河南省洛阳市老城区2022-2023学年三年级下学期期末数学试题

这是一份河南省洛阳市老城区2022-2023学年三年级下学期期末数学试题，共19页。试卷主要包含了我会算，我会填，我会判断，我会选，按要求完成下列各题，我会解决问题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年河南省洛阳市老城区三年级（下）期末数学试卷
一、我会算。
1．直接写得数。
8000÷2＝
6.2+3.9＝
9.6﹣3.8＝
50×16＝
25×80＝
804÷4＝
125×8＝
990÷3＝
500÷7≈
49×51≈
2．用竖式计算。（带*的要验算）
68×25＝
13.2+9.8＝
13.5﹣4.8＝
*824÷4＝
3．脱式计算。
917﹣17×35
26×（444﹣399）
352÷8÷4
二、我会填。
4．在横线里填上合适的单位。
字典厚5 　 　
一张A4纸的面积大约是600 　 　
小华的腰围是6 　 　
数学课本封面的面积约是3 　 　
5．
5年＝　 　个月
6平方米＝　 　平方分米
晚上9时＝　 　时
6．在横线填上“＞”“＜”或“＝”。
70平方分米 　 　6平方米
21角 　 　1.9元
45×0 　 　0÷45
7．把手表平放在桌面上，数字12正对着北面，则正对着南面的数字是 　 　，数字3正对着 　 　面。
8．一道除法算式中，商和余数都是3，除数正好是余数的3倍。被除数是 　 　。
9．计算□24÷6时没有余数，如果商是三位数，□可以填 　 　；如果商是三位数且中间是0，□是 　 　；如果商是两位数，□是 　 　。
10．14个27是 　 　，43的22倍是 　 　，21与35的乘积比1000少 　 　，28个12比280多 　 　。
11．儿童节在 　 　月份，在第 　 　季度，今年这个季度有 　 　天。
12．爸爸驾驶汽车13：30从家乡出发，下午6时30分到达北京，路上共行驶了 　 　小时，若两地相距560千米，平均每小时行驶 　 　千米。
13．用2、5、0组成没有重复数字的三位数，能组成　 　个是双数的三位数，这些三位数分别是　 　．
三、我会判断（对的打“√”，错的打“×”）。
14．三（1）班做广播操，排成3行，每行15人，若排成9行，则每行5人。 　 　
15．今年是平年，共有12个月，其中包括6个大月和6个小月。 　
16．边长为4厘米的正方形，周长与面积相等．　 　
17．估算除法时，估算的结果一定比笔算结果要小。 　
18．两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数． 　 　
四、我会选（将正确答案的字母填在括号内）。
19．下面算式的商最接近80的是（　　）
A．230÷3 B．481÷6 C．540÷6
20．下面的涂色部分的面积不能用0.4表示的是（　　）
A． B．
C．
21．有150本书，平均分给6个班级，每个班级分多少本书？小乐用竖式表示计算过程．图中箭头所指的“12”表示（　　）

A．已经分走了12本 B．已经分走了120本
C．已经分走了2本
22．A和B比较，面积 　 　，周长 　 　。（单位：厘米）。
​
A、B大
B、A大
C、一样大
五、按要求完成下列各题。
23．请用如图左边的方法圈一圈，算一算。
​

24．在方格图中先画一个长7cm、宽5cm的长方形，再画一个与它周长相等的正方形，并分别求出长方形和正方形的面积（每个小方格的边长表示1cm）。

长方形面积：　 　。
正方形面积：　 　。​
六、我会解决问题。
25．用7颗纽扣可以缝制一朵纽扣花。刘阿姨要缝制68朵这样的纽扣花。估计一下买300颗一包的纽扣够不够？买500颗一包的呢？
​
26．友谊广场有一个边长8米的正方形场地，打算用面积8平方分米的彩砖铺地，一共需要多少块这样的彩砖？
27．如图是某快餐公司今日菜品价目表。小军午餐选一个荤菜、一个素菜和一个汤。若选最贵的搭配，需要花多少钱？
​

28．如表是某小组学生跳高、跳远成绩统计表：

明明
乐乐
聪聪
欢欢
跳高
1.1米
0.7米
0.9米
0.8米
跳远
1.4米
0.9米
2.1米
1.3米
（1）跳高成绩中 　 　跳得最高，　 　跳得最低，最高的和最低的相差 　 　米。
（2）请给跳远比赛的四名同学排出名次，并说明理由。
29．学校食堂买了22箱苹果，每箱2层，每层15个。全校共有6个年级，每个年级3个班，平均每班36人。每4个苹果约重1千克，每千克苹果6元钱。
（1）全校每人分1个苹果，够吗？
（2）你能提出其他数学问题并解答吗？

