河南省南阳市卧龙区南阳市第二十一学校、南阳市七中联合体2023-2024学年八年级上学期10月月考物理试题

这是一份河南省南阳市卧龙区南阳市第二十一学校、南阳市七中联合体2023-2024学年八年级上学期10月月考物理试题，共21页。试卷主要包含了填空题，选择题，实验题，综合应用题等内容，欢迎下载使用。
2023-2024学年河南省南阳二十一中、南阳七中联合体八年级（上）月考物理试卷（10月份）
一、填空题（共7小题，17分）
1．（3分）　 　在前人的基础上构建了经典力学体系；近代物理学的产生和发展主要突破是 　 　的相对论和 　 　等人的量子论。
2．（2分）如图所示，将竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，会看到乒乓球　 　。该实验说明了声音是由物体的振动产生的。请你再设计一个显示声源振动的实验：　 　。

3．（2分）中国最年轻的兵种是﹣特种兵（如图所示）被称为“陆地猛虎、海底蛟龙、空中雄鹰”。他们的装备采用的是高科技，他们脚上穿的战靴称为消音靴　 　处减弱噪声，这样做主要是防止 　 　（填“音调”或“响度”）过大而暴露目标。

4．（5分）在下列空格处填上适当单位：（填符号）
（1）一场足球赛的时间90 　 　；
（2）一个中学生高16 　 　；
（3）一张纸的厚度约为70 　 　；
（4）一支新铅笔的长度：0.175 　 　；
（5）一节课的时间是0.75 　 　。
5．（2分）如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次，分析照片可知：小球从A点到F点共运动了　 　cm的路程，小球从B点到F点的平均速度为　 　m/s。

6．（1分）某车在前一半路程以6m/s的速度行驶，后一半路程以4m/s的速度行驶，则整个过程的平均速度为　 　m/s。
7．（2分）小聪一家去北京旅游，在北京市郊公路的十字路口，他看到图所示的交通标志牌　 　，汽车在遵守交通规则的前提下，从此标志牌处匀速到达北京，最快需要　 　h。

二、选择题（共8小题，每题2分，共16分）
8．（2分）以下说法中错误的是（　　）
A．“站在运行的自动扶梯上的人静止不动”是以自动扶梯为参照物的
B．无风的雨天，坐在行驶火车上的人看到雨滴斜向下落向地面，火车上的人是以地面为参照物的
C．“卫星围绕地球运转”是以地球为参照物的
D．驾驶战斗机的飞行员，有时看到远处的地平线发生了倾斜（这种画面可以在电视或电影中看到），这是由于飞行员以他自己为参照物
9．（2分）下列说法正确的有（　　）
A．正常人的心率一般为 75 次/分钟
B．用一把受潮膨胀了的木尺去测量物体的长度，测量结果将会偏大
C．比较适合的洗澡水的温度约为 50℃
D．一本书有 300 个页码，测得该书厚 9mm，则该书每张纸的厚度为 0.03mm
10．（2分）下列四个选项中，平均速度最大的是（　　）
A．航模飞行器以11m/s的速度飞行
B．汽车以50km/h的速度在公路上行驶
C．百米赛跑中运动员用10s跑完全程
D．从30m高处竖直下落的物体用了2.5s
11．（2分）我国的古诗词和民间俗语中往往包含着物理知识的运用。从物理知识运用的角度看，下列对于诗句或俗语的理解、解释错误的是（　　）
A．“响鼓也要重锤敲”﹣﹣声音是由物体振动产生的，且振幅越大响度越大
B．“不敢高声语，恐惊天上人”﹣﹣声音的音调越高，传播得越远
C．“闻其声知其人”﹣﹣可以根据音色来判断说话者是谁
D．“长啸一声，山鸣谷应”﹣﹣声音通过多次反射，可以形成回声
12．（2分）如图所示声波的波形图，下列说法不正确的是（　　）
A．响度相同的有图甲、图乙与图丙
B．音调相同的只有图甲与图乙
C．图甲与图丁可能是同一乐器发出的声音
D．图甲与图丁的音色相同
13．（2分）有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方（　　）
A．登雪山时不许高声讲话
B．超声波清洗钟表
C．彩超观察胎儿的生长情况
D．超声波为结石患者击碎结石
14．（2分）如图所示，下列有关声音的说法中正确的是（　　）
A．图甲：敲击鼓面，看到鼓面上的泡沫颗粒在跳动，说明声音是由物体的振动产生的
B．图乙：把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，音量减弱，说明空气不能传声
C．图丙：用力吹一根细管，并将它不断剪短，声音变高，说明响度由频率决定
D．图丁：发声的扬声器外烛焰晃动，说明声音可以传递信息
（多选）15．（2分）甲、乙两辆小车同时从同一起跑线出发向东做匀速直线运动，它们通过的路程s和运动时间t的关系图象如图所示。由图象可知（　　）

