高中语文2024届高考复习语言文字运用新题型强化练习0911（附参考答案）

这是一份高中语文2024届高考复习语言文字运用新题型强化练习0911（附参考答案），共8页。试卷主要包含了请在文中横线外填入恰当的成语，原文划波浪线的句子可以改写成，请在文中横线上填入恰当的成语，请在文中横线处填入恰当的成语等内容，欢迎下载使用。
高考语言文字运用新题型强化练习班级       考号        姓名       总分     （一）阅读下面的文字，完成下面小题。“红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯”，春风拂过，大地一片绿意盎然、万紫千红。然而，春风唤醒的不仅是红花绿叶，还有一群饥肠辘辘的植食者。植食者对植物来说，常常被视为单一的取食关系，是非善意的访问者、掠夺者。事实上，在漫长的进化过程中，植物与植食者之间早已充满了错综复杂的爱恨情仇。植物与植食者斗智斗勇的现象　　　①　　　，然而，它们之间并非只有势不两立的仇恨。有的植食者在满足自身存活的必要需求下，不会对植物赶尽杀绝，而是懂得“收敛”，也给自己留了一条后路；既然植食者做出让步，植物也懂得“妥协”，往往不再斤斤计较，而是愿意做出一部分牺牲作为回馈。双方做出的让步可以　　　②　　　，实现和睦相处，甚至双方还能　　　③　　　，建立起互利共生的合作关系。头细蛾与叶下珠就建立了这样一种协同进化的关系。在叶下珠的种子成熟时，头细蛾幼虫也刚好从叶下珠的果实里孵化出来，并依靠取食种子成长。此时，叶下珠并没有做出反抗，而是心甘情愿地将自己的一部分种子拿来饲养头细蛾的幼虫，直至其化蛹。到了第二年开春，蛹破茧变为能够飞翔的头细蛾成虫时，又为叶下珠提供传粉服务，帮助其完成繁衍后代的使命。1.请在文中横线外填入恰当的成语。①__________　②__________　③__________2.下列各句中的引号和文中的“收敛”一词所用的引号作用相同的一项是（   ）A.荷兰素有“欧洲花园”之美誉。B.这里的“文”，并不是指文字，而是指文采。C.门外钉一块“工房重地，闲人莫入”的木牌。D.据说，因为芦柴棒“露骨”地突出的腿骨，碰痛了他的足趾！3.原文划波浪线的句子可以改写成：“叶下珠并没有做出反抗，它的一部分种子成为了头细蛾幼虫的食物，直至其化蛹。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？      （二）阅读下面的文字，完成下面小题。近日，某品牌雪糕受热不化现象引发公众的关注和担忧。据研究，雪糕受热不化主要与抗融性和保型性这两个因素有关。抗融的目的是降低雪糕融化的时间，而保型的目的则是让雪糕化了尽量也能保持形状。一般来说，      ①      ，都会影响到其抗融性。而糖对抗融性的影响最为明显，除此之外，雪糕中添加的不同种类的油脂，也会在很大程度上影响其抗融性。相较而言，水含量越少，即固形物含量越高的雪糕，其保型性越好。与保型性相对的是膨化度，一般雪糕的膨化度越高，其质地就越松软，      ②      。同时雪糕中的添加剂，如乳化剂和增稠剂，也会影响其抗融性与保型性。通俗地说，雪糕中的乳化剂就像一双握紧的手一样，能紧紧地抓牢雪糕原料中各种微小的气泡和脂肪颗粒，有效提升了雪糕的抗融性与保型性，也在很大程度上为其柔顺而润滑的口感提供了基本的保障。而增稠剂则能使雪糕及其原料变得更粘稠，让融化的雪糕也能“尽力”维持原样。当然，无论添加了何种乳化剂或增稠剂，只要该雪糕生产者严格遵循国家标准那么产品就是安全的，公众无需过度担心。      ③      ，才是对人体健康有害的。4.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。    5.