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中考物理一轮复习：第15章电流和电路检测题（含解析）
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这是一份中考物理一轮复习：第15章电流和电路检测题（含解析），共12页。试卷主要包含了单选题，填空题，计算题，作图题，实验探究题，综合题等内容，欢迎下载使用。
中考物理：第15章电流和电路检测题
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
题号
一
二
三
四
五
六
总分
评分
一、单选题（共7题；共21分）
1.用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，经检验梳子带的是负电荷。下列说法中正确的是（ ）
A. 梳子得到了一些电子 B. 摩擦创造了电荷
C. 带电的梳子会吸起碎纸片是因为碎纸片带正电 D. 带电的梳子会吸起碎纸片是因为碎纸片带负电
2.用带有绝缘柄的金属棒接触验电器的金属球时，验电器的两个金属箔片因带电而张开，则这两个金属箔片一定是（ ）
A. 带同种电荷 B. 带异种电荷 C. 都带正电 D. 都带负电
3.下列操作能使右图中的小灯泡L1和L2组成串联电路的是（ ）
A. 闭合开关S1、S2和S3 B. 只闭合开关S1和S2 C. 只闭合开关S2和S3 D. 只闭合开关S3
4.要用电流表来测量电灯L2中的电流，在图中接法正确的是（ ）
A. B. C. D.
5.某单位保密室有两道门，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个开关），值班室内的指示灯才会亮，表明门都关上了．如图几个电路图中符合要求的电路图是（ ）
A. B. C. D.
6.在如图所示的电路图中，正确的是（ ）
A. B.
C. D.
7.如图所示的电路中，下列说法不正确的是（ ）
A. 只闭合开关S1 ， 灯L2发光 B. 只闭合开关S2 ， 两个灯泡串联
C. 开关S1、S2、S3可以都闭合 D. 闭合开关S1、S3两个灯泡并联
二、填空题（共7题；共19分）
8.两个相同的验电器A和B，A带负电，B不带电，图甲所示．用一根带绝缘柄的铜棒把两个验电器的金属球连接起来，如图乙所示．连接的瞬间电流的方向是________
9.金属导体中的电流方向跟它内部的自由电子的定向移动方向________。
10.电扇使用一段时间后，扇叶很容易粘上灰尘，这是因为扇叶转动过程中带上了________，具有________的性质，所以灰尘被吸在扇叶上。
11.摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体________到另一个物体，使正负电荷________．
12.路灯总是一起亮，一起暗，它们的连接方式是________，原因是________
13.串联电路和并联电路是电学中的两种基本电路。通过你的观察，学校里的路灯是________联的，教室里的吊扇调速器与吊扇之间是________联的。日常生活中的“关灯”表示将开关处于________状态。
14.如图的电路中，当开关S1、S2断开，S3、S4闭合时，灯________发光，它们的连接方式是________联；当开关S1闭合，S2、S3、S4断开时，灯________发光，它们的连接方式是________联；当开关S2、S3、S4闭合，S1断开时，灯________发光，它们的连接方式是________联；当同时闭合开关S1、S3时，灯________发光，会出现________现象．
三、计算题（共2题；共10分）
15.某手机说明书标有“待机时间40小时；待机电流0.1A”求在这段时间内通过手机的电荷量为多少库仑？
16.如图所示的电路中，闭合开关后三个电流表A1、A2、A示数分别为I1、I2、I，已知I=0.6A，I1=0.4A，则通过灯L1、L2的电流是多少安？
四、作图题（共1题；共5分）
17.如图，请你根据图（甲）以笔画线代替导线图（乙）中的电路连接好，导线不要交叉．（其中A1的量程为0～0.6A，A2为0～3A）
五、实验探究题（共3题；共19分）
18.“探究并联电路电流规律”的实验
（1）图甲是设计的电路图，图乙是测量电流时连接的实物图，此时电流表测量的是________处的电流(选填“A""B"或"C");
（2）更换不同的灯泡进行三组实验分析得出初步结论________(只写甲表达式)。
（3）为了得到普遍规律，本实验除了更换不同规格的小灯泡，还可采用________的方法获得多组数据。
19.某同学用如图所示的电路来测通过灯泡的电流．
（1）图中电流表的连接错误是________
（2）现要测量通过A灯的电流，但只允许变动原图中一根导线中一个端点的接线位置，应将导线 ________ （选填“a”、“b”或“c”）的一端改接在电流表的 ________ 接线柱上（选填“3”“0.6”或“负”）．
（3）在第（2）问已经改动的基础上，若要测量通过A、B两灯的电流之和，而且又只允许再变动一根导线中一个端点接线的位置，应将导线 ________ （选填“a”、“b”或“c”）的一端改接在电流表的________ 接线柱上（选填“3”“0.6”或“负”）．
（4）在笫（3）问已经改动的基础上，闭合开关，灯A、B正常发光，如果实验时电路中a线断路，则电流表的示数________ （填“变大”“变小”或“不变”），灯A的亮度________ （填“变亮”“变暗”或“不变”）．
20.在串联电路中，流入第一个灯泡的电流用IA表示，流出第二个灯泡的电流用IB表示．请自选实验器材证明：在串联电路中，IB等于IA
（1）画出实验电路图．
（2）写出实验步骤．
（3）画出实验数据记录表格
六、综合题（共3题；共26分）
21.如图所示，电冰箱是生活中常见的家用电器，请你回答以下问题
（1）电冰箱冷藏箱室内的灯泡和电动压缩机是如何连接的，并说出你的判断理由．
（2）请你说出一种使用电冰箱时可以节约电能的方法．
22.甲、乙、丙、丁四位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处. 当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如下图甲、乙、丙所示的三种情况，请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题；丁同学正确使用电流表，请写出他测量电流的大小．把它们分别写在下面的横线上。
（1）甲的问题：电流表的正负接线柱在接线时________ ；
（2）乙的问题：电流表所选的量程________ ；
（3）丙的问题：________ ；
（4）丁在某次实验时，测量的电流表示数为：________ ．
（5）小王同学在用电流表测电流和电压表测电压的实验中，两只灯泡均发光，两电表均有示数.一段时间后，发现电压表示数为零，电流表示数增大，造成这种情况的原因可能是（ ）
A. 灯L1断路 B. 灯L2短路 C. 灯L1短路 D. 灯L1、L2都断路
23.如图是一个实验用玻璃箱中的电路图．进行实验时，有时需要L1和L2同时发光，L3不发光；有时需要L2和L3同时发光，L1不发光．请根据电路图说明怎样实现上述两种供电要求．
（1）画出这两种情况电路简图（等效电路图）．
（2）第一种情况A1表示数为0.5A，则A2表示数为多少？
第二种情况A1表示数为0.8A，A2表示数0.3A，则A3表示数为多少？
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】A
【解析】【解答】解：A、塑料梳子与干燥的头发摩擦，梳子得到一些电子，梳子中的负电荷多于正电荷，从而梳子带负电，A符合题意；
B、摩擦起电不是创造电荷，其实质是电子的转移，B不符合题意；
CD、带电的梳子会吸起碎纸片是因为带电体具有吸引轻小物体的性质，CD不符合题意.