A．甲车的速度大于乙车的速度
B．在t＝6s时，甲车在乙车前面1.2m处
C．若以乙车为参照物，甲车向东运动
D．乙车的速度大小为10m/s
三、实验题（共3小题，21分）
16．（6分）如图所示，用分度值不同的刻度尺测量物体A的长度。

​（1）图1（a）中，物体A长度为 　 　cm。
图1（b）中，物体A长度为 　 　cm。
其中两读数不相同的原因是 　 　。
（2）如图2所示是秒表的示意图，则秒表的示数是 　 　。
​（3）某同学用如图3所示的方法测量细钢丝的直径；将细钢丝在铅笔上紧密排绕32圈后用刻度尺测量　 　cm；细钢丝的直径是 　 　mm。​
17．（4分）小林在物理活动课上用橡皮筋（粗细不同）、图钉、宽木片、纸盒等器材制作“四弦琴”，如图所示。制完
（1）甲图可以探究声音的音调与琴弦　 　的关系。
（2）小林在乙图中依次用相同力度拨动木片左侧的“琴弦”探究音调与琴弦长度的关系。是否合理：　 　，原因是：　 　。
（3）我国京族特有的单一琴弦的乐器独弦琴，主要是通过改变琴弦的　 　，奏出的委婉如歌的曲调。

18．（11分）某实验小组的同学在学习“测量平均速度”时，想测量从斜面上滑下的物体在不同阶段的平均速度，设计了如图所示的实验装置。让小车从带有刻度的斜面顶端由静止滑下（里面的数字分别表示“小时：分：秒”）。

​（1）该实验原理是 　 　。实验应使斜面的坡度较 　 　（填“大”或“小”），这是为了减小测量 　 　（填“路程”或“时间”）时造成的误差。
（2）BC段的长度是 　 　dm，小车在BC段运动的平均速度是 　 　m/s；小车在AC段运动的平均速度vAC是 　 　m/s；BC段运动的平均速度vBC　 　（填“大于”“小于”“等于”）AB段运动的平均速度vAB。
（3）由于运动到B处时的时间不易观察，组内有人提出将小车放到B处由静止释放，这个方案测量出vBC会偏 　 　。这样正确吗？　 　，为什么 　 　。
（4）如图是小明根据实验测似的数据描绘的滑块速度随时间变化的关系图象，正确的是：　 　。
​
四、综合应用题（共2小题，第19题8分，20题8分）
19．（8分）2017年6﹣9月，中俄两国“海上联合﹣2017”军事演习组织实弹演练。如图是某舰发射火箭弹，发射后经过1.2秒击中目标，而在发射后经过了4.7秒才听到爆炸声，试求：
（1）该舰距爆炸目标有多远？
（2）火箭弹的飞行速度是多少？（声速340m/s，不计光的传播时间）

