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    2024年中考地理复习 专题三 地图课件

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    2024年中考地理复习 专题三 地图课件

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    这是一份2024年中考地理复习 专题三 地图课件,共25页。
    一、选择题荆州园博园是集迎宾、博览、游赏、休闲为一体的园林盛景,是湖北省第二届园林博览会的举办地。园区位于湖北省第三大湖泊——长湖湖畔,楚故都纪南城国家级大遗址保护区的东侧,历史文化底蕴深厚,自然生态风光旖旎。据此读荆州市园博园简图(图K3-1),完成1~2题。
    1. 中国楚文化馆位于荆州区园的( )A. 正东方向B. 东北方向C. 正西方向D. 西南方向
    2. 在园区内,有一片巨大的人工沙滩,被称为“拾贝沙滩”,其位置是( )A. 甲地B. 乙地C. 丙地D. 丁地
    北京城区有诸多适宜步行探访的历史文化街区。图K3-2为某旅友手绘的不同比例的某街区示意图。读图并完成3~4题。3. 甲图比乙图( )A. 图幅更小 B. 内容更简略 C. 比例尺更大 D. 湖泊实际面积更大
    4. 在图乙中( )A. ①地是恭亲王府 B. ②是鼓楼西大街C. 没有画出前海景区 D. 南锣鼓巷东西延伸
    图K3-3是某地等高线地形图(单位:米)。据此,完成5~6题。5. 象山的海拔大约为( )A. 850米B. 900米C. 950米D. 1 000米
    6. 图中( )A. ③地位于山脊,④地位于山谷B. 甲村和马山的相对高度约为300米C. 与①地相比,②地海拔高、坡度缓D. 清水河干流大致自东北流向西南
    阿土勒尔村位于四川省凉山彝族自治州,是一个位于悬崖上的村庄。该村脱贫的故事展现了精准扶贫的可持续发展之路。图K3-4中甲为阿土勒尔村周边等高线地形图(单位:米),乙为阿土勒尔村学生攀爬藤梯去上学的图片。据此,完成7~8题。7. 乙图学生上学途中需要攀爬的藤梯位于甲图中( )A. ①地B. ②地C. ③地D. ④地
    8. 同学们手绘了甲图中沿⑤⑥线的剖面图,其中最接近的一幅是( )
    图K3-5为我国某地等高线地形与铁路线路分布图。读图并完成9~11题。9. 图中虚线①代表的山体部位名称是( )A. 鞍部B. 山脊C. 山谷D. 陡崖
    10. 甲地与山峰的相对高度为( )A. 121米B. 131米C. 141米D. 151米
    11. 图中铁路拟改建为高速铁路,经过ab段时沿虚线修建的目的有( )①增加交通运输方式 ②缩短通行时间 ③提高通行安全④降低线路坡度A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④
    近年来,江西婺源大力打造以“赏花经济”为特色的农旅融合新业态,助推乡村振兴。据此读婺源部分村落及周边地区等高线地形图(图K3-6),完成12~14题。12. 甲、乙、丙、丁四村落中,规模较大的是( )A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁
    13. 该地区村落的分布特征是( )A. 沿等高线 B. 沿海 C. 沿等温线 D. 沿河14. 当地助推乡村振兴的措施是( )A. 全部种植油菜花 B. 打造梯田花海C. 扩大采矿业规模 D. 修建豪华宾馆
    二、非选择题15. 《游天台山日记》是明代地理学家徐霞客所著日记体游记《徐霞客游记》的开篇之作。据此读天台山局部地形图及石梁飞瀑景观图(图K3-7),完成下列问题。(20分)
    (1)写出国清寺、华顶寺所在的山体部位。(4分)
    国清寺位于山谷,华顶寺位于山脊。
    (2)《游天台山日记》中写道:“岭角(指山脚)山花盛开,顶上反不吐色(指开花)。”说出华顶峰的海拔范围并分析华顶峰“岭角山花盛开,顶上反不吐色”的原因。(6分)
    华顶峰的海拔范围是1 000~1 100米。原因:华顶峰海拔高,与山脚相对高度大,气温差异大。
    (3)甲、乙两处中,石梁飞瀑可能位于哪处?请说明理由。(6分)
    石梁飞瀑可能位于乙处。理由:乙处等高线向海拔高处凸出,是山谷,可能有河流发育。
    (4)我国有很多壮丽的山河,列举当我们外出旅游感受祖国山河之美时,一名游客应当如何保护风景名胜不被破坏的措施。(4分)
    ①文明出游,不乱刻乱画,不随地吐痰;②不乱扔垃圾,分类投放;③爱护花草树木,发现不文明的行为及时制止或举报。(言之有理即可)
    16. 地图是我们学习地理的重要工具。2023年五一劳动节前后,某中学组织学生前往劳动教育实践基地开展主题活动。据此读该劳动教育实践基地平面图(图K3-8),完成下列问题。(20分)
    (1)老师通知同学们从南门集合,然后到达展览室参观学习。说出南门至展览室的线路(包括沿途经过的地点名称)。(6分)
    从南门往西北方向走,经过食堂后往西走,经过教学楼后继续往前行,展览室位于行进方向的北面(或右边)。
    (2)同学们在展览室学习后,要去成长田野开展劳动实践活动,想估算一下两地间的大致距离。同学们的想法能实现吗?说明原因。(4分)
    不能。原因:该图缺少比例尺。
    (3)列举一例你在生活、学习中使用过的地图,并说明该地图帮你解决的问题。(4分)
    广东省交通路线图,可以帮助设计省内旅游路线。(言之有理即可)

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