故答案为：A.
【分析】不同物质组成的物体相互摩擦时，原子核束缚电子的本领不同，原子核束缚电子本领强的夺得电子带负电，原子核束缚电子本领弱的失去电子带正电；带电体具有吸引轻小物体的性质.
2.【答案】 A
【解析】【解答】验电器可以检验物体是否带电，根据同种电荷相互排斥反应，因为验电器的金属箔片角度张开，则验电器一定带同种电荷，A符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据同种电荷相互排斥可以检验物体是否带电。
3.【答案】 D
【解析】【解答】电路中的各元件顺次连接的电路是串联电路，根据图像，若电路串联，需要闭合S3即可，D符合题意。
故答案为：D
【分析】串联电路中各用电器顺次连接。
4.【答案】D
【解析】【解答】A、电流表与灯泡L1串联，测量的是通过L1的电流，A不合题意；
B、电流表在干路上，测量的是总电流，B不合题意；
C、 电流表与灯泡L1串联，且电流表的正负极接反了，C不合题意；
D、电流表与灯泡L2串联，测量的是通过L2的电流，D符合题意 .
故答案为：D .
【分析】由题意可知，两灯泡必须并联在电路中，且电流表要安装在灯泡L2所在的支路；电流表接线时要注意电流“正进负出”.
5.【答案】B
【解析】【解答】解：A．由电路图可知，只闭合S1时，灯泡发光，再闭合开关S2时，会造成电源短路，故A错误； B．由电路图可知，两开关同时闭合时灯泡发光，否则不发光，故B正确；
C．由电路图可知，只闭合S2时，灯泡发光，再闭合开关S1时，会造成电源短路，故C错误；
D．由电路图可知，闭合任意一个开关时，灯泡都能发光，故D错误．
故选B．
【分析】根据题意可知只有当两道门都关上时，值班室内的指示灯才会发光，说明两开关相互影响，不能独立工作即串联．
6.【答案】 D
【解析】【解答】解：
A、电路中无用电器；故A错误．
B、电路无电源，用电器均不能工作．故B错误．
C、导线直接将电源的两极连通，会发生电源短路；故C错误．
D、有电源，且电灯和开关串联，连接正确，故D正确．
故选D．
【分析】一个完整的电路包括电源，开关，用电器，导线，且不能出现短路．
7.【答案】 C
【解析】【解答】A、只闭合开关S1 ， 电路只有灯L2发光，A不符合题意；
B、只闭合开关S2 ， 两个灯泡串联，B不符合题意；
C、开关S1、S2、S3都闭合，L2短路，不发光，C符合题意，
D、闭合开关S1、S3两个灯泡并联，D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】本题考查学生的电路分析能力。电路有三种状态：(1)通路：接通的电路叫通路；(2)断路：断开的电路叫开路；(3)短路：直接把导线接在电源两极上的电路叫短路。
二、填空题
8.【答案】 B至A
【解析】【解答】A带负电，B不带电，用一根带绝缘柄的铜棒把两个验电器的金属球连接起来，A验电器上自由电子向验电器B转移；电子带负电，电流的方向与自由电子定向移动的方向相反，所以电流方向是从B到A.
故答案为： B至A .
【分析】规定：正电荷定向移动的方向为电流方向.
9.【答案】 相反
【解析】【解答】在物理学中规定：正电荷定向移动的方向规定为电流的方向；
在金属导体中的形成电流的是自由电子，其电流方向跟自由电子实际移动方向相反。
【分析】电流方向和正电荷的定向移动方向相同，和负电荷的定向移动方向相反。
10.【答案】电荷；吸引轻小物体
【解析】【解答】扇叶和空气摩擦，扇叶和空气带有异种电荷，扇叶带电后具有吸引轻小物体的性质，所以灰尘被吸在扇叶上．
故答案为： (1). 电荷(静电) (2). 吸引轻小物体
【分析】排斥的带有同种电荷，吸引的可能带有异种电荷，也可能带电体吸引不带电体；注意带电体具有吸引轻小物体的性质的情况.