20．（8分）
某物理小组研究“驾车使用手机对交通安全的影响”，研究发现：司机从发现情况到踩刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间，这段距离叫反应距离；从踩刹车到车停止，这段距离叫制动距离。
（1）在一次实验中，某志愿者正常驾车以72km/h的速度在实验场的平直路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，汽车行驶距离为35m。则发现情况后汽车匀速行驶多少距离才开始减速？
（2）为了对比研究再次实验，这一次该志愿者边打电话边驾驶同一辆汽车，仍以72km/h的速度在实验场内相同的平直路面上匀速行驶，行驶距离为43m，这次志愿者的反应时间是多少？（假定两次制动距离相等）



2023-2024学年河南省南阳二十一中、南阳七中联合体八年级（上）月考物理试卷（10月份）
参考答案与试题解析
一、填空题（共7小题，17分）
1．（3分）　牛顿　在前人的基础上构建了经典力学体系；近代物理学的产生和发展主要突破是 　爱因斯坦　的相对论和 　普朗克和玻耳　等人的量子论。
【答案】牛顿；爱因斯坦；普朗克和玻耳。
【分析】根据物理学史上一些物理学家的贡献解答此题。
【解答】解：牛顿在前人研究的基础上，构建了经典力学体系，主要突破是爱因斯坦的相对论和普朗克和玻耳等人的量子论。
故答案为：牛顿；爱因斯坦。
2．（2分）如图所示，将竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，会看到乒乓球　被反复弹起　。该实验说明了声音是由物体的振动产生的。请你再设计一个显示声源振动的实验：　使劲敲桌子，在桌子上放一些小纸屑可显示桌面的振动　。

【答案】见试题解答内容
【分析】（1）声音是物体振动产生的；物理实验中常遇到一些微小物理量的测量。为提高测量精度，常需要采用合适的放大方法，选用相应的测量装置；
（2）利用转换法解答，把发声体的振动转换成一些较明显的小物体的振动。
【解答】解：
（1）用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被反复弹起；
（2）音叉的振动不能直接观察，乒乓球起的作用是将音叉的振动放大，这用到了转换法；
再如：使劲敲桌子，由于桌子是较大的物体，可在桌子上放一些小纸屑。
故答案为：被反复弹起；使劲敲桌子。
3．（2分）中国最年轻的兵种是﹣特种兵（如图所示）被称为“陆地猛虎、海底蛟龙、空中雄鹰”。他们的装备采用的是高科技，他们脚上穿的战靴称为消音靴　声源　处减弱噪声，这样做主要是防止 　响度　（填“音调”或“响度”）过大而暴露目标。

【答案】见试题解答内容
【分析】（1）减弱噪声可以从声源处减弱、传播过程中减弱及人耳处减弱这三个环节进行。
（2）物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调，音色反映了声音的品质与特色。
【解答】解：中国最年轻的特种兵所穿的消音靴能够在声源处减弱噪声；
从声音的三个特征来分析时，这主要是减小声音的强度。
故答案为：声源；响度。
4．（5分）在下列空格处填上适当单位：（填符号）
（1）一场足球赛的时间90 　min　；
（2）一个中学生高16 　dm　；
（3）一张纸的厚度约为70 　μm　；
（4）一支新铅笔的长度：0.175 　m　；
（5）一节课的时间是0.75 　h　。
【答案】（1）min；（2）dm；（3）μm；（4）m；（5）h。
【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。
【解答】解：（1）一场足球赛的时间90min；
（2）一个中学生高1.6m＝16dm；
（3）一张纸的厚度约为70μm；
（4）一支新铅笔的长度：3.75dm＝0.175m；
（5）一节课的时间是45min＝0.75h。
故答案为：（1）min；（2）dm；（4）m。
5．（2分）如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次，分析照片可知：小球从A点到F点共运动了　12.50　cm的路程，小球从B点到F点的平均速度为　0.15　m/s。

