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    四川省内江市威远县凤翔中学2023-2024学年九年级上学期期中考试化学试题

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    四川省内江市威远县凤翔中学2023-2024学年九年级上学期期中考试化学试题

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    这是一份四川省内江市威远县凤翔中学2023-2024学年九年级上学期期中考试化学试题,共8页。试卷主要包含了94等内容,欢迎下载使用。
    说明:1.本试题共6页,A卷满分100分, B卷满分30分,考试时间60分钟。
    2.答题前,考生务必将自己的姓名、学校、准考证号填写清楚。
    3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写,字体工整笔迹清楚。
    4.请按照题号顺序在各题目的答题区域内(答题卷上相应题号的后面)作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
    A 卷 (共100分)
    一、选择题(共12个小题,每小题只有一个正确答案,共48分)
    1. 下列成语涉及的变化主要为化学变化的是:
    A.星火燎原B.滴水成冰C.积土成山 D.沙里淘金
    2.下列有关粗盐提纯实验的部分操作中,不正确的是:
    A.取一定量粗盐 B.溶解 C.过滤 D.蒸发
    3. 下列有关元素、原子、离子的说法中,不正确的是:
    A.同种元素的原子核电荷数相同 B. 原子中一定有质子、中子、电子
    C. 原子得失电子后形成离子 D. 原子是化学变化中的最小微粒
    4. 按元素周期表提供的信息判断错误的是:
    A.铝元素属于金属元素
    B.Li和钠属于同一族
    C.每周期元素的原子最外层电子数依次增多
    D.铍(Be)和镁属于同一周期
    5.王亚平在太空做了油和水“难分难舍”的神奇实验:她用力摇晃装有油和水的瓶子,让油水充分混合、静置,发现油水不分层。下列说法不正确的是:
    A.在地面油水混合物会产生分层现象 B.在不同环境中同一实验可能现象不同
    C.太空中水的化学性质与地面不同
    D.在地面向油水混合物中加入洗涤剂会产生乳化现象
    6.下列图示能表示保持水的化学性质的微粒的是:
    A. B. C. D.
    7. 下列化学用语与所表达的意义对应正确的是:
    A.K1+——钾离子 B.——铝原子
    C.2Fe——2个铁元素 D.2CO2——2个二氧化碳分子
    8.下列符号,表示一种元素又表示一种原子还表示一种物质的是:
    A.Hg B.H C.O D.2N
    9. 建造北京大兴国际机场使用了大量钒钢,如图是钒在元素周期表中的信息及
    原子结构示意图,由此获得的信息不正确的是:
    A.图中x=23 B.钒容易失去2个电子
    C.钒的中子数为50.94
    D.钒原子核外有4个电子层
    10. 某次蔗糖溶解实验过程如图所示,不考虑水分蒸发,下列判断错误的是:
    加热
    加水
    A.②中溶液是饱和溶液
    B. ③中溶液一定是不饱和溶液
    C. ②③溶液中的溶质质量分数不相同
    D.③溶液中的溶质质量大于②溶液中的溶质质量