2022-2023学年河南省洛阳市老城区三年级（下）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、我会算。
1．直接写得数。
8000÷2＝
6.2+3.9＝
9.6﹣3.8＝
50×16＝
25×80＝
804÷4＝
125×8＝
990÷3＝
500÷7≈
49×51≈
【分析】根据整数乘除法以及小数加减法、整数估算的方法，直接进行口算即可。
【解答】解：
8000÷2＝4000
6.2+3.9＝10.1
9.6﹣3.8＝5.8
50×16＝800
25×80＝2000
804÷4＝201
125×8＝1000
990÷3＝330
500÷7≈70
49×51≈2500
【点评】本题考查了基本的运算，注意运算数据和运算符号，细心计算即可。
2．用竖式计算。（带*的要验算）
68×25＝
13.2+9.8＝
13.5﹣4.8＝
*824÷4＝
【分析】根据整数乘除法、小数加减法的计算方法进行计算即可；带*的要验算。
【解答】解：68×25＝1700

13.2+9.8＝23

13.5﹣4.8＝8.7

*824÷4＝206

验算：

【点评】本题主要考查了小数加减法、整数乘除法的竖式计算方法，注意计算的准确性。
3．脱式计算。
917﹣17×35
26×（444﹣399）
352÷8÷4
【分析】（1）先算乘法，再算减法；
（2）先算小括号里面的减法，再算括号外面的乘法；
（3）按照从左到右的顺序计算。
【解答】解：（1）917﹣17×35
＝917﹣595
＝322

