广西百色市2022-2023学年八年级上学期期中生物试卷

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1．青岛是美丽的海滨城市，海洋为我们提供了大量的鲜美食品，如鲍鱼、海蜇、对虾、银鲳等（ ）
A．软体动物、腔肠动物、节肢动物、鱼类
B．腔肠动物、软体动物、节肢动物、鱼类
C．节肢动物、腔肠动物、软体动物、鱼类
D．鱼类、软体动物、腔肠动物、哺乳动物
2．下列动物不属于两栖动物的是（ ）
A．大鲵B．鳄鱼C．蝾螈D．癞蛤蟆
3．下列生物中，不属于鱼类的是（ ）
A．中华鲟B．海马C．鲸鱼D．鲨鱼
4．下列哪种行为是动物的学习行为（ ）
A．蜘蛛结网
B．亲鸟给雏鸟喂食
C．公鸡绕道取食
D．刚出生的婴儿就会吃奶
5．流感病毒属于（ ）
A．动物病毒B．植物病毒C．细菌病毒D．噬菌体
6．黑猩猩能够用一根蘸有水的树枝从蚁穴钓取白蚁，并举起树枝舔食上面的白蚁，下列相关叙述错误的是（ ）
A．黑猩猩与白蚁都具有社群行为
B．黑猩猩举着树枝舔食白蚁时，肱二头肌收缩
C．黑猩猩运动系统的组成和人类不同
D．黑猩猩使用树枝是后天学习行为
7．如图所示的培养基上有两处菌斑，A处较小且表面光滑黏稠；B处为黑色，以下判断错误的是（ ）
A．B处可能是某种真菌的菌落
B．A处可能是某种细菌的菌落
C．A处可能是细菌或真菌的个体
D．B处可能是由一种霉菌形成的
8．酵母菌被誉为人类的第一种“家养微生物”。下列食品的制作过程中，主要依靠酵母菌发酵的是（ ）
A．酸奶B．泡菜C．面包D．食醋
9．下列有关哺乳动物运动系统的说法，错误的是（ ）
A．关节囊可以保护关节不易脱臼
B．运动所需动力来自于骨骼肌的收缩
C．关节腔里的韧带使关节保持灵活
D．骨骼肌收缩时受到的刺激来自神经传来的兴奋
10．某校生物兴趣小组的同学做了“探究霉菌生长的环境条件”实验：在甲、乙、丙三个培养皿中分别放上大小差不多的馒头，分别进行下列处理后进行培养。数日后观察馒头发霉情况记录如下：
对上述实验分析不合理的是（ ）
A．馒头为霉菌提供了有机物
B．甲和丙装置形成对照，变量是水分
C．实验现象说明：霉菌适宜在温暖、潮湿的环境中生长
D．探究温度对霉菌生长有什么影响，需要乙和丙做对照
11．以下生物，除哪一种外都是由细胞构成的（ ）
A．草履虫B．乙肝病毒C．变形虫D．大肠杆菌
12．当你屈肘时，肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是（ ）
A．收缩和收缩B．舒张和收缩
C．收缩和舒张D．舒张和舒张
13．下列有关动物在生物圈中的作用的说法，错误的是（ ）
A．各种动物通过吃与被吃形成了食物链和食物网
B．动物能促进生态系统的物质循环和能量流动
C．多数动物是消费者，动物的活动影响着植物的繁衍生息
D．动物与植物互相依赖、互相制约，共同保持平衡
14．下列有关乳酸菌和酵母菌的说法，正确的是（ ）
A．都能进行孢子生殖B．都能进行光合作用
C．都有成形的细胞核D．都能用于食品制作
15．酵母菌发酵受温度影响吗？将甲、乙两瓶各装入3克干酵母、10克蔗糖、100毫升不同温度的水，现象记录如下表。下列分析不正确的是（ ）
A．甲、乙瓶形成一组对照实验，变量是温度
B．甲、乙瓶都产生了气泡，因此温度对酵母菌的发酵无影响
C．将蔗糖替换成葡萄糖也可以获得类似效果
D．实验中气球胀大是因为酵母菌发酵产生了气体
16．“家燕筑巢”和“老马识途”，从行为获得方式看分别属于（ ）
A．先天性行为、学习行为
B．学习行为、学习行为
C．先天性行为、先天性行为
D．学习行为、先天性行为
17．不属于动物行为的一项是（ ）
A．鸟儿鸣叫
B．鲸鱼喷出雾状水柱
C．狼捕食，鹿奔跑
D．壁虎经常随环境的变化而改变体色
18．下列关于病毒的叙述中，不正确的是（ ）
A．病毒一旦侵入人体，就会使人患病
B．病毒没有细胞结构，不能独立生活
C．病毒的个体很小，要用电子显微镜才能观察到
D．病毒结构简单，必须寄在其他生物的细胞内
19．人体完成一个动作不仅依靠运动系统，而且需要神经系统的调节。动作完成的正常生理活动顺序是（ ）
①骨骼肌收缩
②肌肉附着的骨受到牵拉产生动作
③骨骼肌接受神经传来的兴奋。
A．③①②B．②③①C．①②③D．②①③
20．如图表示生物体的结构，有关说法正确的是（ ）
A．如图表示细菌的细胞，它的遗传物质主要在3﹣细胞核中
B．如图是黄瓜果肉细胞结构，①是起支持和保护作用的细胞膜