【答案】见试题解答内容
【分析】（1）照片中小球两位置之差就是小球运动的路程，读取长度时要估读到分度值的下一位。
（2）由刻度尺读出小球从B点到E点的路程s及走这些路程所用时间t，然后由速度公式v＝求速度v。
【解答】解：（1）从A到F，由图中刻度尺可量出AF间的距离为12.50cm；
（2）小球从B点到F点的距离为12.50cm﹣0.50cm＝12.00cm＝0.12m；从B点到F点闪拍四次；
则小球的平均速度为：v＝＝＝5.15m/s；
故答案为：12.50；0.15。
6．（1分）某车在前一半路程以6m/s的速度行驶，后一半路程以4m/s的速度行驶，则整个过程的平均速度为　4.8　m/s。
【答案】见试题解答内容
【分析】由速度公式的变形公式求出物体前半程的运动时间与后半程的运动时间，然后由平均速度公式求出全程的平均速度
【解答】解：设全程的路程是2s，则前半程与后半程的路程都是s，
由题知，前半程的速度为v1＝3m/s，后半程的速度为v2＝4m/s，
由v＝可得前半程与后半程的时间分别为：t6＝＝，t6＝＝，
全程的平均速度：v＝＝＝＝4.8m/s。
故答案为：6.8。
7．（2分）小聪一家去北京旅游，在北京市郊公路的十字路口，他看到图所示的交通标志牌　行驶速度不能超过40km/h　，汽车在遵守交通规则的前提下，从此标志牌处匀速到达北京，最快需要　1.5　h。

