高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第5节 核酸是遗传信息的携带者课文内容课件ppt

这是一份高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第5节 核酸是遗传信息的携带者课文内容课件ppt，共48页。PPT课件主要包含了核酸的种类及其分布，科学史，小结核酸的形成，总结细胞的物质基础，拓展核酸的水解，DNA，RNA，课后习题等内容，欢迎下载使用。
不同生物的核酸携带了不同的遗传信息！
你知道核酸检测的原理吗？
【资料1】1868年瑞士化学家米歇尔，首先从细胞核中得一种含氮和磷特别丰富的沉淀物质，当时曾叫它做核质。【资料2】1872年又从鲑鱼的精子细胞核中，发现了大量类似的酸性物质，随后有人在多种组织细胞中也发现了这类物质的存在。因为这类物质都是从细胞核中提取出来的，而且都具有酸性，因此称为核酸。【资料3】1929年科学家确定了核酸有两种，一种是脱氧核糖核酸（DNA），另一种是核糖核酸（RNA）。
（dexyribnucleic acid）
（ribnucleic acid）
细胞核（主要）、线粒体、叶绿体
DNA病毒：噬菌体、天花病毒、乙肝病毒、HPV（人乳头瘤病毒） RNA病毒：烟草花叶病毒、SARS 病毒、HIV、流感病毒、新冠病毒
核酸是由核苷酸连接而成的长链
①核酸的基本单位有几部分组成：
1.核酸的基本组成单位：核苷酸
写出他们的结构通式:(标出化学键和写出对应的碱基)
根据五碳糖不同分为脱氧核苷酸和核糖核苷酸两类
脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸的区别
核苷酸有 种
碱基有 种
DNA与RNA在化学组成上的异同
列文时代人们对核苷酸的认识
2.核苷酸连接形成长链
每个核酸分子是由几十个乃至上亿个核苷酸连接而成的长链。
活动1：制作四种脱氧核苷酸的模型，仿照示意图完成四个核苷酸的连接
具有空间结构的单链或双链分子
磷 酸
不同排列顺序的核苷酸链
核苷酸的排列顺序储存着生物的遗传信息？
假设有一段由100个核苷酸组成的单链DNA片段，那么可以出现多少种核苷酸的排列组合？
①核苷酸的排列顺序储存着生物的遗传信息，核酸分子是储存、传递遗传信息的生物大分子。
【资料】英国遗传学家杰弗里斯对白种人研究表明，两个随机个体具有完全相同的DNA指纹图的概率为3000亿分之一（即3×10－11），两个同胞个体具有相同图谱的概率也仅仅为200万分之一（即2×10－6）。 故DNA指纹技术完全可把DNA作为像指纹那样的独特特征来识别不同的人。
为什么刑侦人员可以通过“DNA指纹”获得嫌疑人的信息？
因为人的遗传信息储存在DNA分子中，每个人的DNA分子中的脱氧核苷酸的排列顺序不同。
如图，嫌疑人1的“DNA指纹”与案发现场分离的样品的“DNA指纹”吻合。
你还能说出DNA鉴定技术在其他方面的应用吗？
深入思考：DNA和RNA都能携带遗传信息吗？
【资料1】进化过程中，有细胞形态的生命都选择了DNA作为遗传物质，而非RNA，主要是因为：DNA比RNA更稳定。【资料2】病毒是非细胞生物，其核酸成分一般只有DNA或RNA。 大多数病毒所含的核酸是DNA，这种类型的病毒以DNA 为遗传物质，如天花病毒、乙肝病毒 、噬菌体等； 少数病毒所含的核酸是RNA，它们以RNA为遗传物质， 如HIV病毒、SARS病毒、流感病毒、烟草花叶病毒等。
血红蛋白中1个氨基酸的替换导致血红蛋白空间结构异常，异常的血红蛋白分子缺氧条件下易相互聚集，导致红细胞形态改变，造成镰刀型细胞贫血症的发生
②核酸在生物的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
思考并回答：五碳糖、碱基、核苷酸种类数
生物大分子以碳链为骨架
活动2：归纳生物大分子的结构特点
