有8个小正方体，图2是图1从前面看到的形状。
故答案为：8；前。
【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何体，关键是培养学生的观察能力。
7．妈妈和小明去采摘园里摘苹果。小明摘了9个苹果，妈妈摘的个数比小明的2倍还多3个，妈妈摘了 21 个苹果。
【答案】21。
【考点】表内乘加、乘减
【专题】应用意识
【分析】用小明摘的个数乘2再加上3，即可求出妈妈摘的个数。
【解答】解：
（个
答：妈妈摘了21个苹果。
故答案为：21。
【点评】本题考查表内乘加混合运算的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
8．淘气购买10个冰淇淋，每个冰淇淋6元，又买了一块12元的蛋糕，一共用去 72 元。
【答案】72。
【考点】一位数乘两位数
【专题】运算能力
【分析】根据题意，用冰淇淋的单价乘数量，求出买10个冰淇淋的总钱数，然后加上12，解答即可。
【解答】解：
（元
答：一共用去72元。
故答案为：72。
【点评】本题考查了乘加应用题知识，结合题意分析解答即可。
9．公园中的纪念碑上刻着先烈们的事迹。如图是同学们在不同位置瞻仰时拍摄的照片，请根据图中的信息填空。
（1）从正面看，同学们在位置 ④ 时离纪念碑最远，此时看到的范围最 。
（2）乐乐站在位置 和位置 时可以看到纪念碑的侧面。
（3）如果想要了解先烈们具体的事迹，应该站在位置 看到的最清楚。
【答案】（1）④，大；（2）①，③；（3）②。
【考点】从不同方向观察物体和几何体
【专题】空间观念
【分析】（1）根据观察物体时远大近小的特点可知，从正面看，同学们在位置④时离纪念碑最远，此时看到的范围最大。
（2）根据图示可知，乐乐站在位置①和位置③时可以看到纪念碑的侧面。
（3）如果想要了解先烈们具体的事迹，应该站在距离比较近的位置看到的最清楚，据此解答即可。
【解答】解：（1）从正面看，同学们在位置④时离纪念碑最远，此时看到的范围最大。
（2）乐乐站在位置①和位置③时可以看到纪念碑的侧面。
（3）如果想要了解先烈们具体的事迹，应该站在位置②看到的最清楚。
故答案为：④，大；①，③；②。
【点评】本题考查从不同方向观察物体和几何图形，培养了学生的观察能力。
10．时针从“3”走到“7”最少经过了 4 小时，分针从“12”走到“9”最少经过 分钟，秒针从“3”走到“11”最少经过了 秒。
【答案】4；45；40。
【考点】钟面上的时间
【专题】应用意识
【分析】钟面上有12个数字，12个大格，时针每走一个大格是一时，时针从数字6走到数字7共走过了1个大格，是1小时；分针每走一个大格是5分，分针从数字6走到数字7共走过了1个大格，是5分。
【解答】解：（小时）
（分
（秒
答：时针从“3”走到“7”最少经过了4小时，分针从“12”走到“9”最少经过45分钟，秒针从“3”走到“11”最少经过了40秒。
故答案为：4；45；40。
【点评】准确知道时针、分针、秒针每走一个小格、每走一个大格、每走一圈代表多长时间是解答此题的关键。
二．选择题（共10小题）
11．的积是
A．两位数B．三位数C．四位数
【答案】
【考点】一位数乘三位数
【专题】运算能力
【分析】根据整数乘法的计算法则算出算式的结果，即可确定积的位数。据此解答。
【解答】解：
答：的积是四位数。
故选：。
【点评】解答此题的关键是熟练掌握乘法的计算法则，正确计算。
12．计算“”的过程中，想法不正确的是
A．
B．可以用点子图中圈出的部分来表示竖式中圈出部分
C．
D．把12看成2乘6，先用得6，再用得36
【答案】
【考点】一位数乘两位数
【专题】运算能力
【分析】根据一位数乘两位数乘法的计算方法进行解答即可。
【解答】解：把12分成10加2，分别计算出、的积，再把积相加，所以本选项说法正确；
可以用点子图中圈出的部分来表示3，竖式中圈出部分应该是3个10，所以本选项说法错误；
先算，个位写6，再算，十位写3，所以本选项说法正确；
把12分成2乘6，先算得6，再用得36，所以本选项说法正确。
故选：。
【点评】本题考查了一位数乘两位数乘法的计算方法，结合题意分析解答即可。
13．如果甲乙丙（甲、乙、丙都不为，则甲、乙、丙三个数相比，
A．甲最大B．乙最大C．丙最大
【答案】
【考点】小数大小的比较
【专题】推理能力
【分析】根据“积一定，一个因数越小另一个因数就越大”解答即可。
【解答】解：甲乙丙（甲、乙、丙都不为，，
丙甲乙，所以丙最大。
故选：。
【点评】解答本题关键是明确：积一定，一个因数越小另一个因数就越大；反之，一个因数越大另一个因数就越小。