【答案】见试题解答内容
【分析】交通标志牌“40”是限速的标志，速度不能超过40km/h，
已知速度和到北京的距离，根据公式t＝可求所需时间。
【解答】解：标志牌上的数字“40”表示的意思行驶速度不能超过40km/h，
从此标志牌处匀速到达北京，最快需要t＝＝。
故答案为：行驶速度不能超过40km/h；1.5。
二、选择题（共8小题，每题2分，共16分）
8．（2分）以下说法中错误的是（　　）
A．“站在运行的自动扶梯上的人静止不动”是以自动扶梯为参照物的
B．无风的雨天，坐在行驶火车上的人看到雨滴斜向下落向地面，火车上的人是以地面为参照物的
C．“卫星围绕地球运转”是以地球为参照物的
D．驾驶战斗机的飞行员，有时看到远处的地平线发生了倾斜（这种画面可以在电视或电影中看到），这是由于飞行员以他自己为参照物
【答案】B
【分析】在研究机械运动时，人们事先假定不动的物体叫参照物。参照物的选择是可以任意的，但为了研究问题方便，应选择最合适的参照物。
【解答】解：A、站在运行的自动扶梯上的人相对自动扶梯的位置没有发生变化，故正确；
B、无风的雨天；坐在行驶火车上的人以行驶的火车为参照物，故错误；
C、卫星以地球为参照物，故正确；
D、驾驶战斗机的飞行员，远处的地平线位置发生了变化，故正确。
故选：B。
9．（2分）下列说法正确的有（　　）
A．正常人的心率一般为 75 次/分钟
B．用一把受潮膨胀了的木尺去测量物体的长度，测量结果将会偏大
C．比较适合的洗澡水的温度约为 50℃
D．一本书有 300 个页码，测得该书厚 9mm，则该书每张纸的厚度为 0.03mm
【答案】A
【分析】（1）正常人的心率一般是75次/分钟；
（2）木制的刻度尺因受潮而膨胀，刻度尺会变长，测量的误差就会更大，测量的结果会变小。
（3）人体正常体温在37℃左右，洗澡水的温度应该略高于体温，在50℃左右；
（4）据常识计算出每张纸的厚度即可。
【解答】解：A、正常人的心率一般为75次/分钟；
B、受潮而膨胀后的木尺会变长；所以，测量结果将会偏小；
C、人体正常体温在37℃左右，在40℃左右．故C错误；
D、一本书有300个页码，测得该书厚9mm＝7.06mm。
故选：A。
10．（2分）下列四个选项中，平均速度最大的是（　　）
A．航模飞行器以11m/s的速度飞行
B．汽车以50km/h的速度在公路上行驶
C．百米赛跑中运动员用10s跑完全程
D．从30m高处竖直下落的物体用了2.5s
【答案】B
【分析】根据公式v＝分别算出各选择项中描述的物体的运动速度，并使单位统一为国际单位，再进行比较选出平均速度最大的物体。
【解答】解：航模飞行器的平均速度为11m/s；
汽车的平均速度为50km/h＝13.9m/s；
百米赛跑运动员的平均速度为＝10m/s；
从30m高出竖直下落的物体的平均速度＝12m/s；
可见，平均速度最大的是汽车的平均速度。
故选：B。
11．（2分）我国的古诗词和民间俗语中往往包含着物理知识的运用。从物理知识运用的角度看，下列对于诗句或俗语的理解、解释错误的是（　　）
A．“响鼓也要重锤敲”﹣﹣声音是由物体振动产生的，且振幅越大响度越大
B．“不敢高声语，恐惊天上人”﹣﹣声音的音调越高，传播得越远
C．“闻其声知其人”﹣﹣可以根据音色来判断说话者是谁
D．“长啸一声，山鸣谷应”﹣﹣声音通过多次反射，可以形成回声
【答案】B
【分析】（1）响度是指声音的强弱，它与物体振幅有关，振幅越大，响度越大；
（2）声音可以传递信息和能量；
（3）音色是指声音的品质与特色，根据以上内容，对各个选项进行判断；
（4）回声是声音遇到障碍物反射回来形成的。
【解答】解：A、“响鼓还要重锤敲”这句话说明声音的响度跟振动的幅度有关，响度越大；
B、“不敢高声语，声音的响度越高，故B错误；
C、因每个人的音色都不同，这句话表明不同人发出的声音具有不同的音色；
D、“长啸一声，故D正确。
故选：B。
12．（2分）如图所示声波的波形图，下列说法不正确的是（　　）
A．响度相同的有图甲、图乙与图丙
B．音调相同的只有图甲与图乙
C．图甲与图丁可能是同一乐器发出的声音
D．图甲与图丁的音色相同
【答案】B
【分析】音调跟物体的振动频率有关，振动频率越大，音调越高。
响度跟物体的振幅有关，振幅越大，响度越大。
音色跟发声体的材料、品质有关。
相同时间内，振动的次数越多，频率越大；偏离原位置越远，振幅越大。
【解答】解：A、由图知，甲、乙，所以响度相同；
B、由图知、乙、丁振动的次数相同（都有2个波峰和2个波谷），所以音调相同的是甲、乙、丁；
CD、由图知，因此它们的音色相同，故CD正确。
故选：B。
13．（2分）有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方（　　）
A．登雪山时不许高声讲话
B．超声波清洗钟表
C．彩超观察胎儿的生长情况
D．超声波为结石患者击碎结石
【答案】C
【分析】声能够传递信息和能量。题中电动牙刷利用超声波刷牙是利用声音能够传递能量。逐个分析选项，看哪个不是利用声音传递能量。
【解答】解：A、登山，声音传递的能量可能引起雪崩；
B、超声波清洗钟表，是利用声音传递；
C、利用彩超观察胎儿，与题意相符；
D、由于超声波可以传递能量，与题意不符。
故选：C。
14．（2分）如图所示，下列有关声音的说法中正确的是（　　）
A．图甲：敲击鼓面，看到鼓面上的泡沫颗粒在跳动，说明声音是由物体的振动产生的
B．图乙：把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，音量减弱，说明空气不能传声
C．图丙：用力吹一根细管，并将它不断剪短，声音变高，说明响度由频率决定
D．图丁：发声的扬声器外烛焰晃动，说明声音可以传递信息
【答案】A
【分析】（1）声音的产生靠物体的振动，物体的振动可借助其它物体（如纸屑）的跳动来体现，这是一种转换的思想；
（2）声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播；
（3）声音三个特性：音调、响度、音色；音调跟频率有关，频率越大，音调越高；体积大，质量大的物体难振动，频率小，音调低；响度跟振幅有关；音色跟材料和结构有关；
（4）声可以传递能量，声还可以传递信息。
【解答】解：
A、敲击鼓面，说明声音是由物体的振动产生的；
B、把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，音量减弱，且声音不能在真空中传播；
C、用力吹一根细管，空气柱减小，频率增大，声音变高，故C错误；
D、发声的扬声器使烛焰晃动，故D错误。
故选：A。
（多选）15．（2分）甲、乙两辆小车同时从同一起跑线出发向东做匀速直线运动，它们通过的路程s和运动时间t的关系图象如图所示。由图象可知（　　）

