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    高考核心知识过关练习3-4 种群和群落第1页
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    高考核心知识过关练习3-4 种群和群落

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    这是一份高考核心知识过关练习3-4 种群和群落,共1页。试卷主要包含了群落的特征包括等内容,欢迎下载使用。
    1.种群密度是种群最基本的数量特征,估算种群密度常用的方法有样方法和标志重捕法。
    2.出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群的大小,年龄组成和性别比例也能影响种群的大小。
    3.在理想条件下,种群数量增长的曲线呈“J”型,种群增长率保持不变。
    4.在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量,又称K值。
    5.K值不是定值,K值的大小与食物、生存空间、天敌数量等环境条件有关。
    6.种群数量变化包括增长、稳定、波动和下降等。
    7.群落的特征包括:物种组成、种间关系和空间结构以及群落的演替。
    8.群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。
    9.种间关系包括竞争、捕食、互利共生和寄生等。
    10.群落的垂直结构显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力。群落的水平结构与地形变化、土壤湿度、盐碱度、光照强度、生物自身生长特点,以及人与动物的影响等因素有关。
    11.群落的演替包括初生演替和次生演替。人类活动会改变群落演替的速度和方向。
    12.一般来说,群落演替的结果是物种丰富度变大,群落结构越来越复杂,稳定性越来越高。
    易错易混判一判
    1.种群是由许多同种个体组成的,它是个体的简单相加( × )
    2.一个种群内的不同个体一定属于同一物种( √ )
    3.种群密度是种群最基本的数量特征,有的动物的种群密度调查也可用样方法( √ )
    4.用血细胞计数板计数酵母菌数量时只统计方格内的菌体数量( × )
    5.对于“S”型曲线,同一种群的K值不是固定不变的,会受到环境的影响( √ )
    6.种群数量增加,种群密度一定增加( × )
    7.种群的“S”型增长,在达到K值之前就是“J”型增长( × )
    8.群落中植物的分层现象决定了动物的分层现象( √ )
    9.群落的丰富度是指群落中生物个体数目的多少( × )
    10.群落的特征包括垂直结构和水平结构( × )
    11.初生演替形成的群落内无竞争现象,次生演替形成的群落内竞争明显( × )
    12.群落演替过程中种群的基因频率不会发生变化( × )
    13.人类活动对自然群落的影响总是破坏性的( × )
    14.人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的方向进行( √ )

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