11.【答案】转移；数目不相等
【解析】【解答】解：当两种束缚电子的能力不同的物质相互摩擦时，束缚电子能力强的得到电子，束缚电子能力弱的失去电子，所以摩擦起电实质上并不是创造了电荷．只是使电子从一个物体转移到另一个物体，使正负电荷数目不相等． 故答案为：转移；数目不相等．
【分析】摩擦起电的实质是电子发生了转移，使物体的正负电荷数不相等．
12.【答案】并联；其中一只损坏，其他仍然发光
【解析】【解答】马路上的路灯当其中一只损坏，其他仍然发光，因此它们的连接方式是并联，它们一起亮，一起暗的原因是使用了一个干路开关．
【分析】在串联电路中电流只有一条路径，各用电器之间相互影响；在并联电路中电流有多条流通路径，各个用电器之间独立工作，互不影响．
13.【答案】并；串；断路
【解析】【解答】学校里的路灯是并联的，教室里的吊扇调速器与吊扇之间是串联的；日常生活中的“关灯”表示将开关处于断路状态。
故答案为：并；串；断路
【分析】（1）串联：把电路元件逐个顺次连接起来的电路，叫串联。（电路中任意一处断开，电路中都没有电流通过）。 并联：把电路元件并列地连接起来的电路，叫并联。（并联电路中各个支路是互不影响的）。（2）电路有三种状态：(1)通路：接通的电路叫通路；(2)断路：断开的电路叫开路；(3)短路：直接把导线接在电源两极上的电路叫短路。
14.【答案】L1、L2；并；L1、L2；串；L1、L2、L3；并；都不；短路
【解析】【解答】解：（1）当开关S1、S2断开，S3、S4闭合时，L1、L2并联连接，因此灯泡L1、L2发光；（2）当开关S1闭合，S2、S3、S4断开时，L1、L2串联连接，因此灯泡L1、L2发光（3）当开关S2、S3、S4闭合，S1断开时，L1、L2、L3并联连接，因此灯泡L1、L2、L3发光；（4）当同时闭合开关S1、S3时，形成电源短路，灯泡都不会发光．
故答案为：L1、L2；并；L1、L2；串；L1、L2、L3；并；都不；短路．
【分析】本题考查学生的电路分析能力，是电学中最基本也最难的一个知识点。会根据电路图，及题目的要求通断开关，分析电路。可以在草稿纸上把电路图画出来，然后利用拆除法，擦掉断开的开关进行分析。
三、计算题
15.【答案】解：根据 ?=?? 得，通过手机的电荷量为：
?=??=0.1A×40×3600s=14400C
【解析】【分析】 根据 ?=?? 得通过手机的电荷量 .
16.【答案】解：由电路图看出，L1、L2并联，A1测量L1的电流，A2测量的为L2的电流，A测量干路的电流；根据并联电路中电流的规律可知：干路电路等于各支路电流的和，
则通过电灯L2的电流为I2=I﹣I1=0.6A﹣0.4A=0.2A．
答：通过灯L1、L2的电流是0.4A、0.2A．
【解析】【分析】由电路图可知两灯泡并联，电流表A1测量灯泡L1中的电流，电流表A2测量灯泡L2中的电流，电流表A测量干路电流；然后根据并联电路中电流的规律即可确定I1、I2、I之间的关系．
四、作图题
17.【答案】解：两灯并联，电流表A1测L1电流，电流表A2测L2电流．
根据电流流向法，先从正极出发依次串联开关、灯泡L1、电流表A1、回到负极，然后把灯泡L2、电流表A2串联后，再把灯泡L1的右端与灯泡L2的右端相连、电流表A1的负接线柱和电流表A2的负接线柱相连即可，（注意A1选0～0.6A量程，A2选0～3A量程），如图所示：
【解析】【分析】根据电路图连接实物图时，可以根据电流流向法进行连接，先从电源的正极出发依次串联电路元件最多的支路，再把并联的部分串联到相应的位置即可．
五、实验探究题
18.【答案】 （1）C
（2）IC=IA + IB
（3）改变电源电压
【解析】【解答】(1)由图乙可知，经过L1、L2的两股电流均经过电流表后再回到电源的负极，对照甲图可知，电流表测的是干路C点电流；(2)更换不同的灯泡进行三组实验可得出并联电路电流规律：干路电流等于各支路电流之和，即IC=IA + IB；(3)为了验证结论的普遍性，改变电路中的电流还可以采用的方法是改变电源电压。
【分析】（1）电流表可以测量电路中的电流，应串联使用，与哪个用电器串联，就测量流过那个用电器的电流；
（2）并联电路中，干路电流等于各支路电流之和；
（3）为了得到普遍规律，需要更换不同的小灯泡、电源进行实验。
19.【答案】（1）电流表正负接线柱接反
（2）c；3
（3）a；负
（4）变小；不变
【解析】【解答】解：（1）根据实物图可知，电流进入了电流表的负接线柱，从电流表的正接线柱流出，然后流入灯泡B，再回电源负极，故该图中电流表的接法错误是正负接线柱接反．
（2）若要测量通过灯A的电流，则电流表应与灯A串联，故将导线c从电流表负接线柱移动到3接线柱上即可．
（3）若要测量A和B两盏灯的电流之和，则电流表需在干路中，因此将导线a从电流表3接线柱移动到负接线柱上即可．
（4）闭合开关，灯A、B正常发光，此时电流表测量干路电流，实验时电路中a线断路，这时电流表只测量灯泡A的电流，所以电流表的示数变小，因为A和B灯泡并联，所以B灯泡断路后，灯A电压不变，通过的电流不变，所以A的功率不变，即A的亮度不变．
故答案为：（1）电流表正负接线柱接反；（2）c；3；（3）a；负；（4）变小；不变．
【分析】（1）电流必须从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出；据此分析电流表的接线问题；