C．如图是真菌的菌丝，其中①会产生生殖细胞﹣孢子
D．如图是玉米根尖的结构，其中区域5的细胞具有很强的分裂能力
二、实验探究题
21．在观察和饲养蚯蚓的实验过程中：
（1）蚯蚓的运动动力来自 ，还要靠 辅助运动。
（2）在观察过程中应该注意使蚯蚓的体表保持 。
三、综合题
22．根据所学知识，完成下列填空。
（1）一个蜂群中生活着一只蜂王、少数雄蜂和众多工蜂。蜂王的主要职责是产卵。雄蜂同蜂王交尾，工蜂负责采集花粉，酿造花蜜，饲养幼蜂和蜂王，防御敌害等 行为，上述句子反映出的群体生活具有 、有 的特征。
（2）一个群体中的动物向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生 ，这种现象叫做通讯。
（3）鱼群中一条鱼的身体受伤后，能分泌一种物质，鱼群中的其他个体察觉到这种物质的气味会迅速逃走，起到了 的作用。
（4）群体生活的动物传递信息的方式有多种，蝴蝶通过体表腺体分泌的性外激素吸引雄蝶交尾属于依靠 传递信息。天鹅通过长鸣提醒同伴有危险情况属于依靠 传递信息。
四、资料分析题
23．请认真阅读以下资料，运用相关生物学知识回答问题：
资料一：营口地处渤海湾的北端，在全国3条候鸟迁徙通道中的“东亚——澳大利亚”候鸟迁徙通道上，是候鸟迁徙的重要停歇地和中转站。每年大约有几十万只候鸟由此飞过。作为候鸟“驿站”的营口，吸引了众多水鸟觅食、歇息、也造就了营口独特的“鸟浪”奇观。当红晕的夕阳缓缓沉入大海深处，在滩涂上觅食的水鸟随着潮汐，场面蔚为壮观。
资料二：海南鹦哥岭热带雨林植被丰富，生物种类繁多，高大挺拔的见血封喉，迅速爬行的蜥蜴，雨林深处的野猪
（1）资料一中提到的候鸟体形为 ，这种体形可以减少飞行时的阻力，前肢变成 。候鸟飞行时，进行气体交换的场所是 ，并有多个 辅助呼吸，提高了气体交换的效率。
（2）资料二中提到的哺乳动物有 、 。
（3）以上两个资料中各种动物都具有一定的行为，如候鸟每年的迁徙行为属于 ，是由动物体内的 决定的。
五、简答题
24．在环境适宜的时候，细菌的繁殖速度非常快，通常只要20﹣30分钟就能繁殖一代．那么细菌是怎样繁殖的呢？假如小明手上有100个细菌，在没有洗手的情况下，2小时后他手上的细菌数目是多少？这对你有什么启示？
六、读图理解题
25．如图为某些微小生物的形态结构示意图，请据图回答问题：
（1）图甲中，当生物遇到不良环境时，能够形成的休眠体叫 。
（2）图乙中的生物是由 和 组成的。
（3）利用图丙中的生物制作馒头或面包时，它能将葡萄糖分解成 ，从而使馒头或面包膨大、松软。夏天受潮的衣物或食物常常发霉长毛，这应该是图 所示生物生长繁殖的结果。
（4）图甲、丁所示生物在适宜的培养基中会大量繁殖，形成菌落。其中，图丁形成菌落的特点是 。
2022-2023学年广西百色市八年级（上）期中生物试卷
参考答案与试题解析
一、单选题
1．青岛是美丽的海滨城市，海洋为我们提供了大量的鲜美食品，如鲍鱼、海蜇、对虾、银鲳等（ ）
A．软体动物、腔肠动物、节肢动物、鱼类
B．腔肠动物、软体动物、节肢动物、鱼类
C．节肢动物、腔肠动物、软体动物、鱼类
D．鱼类、软体动物、腔肠动物、哺乳动物
【答案】A
【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等．
【解答】解：鲍鱼属于软体动物，软体动物的身体柔软、有坚硬的贝壳；海蜇的结构简单，有口无肛门。对虾有头胸甲。银鲳用鳃呼吸。
故选：A。
2．下列动物不属于两栖动物的是（ ）
A．大鲵B．鳄鱼C．蝾螈D．癞蛤蟆
【答案】B
【分析】由我们所学的知识可以知道：两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，据此可以解答本题．
【解答】解：青蛙、蟾蜍（癞蛤蟆），幼体生活在水中，成体既能生活在陆地上，用肺呼吸，属于两栖类动物。
故选：B。
3．下列生物中，不属于鱼类的是（ ）
A．中华鲟B．海马C．鲸鱼D．鲨鱼
【答案】C
【分析】鱼类的主要特征是终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表大多有鳞片。
【解答】解：ABD、中华鲟、鲨鱼都用鳃呼吸，因此属于鱼类；
C、鲸鱼虽然生活在水中，胎生，因此是哺乳动物。
故选：C。
4．下列哪种行为是动物的学习行为（ ）
A．蜘蛛结网
B．亲鸟给雏鸟喂食
C．公鸡绕道取食
D．刚出生的婴儿就会吃奶
【答案】C
