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    2022-2023学年福建省龙岩市漳平市部编版二年级上册期中考试语文试卷(解析版)

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    2022-2023学年福建省龙岩市漳平市部编版二年级上册期中考试语文试卷(解析版)

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    这是一份2022-2023学年福建省龙岩市漳平市部编版二年级上册期中考试语文试卷(解析版),共9页。试卷主要包含了 “葡萄沟真是个好地方, 我会拼一拼,写词语, 我会比一比,填一填, 我会连一连, 选词填空等内容,欢迎下载使用。
    (主要内容:第一单元至第四单元)
    作答时要把字写端正、工整。
    第一部分:语文基础
    我会选择一个正确的答案,把序号写在括号里。
    1. 下列词语中,加点字读音正确是哪一项( )
    A. 眼睛(jīn)B. 化肥(féi)C. 红润(rǔn)D. 好客(hǎ)
    【答案】B
    【解析】
    【详解】本题考查字音的辨析。
    A.眼睛(jīn)——(jing);
    C.红润(rǔn)——(rùn);
    D.好客(hǎ)——(hà)。
    故选B。
    2. 下列词语中,有错别字的是哪一项( )
    A. 熊猫 乌龟B. 闻明 窗外
    C. 城市 台湾D. 船身 形状
    【答案】B
    【解析】
    【详解】此题考查字形易错字。
    B.闻明——闻名。
    故选B。
    3. “朋、脸、胜”字都带有“月”部,表示与什么有关( )
    A. 月亮B. 人或人体器官C. 天气D. 时间
    【答案】B
    【解析】
    【详解】本题考查偏旁部首。
    带有“月”部的字大多与人或人体器官有关。如:“朋”指朋友。“脸”是人体的器官。
    故选B。
    4. 猜一猜,可能与“煸”读音相同的是哪一项( )
    A. 炒B. 煮C. 畑D. 编
    【答案】D
    【解析】
    【详解】本题考查汉字造字法及演变。
    “煸”是形声字,“火”是形旁,“扁”是声旁。
    “编”是形声字,左形右声,从糸,扁声。
    “煸、编”两个都是带有“扁”的字,因此“煸”的读音和“编”的读音最接近。
    故选D。
    5. “葡萄沟真是个好地方。”中“好”的意思是哪一项( )
    A. 友爱B. 完成
    C. 使人满意的D. 很,表示程度深
    【答案】C
    【解析】
    【详解】本题考查多义字。
    “葡萄沟真是个好地方。”句意是葡萄沟真是个使人满意的地方。好:使人满意的。
    故选C。
    6. 以下词语形容山水风景优美的是哪一项( )
    A. 四海为家B. 山穷水尽C. 群山环绕D. 山清水秀
    【答案】D
    【解析】
    【详解】本题考查词语的理解。
    A.四海为家:形容志在四方,漂泊无定,到处都可以当作自己的家。
    B.山穷水尽:山和水都到了尽头。
    C.群山环绕:形容某处被一座接一座山峰团团围绕。
    D.山清水秀:形容风景优美。
    故选D。
    7. 我会拼一拼,写词语。
    【答案】
    【解析】
    【详解】本题考查看拼音写词语。
    根据所学拼音知识拼读音节,写出相应的词语即可,拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺,同时注意汉字在田字格中的位置,要写在田字格中间四周留白,一定要做到工整、规范、正确。其中“肚、识、季、评”容易写错,注意书写。
    8. 我会比一比,填一填。
    园 圆 作 做 称 秤 有 友
    花( ) ( )业 ( )象 朋( )
    ( )形 ( )事 大( ) 没( )
    【答案】 ①. 园 ②. 作 ③. 称
    ④. 友 ⑤. 圆
    ⑥. 做 ⑦. 秤
    ⑧. 有
    【解析】
    【详解】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用。
    花园:指种植花木供游玩休息的场所。也叫花园子。故选“园”。
    圆形:指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形。故选“圆”。
    作业:指教师给学生布置的功课;部队给士兵布置的训练性的军事活动;生产单位给工人或工作人员布置的生产活动。故选“作”。
    做事:指从事某种工作或处理某项事情。故选“做”。
    朋友:指彼此有交情的人。故选“友”。
    没有:指不具有;不存在。故选“有”。
    9. 我会连一连。
    一道 飞鸟 青翠的 歌声
    一块 小溪 清脆的 竹子
    一群 石桥 蓝蓝的 云海
    一座 稻田 翻滚的 天空
    【答案】
    【解析】
    【详解】此题词语搭配。
    左侧的连线考查的是量词搭配。