    11. 如图,打开止水夹,将胶头滴管中的水滴入试管 ② 中,在试管 ② 中与固体B接触。若试管 ① 中的导管口有较多气泡产生,则固体B可能是:
    A.氢氧化钠 B.氯化钠 C.硝酸铵 D.蔗糖
    12. 以下是某化学反应的微观示意图, 下列有关说法
    不正确的是:
    A.该反应属于化合反应 B.反应前后原子的种类与数目不变
    C.化学变化中分子可以再分 D.反应前后分子种类不发生改变
    二、填空题(共4个小题,每空3分,共24分)
    13.根据题意填写下列空格:
    某原子的结构示意图如右图所示,该原子形成离子的
    离子符号为________,
    该原子与 的化学性质 ( 填“相似”或“不相似”)。
    14.如图是某化学反应的微观示意图(“”表示氧原子,“〇”表示氢原子 )。
    (1)从物质分类来看C中物质属于 ;
    (2)从微观角度看,物质B是由 构成的(填“分子”或“原子”或“离子”)。
    15.(1)日本宣布向海洋倾倒被福岛 H- 3核污染的废水,此举将长期严重污染太平洋,H- 3 是一种核内含有2个中子的具有放射性的氢原子。如图1所示,H- 3的相对原子质量为 。
    (2)“天宫二号”使用的冷原子钟精度居于世界最高,三千万年误差小于1秒,制作该冷原子钟应用了铷原子。图2为元素周期表部分信息,图3为铷离子结构示意图,铷离子的离子符号为 。
    16.在20℃时,向质量均为50g的5份水中分别加入一定质量的氯化钾固体,然后搅拌至完全溶解得到溶液(如有不溶解的氯化钾,则过滤除去)。加入氯化钾的质量与所得溶液的质量见下表:
    (1)在上表中M的值为 。
    (2)在20℃时,实验1所得的溶液为不饱和溶液,可通过 的方法使它变成饱和溶液(保持该温度不变)。
    三、实验题(共2个小题,每空2分,共18分)
    17.请根据提供的仪器,回答下列问题:
    (1)加热时需垫上陶土网的仪器是 (填字母序号)
    (2)用加热的方法使氯化钠从其饱和溶液中析出固体时,应将氯化钠溶液放在 (填仪器名称)中加热,停止加热后要取下该仪器用 (填仪器名称)。
    18. 小刚用一瓶浑浊的水样,模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水。
    实验如图,回答以下问题:
    (1)操作①的名称是 。
    (2)操作②主要是为了除去一些异味和色素,可以通过加入活性炭达到目的,这是利用了活性炭的______性。
    (3)小刚取少量液体 D 于试管中,加入少量肥皂水振荡,发现只有很少的泡沫,但有较多浮渣产生,说明液体 D 是 水。 操作③的名称是 ,生活中硬水变为软水的方法是 。
    (4)对水进行消毒杀菌,该过程主要是 变化。(填“物理”或“化学”)
    四、计算题(共2个小题,共10分,第二小题写出计算过程)
    19.(1)已知一个碳12原子质量为mkg,一个A原子的质量为nkg,且其中有a个质子,则A原子的中子数是 。
    (2)现有50g溶质质量分数为10%的硝酸钾溶液,欲将其溶质质量分数增大一倍,可通过加入适量硝酸钾的办法,计算所加硝酸钾的质量?
    B 卷 (共30分)
    20.(12分) 监测某厂污水中有毒金属离子含量,需配制100克10%的氯化钠溶液。常按以下操作顺序进行。
    请回答下列问题:
    图示步骤中有错误的是 (用序号填充)。
    (2)称量时如果用质量为23.1g的烧杯盛放固体,在托盘天平上已放30g的砝码,则天平上的游码位置应是下图的 (填字母)。
    (3)用天平称量氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应 。
    A.增加适量氯化钠固体 B.增加砝码
    C.调节平衡螺母 D.减少适量氯化钠固体
    (4)下列操作使所配溶液溶质质量分数偏小的是_________(填字母)。
    A.量取水仰视量筒内凹液面最低处 B.溶解操作中有少量水溅出
    C.量取水俯视量筒内凹液面最低处 D.称量时纸上残留少量食盐
    (5)在20℃时,向质量为50g的水中不断加入氯化钠固体并搅拌,加入氯化钠的质量与所得溶液的质量关系如图2所示,请回答下列问题:
    = 1 \* GB3 ①B点时对应的溶液是氯化钠的________溶液(选填“饱和”、“不饱和”、“无法确定”之一)。
    = 2 \* GB3 ②A点时所得溶液中大量存在的阴离子是________(写离子符号)。
    21.(12分)实验课上,同学们做了电解水实验。
    (1)电解水时,通常要加入少量氢氧化钠溶液,目的是 ;
    (2)电解水的化学式表达式为 ;
    (3)小红做电解水实验时,在水中加了氯化钠,发现与正极相连的石墨电极上出现黄绿色气体。这激发了小红探究的欲望。请你一起参与小红的探究活动吧!
    【提出问题】加入氯化钠的水通电时,石墨电极上分别生成了什么气体?
    【查阅资料】氯气()是黄绿色、有刺激性气味的有毒气体,常温下1体积水能溶解2体积 。
    【提出假设】猜想1:电极上分别生成了氧气和氯气;
    猜想2:电极上分别生成了氢气和氧气;
    猜想3:电极上分别生成了氢气和氯气。
    【进行实验】小红用如图所示的装置来电解加了
    氯化钠的水,并收集两个电极上产生的气体。

    【实验结论】小红发现给加了氯化钠的水通电后除生成两种气体外,还生成了氢氧化钠,请写出在水中加入氯化钠通电发生反应的文字表达式: ;
    【反思与评价】联想电解水的实验,你认为在电解水时______(选填“可以”或“不可以”)加入少量的氯化钠溶液,原因是 。
    22.(6分)实验室中浓硫酸的商标如下图所示。
    化学纯
    浓硫酸(500mL)
    溶质:硫酸 化学式:H2SO4
    密度:1.84g/cm3 溶质质量分数:98%
    请根据以上信息计算:
    (1)该试剂瓶中硫酸溶液的质量是________克。
    (2)欲配制100g溶质质量分数为19.6%的稀硫酸,需这种浓硫酸多少克?需加水多少克?
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    化 学 试 题 答 案
    A卷
    选择题:
    A 2、C 3、B 4、D 5、C 6、B
    7、D 8、A 9、C 10、B 11、A 12、D
    二、填空题:
    13、 Mg2+ 不相似
    14、(1)混合物 (2)分子
    15、(1)3 (2)Rb+
    16、(1)67 (2)加溶质
    三、实验题:
    17、(1)F (2)蒸发皿,坩埚钳
    18、(1)过滤 (2)吸附 (3)硬水,蒸馏,煮沸 (4)化学
    12n
    四、计算题:
    m
    19、 (1) —— — a (2)6.25g
    B卷
    20、(1)A、B (2)B (3)D (4)A、D (5)饱和, Cl—
    通电
    21、(1)增强水的导电性 (2)H2O —— H2 + O2
    通电
    (3)【进行实验】 = 1 \* GB3 ① 2
    【实验结论】水 + 氯化钠 —— 氢气 + 氯气 + 氢氧化钠
    【反思与评价】不可以,加入氯化钠后会影响实验结论(答案合理即可)
    22、(1)920 (2)20g , 80g
    实验编号
    1
    2
    3
    4
    5
    加入氯化钾质量/g
    5
    10
    15
    20
    25
    溶液质量/g
    55
    60
    65
    67
    M
    实验步骤
    实验现象
    解释或结论
    ①按照如图所示,连接好实验装置,通电一段时间后,用a、b两
    支试管分别收集两根石墨电极上
    产生气体,观察气体的颜色。
    a试管收集到黄绿色气体,
    b试管收集到无色气体。
    通过对气体颜色的分析,说明猜想______肯定是错误的。
    ②用拇指堵住b试管,移近点燃
    的酒精灯,松开拇指。
    听到尖锐爆鸣声。
    证明b试管中收集的气体为氢气。

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