【分析】此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别．解答时可以从先天性行为、学习行为的特点方面来切入．
【解答】解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，蚂蚁建巢，鸟类迁徙等，不会丧失。动物建立学习行为的主要方式是条件反射，通过生活经验和“
学习”逐渐建立起来的新的行为。公鸡绕道取食，属于学习行为、蜘蛛结网，是生来就有的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。
故选：C。
5．流感病毒属于（ ）
A．动物病毒B．植物病毒C．细菌病毒D．噬菌体
【答案】A
【分析】病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，病毒不能独立生活，只能寄生在其它生物体内。根据病毒寄生的生物体的不同，我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体。
【解答】解：根据病毒寄生的生物体的不同，我们把病毒分为植物病毒，流感病毒属于动物病毒。
故选：A。
6．黑猩猩能够用一根蘸有水的树枝从蚁穴钓取白蚁，并举起树枝舔食上面的白蚁，下列相关叙述错误的是（ ）
A．黑猩猩与白蚁都具有社群行为
B．黑猩猩举着树枝舔食白蚁时，肱二头肌收缩
C．黑猩猩运动系统的组成和人类不同
D．黑猩猩使用树枝是后天学习行为
【答案】C
【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【解答】解：A、黑猩猩与白蚁的群体内都有组织，都具有社会行为。
B、黑猩猩举树枝舔食白蚁时，肱二头肌收缩，B正确。
C、黑猩猩是哺乳动物、骨连结和骨骼肌组成，C错误。
D、黑猩猩使用树枝的行为是通过后天生活经验获得的行为，D正确。
故选：C。
7．如图所示的培养基上有两处菌斑，A处较小且表面光滑黏稠；B处为黑色，以下判断错误的是（ ）
A．B处可能是某种真菌的菌落
B．A处可能是某种细菌的菌落
C．A处可能是细菌或真菌的个体
D．B处可能是由一种霉菌形成的
【答案】C
【分析】菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体。
菌落表面或光滑黏稠、或干燥粗糙的是细菌的菌落，体积较小；体积较大呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状的是真菌的菌落。由图示A处较小且表面黏稠；B处为黑色，呈绒毛状；故A为细菌菌落，B为真菌菌落。
【解答】解：A、B处为黑色、呈绒毛状。A叙述正确；
B、图中A处较小且表面黏稠。B叙述正确；
C、图中A处较小且表面黏稠。C叙述错误；
D、霉菌属于真菌，可能是由一种霉菌形成的。
故选：C。
8．酵母菌被誉为人类的第一种“家养微生物”。下列食品的制作过程中，主要依靠酵母菌发酵的是（ ）
A．酸奶B．泡菜C．面包D．食醋
【答案】C
【分析】在食品制作过程中，不同的食品制作所需的微生物种类不同，如制馒头和面包要用到酵母菌，据此答题。
【解答】解：AB、制酸奶和泡菜要用到乳酸菌；
C、制面包要用到酵母菌，产生二氧化碳和酒精，遇热膨胀而形成小孔，C符合题意。
D、食醋是由醋酸菌制成的。
故选：C。
9．下列有关哺乳动物运动系统的说法，错误的是（ ）
A．关节囊可以保护关节不易脱臼
B．运动所需动力来自于骨骼肌的收缩
C．关节腔里的韧带使关节保持灵活
D．骨骼肌收缩时受到的刺激来自神经传来的兴奋
【答案】C
【分析】哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。骨骼有骨连接和骨构成，能够活动的骨连接是关节。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。
【解答】解：A、关节由关节面，其中，使两骨的连接更加牢固。
B、骨骼肌有受到刺激而收缩的特性，骨骼肌收缩牵引着骨绕着关节活动，所以骨骼肌在运动中起提供动力的作用。
C、关节面上覆盖着一层表面光滑的关节软骨，关节腔内有少量滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦。C错误。
D、人体的任何一个动作，由于骨骼肌收缩，绕着关节活动而完成的，骨骼肌收缩时受到的刺激来自神经传来的兴奋。