（2）26×（444﹣399）
＝26×45
＝1170

（3）352÷8÷4
＝44÷4
＝11
【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。
二、我会填。
4．在横线里填上合适的单位。
字典厚5 　厘米　
一张A4纸的面积大约是600 　平方厘米　
小华的腰围是6 　分米　
数学课本封面的面积约是3 　平方分米　
【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。
【解答】解：
字典厚5厘米
一张A4纸的面积大约是600平方厘米
小华的腰围是6分米
数学课本封面的面积约是3平方分米
故答案为：厘米；平方厘米；分米；平方分米。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
5．
5年＝　60　个月
6平方米＝　600　平方分米
晚上9时＝　21　时
【分析】1年＝12个月；1平方米＝100平方分米；晚上9时＝（9+12）时。据此换算单位（换算表示方法），完成填空。
【解答】解：
5年＝60个月
6平方米＝600平方分米
晚上9时＝21时
故答案为：60；600；21。
【点评】本题主要考查年月日的换算、普通计时法和24时计时法的互化、面积单位的换算等基础知识。
6．在横线填上“＞”“＜”或“＝”。
70平方分米 　＜　6平方米
21角 　＞　1.9元
45×0 　＝　0÷45
【分析】6平方米＝600平方分米，70平方分米＜600平方分米。
21角＝2.1元，2.1元＞1.9元。
一个数乘零，其积是0，0除以一个数，商为0。
【解答】解：
70平方分米＜6平方米
21角＞1.9元
45×0＝0÷45
故答案为：＜，＞，＝。
【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据数值的大小进行比较。算式的大小比较通常是口算或估算出结果再根据结果进行比较，或先找规律或性质，然后再根据规律或性质进行比较。
7．把手表平放在桌面上，数字12正对着北面，则正对着南面的数字是 　6　，数字3正对着 　东　面。
【分析】依据方向的相对性，南与北相对，东与西相对，以及钟面上时刻的特点，12与6相对，3与9相对；数字12正对着北方；正对着南方的是数字6；正对着西的是数字9；数字3正对着东方；据此解答即可。
【解答】解：把手表平放在桌面上，数字12正对着北面，则正对着南面的数字是6，数字3正对着东面。
故答案为：6；东。
【点评】本题是考查了判断东西南北的方法以及钟面的特点。
8．一道除法算式中，商和余数都是3，除数正好是余数的3倍。被除数是 　30　。
【分析】根据在有余数的除法中，被除数＝商×除数+余数，代入数值即可解答。
【解答】解：3×3＝9
9×3+3
＝27+3
＝30
答：被除数是30。
故答案为：30。
【点评】本题主要考查了有余数的除法，明确被除数、除数、商和余数之间的关系是解答本题的关键。
9．计算□24÷6时没有余数，如果商是三位数，□可以填 　6或9　；如果商是三位数且中间是0，□是 　6　；如果商是两位数，□是 　3　。
【分析】计算□24÷6时没有余数，如果商是三位数，□里能填6或9；如果商是三位数且中间是0，□只能填6；如果商是两位数，□里只能填3。据此解答。
【解答】解：计算□24÷6时没有余数，如果商是三位数，□可以填6或9；如果商是三位数且中间是0，□是6；如果商是两位数，□是3。
故答案为：6或9；6；3。
【点评】解答本题需熟练掌握一位数除三位数法则，灵活解答。
10．14个27是 　378　，43的22倍是 　946　，21与35的乘积比1000少 　265　，28个12比280多 　56　。
【分析】用27乘14，求出14个27是多少；
用43乘22，求出43的22倍是多少；
用1000减去21乘35的积，求出21与35的乘积比1000少多少；
用12乘28的积减去280，求出28个12比280多多少。
【解答】解：27×14＝378
43×22＝946
1000﹣21×35
＝1000﹣735
＝265
12×28﹣280
＝336﹣280
＝56
答：14个27是378；43的22倍是946；21与35的乘积比1000少265；28个12比280多56。
故答案为：378；946；265；56。
【点评】求一个数的几倍是多少，用乘法计算；求几个相同加数的和，用乘法计算。
11．儿童节在 　六　月份，在第 　二　季度，今年这个季度有 　91　天。
【分析】1到3月是第一季度，4到6月是第二季度，7到9月是第三季度，10到12月是第四季度；
6月1日是儿童节，6月是第二季度；
每年的1、3、5、7、8、10、12月是大月，每月都有31天；每年的4、6、9、11月是小月，每月都有30天，据此解答。
【解答】解：儿童节在六月份，在第二季度；
30+31+30
＝61+30
＝91（天）
答：今年这个季度有91天。
故答案为：六，二，91。
【点评】此题考查了年月日的基础知识，熟记大月、小月的月份是解答此题的关键。
12．爸爸驾驶汽车13：30从家乡出发，下午6时30分到达北京，路上共行驶了 　5　小时，若两地相距560千米，平均每小时行驶 　112　千米。
【分析】用到达时间减去出发时间，即可求出行驶的时间，再根据速度＝路程÷时间，代入数值即可解答。
【解答】解：6时30分＝18时30分
18时30分﹣13时30分＝5小时
560÷5＝112（千米）
答：路上共行驶了5小时，若两地相距560千米，平均每小时行驶112千米。
故答案为：5；112。
【点评】本题考查行程问题的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
13．用2、5、0组成没有重复数字的三位数，能组成　3　个是双数的三位数，这些三位数分别是　250，520，502　．
【分析】用2、5、0组成没有重复数字的三位数，把所组成的三位数列举出来看一共有几个，再找到其中是双数的数即可求解．
【解答】解：可以组成的三位数有：205，250，502，520；共4个；
其中有3个是双数的三位数，
这些三位数分别是：250，502，520．
故答案为：3；250，502，520．
【点评】本题情况数较少可以有枚举法解答，注意要按顺序写出，防止遗漏．
三、我会判断（对的打“√”，错的打“×”）。
14．三（1）班做广播操，排成3行，每行15人，若排成9行，则每行5人。 　√　
【分析】用每行的人数乘排成的行数，求出总人数，再除以行数，即可求出每行的人数。
【解答】解：15×3÷9
＝45÷9
＝5（人）
答：三（1）班做广播操，排成3行，每行15人，若排成9行，则每行5人。原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题考查乘除混合运算的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
15．今年是平年，共有12个月，其中包括6个大月和6个小月。 　×　
【分析】一年有12个月，其中有7个大月，4个小月，1个平月；据此解答。
【解答】解：一年有12个月，其中有7个大月，即1、3、5、7、8、10、12月；
有4个小月，即4、6、9、11月；
2月既不是大月，也不是小月，本题说法错误。
故答案为：×。
【点评】此题考查了12个月的划分方法，特别应注意：2月既不是大月，也不是小月。
16．边长为4厘米的正方形，周长与面积相等．　×　
【分析】正方形的周长＝边长×4，正方形的面积＝边长×边长，据此代入数据即可解答，据此再比较即可．
【解答】解：周长：4×4＝16（厘米），
面积：4×4＝16（平方厘米），
周长与面积的值相等，但单位不同，
因此边长4厘米的正方形的面积与周长不能比较大小．
故答案为：×．
【点评】此题主要考查正方形的周长及面积不是同类的量，不能比较大小．
17．估算除法时，估算的结果一定比笔算结果要小。 　×　
【分析】估算除法时，若将被除数估小，除数估大，估算的商比笔算结果要小；若将被除数估大，除数估小，估算的商比笔算结果要大。据此判断。
【解答】解：由分析可知，估算除法时，估算的结果可能比笔算结果大，也可能比笔算结果小。
原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】解答本题需熟练掌握估算除法的方法，灵活解答。
18．两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数． 　√　
【分析】用最小的两位数乘最小的两位数，用最大的两位数乘最大的两位数，求出它们的积，再进行判断．据此解答．
【解答】解：10×10＝100，
99×99＝9801．
所以两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数．
故答案为：√．
【点评】本题的关键是求出最小的两位数的乘积和最大的两位数的乘积，再进行解答．
四、我会选（将正确答案的字母填在括号内）。
19．下面算式的商最接近80的是（　　）
A．230÷3 B．481÷6 C．540÷6
【分析】根据整数除法的计算方法，最好采用估算的方法，据此解答。
【解答】解：230÷3≈76
481÷6≈80
540÷6＝90
481÷6的商最接近80。
故选：B。
【点评】本题考查了学生的计算能力，注意知识的灵活运用。
20．下面的涂色部分的面积不能用0.4表示的是（　　）
A． B．
C．
【分析】将单位“1”平均分成10份，表示其中这样一份的数可以用十分之一表示，十分之几可以用一位小数表示；据此解答。
【解答】解：A、C中的图形中涂色部分，都是把单位“1”平均分成10份，涂色部分占4份，用分数表示是，都可以用小数0.4表示，只有B不行，表示的是0.5；
故选：B。
【点评】本题通过图形考查了学生对于分数意义的理解。
21．有150本书，平均分给6个班级，每个班级分多少本书？小乐用竖式表示计算过程．图中箭头所指的“12”表示（　　）