每个单体都是以若干个相连的碳原子为基本骨架的。
碳链 → 单体 → 多聚体
深入思考1：如何理解生物大分子以碳链为骨架？
碳是生命的核心元素，没有碳就没有生命。
深入思考2：有限数目的单体怎么聚合成了多种多样的大分子物质？
(1)若该图为一段肽链结构模式图,则1表示_________;2表示_____;3表示____，大约有______种。
(2)若该图为一段核酸结构模式图,则1表示________,2表示__________,3表示________。
(3)若该图表示多糖结构模式图,则1、2、3连接形成的化合物是_________。
以碳链为骨架的多糖、蛋白质、核酸等生物大分子，构成细胞生命大厦的基本框架；糖类和脂质提供了生命活动的重要能源；水和无机盐与其他物质一起，共同承担着构建细胞、参与生命活动等重要功能。
磷酸、 2种五碳糖、 5种含氮碱基
磷酸、脱氧核糖、 4种含氮碱基
磷酸、核糖、 4种含氮碱基
拓展：生物体中四大有机物的水解情况
不同生物含有的核酸种类不同。真核生物同时含有DNA和RNA，病毒体内含有DNA或RNA，下列各种生物中关于碱基、核苷酸种类的描述不正确的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
如图为脱氧核苷酸链结构图，下列表述正确的是（　　）
A．能构成一个完整核苷酸的是图中的a和bB．图中与每个五碳糖直接相连的碱基有1个C．各核苷酸之间是通过化学键①连接起来的D．该链从碱基组成上看，缺少的碱基是U
甲图是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，乙图表示由1分子磷酸、1分子碱基和1分子a构成的化合物b。请据图回答下列问题：
(1)写出图中“横线”上相应的元素：①______________②________________。(2)在动物细胞内，物质E是______。选用花生种子鉴定物质F时，若不借助显微镜，实验材料的处理为______________________；若借助显微镜，实验材料的处理为________________。(3)图乙中，化合物b对应图甲中物质______________(填字母)；若a为核糖，则化合物b构成的物质主要分布于________中。
制成匀浆(或组织样液)
一、概念检测1.核酸是遗传信息的携带者.判断下列有关核酸的组成和分布的表述是否正确。(1)DNA和RNA的基本组成单位是核苷酸（ ）(2)核酸是生物的遗传物质，仅存在于细胞核中（ ）(3)构成DNA的单体是脱氧核苷酸（ ）
2.根据组成单糖的碳原子数目，可将单糖分为五碳糖和六碳糖等，组成DNA的五碳糖是（ ）A.核糖 B.葡萄糖 C.脱氧核糖 D.麦芽糖3.下列物质中，不是核苷酸组成成分的是（ ）A.碱基 B.核糖 C.甘油 D.磷酸4.豌豆叶肉细胞中的核酸，含有的碱基种类是（ ）A.1种 B.4种 C.5种 D.8种
二、拓展应用随着生活水平的提高，人们对营养保健食品日益关注.一些厂家在核酸保健品的广告中用到类似的宣传语：一切疾病都与基因受损有关；基因是核酸片段；补充某些特定的核酸，可增强基因的修复能力.(1)请对上述三段宣传语作出评析，指出其中的逻辑漏洞.
“一切疾病都与基因受损有关”过于绝对，疾病有的是基因受损导致的，还有很多疾病是受到细菌等病原体影响导致的。“基因是核酸片段”属于概念有误，核酸包括DNA和RNA，除少数病毒外，生物的基因是DNA上有遗传效应的片段。“补充某些特定的核酸，可增强基因的修复能力”这是混淆概念关系以误导消费者。人们吃的食物中已经含有很多核酸，不需要额外补充核酸，核酸也不是人体需要的营养物质；人体内不缺乏合成核酸的原料； 人体细胞不会直接利用外来核酸，无论是食物中的核酸，还是补充特定的核酸，都不能直接被细胞利用，都要被消化系统内的酶分解后才能被人体细胞利用；细胞内的基因修复有复杂的机制，补充核酸不会增强基因修复能力。