故选：C。
10．某校生物兴趣小组的同学做了“探究霉菌生长的环境条件”实验：在甲、乙、丙三个培养皿中分别放上大小差不多的馒头，分别进行下列处理后进行培养。数日后观察馒头发霉情况记录如下：
对上述实验分析不合理的是（ ）
A．馒头为霉菌提供了有机物
B．甲和丙装置形成对照，变量是水分
C．实验现象说明：霉菌适宜在温暖、潮湿的环境中生长
D．探究温度对霉菌生长有什么影响，需要乙和丙做对照
【答案】B
【分析】（1）科学探究的步骤是提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达交流。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
【解答】解：A、馒头给霉菌提供了有机物。
B、甲和丙有水分和温度两个变量，不能互为对照。
C、本实验一共设置了两组对照实验，变量是水分；乙和丙，探究温度对霉菌生活的影响，因此霉菌的生活需要适宜的温度。C正确。
D、乙和丙，探究温度对霉菌生活的影响。
故选：B。
11．以下生物，除哪一种外都是由细胞构成的（ ）
A．草履虫B．乙肝病毒C．变形虫D．大肠杆菌
【答案】B
【分析】生物共有五类，动物、植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构。病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。
【解答】解：ACD、草履虫、大肠杆菌是细菌，ACD不正确；
B、乙肝病毒属于病毒，B正确。
故选：B。
12．当你屈肘时，肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是（ ）
A．收缩和收缩B．舒张和收缩
C．收缩和舒张D．舒张和舒张
【答案】C
【分析】任何一个动作都不是由一块骨骼肌完成的，而是由多组肌群在神经系统的调节下，相互配合，共同协作完成的。
【解答】解：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色）。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，就会牵动骨绕着关节活动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开。例如，肱二头肌收缩；伸肘时，肱三头肌收缩。
故选：C。
13．下列有关动物在生物圈中的作用的说法，错误的是（ ）
A．各种动物通过吃与被吃形成了食物链和食物网
B．动物能促进生态系统的物质循环和能量流动
C．多数动物是消费者，动物的活动影响着植物的繁衍生息
D．动物与植物互相依赖、互相制约，共同保持平衡
【答案】A
【分析】动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡．②促进生态系统的物质循环．③帮助植物传粉、传播种子．
【解答】解：A、食物链是生产者和消费者之间由于食物关系而构成链条。其写法是：起点是生产者、次级消费者，中间用箭头连接。生产者和消费者通过吃与被吃形成了食物链和食物网。故错误；
B、动物作为消费者，通过消化和吸收．这些物质在动物体内经过分解，同时也产生二氧化碳．这些物质可以被生产者利用，也能释放出二氧化碳．可见．正确；
C、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中、相互依存的关系，使这些植物顺利地繁殖后代。动物能够帮助植物传播果实和种子。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上；
D、在生态系统中、相互制约的关系。正确。
故选：A。
14．下列有关乳酸菌和酵母菌的说法，正确的是（ ）
A．都能进行孢子生殖B．都能进行光合作用
C．都有成形的细胞核D．都能用于食品制作
【答案】D
【分析】（1）乳酸菌属于细菌，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；
（2）酵母菌属于真菌，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。
【解答】解：A、乳酸菌通过分裂进行繁殖，所以它们的繁殖方式不同。
B、乳酸菌和酵母菌细胞内均没有叶绿体，B错误。
C、乳酸菌和酵母菌都是单细胞生物、细胞膜，乳酸菌无成形的细胞核，有细胞核。