文中画波浪线的句子使用了比喻和比拟的修辞手法，请结合材料简要分析其构成和表达效果。    6.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。      （三）阅读下面文字，完成各题。迎面而来的是一处悬崖绝壁，响声就是从这里传来的。抬头仰望，一条大瀑布从绝壁上奔涌而下，吐出千尺银练，抛洒万颗珍珠，最后坠落在绝壁下的深潭。瀑布撞击潭边的岩石，泛起雪白的水花。石缝间迎春花在风中一簇簇摆动，抖落残雪，残雪溅起的水珠正剥去迎春花枝条上的尘埃，使花骨朵被催促着绽放。迎春花一点点向远处伸展，将缀满金灿灿花朵的枝条垂进水潭。同行的林草局技术员告诉我们，近年来各级政府加大生态保护的力度，根本上改变了这里各种植物的生存环境。说起那些迎春花，他更是情有独钟：在漫山遍野的百花中，迎春花是第一枝报春花。它开得那样随意，那样美丽，那样       。漫山遍野的小草也顽强地从残雪覆盖着的落叶下钻出。野谷中的侧柏、山杨、杜松等，泛出       的绿。在山林中蛰伏了一个漫长冬季的雪豹、金雕，在布谷的鸣叫声中，开始        地舒展筋骨。起起落落的鸟儿沐浴着春光，叽叽喳喳，仿佛在鸣唱着一曲迎春之歌。7.请在文中横线上填入恰当的成语。   8.文中画波浪线的句子有三处语病，请写出修改后的句子。   9.请简要赏析画横线的句子使用的修辞手法。    （四）阅读下面的文字，完成下面小题。“小说，是记忆的嫁接与生长。”《蓝鸟》的扉页上赫然印着这句话，如一道闪电，让我们在主人公毕壮志由远及近拼命奔跑的身影中，回望自己的记忆深处，找寻青春的味道。毕壮志的身影和作者俞胜以及我们自己部分重叠，又和我们所熟知的孙少平、高加林等小说人物遥相呼应，从这个意义上说，《蓝鸟》是一部致敬往事的“记忆之书”，同时它激励青年，让他们奋斗，让他们追求理想爱情与幸福生活，可以说是一部“奋斗之书”“寻找之书”。毕壮志一时冲动，从中学退学，梦想成为养兔专业户，却被同学坑得  ①  。创业失败后，在亲戚乡邻的  ②  中离家进城，先在县城当工人，继而远赴哈尔滨。打工生涯漫长艰辛，时空轨迹不断延展，毕壮志一路跌跌撞撞、曲曲折折，却始终不放弃、不妥协，正如小说中言，“我虽然卑微，卑微如一棵小草，人人可以践踏。但却没有人可以轻易剥夺一棵小草享受阳光和雨露的权利。即使有人在我身上压上一块石头，我也要勇敢地从石缝中探出头来”。正是这种  ③  的顽强意志和奋斗精神成就了毕壮志，使他平凡的生活绽放出耀眼光彩。10.请在文中横线处填入恰当的成语。    11.请重新组织文中画波浪线的句子，使之与前文形成一组排比句。     12.文中画横线的句子主要使用了比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。      （五）阅读下面的文字，完成下面小题。登上月球最强烈的感受，就是对地球越来越浓的爱。据我们了解所知，金星永远被炽热的气体包围，火星周围笼罩着一层冰冷的二氧化碳，都是不讨人十分喜欢的星球。目前，人们还没有发现与地球类似、①    。地球不仅有值得夸耀的、冷热宜人的气温变化，而且有美妙大气层。大气层里各种气体的含量也恰到好处：氧气供人类和动物呼吸，二氧化碳为植物提供养料。大气层是地球得天独厚的一件理想外衣。它像一层盔甲，为人类创造了适宜生存的良好环境。②    ，白天的阳光才不会把地面晒得过热，太阳落山后的夜晚，才不会变得过冷。这件外衣还可以抵挡陨石和宇宙射线、紫外线的袭击，保护我们的安全。地球的一大优点，是它有一个斜轴。这个轴造成了③    ，使我们的生活免于单调，毛衣之后穿泳装，绿叶之后赏红叶。13.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。   14.