陕西省榆林市榆阳区2022-2023学年三年级下学期期末数学试卷

这是一份陕西省榆林市榆阳区2022-2023学年三年级下学期期末数学试卷，共18页。试卷主要包含了认真填空，合理选择，巧思妙算，图表世界，解决问题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年陕西省榆林市榆阳区三年级（下）期末数学试卷
一、认真填空。（每空1分，共14分）
1．（4分）在横线里填上合适的单位或数。
一个桃子约重90 　 　
一张银行卡表面的面积约是40 　 　
6千克＝　 　克
800平方分米＝　 　平方米
2．（2分）方向盘的转动属于 　 　现象，火箭升空的运动属于 　 　现象。（填“平移”或“旋转”）
3．（2分）一块蛋糕平均切成4块，每块是这个蛋糕的 　 　（填分数），这个分数读作 　 　。
4．（1分）65×40的积的末尾有 　 　个0。
5．（1分）彩虹蛋糕店生产了238个蛋挞，每6个装一盒，大约能装 　 　盒。
6．（1分）□49是一个三位数，要使□49÷7的商的最高位在十位上，□里最大可以填的数字是 　 　。
7．（1分）一群小猴组成4个小队去摘桃子，每队有16只猴子，平均每只猴子摘25千克桃子　 　千克桃子。
8．（2分）小芳有一张宽8厘米的长方形彩纸，她从这张彩纸上剪下一个最大的正方形后，剩下彩纸的面积是40平方厘米　 　平方厘米，长是 　 　厘米。
二、合理选择。（将正确答案的序号填在括号里）（每小题2分，共10分）
9．（2分）下列图形是不同地区地铁标志图，其中是轴对称图形的是（　　）
A． B． C． D．
10．（2分）一箱苹果重20千克，（　　）箱这样的苹果重1吨。
A．5 B．50 C．20 D．30
11．（2分）如图中，三角形个数占图形总个数的（　　）
​
A． B． C． D．
12．（2分）用3个边长是5厘米的小正方形拼成一个大长方形，拼成的大长方形的面积是（　　）平方厘米。
A．60 B．65 C．70 D．75
13．（2分）马老师、何老师、张老师、李老师四个人中，何老师不是最高的，但比马老师和李老师高，最矮的是（　　）
A．李老师 B．张老师 C．马老师 D．何老师
三、巧思妙算。（共27分）
14．（8分）直接写出得数。
84÷2＝
30×70＝
903÷3＝
＝
640÷8＝
60×90＝
11×50＝
＝
15．（10分）用竖式计算，带※号的算式要验算。
77×65＝
84×29＝
306÷9＝
※540÷7＝
16．（9分）仔细算一算（脱式计算）。
（217﹣180）×49
635÷5+148
714÷（2×3）
四、图表世界。（共19分）
17．（5分）涂一涂，填一填，比一比。
​
18．（2分）可可在对折好的纸上剪了两个洞，展开后的图形是哪个？在对应图形如图的括号里画“√”。
​
19．（6分）填一填，移一移，画一画。（每个小方格代表1平方厘米）
​
（1）图②向 　 　平移 　 　格后到图①的位置。
（2）画出将图①向右平移4格后的图形。
（3）在上面的方格纸中画一个与阴影图形面积相同的长方形。
20．（6分）如图是根据三（1）班参加兴趣小组的人数情况画的图。（每人只能报1个）（一个“×”代表1人）
​
（1）根据如图填一填。
兴趣小组名称
书法
篮球
航模
绘画
人数/人
　 　
　 　
　 　
　 　
（2）参加 　 　兴趣小组的人数最多。
（3）参加航模兴趣小组的人数比参加绘画兴趣小组的人数少 　 　人。
五、解决问题。（共30分）
21．（4分）小明看一本故事书，第一天看了这本书的，第二天看的和第一天同样多
22．（5分）4月23日是世界读书日，某学校三年级的同学将408本图书捐赠给山区希望小学的6个年级，每个年级2个班
23．（5分）面包厂4天加工了144千克面包，照这样计算，25天一共能加工多少千克面包？
24．（5分）三年级（1）班20名师生去划船，大船每条限乘6人，小船每条限乘4人，租金24元，哪种方案最省钱？