14．科技节举行仿生机器人大赛，参赛队员们先把一块边长为60厘米的正方形木板，分成两个大小不同的长方形，与正方形相比，两个长方形周长总和
A．增加60厘米B．增加120厘米C．减少120厘米D．不变
【答案】
【考点】长方形的周长
【专题】几何直观
【分析】
如上图：两个长方形周长总和比原来正方形的周长多了2个边长的长度之和；据此解答即可。
【解答】解：（厘米）
与正方形相比，两个长方形周长总和增加120厘米。
故选：。
【点评】本题主要考查了学生对周长的定义的理解，需要借助图形更易理解。
15．钟面上秒针从数字“5”走到“9”，经过了 秒。
A．4B．14C．20D．45
【答案】
【考点】钟面上的时刻
【专题】模型思想
【分析】钟面上秒针走1大格是5秒，据此解答。
【解答】解：（格
（秒
答：经过了20秒。
故选：。
【点评】本题主要考查对钟面知识的掌握。
16．下面选项中，燕子看到的是
A．B．C．
【答案】
【考点】从不同方向观察物体和几何体
【专题】几何直观
【分析】观察的位置不同，看到的形状也不同。文文从正面观察到壶把和壶嘴，军军从左侧面观到壶嘴，燕子从右侧面观察到壶把。
【解答】解：文文从正面观察到，军军从左侧面观到，燕子从右侧面观察到。
故选：。
【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形。是培养学生的观察能力。
17．6箱雪梨的重量相当于8箱苹果的重量，已知一箱苹果重30千克，则一箱雪梨重 千克。
A．40B．45C．50
【答案】
【考点】表外乘除混合
【专题】计算题
【分析】求出8箱苹果的重量，再根据6箱雪梨的重量等于8箱苹果的重量求1箱雪梨的重量。
【解答】解：（千克）
（千克）
故选：。
【点评】本题考查了等量代换的基本知识。
18．下面选项中，长度约为1米的是
A．数学书的宽B．奶奶的拐杖C．笛子的长
【答案】
【考点】长度及长度的常用单位
【专题】长度、面积、体积单位；应用意识
【分析】数学书的宽大约是20厘米，奶奶的拐杖的长度大约是1米，笛子的长大约2分米，据此生活经验选择解答。
【解答】解：奶奶的拐杖长度约为1米。
故选：。
【点评】本题考查了长度单位1米的认识。
19．的商的十位上是
A．1B．7C．0
【答案】
【考点】一位数除多位数
【专题】运算能力
【分析】根据整数除法运算法则，求出的商，再进一步解答。
【解答】解：
由算式可知商的十位上是1。
故选：。
【点评】本题考查的是三位数除一位数的计算，注意计算的准确性。
20．计算，下面三位同学计算正确的是
A．天天B．文文和天天C．天天和乐乐D．三人都对
【答案】
【考点】千以内加减法
【专题】运算能力
【分析】根据千以内加法的计算方法进行判定即可。
【解答】解：文文：把126分成100加20加6，先算，接着算，最后算，所以文文说法正确；
天天：，计算方法正确；
乐乐：把97分成90加7，126分成，先算，，最后算，所以乐乐说法正确。
故选：。
【点评】本题主要考查了学生对千以内加法的计算方法的掌握。
三．判断题（共6小题）
21．一本书，每天看6页，看了8天后还剩45页，这本书一共有103页。 （判断对错）
【答案】
【考点】表内乘加、乘减
【专题】应用意识
【分析】由题意分析可知，用每天看的页数乘看的天数，求出已经看的页数，再加上还剩下的页数，就是这本数的总页数，据此解答即可。
【解答】解：
（页
所以一本书，每天看6页，看了8天后还剩45页，这本书一共有93页，原题说法错误。
故答案为：。
【点评】根据题意求出已经看的页数，进而求出总页数是解答本题的关
22．离窗户越近，看到窗外景物的范围越大。 （判断对错）
【答案】
【考点】从不同方向观察物体和几何体
【专题】空间观念
【分析】根据观察的范围可知，人远离窗子时，看到窗外的范围变小，越靠近窗子，看到窗外的范围就越大。据此解答即可。
【解答】解：离窗户越近，看到窗外景物的范围越大。原题说法正确。
故答案为：。
【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，培养了学生的观察能力，结合题意分析解答即可。
23．一道减法算式中，被减数加6，减数减3，差将会增加9。 （判断对错）
【答案】
【考点】千以内加减法
【专题】运算能力
【分析】根据减法的性质，可知如果被减数加6，减数减3，那么它们的差将会增加，据此判断。
【解答】解：一道减法算式中，被减数加6，减数减3，那么它们的差将会增加；原题说法正确。
故答案为：。