A．甲车的速度大于乙车的速度
B．在t＝6s时，甲车在乙车前面1.2m处
C．若以乙车为参照物，甲车向东运动
D．乙车的速度大小为10m/s
【答案】AC
【分析】（1）比较两车速度的大小关系，可采取两种方法：①取时间相同，然后比较路程，路程长的速度大；②取路程相同，然后比较时间，时间短的速度大；
（2）根据两车的速度大小关系可判断两小车的位置关系。
（3）求出甲、乙两车4秒通过的路程，两者之差即为两车相距的距离；
（4）求出两车通过10m所用时间，然后比较即可。
【解答】解：
AD、由图象可知，甲车的行驶时间短可知甲的速度大；
据图中的数据可知，v甲＝＝＝0.3m/s，v乙＝＝＝0.13m/s甲＞v乙，故A正确，D错误；
B、由图象可知，甲车的路程是4.8m，所以，甲，即此时甲车在乙车前面1m处；
C、因为甲，且v甲＞v乙，所以，以乙车为参照物，故C正确；
故选：AC。
三、实验题（共3小题，21分）
16．（6分）如图所示，用分度值不同的刻度尺测量物体A的长度。

​（1）图1（a）中，物体A长度为 　2.3　cm。
图1（b）中，物体A长度为 　2.40　cm。
其中两读数不相同的原因是 　刻度尺的分度值不同　。
（2）如图2所示是秒表的示意图，则秒表的示数是 　1min39.8s　。
​（3）某同学用如图3所示的方法测量细钢丝的直径；将细钢丝在铅笔上紧密排绕32圈后用刻度尺测量　5.00　cm；细钢丝的直径是 　1.6　mm。​
【答案】（1）2.3；2.40；刻度尺的分度值不同；（2）1min39.8s；（3）5.00；1.6。
【分析】（1）使用刻度尺测量物体长度之前，要明确其分度值；测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0刻度线开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；
（2）秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和；
（3）细铜丝的直径很小，如果用刻度尺直接测量，或者测不出或者误差太大，可把细铜丝在铅笔上紧密排绕n圈，测出线圈长度L，再进行计算即可。
【解答】解：（1）图1（a）中，刻度尺上1cm之间有3个小格；物体A左侧与0.0cm对齐；
图6（b）中，刻度尺上1cm之间有10个小格，即此刻度尺的分度值为1mm，右侧与8.40cm对齐；
量次读数不同的原因是刻度尺的分度值不同；
（2）图2中，秒表小盘的分度值是0.3min，偏过中线，而大盘指针在39.8s；
（3）由图3可知，线圈的长度为L＝3.00cm，所以细铜丝的直径为d＝＝。
故答案为：（1）2.2；2.40；（2）1min39.8s；1.6。
17．（4分）小林在物理活动课上用橡皮筋（粗细不同）、图钉、宽木片、纸盒等器材制作“四弦琴”，如图所示。制完
（1）甲图可以探究声音的音调与琴弦　粗细　的关系。
（2）小林在乙图中依次用相同力度拨动木片左侧的“琴弦”探究音调与琴弦长度的关系。是否合理：　不合理　，原因是：　没有控制琴弦粗细相同　。
（3）我国京族特有的单一琴弦的乐器独弦琴，主要是通过改变琴弦的　长度　，奏出的委婉如歌的曲调。