大船条数
小船条数
可坐人数
租金/元
方案一
　 　
　 　
　 　
　 　
方案二
　 　
　 　
　 　
　 　
方案三
　 　
　 　
　 　
　 　
方案四
　 　
　 　
　 　
　 　
25．（5分）乐童玩具制作厂制作一批积木玩具套装，计划制作12天，平均每天制作66积木玩具套装，实际平均每天制作多少个积木玩具套装？
26．（6分）王爷爷用32米长的围栏围了一块一面靠墙的长方形菜地用来种黄瓜（如图），这块菜地宽8米，如果每平方米收黄瓜4千克
​


2022-2023学年陕西省榆林市榆阳区三年级（下）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、认真填空。（每空1分，共14分）
1．（4分）在横线里填上合适的单位或数。
一个桃子约重90 　克　
一张银行卡表面的面积约是40 　平方厘米　
6千克＝　6000　克
800平方分米＝　8　平方米
【答案】克；平方厘米；6000；8。
【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。
【解答】解：
一个桃子约重90克
一张银行卡表面的面积约是40平方厘米
6千克＝6000克
800平方分米＝8平方米
故答案为：克；平方厘米；7。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
2．（2分）方向盘的转动属于 　旋转　现象，火箭升空的运动属于 　平移　现象。（填“平移”或“旋转”）
【答案】旋转，平移。
【分析】把一个图形整体沿某一方向移动一定的距离，图形的这种移动，叫做平移；在平面内，一个图形绕着一个定点旋转一定的角度得到另一个图形的变化叫做旋转。
【解答】解：方向盘的转动属于旋转现象，火箭升空的运动属于平移现象。
故答案为：旋转，平移。
【点评】本题主要考查平移和旋转的意义，在实际当中的运用，结合题意分析解答即可。
3．（2分）一块蛋糕平均切成4块，每块是这个蛋糕的 　　（填分数），这个分数读作 　四分之一　。
【答案】，四分之一。
【分析】把一块蛋糕看作单位“1”，平均分成了4份，1份是这个蛋糕的；分数的读法，先读分母，然后读分数线，最后读分子。
【解答】解：一块蛋糕平均切成4块，每块是这个蛋糕的。
故答案为：，四分之一。
【点评】本题考查了分数的意义，要求学生掌握。
4．（1分）65×40的积的末尾有 　2　个0。
【答案】2。
【分析】根据整数乘法的计算方法，先求出65×40的积，然后再进一步解答即可。
【解答】解：65×40＝2600
所以65×40的末尾有2个0。
故答案为：3。
【点评】要求两个数的乘积的末尾有几个0，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答即可。
5．（1分）彩虹蛋糕店生产了238个蛋挞，每6个装一盒，大约能装 　40　盒。
【答案】40。
【分析】利用蛋糕的数量除以每盒装的个数，计算时利用估算的方法解答。
【解答】解：238÷6
≈240÷6
＝40（盒）
答：大约能装40盒。
故答案为：40。
【点评】本题考查了整数除法的估算方法。
6．（1分）□49是一个三位数，要使□49÷7的商的最高位在十位上，□里最大可以填的数字是 　6　。
【答案】6。
【分析】要使□49÷7的商的最高位在十位上，□里的数要小于除数7且不为0，据此解答。
【解答】解：□49是一个三位数，要使□49÷7的商的最高位在十位上、2、7、4、5、3，最大可以填的数字是6。
故答案为：6。
【点评】一位数除三位数，要使商是两位数，被除数百位上的数要小于除数；要使商是三位数，被除数百位上的数要大于或等于除数。
7．（1分）一群小猴组成4个小队去摘桃子，每队有16只猴子，平均每只猴子摘25千克桃子　1600　千克桃子。
【答案】1600。
【分析】先用4乘16，求出猴子总只数；再乘25，即可求出这群小猴一共可以摘多少千克桃子。
【解答】解：4×16×25
＝4×25×16
＝100×16
＝1600（千克）
答：这群小猴一共可以摘1600千克桃子。
故答案为：1600。
【点评】本题考查了利用整数连乘解决问题，需准确理解题意。