（2）要测量通过灯A的电流，电流表与灯A串联，因此电流从电流表负接线柱流出后，再流入灯泡A，然后回到电源负极；
（3）若要测量A和B两盏灯的电流之和，电流从电流表的正接线柱流入，从负接线柱流出后，再分别流入A和B，然后回到电源负极；
（4）根据并联电路电流的规律和影响灯泡亮度的因素进行分析．
20.【答案】（1）解：从电源正极依次串联电流表A1、灯L1、L2、电流表A2、滑动变阻器以及开关回到电源负极，如下图所示：
（2）解：实验步骤：
①按照电路图连接电路．
②闭合开关，调节滑动变阻器滑片P到适当位置，观察电流表A1、A2的示数，分别用IA和IB表示，并将IA和IB的数据记录在表格中．
③改变滑动变阻器滑片P的位置，读出电流表A1、A2的示数IA和IB ， 并记录在表格中．
④仿照步骤③，再改变四次滑动变阻器滑片P的位置，并将对应的电流表A1、A2的示数IA和IB记在表格中．
（3）解：实验数据记录表：
IA/A
IB/A
【解析】【分析】本题以初中电学的基础知识和主干知识“串联电路中的电流规律”为背景素材，考查学生依据实验目的，自选器材、设计实验的能力，以及通过探究归纳得出科学结论的能力，为了得到普遍规律，串联滑动变阻器进行多次实验.
六、综合题
21.【答案】（1）解：在并联电路中电流有多条流通路径，各个用电器之间互不影响，独立工作；冰箱内的灯泡与电动压缩机的工作电压为220V，工作时不能互不影响。所以应是并联连接
（2）解：根据冰箱的工作特点知，当冰箱内的温度降低到一定温度时，压缩机停止工作，当冰箱内的温度升高到一定温度时，电冰箱又开始工作。所以尽量少开冰箱门，防止它温度升高
【解析】【分析】根据用电器的工作互不影响的特点判断电路是并联的，电冰箱节能的方法有少开冰箱门.
22.【答案】 （1）反接
（2）所选量程过大
（3）所选量程过小
（4）0.54A
（5）B
【解析】【解答】（1）由图可知，指针反转，说明电流由负接线柱流入，即电流表的正负接线柱反接；
（2）由图可知，电流表指针偏角较小，说明所选量程较大；
（3）由图可知电流表指针偏角过大，超过了最大量程，故说明电流表所选的量程较小；
（4）所选量程为0～0.6A，则最小分度为0.02A，则读数为0.54A．
（5）A、如果灯L1断路，电压表无示数，电流表示数为零．这与题中现象不符．
B、如果灯L2短路，则电压表也会被短路，造成电压表示数为零，电流表示数变大．故B正确．
C、如果灯L1短路，则为L2的基本电路，电压表有示数且为电源电压，此时电路中只有灯L2 ， 电阻变小，电流变大．与题中现象不符．
D、如果灯L1、L2都断路，则整个电路断路，电路中无电流，两表都无示数．这与题中现象不符．
【分析】电流表的使用方法及注意事项为：（1）电流表要与待测电阻串联在电路中；
（2）电流应从正接线柱流入，从负接线柱流出；
（3）要合理的选择量程，不能向偏角过大或过小；
（4）读数时要注意所选量程，根据量程计算出最小分度，则可得出读数．
（5）对于电路故障题我们可采用排除法去分析，一个选项一个选项去分析，看哪个选项会造成题中的现象．
23.【答案】 （1）解：使电源、开关S、灯泡L1、灯泡L3、开关S2串联连接，然后将L2并联在L3和S2的两端，开关S1并联在L1两端，电路图如下：
使电源、开关S、灯泡L3、灯泡L1、开关S2串联连接，然后将L2并联在L1和S2的两端，开关S1并联在L1两端，电路图如下：
（2）解：第一种情况：L1和L2同时发光，L3不发光，应断开开关S1、S3 ， 只闭合S，此时L1和L2串联，由串联电路电流处处相等，可知当A1表示数为0.5A，则A2表示数为0.5A；
第二种情况：将S、S1、S2都闭合，此时L3被短路，L1、L2并联，此时A1表测干路上的电流，A3表测支路上的电流，
根据并联电路的电流特点可知，第二种情况当A1表示数为0.8A，A2表示数0.3A，则A3表示数为0.8A﹣0.3A=0.5A
【解析】【分析】（1）首先要根据题目给出的条件来判断电路的连接方式：
L1和L2同时发光，使L1、L2串联，L2和L3同时发光，使L2和L3并联，由于L1和L2同时发光，L3不发光，则使L3所在的支路有开关控制；L2和L3同时发光，L1不发光，则使开关与L1并联，还有控制整个电路的开关．
L1和L2同时发光，使L1、L2并联，L2、L3同时发光，使L2、L3串联，由于L1、L2同时发光，L3不发光，则使开关与L3并联；L2和L3同时发光，L1不发光，则使L1所在支路有开关控制．据此设计可以符合题意．（2）第一种情况：L1和L2同时发光，L3不发光，应断开开关S1、S3 ， 只闭合S，此时L1和L2串联，根据串联电路电流处处相等可得出结论．、第二种情况：将S、S1、S2都闭合，此时L3被短路，L1、L2并联，根据并联电路的电流特点求解．
中考物理：第15章电流和电路检测题
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
题号
一
二
三
四
五
六
总分
评分
一、单选题（共7题；共21分）
1.用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，经检验梳子带的是负电荷。下列说法中正确的是（ ）