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。     15.大气层有什么作用？请结合第二自然段简要概括，不超过70个字。      （六）阅读下面的文字，完成下面小题。无论是传统文化题材，还是现实题材，作品都要对当下观众产生影响。《只此青绿》在虎年春晚上爆红，舞蹈语汇创造性转化《千里江山图》，舞蹈是动态的，画作是静态的，以动化静，创设更全方位的视觉享受。中国风舞服，清奇秀美，舞者    ①，裙带生风。中国画充满着阴阳对立的美学，《千里江山图》更有独特的体现，浓墨重彩、轻描淡写，巍峨壮丽、幽美灵秀……无不透着审美意蕴，笔意之中自带节奏感。线条的节奏感和舞蹈的节奏感是相通的，用舞蹈的方式进行创意表现，令人    ②。如此    ③，让在场的观众也飘飘欲仙，也欲乘风归去，起舞弄清影。手之舞之足之蹈之，沉浸其中，妙不可言。全剧结尾，一轮明月朗照千年，王希孟与展卷人在画卷两端四目相对，拱手致意。令人想起李白《把酒问月》中的诗句：“今人不见古时月，今月曾经照古人。”其含义也可以表述为：“今人不见古时月，古月依旧照今人。”月色如桥，古今相望，这是跨越千年的文脉传承。16.请在文中画横线处填入恰当的成语。     17.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。     18.文中画横线的句子是对李白《把酒问月》中两句诗的改写，结合语段，你认为改写后的诗句要表达什么含意？有何妙处？       附：参考答案和解析（一）【答案】1. 不胜枚举（比比皆是）     化干戈为玉帛     不计前嫌（冰释前嫌）    2.D    3.①“心甘情愿”“饲养”用了拟人的手法，更形象生动地写出了叶下珠和头细蛾幼虫间的互利共生关系，提高读者的阅读兴趣；②“心甘情愿”“饲养”与上文的“爱恨情仇”等表达都比较生动有趣，有文学性，在风格上更统一。【解析】1.本题考查学生正确使用成语的能力。第一空，根据语境，此处是说植物与植食者斗智斗勇的现象很多，结合词语的语体色彩，此处可填“不胜枚举”或者“比比皆是”。“不胜枚举”，无法一个一个全部列举出来，形容同一类的人或事物很多。“比比皆是”，到处都是，形容极其常见。第二空，结合前面“植物与植食者斗智斗勇”以及后文“实现和睦相处”可知这里可以填：化干戈为玉帛。“化干戈为玉帛”，比喻使战争转变为和平。第三空，比前文“实现和睦相处”的程度更深，结合前文“植物与植食者斗智斗勇”，这里可以填：“不计前嫌”或者“冰释前嫌”。“不计前嫌”，意思是不计较以前的嫌隙。“冰释前嫌”，比喻人与人之间的矛盾被解除。2.本题考查学生正确使用标点符号的能力。原句“收敛”的本意是控制和约束自己放纵的言行，减轻其程度。该词往往是用来形容人，此处用来形容“有的植食者在满足自身存活的必要需求下，不会对植物赶尽杀绝”，是赋予了该词以其他意义，所以该处的引号表示特殊含义。A.表示特定称谓。B.表示强调。C.表示引用。D.表示特殊含义。故选D。3.本题考查学生鉴赏语句表达效果的能力。原句把叶下珠当作人来写，“反抗”“心甘情愿”“拿来”把叶下珠人格化，本体是“叶下珠”，拟体是人。其中“反抗”“拿来”从动作的角度，“心甘情愿”从心理的角度描写叶下珠，赋予叶下珠人的情态动作，形象地写出了叶下珠与头细蛾之间的协同进化的关系。改句较为平实，不利于提高读者的阅读兴趣。结合前文“‘红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯’，春风拂过，大地一片绿意盎然、万紫千红”“事实上，在漫长的进化过程中，植物与植食者之间早已充满了错综复杂的爱恨情仇”等语句可知，原句与文段的整体风格更协调，“心甘情愿”“饲养”这些词使表达更富有文学性，更生动有趣。（二）【答案】4.