8．（2分）小芳有一张宽8厘米的长方形彩纸，她从这张彩纸上剪下一个最大的正方形后，剩下彩纸的面积是40平方厘米　104　平方厘米，长是 　13　厘米。
【答案】104，13。
【分析】根据题意可知，从这张长方形纸彩纸上剪下一个最大的正方形。这个正方形的边长等于长方形的宽，已知剩下彩纸的面积是40平方厘米，用剩下彩纸的面积除以原来的宽，求出剩下部分的宽，原来的宽加上剩下部分的宽就是原来的长，根据长方形的面积＝长×宽，把数据代入公式求出原来的面积。
【解答】解：40÷8＝5（厘米）
8+5＝13（厘米）
13×8＝104（平方厘米）
答：原来彩纸的面积是104平方厘米，长是13厘米。
故答案为：104，13。
【点评】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。
二、合理选择。（将正确答案的序号填在括号里）（每小题2分，共10分）
9．（2分）下列图形是不同地区地铁标志图，其中是轴对称图形的是（　　）
A． B． C． D．
【答案】C
【分析】根据轴对称图形的定义：一个图形沿一条直线对折，直线两旁的部分能够完全重合，则这个图形就是轴对称图形，这条直线就是这个图形的一条对称轴，据此即可解答。
【解答】解：上列图形是不同地区地铁标志图，其中是轴对称图形的是。
故选：C。
【点评】本题考查了轴对称与轴对称图形的概念，轴对称的关键是寻找对称轴，两边图象折叠后可重合。
10．（2分）一箱苹果重20千克，（　　）箱这样的苹果重1吨。
A．5 B．50 C．20 D．30
【答案】B
【分析】根据1吨＝1000千克，解答此题即可。
【解答】解：1吨＝1000千克
1000÷20＝50（箱）
答：50箱这样的苹果重1吨。
故选：B。
【点评】熟练掌握质量单位的换算，是解答此题的关键。
11．（2分）如图中，三角形个数占图形总个数的（　　）
​
A． B． C． D．
【答案】C
【分析】把整个图形看作单位“1”，平均分成了8份，三角形占3份，三角形个数占图形总个数的。
【解答】解：如图中，三角形个数占图形总个数的。
故选：C。
【点评】本题考查了分数的意义，要求学生掌握。
12．（2分）用3个边长是5厘米的小正方形拼成一个大长方形，拼成的大长方形的面积是（　　）平方厘米。
A．60 B．65 C．70 D．75
【答案】D
【分析】用3个边长是5厘米的小正方形拼成一个大长方形，拼成的大长方形的面积是3个正方形面积的和。
【解答】解：5×5×4＝75（平方厘米）
答：拼成的大长方形的面积是75平方厘米。
故选：D。
【点评】本题主要考查图形的拼组，关键培养学生的动手能力。
13．（2分）马老师、何老师、张老师、李老师四个人中，何老师不是最高的，但比马老师和李老师高，最矮的是（　　）
A．李老师 B．张老师 C．马老师 D．何老师
【答案】A
【分析】马老师比李老师高，即马老师的身高＞李老师的身高，再根据“何老师不是最高的，但比马老师和李老师高”推断即可。
【解答】解：马老师比李老师高，即马老师的身高＞李老师的身高；
又因为何老师不是最高的，但比马老师和李老师高；
所以最矮的是李老师。
故选：A。
【点评】本题考查了逻辑推理问题，关键是得到张老师的身高＞何老师的身高＞马老师的身高＞李老师的身高。
三、巧思妙算。（共27分）
14．（8分）直接写出得数。
84÷2＝
30×70＝
903÷3＝
＝
640÷8＝
60×90＝
11×50＝
＝
【答案】42；2100；301；＝；80；5400；550；。
【分析】根据整数乘除法则及分数加减法则直接口算。
【解答】解：
84÷2＝42
30×70＝2100
903÷3＝301
＝
640÷2＝80
60×90＝5400
11×50＝550
＝
【点评】解答本题需熟练掌握整数乘除法则及分数加减法则，加强口算能力。
15．（10分）用竖式计算，带※号的算式要验算。
77×65＝
84×29＝
306÷9＝
※540÷7＝
【答案】5005；2436；34；77……1。
【分析】根据一位数除三位数，两位数乘两位数的计算方法，依次列竖式计算，其中第4根据乘除法的互逆关系进行验算。
【解答】解：77×65＝5005