A．已经分走了12本 B．已经分走了120本
C．已经分走了2本
【分析】150本书，平均分给6个班级，求每个班级分多少本书，就用150除以6，第一步计算先把15个十平均分成6份，每份是20本，还余30本，那么20与6的积就是已经分走了120本，由此求解．
【解答】解有150本书，平均分给6个班级，每个班级分多少本书？小乐用竖式表示计算过程．图中箭头所指的“12”表示已经分走了120本．

故选：B．
【点评】本题考查了除法平均分的意义，以及除法竖式中每一步表示的含义．
22．A和B比较，面积 　B　，周长 　C　。（单位：厘米）。
​
A、B大
B、A大
C、一样大
【分析】根据图示可知，A的面积等于长6厘米、宽3厘米的长方形的面积，周长等于长方形的周长；B的面积等于长方形面积减去右上剪掉的部分，周长等于长方形周长。据此解答。
【解答】解：A和B比较，面积A大，周长相等。
故答案为：B，C。
【点评】本题主要考查组合图形周长和面积的比较，关键根据周长和面积的计算方法比较。
五、按要求完成下列各题。
23．请用如图左边的方法圈一圈，算一算。
​

【分析】先算29×10＝290，再算29×5＝145，再把积相加即可。
【解答】解：如图：

【点评】本题主要考查了两位数乘两位数的计算，关键是明确算理。
24．在方格图中先画一个长7cm、宽5cm的长方形，再画一个与它周长相等的正方形，并分别求出长方形和正方形的面积（每个小方格的边长表示1cm）。

长方形面积：　35平方厘米　。
正方形面积：　36平方厘米　。​
【分析】先画一条7厘米的线段，再分别过这条线段的两个端点作这条线段的垂线段，长度为5厘米，垂足分别和这两个端点重合，进而连接两条垂线段的另外一个端点，于是由这些线段所围成的图形，就是所要求作的长方形；
再根据长方形的周长＝（长+宽）×2，求出长方形的周长，即可正方形的周长，用周长除以4，即可求出正方形的边长，再根据长方形和正方形的面积公式，解答即可。
【解答】解：（7+5）×2
＝12×2
＝24（厘米）
所以正方形的边长为：24÷4＝6（厘米）
长方形的面积：7×5＝35（平方厘米）
正方形的面积：6×6＝36（平方厘米）
作图如下：