A. 梳子得到了一些电子 B. 摩擦创造了电荷
C. 带电的梳子会吸起碎纸片是因为碎纸片带正电 D. 带电的梳子会吸起碎纸片是因为碎纸片带负电
2.用带有绝缘柄的金属棒接触验电器的金属球时，验电器的两个金属箔片因带电而张开，则这两个金属箔片一定是（ ）
A. 带同种电荷 B. 带异种电荷 C. 都带正电 D. 都带负电
3.下列操作能使右图中的小灯泡L1和L2组成串联电路的是（ ）
A. 闭合开关S1、S2和S3 B. 只闭合开关S1和S2 C. 只闭合开关S2和S3 D. 只闭合开关S3
4.要用电流表来测量电灯L2中的电流，在图中接法正确的是（ ）
A. B. C. D.
5.某单位保密室有两道门，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个开关），值班室内的指示灯才会亮，表明门都关上了．如图几个电路图中符合要求的电路图是（ ）
A. B. C. D.
6.在如图所示的电路图中，正确的是（ ）
A. B.
C. D.
7.如图所示的电路中，下列说法不正确的是（ ）
A. 只闭合开关S1 ， 灯L2发光 B. 只闭合开关S2 ， 两个灯泡串联
C. 开关S1、S2、S3可以都闭合 D. 闭合开关S1、S3两个灯泡并联
二、填空题（共7题；共19分）
8.两个相同的验电器A和B，A带负电，B不带电，图甲所示．用一根带绝缘柄的铜棒把两个验电器的金属球连接起来，如图乙所示．连接的瞬间电流的方向是________
9.金属导体中的电流方向跟它内部的自由电子的定向移动方向________。
10.电扇使用一段时间后，扇叶很容易粘上灰尘，这是因为扇叶转动过程中带上了________，具有________的性质，所以灰尘被吸在扇叶上。
11.摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体________到另一个物体，使正负电荷________．
12.路灯总是一起亮，一起暗，它们的连接方式是________，原因是________
13.串联电路和并联电路是电学中的两种基本电路。通过你的观察，学校里的路灯是________联的，教室里的吊扇调速器与吊扇之间是________联的。日常生活中的“关灯”表示将开关处于________状态。
14.如图的电路中，当开关S1、S2断开，S3、S4闭合时，灯________发光，它们的连接方式是________联；当开关S1闭合，S2、S3、S4断开时，灯________发光，它们的连接方式是________联；当开关S2、S3、S4闭合，S1断开时，灯________发光，它们的连接方式是________联；当同时闭合开关S1、S3时，灯________发光，会出现________现象．
三、计算题（共2题；共10分）
15.某手机说明书标有“待机时间40小时；待机电流0.1A”求在这段时间内通过手机的电荷量为多少库仑？
16.如图所示的电路中，闭合开关后三个电流表A1、A2、A示数分别为I1、I2、I，已知I=0.6A，I1=0.4A，则通过灯L1、L2的电流是多少安？
四、作图题（共1题；共5分）
17.如图，请你根据图（甲）以笔画线代替导线图（乙）中的电路连接好，导线不要交叉．（其中A1的量程为0～0.6A，A2为0～3A）
五、实验探究题（共3题；共19分）
18.“探究并联电路电流规律”的实验
（1）图甲是设计的电路图，图乙是测量电流时连接的实物图，此时电流表测量的是________处的电流(选填“A""B"或"C");
（2）更换不同的灯泡进行三组实验分析得出初步结论________(只写甲表达式)。
（3）为了得到普遍规律，本实验除了更换不同规格的小灯泡，还可采用________的方法获得多组数据。
19.某同学用如图所示的电路来测通过灯泡的电流．
（1）图中电流表的连接错误是________
（2）现要测量通过A灯的电流，但只允许变动原图中一根导线中一个端点的接线位置，应将导线 ________ （选填“a”、“b”或“c”）的一端改接在电流表的 ________ 接线柱上（选填“3”“0.6”或“负”）．
（3）在第（2）问已经改动的基础上，若要测量通过A、B两灯的电流之和，而且又只允许再变动一根导线中一个端点接线的位置，应将导线 ________ （选填“a”、“b”或“c”）的一端改接在电流表的________ 接线柱上（选填“3”“0.6”或“负”）．
（4）在笫（3）问已经改动的基础上，闭合开关，灯A、B正常发光，如果实验时电路中a线断路，则电流表的示数________ （填“变大”“变小”或“不变”），灯A的亮度________ （填“变亮”“变暗”或“不变”）．
20.在串联电路中，流入第一个灯泡的电流用IA表示，流出第二个灯泡的电流用IB表示．请自选实验器材证明：在串联电路中，IB等于IA
（1）画出实验电路图．
（2）写出实验步骤．
（3）画出实验数据记录表格
六、综合题（共3题；共26分）
21.如图所示，电冰箱是生活中常见的家用电器，请你回答以下问题
（1）电冰箱冷藏箱室内的灯泡和电动压缩机是如何连接的，并说出你的判断理由．
（2）请你说出一种使用电冰箱时可以节约电能的方法．
22.甲、乙、丙、丁四位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处. 当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如下图甲、乙、丙所示的三种情况，请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题；丁同学正确使用电流表，请写出他测量电流的大小．把它们分别写在下面的横线上。
（1）甲的问题：电流表的正负接线柱在接线时________ ；
（2）乙的问题：电流表所选的量程________ ；
（3）丙的问题：________ ；
（4）丁在某次实验时，测量的电流表示数为：________ ．
（5）小王同学在用电流表测电流和电压表测电压的实验中，两只灯泡均发光，两电表均有示数.一段时间后，发现电压表示数为零，电流表示数增大，造成这种情况的原因可能是（ ）
A. 灯L1断路 B. 灯L2短路 C. 灯L1短路 D. 灯L1、L2都断路
23.如图是一个实验用玻璃箱中的电路图．进行实验时，有时需要L1和L2同时发光，L3不发光；有时需要L2和L3同时发光，L1不发光．请根据电路图说明怎样实现上述两种供电要求．
（1）画出这两种情况电路简图（等效电路图）．
（2）第一种情况A1表示数为0.5A，则A2表示数为多少？
第二种情况A1表示数为0.8A，A2表示数0.3A，则A3表示数为多少？
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】A
【解析】【解答】解：A、塑料梳子与干燥的头发摩擦，梳子得到一些电子，梳子中的负电荷多于正电荷，从而梳子带负电，A符合题意；
B、摩擦起电不是创造电荷，其实质是电子的转移，B不符合题意；
CD、带电的梳子会吸起碎纸片是因为带电体具有吸引轻小物体的性质，CD不符合题意.