D、乳酸菌和酵母菌都能用于食品制作，制酒要用到酵母菌。
故选：D。
15．酵母菌发酵受温度影响吗？将甲、乙两瓶各装入3克干酵母、10克蔗糖、100毫升不同温度的水，现象记录如下表。下列分析不正确的是（ ）
A．甲、乙瓶形成一组对照实验，变量是温度
B．甲、乙瓶都产生了气泡，因此温度对酵母菌的发酵无影响
C．将蔗糖替换成葡萄糖也可以获得类似效果
D．实验中气球胀大是因为酵母菌发酵产生了气体
【答案】B
【分析】有氧气时，酵母菌把葡萄糖分解为二氧化碳和水．无氧气时，把葡萄糖分解为二氧化碳和酒精．产生二氧化碳气体，因此气球膨大．
【解答】解：A、甲、乙瓶形成一组对照实验，A正确；
B、甲、乙瓶都产生了气泡，因此说明温度对酵母菌的发酵作用是有影响的，B错误；
C、将蔗糖替换成葡萄糖也可以获得同样效果；
D、据分析可知，D正确。
故选：B。
16．“家燕筑巢”和“老马识途”，从行为获得方式看分别属于（ ）
A．先天性行为、学习行为
B．学习行为、学习行为
C．先天性行为、先天性行为
D．学习行为、先天性行为
【答案】A
【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等．先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．
学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．
【解答】解：“老马识途”是通过学习得来的行为，属于学习行为，不学就会的。
故选：A。
17．不属于动物行为的一项是（ ）
A．鸟儿鸣叫
B．鲸鱼喷出雾状水柱
C．狼捕食，鹿奔跑
D．壁虎经常随环境的变化而改变体色
【答案】B
【分析】动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动.动物所进行的一系列有 利于他们存活和繁殖后代的活动。动物行为不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。
【解答】解：鸟儿鸣叫属于先天性行为；鲸鱼“喷”水是在进行呼吸，不属于动物的行为；壁虎经常随环境的变化而改变体色，不易被敌害发现。
故选：B。
18．下列关于病毒的叙述中，不正确的是（ ）
A．病毒一旦侵入人体，就会使人患病
B．病毒没有细胞结构，不能独立生活
C．病毒的个体很小，要用电子显微镜才能观察到
D．病毒结构简单，必须寄在其他生物的细胞内
【答案】A
【分析】病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖。一旦离开了活细胞，病毒就会变成结晶体。
【解答】解：A、绿脓杆菌噬菌体可以治疗绿脓杆菌感染，A错误；
B、病毒没有细胞结构，只能寄生在活细胞内，B正确；
C、病毒的个体非常小，只能用纳米来表示它的大小，C正确；
D、病毒没有细胞结构，只能寄生在活细胞内。
故选：A。
19．人体完成一个动作不仅依靠运动系统，而且需要神经系统的调节。动作完成的正常生理活动顺序是（ ）
①骨骼肌收缩
②肌肉附着的骨受到牵拉产生动作
③骨骼肌接受神经传来的兴奋。
A．③①②B．②③①C．①②③D．②①③
【答案】A
【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。
【解答】解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，绕着关节活动。因此、①骨骼肌收缩。
故选：A。
20．如图表示生物体的结构，有关说法正确的是（ ）
A．如图表示细菌的细胞，它的遗传物质主要在3﹣细胞核中
B．如图是黄瓜果肉细胞结构，①是起支持和保护作用的细胞膜
C．如图是真菌的菌丝，其中①会产生生殖细胞﹣孢子
D．如图是玉米根尖的结构，其中区域5的细胞具有很强的分裂能力
【答案】C
【分析】（1）细菌的细胞中都有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，但都没有成形的细胞核．有些细菌还有鞭毛、荚膜等特殊的结构．芽孢是细菌的休眠体，用来抵抗不良环境．
（2）黄瓜果肉细胞结构：1细胞壁、2细胞膜、3叶绿体，4细胞核，5液泡，6细胞质．
（3）青霉的菌丝呈扫帚状．
（4）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．其中分生区具有很强的分裂能力．