抗融的目的是延缓雪糕融化的时间，而保型的目的则是让雪糕化了也能尽量保持形状。5.示例：将雪糕中的乳化剂比喻成“握紧的双手”，同时以“紧紧抓牢”将其人格化，既突出乳化剂对雪糕抗融保型、保持口感等方面的作用，也增强了科普知识的形象性与趣味性，通俗易懂、易于读者理解。    6.①雪糕中的糖、油脂等成分；②其保型性也就越差；③只有不合国家标准的雪糕【解析】4.本题考查学生辨析和修改病句的能力。原句有以下语病：第一处，搭配不当，“降低时间”动宾搭配不当，应改为“延缓时间”；第二处，语序不当，“尽量也能保持形状”应改为“也能尽量保持形状”。故病句改为：抗融的目的是延缓雪糕融化的时间，而保型的目的则是让雪糕化了也能尽量保持形状。5.本题考查学生正确使用常见的修辞手法和赏析其表达效果的能力。“雪糕中的乳化剂就像一双握紧的手一样”运用比喻修辞，将“氧化剂”比作“一双握紧的手”，突出乳化剂在雪糕抗融保型方面的作用；“能紧紧地抓牢雪糕原料中各种微小的气泡和脂肪颗粒”运用比拟修辞，赋予乳化剂以人的动作行为，“紧紧抓牢”同样突出了其在雪糕抗融保型和保持口感方面的作用。这两种修辞手法的运用使得句子通俗易懂，让读者很好地理解了乳化剂的作用和发挥作用的原因，还增强了科普知识的形象性与趣味性。6.本题考查学生情境补写的能力。第一处，由后文“而糖对抗融性的影响最为明显，除此之外，雪糕中添加的不同种类的油脂，也会在很大程度上影响其抗融性”可知，影响到雪糕抗融性的是雪糕中的糖和油脂，因此填写“雪糕中的糖、油脂等成分”。第二处，由“膨化度越高，其质地就越松软”可以推断出，膨化度越高，质地就越松软，因此就越难以保型，再根据前文“雪糕的膨化度越高，其质地就越松软”的句式，填写“其保型性也就越差”一类的句子。第三处，由“才”推断出前文的关联词是“只有”，再根据“对人体健康有害的”可以推知，雪糕质量不合格，不符合“国家标准”才会影响人体健康，因此填写“只有不合国家标准的雪糕”。（三）【答案】7.悠然自得       隐隐约约       跃跃欲试    8.石缝间一簇簇迎春花在风中摆动，抖落残雪，残雪溅起的水珠正涤去迎春花枝条上的尘埃，催促着花骨朵绽放。    9.（1）“银练”和“珍珠”使用比喻的修辞手法，生动写出了水珠和瀑布的美丽；（2）“吐”和“抛洒”运用比拟手法，使景物更有亲切感；（3）“吐出千尺银练，抛洒万颗珍珠”运用对偶的修辞手法，句式整齐，有音乐美。【解析】7.本题考查学生正确使用成语的能力。第一处，此处说报春花开得随意，并且美丽，状态悠然，可以想到“悠然自得”。悠然自得：形容安闲舒适，自得其乐的样子。第二处，此处形容树上泛的绿，冬末春初，绿叶只能隐约看见，可以想到“隐隐约约”。隐隐约约：不明显、不清楚的样子。第三处，语境形容鸟兽，这些鸟兽在春天来临时心情舒畅，想着要伸展筋骨，可以想到，“跃跃欲试”。跃跃欲试：形容心情激动，急于想试一试。8.本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句有三处语病：第一处，“石缝间迎春花在风中一簇簇摆动”语序不当，“一簇簇”是修饰“迎春花”，所以应放在“迎春花”前面；第二处，“水珠……剥去……尘埃”搭配不当，“剥”改为“涤”“洗”之类的词语；第三处，“使花骨朵被催促着绽放”结构混乱，应改为“催促着花骨朵绽放”。9.本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。一条大瀑布从绝壁上奔涌而下，吐出千尺银练，抛洒万颗珍珠，最后坠落在绝壁下的深潭首先明确画线句描写的对象是谁。结合前一句“一条大瀑布从绝壁上奔涌而下，吐出……”可知，画线句是描写“瀑布”。然后分析是如何写的，使用什么修辞，有什么效果。