84×29＝2436

306÷9＝34

※540÷7＝77……6

【点评】本题解题的关键是熟练掌握一位数除三位数，两位数乘两位数的计算方法。
16．（9分）仔细算一算（脱式计算）。
（217﹣180）×49
635÷5+148
714÷（2×3）
【答案】1813；275；119。
【分析】（1）先算小括号里面的减法，再算乘法；
（2）先算除法，再算加法；
（3）先算小括号里面的乘法，再算括号外面的除法。
【解答】解：（1）（217﹣180）×49
＝37×49
＝1813

（2）635÷5+148
＝127+148
＝275

（3）714÷（2×6）
＝714÷6
＝119
【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。
四、图表世界。（共19分）
17．（5分）涂一涂，填一填，比一比。
​
【答案】
【分析】①把整个图形平均分成了5份，取其中的2份，是6个小圆，涂色6个小圆即可。
②把整个图形平均分成了6份，取其中的5份，是5个小三角形，涂色5个小三角形即可。
③左图把整个图形平均分成了4份，取其中的1份，用分数表示是，右图把整个图形平均分成了8份，取其中的1份，用分数表示是，＞。
【解答】解：

【点评】本题考查了分数的意义和分数的大小比较，要求学生掌握。
18．（2分）可可在对折好的纸上剪了两个洞，展开后的图形是哪个？在对应图形如图的括号里画“√”。
​
【答案】
【分析】轴对称：在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴。
【解答】解：如图：

【点评】此题考查了轴对称的意义及在实际当中的运用，结合题意分析解答即可。
19．（6分）填一填，移一移，画一画。（每个小方格代表1平方厘米）
​
（1）图②向 　上　平移 　3　格后到图①的位置。
（2）画出将图①向右平移4格后的图形。
（3）在上面的方格纸中画一个与阴影图形面积相同的长方形。
【答案】（1）上，3；（2）（3）
（长方形画法不唯一）
【分析】（1）根据图示，结合平移的方法可知，图②向上平移3格后到图①的位置。
（2）根据平移的方法，画出将图①向右平移4格后的图形即可。
（3）根据图示，阴影部分的面积是10平方厘米，根据长方形的面积公式，S＝ab，结合10＝10×1＝5×2，画一个长5厘米，宽2厘米的长方形，就是与阴影图形面积相同的长方形。（画法不唯一）
【解答】解：（1）图②向上平移3格后到图①的位置。
（2）画出将图①向右平移4格后的图形。如图：
（3）在上面的方格纸中画一个与阴影图形面积相同的长方形。如图：
（长方形画法不唯一）
故答案为：上，7。
【点评】本题考查了图形的平移以及长方形的画法知识，结合题意分析解答即可。
20．（6分）如图是根据三（1）班参加兴趣小组的人数情况画的图。（每人只能报1个）（一个“×”代表1人）
​
（1）根据如图填一填。
兴趣小组名称
书法
篮球
航模
绘画
人数/人
　7　
　10　
　8　
　13　
（2）参加 　绘画　兴趣小组的人数最多。
（3）参加航模兴趣小组的人数比参加绘画兴趣小组的人数少 　5　人。
【答案】（1）7，10，8，13；
（2）绘画；
（3）5。
【分析】（1）一个“×”代表1人，数出每个兴趣小组对应的“×”的个数即可；
（2）通过统计图可以看出，参加绘画的人数最多；
（3）用参加绘画兴趣小组的人数减去参加航模兴趣小组的人数即可。
【解答】解：（1）
兴趣小组名称
书法
篮球
航模
绘画
人数/人
7
10
8
13
（2）参加绘画兴趣小组的人数最多。
（3）13﹣5＝5（人）
答：参加航模兴趣小组的人数比参加绘画兴趣小组的人数少5人。
故答案为：8，10，8；绘画；5。
【点评】本题考查了从统计图中读出信息、分析数据、解决问题的能力。
五、解决问题。（共30分）
21．（4分）小明看一本故事书，第一天看了这本书的，第二天看的和第一天同样多
【答案】见试题解答内容
【分析】把总页数看成单位“1”，“第二天看的和第一天同样多”，那么第二天也看了总页数的，把第一天和第二天看的分率相加即可求出一共看了总页数的几分之几．
【解答】解：+＝
答：两天一共看了这本．
【点评】解决本题关键是理解把总页数看成单位“1”，然后根据分数加法的意义求解．
22．（5分）4月23日是世界读书日，某学校三年级的同学将408本图书捐赠给山区希望小学的6个年级，每个年级2个班
【答案】34本。
【分析】用图书的总数除以6个，即可计算出平均每个年级分到的本数，再除以2，即可计算出平均每班分到多少本图书。
【解答】解：408÷6÷2
＝68÷6
＝34（本）
答：平均每班分到34本图书。
【点评】本题解题关键是根据除法的意义列式计算，熟练掌握一位数除三位数的计算方法。
23．（5分）面包厂4天加工了144千克面包，照这样计算，25天一共能加工多少千克面包？
【答案】900千克。
【分析】根据关系式：工作效率＝工作总量÷工作时间，求出面包厂1天可加工多少千克面包；再根据工作总量＝工作时间×工作效率，即可求出面包厂25天可加工多少千克面包。
【解答】解：144÷4×25
＝36×25
＝900（千克）
答：25天一共能加工900千克面包。
【点评】此题主要考查了工程问题的应用，对此类问题要注意把握住基本关系，即：工作量＝工作效率×工作时间，工作效率＝工作量÷工作时间，工作时间＝工作量÷工作效率。
24．（5分）三年级（1）班20名师生去划船，大船每条限乘6人，小船每条限乘4人，租金24元，哪种方案最省钱？