【解答】解：A、如图表示细菌的细胞，细菌没有成形的细胞核没；
B、如图是黄瓜果肉细胞结构，B错误；
C、青霉属于多细胞真菌、淡色或具鲜明颜色，顶端不形成膨大的顶囊，产生几轮对称或不对称的小梗，称为帚状体、椭圆形或短柱形，大部分生长时呈蓝绿色；
D、如图是玉米根尖的结构，D错误。
故选：C。
二、实验探究题
21．在观察和饲养蚯蚓的实验过程中：
（1）蚯蚓的运动动力来自 肌肉 ，还要靠 刚毛 辅助运动。
（2）在观察过程中应该注意使蚯蚓的体表保持 湿润 。
【答案】（1）肌肉；刚毛。
（2）湿润。
【分析】蚯蚓属于环节动物，蚯蚓的身体由许多体节组成；蚯蚓的腹面有刚毛，刚毛有协助运动的作用；蚯蚓用湿润的体壁呼吸。
【解答】解：（1）蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表刚毛的配合而完成的，身体后部的刚毛钉入士内不动，纵肌舒张，接着身体前端的刚毛钉入土内不动、环肌舒张。蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的，刚毛无法固定和支撑身体，刚毛能固定和支撑身体。
（2）蚯蚓呼吸的是空气中的氧气．氧气先溶解在体壁的黏液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外，呼吸的是空气中的氧气，随时用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体，维持其正常的呼吸。
故答案为：（1）肌肉；刚毛。
（2）湿润。
三、综合题
22．根据所学知识，完成下列填空。
（1）一个蜂群中生活着一只蜂王、少数雄蜂和众多工蜂。蜂王的主要职责是产卵。雄蜂同蜂王交尾，工蜂负责采集花粉，酿造花蜜，饲养幼蜂和蜂王，防御敌害等 社会 行为，上述句子反映出的群体生活具有 明确分工 、有 一定组织 的特征。
（2）一个群体中的动物向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生 某种行为反应 ，这种现象叫做通讯。
（3）鱼群中一条鱼的身体受伤后，能分泌一种物质，鱼群中的其他个体察觉到这种物质的气味会迅速逃走，起到了 语言 的作用。
（4）群体生活的动物传递信息的方式有多种，蝴蝶通过体表腺体分泌的性外激素吸引雄蝶交尾属于依靠 气味 传递信息。天鹅通过长鸣提醒同伴有危险情况属于依靠 声音 传递信息。
【答案】（1）社会；明确分工；一定组织
（2）某种行为反应
（3）语言
（4）气味；声音
【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。
【解答】解：（1）蜜蜂的群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工。雄蜂同蜂王交尾，酿造花蜜，饲养幼蜂和蜂王，这种行为属于社会行为。
（2）一个群体中的动物向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应。
（3）动物通过动作、声音。因此把动作、气味叫做动物“语言”，这种物质和它所产生的气味。
（4）动物通过动作、声音，蝴蝶通过体表腺体分泌的性外激素吸引雄蝶交尾属于依靠气味传递信息。
故答案为：（1）社会；明确分工
（2）某种行为反应
（3）语言
（4）气味；声音
四、资料分析题
23．请认真阅读以下资料，运用相关生物学知识回答问题：
资料一：营口地处渤海湾的北端，在全国3条候鸟迁徙通道中的“东亚——澳大利亚”候鸟迁徙通道上，是候鸟迁徙的重要停歇地和中转站。每年大约有几十万只候鸟由此飞过。作为候鸟“驿站”的营口，吸引了众多水鸟觅食、歇息、也造就了营口独特的“鸟浪”奇观。当红晕的夕阳缓缓沉入大海深处，在滩涂上觅食的水鸟随着潮汐，场面蔚为壮观。
资料二：海南鹦哥岭热带雨林植被丰富，生物种类繁多，高大挺拔的见血封喉，迅速爬行的蜥蜴，雨林深处的野猪
（1）资料一中提到的候鸟体形为 流线型 ，这种体形可以减少飞行时的阻力，前肢变成 翼 。候鸟飞行时，进行气体交换的场所是 肺 ，并有多个 气囊 辅助呼吸，提高了气体交换的效率。
（2）资料二中提到的哺乳动物有 野猪 、 蝙蝠 。
（3）以上两个资料中各种动物都具有一定的行为，如候鸟每年的迁徙行为属于 先天性行为 ，是由动物体内的 遗传物质 决定的。
【答案】（1）流线型；翼；肺；气囊
（2）野猪；蝙蝠