“千尺银练”是比喻从绝壁奔涌而下的瀑布，“万颗珍珠”是比喻瀑布奔涌而下溅起的水珠，这是使用比喻的修辞，借助“银练”“珍珠”生动形象展现瀑布和水珠的形态和色泽，凸显其美丽。“吐”“抛洒”这些动作本不属于瀑布，此处用来形容瀑布奔涌的态势，这是使用比拟的修辞，生动形象，让瀑布富有生命力。“吐出千尺银练”和“抛洒万颗珍珠”都是动宾结构，“吐出”对“抛洒”，“千尺”对“万颗”，“银练”对“珍珠”，这是使用对偶的修辞，句式整齐一致，读起来朗朗上口，有音乐美。（四）【答案】10.① 血本无归       ②冷嘲热讽     ③不屈不挠    11.是一部激励青年的“奋斗之书”，也是一部追求理想爱情与幸福生活的“寻找之书”。    12.句中把自己比喻为虽然卑微但能享受阳光和雨露的小草，生动形象的表明自身生命的顽强和执着的精神，表达对生活的热爱。【解析】10.本题考查学生正确使用成语的能力。①结合“冲动”“坑得”“创业失败”等内容可知，此处指创业失败，被坑光了所有的钱，可以填“血本无归”。血本无归：本钱赔光了，一点也没收回。②创业失败，遭到亲戚乡邻的的各种嘲讽，才会离乡进城，可以想到“冷嘲热讽”。冷嘲热讽：尖刻、辛辣的嘲笑和讽刺。③结合“即使有人在我身上压上一块石头，我也要勇敢地从石缝中探出头来”“顽强意志和奋斗精神”等内容可知，此处说的是一种不怕输不服输的奋斗精神，可以想到“不屈不挠”。不屈不挠：形容在恶势力和困难面前意志十分坚强。11.本题考查学生语言表达之变换句式的能力。题目要求是和《蓝鸟》“是一部致敬往事的‘记忆之书’”构成排比句，可采用“是一部……的……书”的句式表达。分析划线句子，由“同时它激励青年，让他们奋斗”可整合为：是一部激励青年的“奋斗之书”；结合“让他们追求理想爱情与幸福生活”可以整合为：是一部追求理想爱情与幸福生活的寻找之书”。最后得出答案：是一部激励青年的“奋斗之书”，也是一部追求理想爱情与幸福生活的“寻找之书”。12.本题考查学生正确使用常见的修辞手法及赏析其表达效果的能力。划线句子本体为“我”，喻体为“小草”，以“阳光和雨露”喻生命的基本权利。二者相同点是生命卑微但都拥有并执着于自身享受生命的权利。句子把抽象的精神力量用人人懂得的小草的奋斗来呈现，生动形象又通俗易懂，更能凸显自己不怕践踏，勇于追求的不屈不挠的顽强与执着的精神，表达了对生活的热爱。（五）【答案】13.据我们所知，金星永远被炽热的气体包围，火星周围笼罩着一层冰冷的二氧化碳，它们都是十分不讨人喜欢的星球。14.①适宜人类居住的星球 ；②地球有了这件外衣 ；③一年四季的交替变化。    15.大气层里的氧气供人类和动物呼吸，二氧化碳为植物提供养料。大气层保护地球，为人类创造适宜生存的良好环境；能够调节昼夜温差，保护人类安全。【解析】13.本题考查学生辨析并修改病句的能力。“了解所知”重复赘余，删掉其中一个。“都是不讨人十分喜欢的星球”语序不当，“十分”是副词，表程度，应放在“不讨人喜欢”前面；成分残缺，应在“都是”前加出主语“它们”。14.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。①处，语境强调人们还没有发现与地球类似的星球，下文说地球“冷热宜人的气温变化”“各种气体的含量也恰到好处”“适宜生存的良好环境”是说地球适宜人类居住，此处应填：具有适宜人类居住的星球②处，前文说“大气层是地球得天独厚的一件理想外衣”，后文是说它对地球的好处“像一层盔甲”“为人类创造了适宜生存的良好环境”，正因如此，“白天的阳光才不会把地面晒得过热，太阳落山后的夜晚，才不会变得过冷”。此处应填：地球有了这件外衣。③处，下文“使我们的生活免于单调，毛衣之后穿泳装，绿叶之后赏红叶”是说四季变化，据此应填：一年四季的交替变化。15.本题考查先说语段压缩概括的能力。