故答案为：A.
【分析】不同物质组成的物体相互摩擦时，原子核束缚电子的本领不同，原子核束缚电子本领强的夺得电子带负电，原子核束缚电子本领弱的失去电子带正电；带电体具有吸引轻小物体的性质.
2.【答案】 A
【解析】【解答】验电器可以检验物体是否带电，根据同种电荷相互排斥反应，因为验电器的金属箔片角度张开，则验电器一定带同种电荷，A符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据同种电荷相互排斥可以检验物体是否带电。
3.【答案】 D
【解析】【解答】电路中的各元件顺次连接的电路是串联电路，根据图像，若电路串联，需要闭合S3即可，D符合题意。
故答案为：D
【分析】串联电路中各用电器顺次连接。
4.【答案】D
【解析】【解答】A、电流表与灯泡L1串联，测量的是通过L1的电流，A不合题意；
B、电流表在干路上，测量的是总电流，B不合题意；
C、 电流表与灯泡L1串联，且电流表的正负极接反了，C不合题意；
D、电流表与灯泡L2串联，测量的是通过L2的电流，D符合题意 .
故答案为：D .
【分析】由题意可知，两灯泡必须并联在电路中，且电流表要安装在灯泡L2所在的支路；电流表接线时要注意电流“正进负出”.
5.【答案】B
【解析】【解答】解：A．由电路图可知，只闭合S1时，灯泡发光，再闭合开关S2时，会造成电源短路，故A错误； B．由电路图可知，两开关同时闭合时灯泡发光，否则不发光，故B正确；
C．由电路图可知，只闭合S2时，灯泡发光，再闭合开关S1时，会造成电源短路，故C错误；
D．由电路图可知，闭合任意一个开关时，灯泡都能发光，故D错误．
故选B．
【分析】根据题意可知只有当两道门都关上时，值班室内的指示灯才会发光，说明两开关相互影响，不能独立工作即串联．
6.【答案】 D
【解析】【解答】解：
A、电路中无用电器；故A错误．
B、电路无电源，用电器均不能工作．故B错误．
C、导线直接将电源的两极连通，会发生电源短路；故C错误．
D、有电源，且电灯和开关串联，连接正确，故D正确．
故选D．
【分析】一个完整的电路包括电源，开关，用电器，导线，且不能出现短路．
7.【答案】 C
【解析】【解答】A、只闭合开关S1 ， 电路只有灯L2发光，A不符合题意；
B、只闭合开关S2 ， 两个灯泡串联，B不符合题意；
C、开关S1、S2、S3都闭合，L2短路，不发光，C符合题意，
D、闭合开关S1、S3两个灯泡并联，D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】本题考查学生的电路分析能力。电路有三种状态：(1)通路：接通的电路叫通路；(2)断路：断开的电路叫开路；(3)短路：直接把导线接在电源两极上的电路叫短路。
二、填空题
8.【答案】 B至A
【解析】【解答】A带负电，B不带电，用一根带绝缘柄的铜棒把两个验电器的金属球连接起来，A验电器上自由电子向验电器B转移；电子带负电，电流的方向与自由电子定向移动的方向相反，所以电流方向是从B到A.
故答案为： B至A .
【分析】规定：正电荷定向移动的方向为电流方向.
9.【答案】 相反
【解析】【解答】在物理学中规定：正电荷定向移动的方向规定为电流的方向；
在金属导体中的形成电流的是自由电子，其电流方向跟自由电子实际移动方向相反。
【分析】电流方向和正电荷的定向移动方向相同，和负电荷的定向移动方向相反。
10.【答案】电荷；吸引轻小物体
【解析】【解答】扇叶和空气摩擦，扇叶和空气带有异种电荷，扇叶带电后具有吸引轻小物体的性质，所以灰尘被吸在扇叶上．
故答案为： (1). 电荷(静电) (2). 吸引轻小物体
【分析】排斥的带有同种电荷，吸引的可能带有异种电荷，也可能带电体吸引不带电体；注意带电体具有吸引轻小物体的性质的情况.