（3）先天性行为；遗传物质
【分析】鸟类的身体成流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助呼吸。
【解答】解：（1）资料一中提到的候鸟体形为流线型，这种体形可以减少飞行时的阻力。候鸟飞行时，并有多个气囊辅助肺完成双重呼吸。
（2）哺乳动物具有胎生哺乳的特征，资料二中提到的哺乳动物有野猪。
（3）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。候鸟每年的迁徙行为属于先天性行为。
故答案为：（1）流线型；翼；肺；气囊
（2）野猪；蝙蝠
（3）先天性行为；遗传物质
五、简答题
24．在环境适宜的时候，细菌的繁殖速度非常快，通常只要20﹣30分钟就能繁殖一代．那么细菌是怎样繁殖的呢？假如小明手上有100个细菌，在没有洗手的情况下，2小时后他手上的细菌数目是多少？这对你有什么启示？
【答案】见试题解答内容
【分析】细菌为分裂繁殖，繁殖一次就由一个变为两个，据此分析解答．
【解答】解：细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌．在环境适宜的时候，细菌就能分裂一次，2小时后你手上的细菌分裂了4次，6小时后你手上的细菌数目是100×24＝1600（个）．所以我们要养成勤洗手的习惯．
故答案为：1600个；要养成勤洗手的习惯
六、读图理解题
25．如图为某些微小生物的形态结构示意图，请据图回答问题：
（1）图甲中，当生物遇到不良环境时，能够形成的休眠体叫 芽孢 。
（2）图乙中的生物是由 蛋白质外壳 和 遗传物质 组成的。
（3）利用图丙中的生物制作馒头或面包时，它能将葡萄糖分解成 二氧化碳和酒精 ，从而使馒头或面包膨大、松软。夏天受潮的衣物或食物常常发霉长毛，这应该是图 丁 所示生物生长繁殖的结果。
（4）图甲、丁所示生物在适宜的培养基中会大量繁殖，形成菌落。其中，图丁形成菌落的特点是 菌落比较大、菌丝细长，菌落疏松，常呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色。 。
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）细菌和真菌的区别：
（2）病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。图甲是细菌，乙是病毒，丙是酵母菌，丁是曲霉，分析解答。
【解答】解：（1）当甲所指的生物细胞壁增厚时，能够形成休眠体叫芽孢。
（2）图片中乙属于细菌病毒，它的结构是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
（3）在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开酵母菌。夏天受潮的衣物或食物常常发霉长毛。
（4）图甲是细菌，丙酵母菌和丁曲霉。细菌菌落特征：菌落较小，或粗糙干燥，多为白色、菌丝细长，常呈绒毛状、棉絮状，多有光泽，有时还呈现红色、绿色、黄色等不同的颜色。
故答案为：（1）芽孢；
（2）蛋白质外壳；遗传物质；
（3）二氧化碳和酒精；丁
（4）菌落比较大、菌丝细长，常呈绒毛状、棉絮状，多有光泽，有时还呈现红色、绿色、黄色等不同的颜色。装置
处理方法及培养环境
实验现象
甲
不给馒头洒水，置于19～25℃的室内
馒头没有发霉
乙
将馒头洒水湿润，置于19～25℃的室内
馒头上长满了霉
丙
将馒头洒水湿润，置于冰箱冷藏室（4℃）
馒头没有发霉
温度
现象（30分钟后）
甲瓶10℃
少量气泡，气球不胀大
乙瓶20℃
大量气泡，气球胀大
装置
处理方法及培养环境
实验现象
甲
不给馒头洒水，置于19～25℃的室内
馒头没有发霉
乙
将馒头洒水湿润，置于19～25℃的室内
馒头上长满了霉
丙
将馒头洒水湿润，置于冰箱冷藏室（4℃）
馒头没有发霉
温度
现象（30分钟后）
甲瓶10℃
少量气泡，气球不胀大
乙瓶20℃
大量气泡，气球胀大
比较内容
细菌
真菌
个体大小
单细胞
单细胞类型，也有多细胞的类型
细胞结构
细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核
细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
营养方式
异养
异养
繁殖方式
分裂生殖
孢子生殖