【点评】理解掌握减法的运算性质是解答此题的关键。
24．一个篮球82元，学校要买6个篮球，带500元就够了。 （判断对错）
【答案】
【考点】一位数乘两位数
【专题】应用意识
【分析】82元是单价，6个是数量，根据单价数量总价，求出买6个篮球的总价，再和500元比较大小即可解答。
【解答】解：（元
答：带500元够，所以原题干说法正确。
故答案为：。
【点评】本题主要考查了一位数乘两位数和整数的大小的比较，先求出买6个篮球一共需要的钱数是解答本题的关键。
25．把一张长方形纸沿对角线剪成两块，这两块纸的周长相等． ．（判断对错）
【考点】：长方形的周长
【专题】461：平面图形的认识与计算
【分析】根据长方形的特征，对边平行且相等，中间的对角线是公共的，因此它们的周长相等；据此判断选择．
【解答】解：两块的周长都是长方形周长的一半加上中间的对角线，所以周长相等，
题干的说法是正确的．
故答案为：．
【点评】此题主要根据长方形的特征和长方形的周长的计算方法解决这个问题．
26．2023年上半年有181天。 （判断对错）
【答案】
【考点】年、月、日及其关系、单位换算与计算
【专题】质量、时间、人民币单位；数据分析观念
【分析】先利用2023除以4判断一下是不是平年，平年2月有28天，1月，3月，5月有31天，4月有30天，把每个月的天数相加。
【解答】解：2023是平年，平年2月有28天，（天
原题说法正确。
故答案为：。
【点评】本题考查了年、月、日的认识。
四．计算题（共3小题）
27．直接写出结果。
【答案】0.75，2.98，0.93，10.14，0.93，1.4，0.67，1.23。
【考点】小数的加法和减法
【专题】运算能力
【分析】根据小数加法、小数减法的运算法则直接写出得数即可。
【解答】解：
【点评】本题主要考查了小数加法、小数减法的运算，属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。
28．竖式计算，带※的要验算。
※
【答案】22.04；11.02；8.48。
【考点】小数的加法和减法
【专题】计算题
【分析】根据小数加减法的计算依次列竖式即可解答。
【解答】解：
※
【点评】本题主要考查了小数列竖式计算。
29．脱式计算。
【答案】7；250；18。
【考点】表内乘加、乘减
【专题】运算能力
【分析】先计算括号里的减法，再计算括号外面的除法；
先计算乘法，再计算减法；
先计算括号里的加法，再计算括号外面的减法。
【解答】解：
【点评】本题考查整数四则混合运算的计算。注意计算的准确性。
五．应用题（共5小题）
30．一家饭店推出周末快乐双人套餐96元。聪聪一家6口人要进行家庭会餐，一共要花多少钱？
【答案】288元。
【考点】表外乘除混合
【专题】数据分析观念
【分析】首先利用求一个数里面有几个几用除法求得6里面有几个2，求需要的钱数也就是求个96元是多少，利用求几个几用乘法求得答案即可。
【解答】解：
（元
答：一共要花288元。
【点评】掌握整数乘除法的意义是解决问题的关键。
31．一列高铁到南阳东站时载客851人，然后有352人下车，又有289人上车，这时车上有多少人？
【答案】788人。
【考点】千以内加减法
【专题】简单应用题和一般复合应用题；应用意识
【分析】根据题意，车上原有乘客数下车人数又上车的人数现在车上的人数，代入数据即可求解。
【解答】解：
（人
答：这时车上有788人。
【点评】此题考查学生依据加减法的意义解决实际问题的能力。
32．一架客机经济舱的座位共有31排，每排有6个。经济舱一共有多少个座位？
【答案】186个。
【考点】一位数乘两位数
【专题】运算能力
【分析】根据每排的个数排数总个数，解答即可。
【解答】解：（个
答：经济舱一共有多186个座位。
【点评】本题考查了一位数乘两位数乘法的计算方法，结合题意分析解答即可。
33．奇思每天坚持晨练，他每天绕着小区长26米，宽14米的长方形草坪跑5圈，他每天晨跑多少米？
【答案】400米。
【考点】长方形的周长
【专题】应用题
【分析】长方形的周长（长宽），据此计算。
【解答】解：（米
（米
答：他每天晨跑400米。
【点评】本题主要考查了长方形的周长计算公式。
34．海产品加工厂平均每小时加工102千克带鱼，8小时能加工多少千克带鱼？
【答案】816。
【考点】一位数乘三位数
【专题】数据分析观念；应用题
【分析】求8小时能加工多少千克带鱼，用每小时加工的带鱼的质量乘8即可解答。
【解答】解：（千克）
答：8小时能加工816千克带鱼。
【点评】此题考查了一位数乘三位数的应用题，要求学生掌握。