11.【答案】转移；数目不相等
【解析】【解答】解：当两种束缚电子的能力不同的物质相互摩擦时，束缚电子能力强的得到电子，束缚电子能力弱的失去电子，所以摩擦起电实质上并不是创造了电荷．只是使电子从一个物体转移到另一个物体，使正负电荷数目不相等． 故答案为：转移；数目不相等．
【分析】摩擦起电的实质是电子发生了转移，使物体的正负电荷数不相等．
12.【答案】并联；其中一只损坏，其他仍然发光
【解析】【解答】马路上的路灯当其中一只损坏，其他仍然发光，因此它们的连接方式是并联，它们一起亮，一起暗的原因是使用了一个干路开关．
【分析】在串联电路中电流只有一条路径，各用电器之间相互影响；在并联电路中电流有多条流通路径，各个用电器之间独立工作，互不影响．
13.【答案】并；串；断路
【解析】【解答】学校里的路灯是并联的，教室里的吊扇调速器与吊扇之间是串联的；日常生活中的“关灯”表示将开关处于断路状态。
故答案为：并；串；断路
【分析】（1）串联：把电路元件逐个顺次连接起来的电路，叫串联。（电路中任意一处断开，电路中都没有电流通过）。 并联：把电路元件并列地连接起来的电路，叫并联。（并联电路中各个支路是互不影响的）。（2）电路有三种状态：(1)通路：接通的电路叫通路；(2)断路：断开的电路叫开路；(3)短路：直接把导线接在电源两极上的电路叫短路。
14.【答案】L1、L2；并；L1、L2；串；L1、L2、L3；并；都不；短路
【解析】【解答】解：（1）当开关S1、S2断开，S3、S4闭合时，L1、L2并联连接，因此灯泡L1、L2发光；（2）当开关S1闭合，S2、S3、S4断开时，L1、L2串联连接，因此灯泡L1、L2发光（3）当开关S2、S3、S4闭合，S1断开时，L1、L2、L3并联连接，因此灯泡L1、L2、L3发光；（4）当同时闭合开关S1、S3时，形成电源短路，灯泡都不会发光．
故答案为：L1、L2；并；L1、L2；串；L1、L2、L3；并；都不；短路．
【分析】本题考查学生的电路分析能力，是电学中最基本也最难的一个知识点。会根据电路图，及题目的要求通断开关，分析电路。可以在草稿纸上把电路图画出来，然后利用拆除法，擦掉断开的开关进行分析。
三、计算题
15.【答案】解：根据 ?=?? 得，通过手机的电荷量为：
?=??=0.1A×40×3600s=14400C
【解析】【分析】 根据 ?=?? 得通过手机的电荷量 .
16.【答案】解：由电路图看出，L1、L2并联，A1测量L1的电流，A2测量的为L2的电流，A测量干路的电流；根据并联电路中电流的规律可知：干路电路等于各支路电流的和，
则通过电灯L2的电流为I2=I﹣I1=0.6A﹣0.4A=0.2A．
答：通过灯L1、L2的电流是0.4A、0.2A．
【解析】【分析】由电路图可知两灯泡并联，电流表A1测量灯泡L1中的电流，电流表A2测量灯泡L2中的电流，电流表A测量干路电流；然后根据并联电路中电流的规律即可确定I1、I2、I之间的关系．
四、作图题
17.【答案】解：两灯并联，电流表A1测L1电流，电流表A2测L2电流．
根据电流流向法，先从正极出发依次串联开关、灯泡L1、电流表A1、回到负极，然后把灯泡L2、电流表A2串联后，再把灯泡L1的右端与灯泡L2的右端相连、电流表A1的负接线柱和电流表A2的负接线柱相连即可，（注意A1选0～0.6A量程，A2选0～3A量程），如图所示：
【解析】【分析】根据电路图连接实物图时，可以根据电流流向法进行连接，先从电源的正极出发依次串联电路元件最多的支路，再把并联的部分串联到相应的位置即可．
五、实验探究题
18.【答案】 （1）C
（2）IC=IA + IB
（3）改变电源电压
【解析】【解答】(1)由图乙可知，经过L1、L2的两股电流均经过电流表后再回到电源的负极，对照甲图可知，电流表测的是干路C点电流；(2)更换不同的灯泡进行三组实验可得出并联电路电流规律：干路电流等于各支路电流之和，即IC=IA + IB；(3)为了验证结论的普遍性，改变电路中的电流还可以采用的方法是改变电源电压。
【分析】（1）电流表可以测量电路中的电流，应串联使用，与哪个用电器串联，就测量流过那个用电器的电流；
（2）并联电路中，干路电流等于各支路电流之和；
（3）为了得到普遍规律，需要更换不同的小灯泡、电源进行实验。
19.【答案】（1）电流表正负接线柱接反
（2）c；3
（3）a；负
（4）变小；不变
【解析】【解答】解：（1）根据实物图可知，电流进入了电流表的负接线柱，从电流表的正接线柱流出，然后流入灯泡B，再回电源负极，故该图中电流表的接法错误是正负接线柱接反．
（2）若要测量通过灯A的电流，则电流表应与灯A串联，故将导线c从电流表负接线柱移动到3接线柱上即可．
（3）若要测量A和B两盏灯的电流之和，则电流表需在干路中，因此将导线a从电流表3接线柱移动到负接线柱上即可．
（4）闭合开关，灯A、B正常发光，此时电流表测量干路电流，实验时电路中a线断路，这时电流表只测量灯泡A的电流，所以电流表的示数变小，因为A和B灯泡并联，所以B灯泡断路后，灯A电压不变，通过的电流不变，所以A的功率不变，即A的亮度不变．
故答案为：（1）电流表正负接线柱接反；（2）c；3；（3）a；负；（4）变小；不变．
【分析】（1）电流必须从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出；据此分析电流表的接线问题；
（2）要测量通过灯A的电流，电流表与灯A串联，因此电流从电流表负接线柱流出后，再流入灯泡A，然后回到电源负极；
（3）若要测量A和B两盏灯的电流之和，电流从电流表的正接线柱流入，从负接线柱流出后，再分别流入A和B，然后回到电源负极；
（4）根据并联电路电流的规律和影响灯泡亮度的因素进行分析．
20.【答案】（1）解：从电源正极依次串联电流表A1、灯L1、L2、电流表A2、滑动变阻器以及开关回到电源负极，如下图所示：
（2）解：实验步骤：
①按照电路图连接电路．
②闭合开关，调节滑动变阻器滑片P到适当位置，观察电流表A1、A2的示数，分别用IA和IB表示，并将IA和IB的数据记录在表格中．
③改变滑动变阻器滑片P的位置，读出电流表A1、A2的示数IA和IB ， 并记录在表格中．
④仿照步骤③，再改变四次滑动变阻器滑片P的位置，并将对应的电流表A1、A2的示数IA和IB记在表格中．
（3）解：实验数据记录表：
IA/A
IB/A
【解析】【分析】本题以初中电学的基础知识和主干知识“串联电路中的电流规律”为背景素材，考查学生依据实验目的，自选器材、设计实验的能力，以及通过探究归纳得出科学结论的能力，为了得到普遍规律，串联滑动变阻器进行多次实验.