    通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词,叫做量词。
    飞鸟:指在空中飞翔的鸟,量词是“只”或者“群”。所以搭配“一群飞鸟”。
    小溪:一般认为是山间的小河沟,后泛指较小的河流,量词是“条”或者“道”。所以搭配“一道小溪”。
    石桥:石造的桥,量词是“座”或者“孔”。所以搭配“一孔石桥”。
    稻田:种稻的田地,量词是“块”。所以搭配“一块稻田”。
    右侧的连线考查的是形容词与名词的搭配。
    青翠的:(形)鲜绿的。
    清脆的:(形)声音清亮好听。
    蓝蓝的:用靛青染成的颜色,天空之蓝。
    翻滚的:上下滚动的。
    歌声:歌唱之声;演唱歌曲的声音。
    竹子:(名)一种常绿木本植物,茎圆柱形,中空,有节,可用来建筑房屋、制造器具等。嫩芽叫竹笋,可以吃。
    云海:(名)从高处向下望时,像大海一样的云。
    天空:(名)日月星辰罗列的广大的空间。
    10. 选词填空。
    关心 专心 小心
    (1)小朋友们在教室里( )地听老师讲课。
    (2)妈妈对我很( )。
    (3)下雨了,奶奶您走路要( )。
    【答案】 ①. 专心 ②. 关心 ③. 小心
    【解析】
    【详解】本题考查选词填空的能力。
    关心:留意,注意;关怀,挂念。
    专心:用心专一,一心一意。
    小心:畏忌;顾虑,谨慎;留神。
    (1)用来形容小朋友听课认真,故用“专心”。
    (2)形容妈妈对我的关爱照顾,故用“关心”。
    (3)用作提醒,提醒奶奶外面下雨走路注意,故用“小心”。
    11. 我会照样子,用下面加点的词语各写一句话。
    (1)象这么大,到底有多重呢?
    ___________________________________
    (2)那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向远方。
    __________________________________
    【答案】(1)这件事到底是谁做的呢?
    (2)那红红的柿子真像一盏盏灯笼。
    【解析】
    【小问1详解】
    本题考查用加点词造句。
    “这么大的象到底有多重呢”这句话中的“到底”这个词的作用是加重语气,让我们知道这是一个难以解决的棘手问题,是疑问句。
    用“到底”仿写疑问句。如:小明到底有几个姐姐呢?
    【小问2详解】
    本题考查仿写句子。
    把“巨石”比作“仙人”,是比喻句。用“真像”造句,注意选择合适喻体,并且语句通顺。如:弯弯的月亮挂在天空中,真像一只小船。
    12. 我会把内容填完整。
    (1)欲穷______________________,更上______________________。
    (2)遥知______________________雪,______________________暗香来。
    (3)飞流直下______________________,疑是银河落______________________。
    (4)蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给______________________。只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷______________________。
    【答案】 ①. 千里目 ②. 一层楼 ③. 不是 ④. 为有 ⑤. 三千尺 ⑥. 九天
    ⑦. 自己的娃娃 ⑧. 出发
    【解析】
    【详解】本题考查名篇名句理解与默写。
    (1)书写时注意“里”“楼”的正确写法。
    (2)书写时注意“是”“为”的正确写法。
    (3)书写时注意“尺”“九”的正确写法。
    (4)书写时注意“娃”“发”的正确写法。
    13. 读一读,选一选。(填序号)
    ① 己所不欲,勿施于人。 ② 不以规矩,不能成方圆。
    ③ 有山皆图画,无水不文章。
    (1)按照一定的标准(biā zhǔn)来做人做事,才会走向成功。因此爷爷经常对我们说这样一句话:“______________________”。
    (2)自己不愿意做的事情,不要强加给别人,孔子说的“______________________”就是这个意思。
    (3)大自然中的山山水水像图画、文章一样美丽,正所谓“______________________”。
    【答案】 ①. ② ②. ① ③. ③
    【解析】
    【详解】本题考查名人名言和对联的使用。
    (1)结合题干“希望我们有远大的志向”,可知横线处应填与“志向”有关的语句。“树无根不长,人无志不立”的意思是树木失去根基就不会再生长,人没有志向是不会有大的作为。告诉我们人一定要有远大的志向才能取得大的成就,立足于世。此句符合题意。故选②。
    (2)结合题干“自己不愿意做的事情,不要强加给别人”,可知横线处应填“己所不欲,勿施于人”,这句话出自《论语·卫灵公》,其意思与题干一致。此句符合题意。故选①。