【答案】见试题解答内容
【分析】（1）解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的；音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；
（2）弦乐器的音调可能跟弦的松紧、长度、材料、粗细有关，本实验的松紧是一定的，探究弦的音调跟其中一个因素的关系时，应控制其它因素不变，这种方法是控制变量法；
（3）顾名思义，这个乐器只有一根弦，可以奏出委婉如歌的曲调，是通过改变琴弦的长度来改变音调的。
【解答】解：（1）由图甲可知，橡皮筋粗细不同；
（2）弦松紧是一定的，在探究弦发声的音调与弦的长度的关系时，所以不合理。
（3）当琴弦长度改变时，琴弦振动的快慢会不一样；
因此我国京族特有的单一琴弦的乐器独弦琴，主要是通过改变琴弦的长度。
故答案为：（1）粗细；（2）不合理；（3）长度。
18．（11分）某实验小组的同学在学习“测量平均速度”时，想测量从斜面上滑下的物体在不同阶段的平均速度，设计了如图所示的实验装置。让小车从带有刻度的斜面顶端由静止滑下（里面的数字分别表示“小时：分：秒”）。

​（1）该实验原理是 　v＝　。实验应使斜面的坡度较 　小　（填“大”或“小”），这是为了减小测量 　时间　（填“路程”或“时间”）时造成的误差。
（2）BC段的长度是 　5.00　dm，小车在BC段运动的平均速度是 　0.125　m/s；小车在AC段运动的平均速度vAC是 　0.1125　m/s；BC段运动的平均速度vBC　大于　（填“大于”“小于”“等于”）AB段运动的平均速度vAB。
（3）由于运动到B处时的时间不易观察，组内有人提出将小车放到B处由静止释放，这个方案测量出vBC会偏 　小　。这样正确吗？　不正确　，为什么 　从A经B运动到C，B处的速度不为0，故若将小车放到B处由静止释放，则BC所用时间变大，根据v＝，这个方案测量出vBC会偏小　。
（4）如图是小明根据实验测似的数据描绘的滑块速度随时间变化的关系图象，正确的是：　B　。
​
【答案】（1）v＝；小；时间；（2）5.00；0.1125；大于；（3）小；不正确；从A经B运动到C，B处的速度不为0，故若将小车放到B处由静止释放，则BC所用时间变大，根据v＝，这个方案测量出vBC会偏小；（4）BB。
【分析】（1）测量小车在斜面上的平均速度的实验原理是v＝，需要测量小车运动的距离和运动时间；
若要计时方便，应使所用的时间长些；
（2）刻度尺的分度值为0.1dm，读出BC段路程、时间；由公式v＝计算BC段的平均速度；
由图求出小车在AC段运动的距离及所用时间，根据公式v＝求出平均速度vAC；
同理求出小车在BC段运动的距离和所用时间，根据公式v＝求出平均速度vBC，比较大小即可；
（3）从A经B运动到C，B处的速度不为0，故若将小车放到B处由静止释放，则BC所用时间变大，根据v＝ 分析；
（4）由（2）数据分析可得出物体的运动情况，逐项分析各选项的情况，得出答案。
【解答】解：（1）“测平均速度”的实验原理是v＝；其中s代表小车通过的路程；t代表小车运动的时间。
斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，计时会越困难，减小测量时间的误差；
（2）由图知：sBC＝6.00dm﹣1.00dm＝7.00dm＝0.500m，tBC＝00：05：10﹣00：05：06＝4s，
BC段的平均速度vBC＝＝＝0.125m/s；
小车在AC段运动的距离为：sAC＝10.00dm﹣4.00dm＝9.00dm＝0.900m，所用时间：tAC＝00：05：10﹣00：05：02＝2s，
平均速度：vAC＝＝＝4.1125m/s；
小车在AB段运动的距离为：sAB＝10.00dm﹣6.00dm＝4.00dm＝5.400m，所用时间：tAB＝00：05：06﹣00：05：02＝4s，
平均速度：vAB＝＝＝0.100m/s；
故BC段运动的平均速度vBC大于AB段运动的平均速度vAB；
（3）从A经B运动到C，B处的速度不为0，则BC所用时间变大，这个方案测量出vBC会偏小；
（4）四个图像都为v﹣t图像，A图表示物体速度不变；C图表示物体速度先增大；D图表示物体速度先增大。由数据可知，故B正确。
故答案为：（1）v＝；小；时间；8.1125；（3）小；从A经B运动到C，故若将小车放到B处由静止释放，根据v＝BC会偏小；（4）B。
四、综合应用题（共2小题，第19题8分，20题8分）
19．（8分）2017年6﹣9月，中俄两国“海上联合﹣2017”军事演习组织实弹演练。如图是某舰发射火箭弹，发射后经过1.2秒击中目标，而在发射后经过了4.7秒才听到爆炸声，试求：
（1）该舰距爆炸目标有多远？
（2）火箭弹的飞行速度是多少？（声速340m/s，不计光的传播时间）