故答案为：35平方厘米，36平方厘米。
【点评】此题考查了长方形、正方形的周长和面积公式的灵活运用，解题的关键是根据长方形和正方形的周长相等求出正方形的边长，是解决此题的关键。
六、我会解决问题。
25．用7颗纽扣可以缝制一朵纽扣花。刘阿姨要缝制68朵这样的纽扣花。估计一下买300颗一包的纽扣够不够？买500颗一包的呢？
​
【分析】先将68看作70，估算出68乘7的积，再分别与300和500比较大小即可。
【解答】解：68×7≈490（颗）
300＜490
500＞490
答：买300颗一包的纽扣不够，买500颗一包的够。
【点评】解答本题需熟练掌握估算整数乘法的方法，灵活解答。
26．友谊广场有一个边长8米的正方形场地，打算用面积8平方分米的彩砖铺地，一共需要多少块这样的彩砖？
【分析】根据正方形的面积＝边长×边长，把数据代入公式求出这个广场中正方形场地的面积，然后根据“包含”除法的意义，用广场的面积除以每块地砖的面积即可。
【解答】解：8×8＝64（平方米）
64平方米＝6400平方分米
6400÷8＝800（块）
答：一共需要800块这样的彩砖。
【点评】此题主要考查正方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式，注意：面积单位相邻单位之间的进率及换算。
27．如图是某快餐公司今日菜品价目表。小军午餐选一个荤菜、一个素菜和一个汤。若选最贵的搭配，需要花多少钱？
​

【分析】素菜最贵的是3.8元/份，荤菜最贵的是12.6元/份，汤最贵的是1.5元/份，把他们加起来即可解答。
【解答】解：3.8+12.6+1.5
＝16.4+1.5
＝17.9（元）
答：需要花17.9元钱。
【点评】本题考查的是整数、小数复合应用题，理清题中数量关系是解答关键。
28．如表是某小组学生跳高、跳远成绩统计表：

明明
乐乐
聪聪
欢欢
跳高
1.1米
0.7米
0.9米
0.8米
跳远
1.4米
0.9米
2.1米
1.3米
（1）跳高成绩中 　明明　跳得最高，　乐乐　跳得最低，最高的和最低的相差 　0.4　米。
（2）请给跳远比赛的四名同学排出名次，并说明理由。
【分析】（1）根据统计表数据，比较四人的跳高成绩可知明明跳得最高，乐乐跳得最低，然后计算最高的和最低的差即可；
（2）根据比较小数大小的方法，比较跳远比赛的四名同学的成绩，解答即可。
【解答】解：（1）1.1﹣0.7＝0.4（米）
答：跳高成绩中明明跳得最高，乐乐跳得最低，最高的和最低的相差0.4米。
（2）聪聪第一，明明第二，欢欢第三，乐乐第四；因为2.1＞1.4＞1.3＞0.9。
故答案为：明明，乐乐，0.4。
【点评】本题考查了统计表的整理和分析知识，结合题意分析解答即可。
29．学校食堂买了22箱苹果，每箱2层，每层15个。全校共有6个年级，每个年级3个班，平均每班36人。每4个苹果约重1千克，每千克苹果6元钱。
（1）全校每人分1个苹果，够吗？
（2）你能提出其他数学问题并解答吗？
【分析】（1）由“学校食堂买了22箱苹果，每箱有2层，每层有15个”，可先求得每箱苹果的个数，即15×2，然后再求22箱苹果的个数；由“全校有6个年级，每个年级有3个班，平均每班有36人”求出总人数，然后与苹果个数比较即可；
（2）根据题意可提出：买这些苹果一共需要多少钱？（答案不唯一）先求得苹果的质量，再根据关系式：数量×单价＝总价，列式解答即可。
【解答】解：（1）15×2×22
＝30×22
＝660（个）
36×3×6＝648（人）
660＞648
答：全校每人分1个苹果，够。
（2）买这些苹果一共需要多少钱？（答案不唯一）
660÷4×1×6
＝165×6
＝990（元）
答：买这些苹果一共需要990元。
【点评】此题考查了学生运用数学知识解决实际问题的能力，用到的知识点：数量×单价＝总价。