第二段围绕“大气层”来谈，共分两层，一是各种气体的作用，结合“大气层里各种气体的含量也恰到好处：氧气供人类和动物呼吸，二氧化碳为植物提供养料”概括出：大气层里的氧气供人类和动物呼吸，二氧化碳为植物提供养料。二是对地球的保护作用，结合“它像一层盔甲，为人类创造了适宜生存的良好环境”概括出：大气层保护地球，为人类创造适宜生存的良好环境。结合“白天的阳光才不会把地面晒得过热，太阳落山后的夜晚，才不会变得过冷。这件外衣还可以抵挡陨石和宇宙射线、紫外线的袭击，保护我们的安全”概括出：能够调节昼夜温差，保护人类安全。（六）【答案】16.①摇曳生姿/翩翩起舞 ②拍案叫绝/赞不绝口 ③赏心悦目美不胜收    17.示例一：虎年春晚上爆红的《只此青绿》，用舞蹈语汇创造性转化《千里江山图》，舞蹈是动态的，画作是静态的，以动化静，带来更全方位的视觉享受。示例二：《只此青绿》在虎年春晚上爆红，它用舞蹈语汇创造性转化《千里江山图》，舞蹈是动态的，画作是静态的，以动化静，带来更全方位的视觉享受。18.（1）“古月”是指《千里江山图》，“今人”是指当下的观众，其含义为：画家早已逝去千年，但是千载之后，那幅画的神韵却通过现代舞蹈的转化，熏陶了无数的观众。（2）妙处：①以改写诗句的形式来呈现作者的感悟，使得表达更加诗意和优美；②运用比喻的手法，将《千里江山图》比作“古月”，化平实为生动，激发读者想象；③诗句中包含了“古月”“今人”的今昔对比，在对比中传达出更为清晰悠远的历史感，诗情哲理并茂，更为精妙丰富。【解析】16.本题考查学生正确使用成语的能力。第一空，此处是形容舞者的动作、姿态，可用“摇曳生姿”或“翩翩起舞”。摇曳生姿：姿态闲雅，婀娜多姿的样子。翩翩起舞：轻捷飘逸地舞起来。第二空，此处是说《千里江山图》用舞蹈的方式进行创意表现，让人赞叹，可用“拍案叫绝”或“赞不绝口”。拍案叫绝：拍桌子叫好。形容非常赞赏。赞不绝口：赞美的话说个不停，形容对人或事物十分赞赏。第三空，让人赏心悦目的舞蹈让在场的观众看不过来，也飘飘欲仙，甚至想要飞升到仙界，可填“美不胜收”。美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。17.本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句语病有：一是结构混乱，“《只此青绿》在虎年春晚上爆红，舞蹈语汇创造性转化《千里江山图》”，此句暗换主语，在“舞蹈”前面应加上“它用”，或者把这句改为“虎年春晚上爆红的《只此青绿》，用舞蹈语汇创造性转化《千里江山图》”。二是搭配不当，“创设更全方位的视觉享受”，创设有“开始设立”“兴办，成立，创办”等含义，在此处“创设”与“享受”搭配不当，将“创设”改为“带来”。18.本题考查学生赏析句子含义及效果的能力。语境是描述舞蹈《千里江山图》的结尾，“一轮明月朗照千年，王希孟与展卷人在画卷两端四目相对，拱手致意”，由此可知，“今人不见古时月，古月依旧照今人”中的“古月”是指《千里江山图》，“今人”是指当下的观众。“照”的意思是熏陶。画家王希孟早已逝去，今天的观众无缘得见其绘画时的风采；但是舞蹈《千里江山图》却通过现代舞蹈的形式展现了画作的神韵，令今天的观众也能受到美的熏陶。故此句含义为：画家早已逝去千年，但是千载之后，那幅画的神韵却通过现代舞蹈的转化，熏陶了无数的观众。再看效果：此句化用李白的诗句，用浓缩的诗化的语言概括出了作者的感悟，使表达呈现出诗意的美；“今人不见古时月，古月依旧照今人”运用比喻手法，将《千里江山图》比作“古月”，二者的相似点是优美而有魅力；这样的比喻化平实为生动，激发读者想象，扩大了美的意境；诗句中将“古月”“今人”的今昔对比，仿佛沟通了古时与今时，交融了古人与今人，一轮明月，一幅《千里江山图》贯通千年，在对比中传达出更为清晰悠远的历史感，诗情哲理并茂，更为精妙丰富。