【答案】见试题解答内容
【分析】（1）已知火箭从发射到弹击中目标和从发射到听到爆炸声的时间，知道声音的传播速度，利用速度公式计算该舰到目标之间的距离；
（2）知道该舰与目标的距离、从发射到火箭弹击中目标的时间，利用速度公式求火箭弹飞行的速度。
【解答】解：
（1）由题知，火箭弹到击中目标的时间为1.2s，
所以火箭弹爆炸发出到声音传到该舰的时间：t2＝4.7s﹣5.2s＝3.5s，
由v＝可得该舰与目标的距离：
s＝v声t1＝340m/s×3.5s＝1190m；
（2）火箭弹的速度：
v弹＝＝＝991.7m/s。
答：（1）该舰距爆炸目标有1190m；
（2）火箭弹的飞行速度是991.7m/s。
20．（8分）
某物理小组研究“驾车使用手机对交通安全的影响”，研究发现：司机从发现情况到踩刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间，这段距离叫反应距离；从踩刹车到车停止，这段距离叫制动距离。
（1）在一次实验中，某志愿者正常驾车以72km/h的速度在实验场的平直路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，汽车行驶距离为35m。则发现情况后汽车匀速行驶多少距离才开始减速？
（2）为了对比研究再次实验，这一次该志愿者边打电话边驾驶同一辆汽车，仍以72km/h的速度在实验场内相同的平直路面上匀速行驶，行驶距离为43m，这次志愿者的反应时间是多少？（假定两次制动距离相等）
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）据题目中的反应时间和汽车的运动速度，利用速度公式计算即可；
（2）据题目中的信息可以计算出汽车刹车的距离，进而计算出汽车司机在反应前运动的距离，再利用速度公式可以计算出司机的反应时间。
【解答】解：
（1）已知刹车反应时间是0.5s，此时的速度v＝72km/h＝20m/s，
在反应时间内汽车做匀速运动，此时间内汽车运动的距离：s反应＝vt＝20m/s×8.5s＝10m，
即：从发现情况到汽车停止，行驶距离35m；
（2）据（1）可知，刹车后汽车做减速运动通过的距离：s减速＝s总﹣s反应＝35m﹣10m＝25m，
当司机打电话时，从发现情况到汽车停止，汽车做减速运动通过的距离仍为25m，
则此时汽车在反应时间内行驶的距离：
s反应′＝s总′﹣s减速＝43m﹣25m＝18m，
由v＝得，此时志愿者的刹车反应时间：
t反应′＝＝＝0.2s；
答：（1）发现情况后汽车匀速行驶10m距离才开始减速；
（2）这次志愿者的反应时间是0.9s。