大船条数
小船条数
可坐人数
租金/元
方案一
　3　
　1　
　22　
　114　
方案二
　2　
　2　
　20　
　108　
方案三
　1　
　4　
　22　
　126　
方案四
　0　
　5　
　20　
　120　
【答案】

大船条数
小船条数
可坐人数
租金/元
方案一
3
1
22
114
方案二
2
2
20
108
方案三
1
4
22
126
方案四
0
5
20
120
租用2条大船和2条小船最省钱。
【分析】根据“租一条大船需30元可乘坐6人，租一条小船需24元可乘坐4人”，可以求出坐大船每人的钱数：30÷6＝5（元），坐小船每人的钱数：24÷4＝6（元），然后比较是坐大船便宜还是坐小船便宜，再设计方案时尽量租便宜的，而且不留空位时费用最低。
【解答】解：

大船条数
小船条数
可坐人数
租金/元
方案一
3
1
22
114
方案二
6
2
20
108
方案三
1
5
22
126
方案四
0
5
20
120
所以租用4条大船和2条小船最省钱。
【点评】解答此题的关键是：在设计方案时，要尽量考虑使用租金少的船，而且又不留空位，只有这样才能保证费用最低。
25．（5分）乐童玩具制作厂制作一批积木玩具套装，计划制作12天，平均每天制作66积木玩具套装，实际平均每天制作多少个积木玩具套装？
【答案】88个。
【分析】根据工作总量＝工作效率×工作时间，求出积木玩具套装的总量，再根据工作效率＝工作总量÷工作时间，即可解答。
【解答】解：66×12÷9
＝792÷9
＝88（个）
答：实际平均每天制作88个木玩具套装。
【点评】本题考查的是整数四则混合运算应用题，理清题中数量关系是解答关键。
26．（6分）王爷爷用32米长的围栏围了一块一面靠墙的长方形菜地用来种黄瓜（如图），这块菜地宽8米，如果每平方米收黄瓜4千克
​

【答案】384千克。
【分析】由图可知，用围栏的长减去长方形的宽，求出长方形的两条长，进而求出长方形的长；再根据长方形的面积＝长×宽，求出长方形的面积；最后根据乘法的意义，用每平方米收黄瓜的质量×面积数，解答即可。
【解答】解：（32﹣8）÷2
＝24÷5
＝12（米）
12×8×4
＝96×8
＝384（千克）
答：这块菜地一共收黄瓜384千克。
【点评】本题考查长方形面积公式的应用。根据围栏的长求出长方形的长是解题的关键。