六、综合题
21.【答案】（1）解：在并联电路中电流有多条流通路径，各个用电器之间互不影响，独立工作；冰箱内的灯泡与电动压缩机的工作电压为220V，工作时不能互不影响。所以应是并联连接
（2）解：根据冰箱的工作特点知，当冰箱内的温度降低到一定温度时，压缩机停止工作，当冰箱内的温度升高到一定温度时，电冰箱又开始工作。所以尽量少开冰箱门，防止它温度升高
【解析】【分析】根据用电器的工作互不影响的特点判断电路是并联的，电冰箱节能的方法有少开冰箱门.
22.【答案】 （1）反接
（2）所选量程过大
（3）所选量程过小
（4）0.54A
（5）B
【解析】【解答】（1）由图可知，指针反转，说明电流由负接线柱流入，即电流表的正负接线柱反接；
（2）由图可知，电流表指针偏角较小，说明所选量程较大；
（3）由图可知电流表指针偏角过大，超过了最大量程，故说明电流表所选的量程较小；
（4）所选量程为0～0.6A，则最小分度为0.02A，则读数为0.54A．
（5）A、如果灯L1断路，电压表无示数，电流表示数为零．这与题中现象不符．
B、如果灯L2短路，则电压表也会被短路，造成电压表示数为零，电流表示数变大．故B正确．
C、如果灯L1短路，则为L2的基本电路，电压表有示数且为电源电压，此时电路中只有灯L2 ， 电阻变小，电流变大．与题中现象不符．
D、如果灯L1、L2都断路，则整个电路断路，电路中无电流，两表都无示数．这与题中现象不符．
【分析】电流表的使用方法及注意事项为：（1）电流表要与待测电阻串联在电路中；
（2）电流应从正接线柱流入，从负接线柱流出；
（3）要合理的选择量程，不能向偏角过大或过小；
（4）读数时要注意所选量程，根据量程计算出最小分度，则可得出读数．
（5）对于电路故障题我们可采用排除法去分析，一个选项一个选项去分析，看哪个选项会造成题中的现象．
23.【答案】 （1）解：使电源、开关S、灯泡L1、灯泡L3、开关S2串联连接，然后将L2并联在L3和S2的两端，开关S1并联在L1两端，电路图如下：
使电源、开关S、灯泡L3、灯泡L1、开关S2串联连接，然后将L2并联在L1和S2的两端，开关S1并联在L1两端，电路图如下：
（2）解：第一种情况：L1和L2同时发光，L3不发光，应断开开关S1、S3 ， 只闭合S，此时L1和L2串联，由串联电路电流处处相等，可知当A1表示数为0.5A，则A2表示数为0.5A；
第二种情况：将S、S1、S2都闭合，此时L3被短路，L1、L2并联，此时A1表测干路上的电流，A3表测支路上的电流，
根据并联电路的电流特点可知，第二种情况当A1表示数为0.8A，A2表示数0.3A，则A3表示数为0.8A﹣0.3A=0.5A
【解析】【分析】（1）首先要根据题目给出的条件来判断电路的连接方式：
L1和L2同时发光，使L1、L2串联，L2和L3同时发光，使L2和L3并联，由于L1和L2同时发光，L3不发光，则使L3所在的支路有开关控制；L2和L3同时发光，L1不发光，则使开关与L1并联，还有控制整个电路的开关．
L1和L2同时发光，使L1、L2并联，L2、L3同时发光，使L2、L3串联，由于L1、L2同时发光，L3不发光，则使开关与L3并联；L2和L3同时发光，L1不发光，则使L1所在支路有开关控制．据此设计可以符合题意．（2）第一种情况：L1和L2同时发光，L3不发光，应断开开关S1、S3 ， 只闭合S，此时L1和L2串联，根据串联电路电流处处相等可得出结论．、第二种情况：将S、S1、S2都闭合，此时L3被短路，L1、L2并联，根据并联电路的电流特点求解．
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