    (3)结合题干”大自然中的山山水水像图画、文章一样美丽“,可知横线处应填”有山皆图画,无水不文章“,意思是形容山光水色之美。这里的”文章“不是指文字作品,而是形容水色之美,说它有着错杂的花纹和色彩。第二层意思是指:如果没有山,则不成画,泛指山的美丽,如果没有水,则不能成文章。此句符合题意。故选③。
    第二部分: 阅读
    我会阅读短文,并完成练习。
    长江三峡(xiá)
    长江是中国第一大河,世界第三大河。它有一个著名的风景区——长江三峡。
    长江三峡是中国十大风景名胜之一,素(sù)有“山水画廊(láng)”之称。它由瞿(qú)塘(táng)峡、巫(wū)峡、西陵(líng)峡组成,全长193千米。它是长江风光的精华,神州山水中的瑰(guī)宝。这里的山峰,层层叠(dié)叠,峭壁(qià bì)林立;这里的江水,碧(bì)绿如玉,一望无边;这里的奇石,奇形怪(guài)状,千姿(zī)百态……三峡的一山一水,一景一物,无不如诗如画。
    长江三峡不仅风光美丽,而且古文化源远流长。著(zhù)名的大溪文化,在历史的长河中闪耀(yà)着奇光异彩;这里孕(yùn)育了中国伟大的爱国诗人屈原和千古才女王昭君(zhā jǖn);青山碧水,曾留下李白、白居易、苏轼(shì)、陆游等诗人的足迹,留下了许多千古传诵的诗文。
    长江三峡是长江中一段山水壮丽、历史悠久的大峡谷,令中外游人向往的地方。
    14. 这篇短文共有( )个自然段。
    15. 下列对长江三峡的说法,正确的是哪一项( )
    A. 长江世界第一大河。
    B. 长江三峡留下了许多千古传诵的诗文
    C. 长江三峡素有“山水画廊”之称
    D. 长江三峡令中外游人向往的地方
    16. 根据短文内容填上合适的词语。
    ( )的风景区 ( )的诗人 ( )的大峡谷
    17. 你喜欢长江三峡吗?为什么?请写一写。
    ________________________________________________
    【答案】14. 4##四 15. BCD
    16. ①. 著名 ②. 伟大 ③. 历史悠久
    17. 我喜欢长江三峡。因为三峡现在有中国最大的水利枢纽工程,这里风景优美,历史文化悠久。
    【解析】
    【14题详解】
    本题考查数自然段。
    自然段特点就是在行文时用开头空下两格的方式,来表示一个自然段的形成。据此判断短文共有4个自然段。
    【15题详解】
    本题考查文章内容理解。
    A.根据第①自然段“长江是中国第一大河,世界第三大河。”可知此项说法错误。
    B.根据第③自然段“青山碧水,曾留下李白、白居易、苏轼、陆游等诗人的足迹,留下了许多千古传诵的诗文。”可知长江三峡留下了许多千古传诵的诗文。
    C.根据第②自然段“长江三峡是中国十大风景名胜之一,素有“山水画廊”之称。”可知长江三峡素有“山水画廊”之称。
    D.根据第④自然段“长江三峡是长江中一段山水壮丽、历史悠久的大峡谷,令中外游人向往的地方。”可知长江三峡令中外游人向往的地方。
    故选BCD。
    【16题详解】
    本题考查提取关键信息。
    根据第①自然段“它有一个著名的风景区——长江三峡。”可知著名的风景区。
    根据第③自然段“这里孕育了中国伟大的爱国诗人屈原和千古才女王昭君”可知伟大的诗人。
    根据第④自然段“长江三峡是长江中一段山水壮丽、历史悠久的大峡谷,令中外游人向往的地方。”可知历史悠久的大峡谷。
    17题详解】
    本题考查语言表达。
    结合文章内容,说说自己是否喜欢长江三峡,并说明原因,如:我喜欢长江三峡,长江三峡不仅风光美丽,而且古文化源远流长。
    第三部分:看图写话
    18. 仔细看图,图上画着谁?在什么地方?发生了什么事?想一想,再把图画上的意思用几句话写下来。
    【答案】例文:
    一天,小明去卫生间洗手,可是他洗完手转头就准备走。这时,路过的小红经看见了水龙头没关,她赶忙上前把水龙头关上了。然后叫住了小明,对他说:“小明,水是生命之源,我们要节约用水。”小明羞愧地低下了头,回答说:“我知道错了,我以后洗完手之后,一定及时把水龙头关掉,做一名节约用水的好学生。”小红开心地点点头,对小明说:“知错能改就是好孩子,我们都要做节约用水的好孩子。”
    【解析】
    【详解】本题考查看图写话。
    完成此类题目要注意观察图画中内容,分析图画上都有谁?在什么地方?发生了什么事?
    仔细观察第一幅图片可知,图片中一个小男孩正在洗手;观察第二幅图,图上小男孩洗完手之后没有关掉水龙头直接就走了;观察第三幅图,图上有两个小朋友。小女孩正在告诉小男孩不关水龙头是不对的,我们要节约用水。根据图上的水池,可以猜测地点可能是在卫生间、厕所等有水池的地方。图中的男孩在洗完手后,没有关水龙头,这个行为被小女孩看见了。女孩告诉男孩,要节约用水,不能浪费水资源。明确图片内容后,想一想男孩听到小女孩的话后,内心有什么想法,组织语言,把故事补充完整。注意不要写错别字。

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