第4讲　力的合成和分解-2024年高考物理一轮考点复习精讲精练（全国通用）（原卷版）

这是一份第4讲　力的合成和分解-2024年高考物理一轮考点复习精讲精练（全国通用）（原卷版），共12页。试卷主要包含了合成的方法，运算法则，重要结论等内容，欢迎下载使用。
第4讲　力的合成和分解 目录考点一　共点力的合成考点二　力分解的两种常用方法考点三　力的合成与分解方法在实际问题中的应用练出高分考点一　共点力的合成1．合成的方法(1)作图法(2)计算法：根据平行四边形定则作出示意图，然后利用解三角形的方法求出合力，是解题的常用方法．2．运算法则(1)平行四边形定则：求两个互成角度的共点力F1、F2的合力，可以用表示F1、F2的有向线段为邻边作平行四边形，平行四边形的对角线就表示合力的大小和方向，如图1甲所示．(2)三角形定则：求两个互成角度的共点力F1、F2的合力，可以把表示F1、F2的线段首尾顺次相接地画出，把F1、F2的另外两端连接起来，则此连线就表示合力的大小和方向，如图乙所示．图13．重要结论(1)两个分力一定时，夹角θ越大，合力越小．(2)合力一定，两等大分力的夹角越大，两分力越大．(3)合力可以大于分力，等于分力，也可以小于分力．[例题1]         （2023•徐汇区二模）如图，一游客正在乘坐水上滑翔伞，体验迎风飞翔的感觉。根据该照片，若选取悬挂座椅的结点作为研究对象，则该点受到牵引绳、滑翔伞和座椅施加的三个作用力F1、F2和F3。若在游艇牵引下游客水平向左做匀加速运动，则下列图中关于三个力的大小关系分析可能正确的是（　　）A．B． C． D．[例题2]         （2022秋•佳木斯期中）两个力F1和F2间的夹角为θ，两力的合力为F，以下说法错误的是（　　）A．若F1、F2的大小和方向一定，则F的大小和方向一定 B．若F1与F2大小不变，θ角越小，合力F就越大 C．如果夹角θ不变，F1大小不变，只要增大F2，合力F就必然增大 D．合力F的作用效果与两个分力F1和F2共同产生的作用效果是相同的[例题3]         （2022秋•船山区校级月考）三个共点力大小分别是F1、F2、F3​，关于它们合力F的大小，下列说法正确的是（　　）A．F​大小的取值范围一定是0⩽F⩽F1+F2+F3​ B．F​至少比F1、F2、F3​中的某一个力大 C．若F1：F2：F3＝3：6：8​，只要适当调整它们之间的夹角，一定能使合力为零 D．若F1：F2：F3＝3：6：2​，只要适当调整它们之间的夹角，一定能使合力为零[例题4]         （2022秋•徐汇区校级期中）2021年东京奥运会上，中国男子体操选手刘洋在吊环比赛中赢得冠军，为中国体操队打开了夺金账户。下面四幅吊环动作静止时，运动员手臂最省力的动作是（　　）A． B． C． D．考点二　力分解的两种常用方法1．力的效果分解法：(1)根据力的实际作用效果确定两个实际分力的方向；(2)再根据两个实际分力的方向画出平行四边形；(3)最后由平行四边形和数学知识求出两分力的大小．2．正交分解法(1)定义：将已知力按互相垂直的两个方向进行分解的方法．(2)建立坐标轴的原则：以少分解力和容易分解力为原则(即尽量多的力在坐标轴上)．[例题5]         （2023•泰安一模）一根轻质的不可伸长的细线长为L＝50cm，两端分别系在水平天花板上间距为d＝40cm的a、b两点，有一质量及大小不计的光滑动滑轮c跨在细线上，滑轮通过细线悬挂重力为G＝1N的小球，处于静止状态，小球可视为质点。现对小球施加大小为平行于a、b连线的水平拉力，小球再次平衡时a、b间细线的张力为T，则（　　）A． B． C． D．[例题6]         （2023•大荔县一模）如图所示，解放军战士在水平地面上拉着轮胎做匀速直线运动进行负荷训练，运动过程中保持双肩及两绳的端点A、B等高。两绳间的夹角为θ＝60°，所构成的平面与水平面间的夹角恒为α＝53°，轮胎重为G，地面对轮胎的摩擦阻力大小恒为Ff，则每根绳的拉力大小为（　　）A．Ff B．Ff C．Ff D．Ff[例题7]         （2022•密云区一模）“八字刹车”是初级双板滑雪爱好者一项非常重要的技术，用“八字刹车”在水平雪面上滑行时的滑行姿态如图1所示，其减速原理很复杂，但可简化为图2（图1中左边雪板的受力情况）所示。实际滑行时，可通过脚踝“翻转”雪板，使雪板以内刃AB为轴，外刃CD向上翻转，使得两雪板之间夹角为2α，雪板与雪面成β角。此时雪面对雪板的总作用力F可近似认为垂直于雪板所在平面ABCD，其水平、竖直分量分别记为Fx、Fy，其中Fx垂直于AB边，这个分力可以帮助运动员做减速运动。不计空气阻力和一切其他的摩擦，下列说法正确的是（　　）A．其他条件不变的情况下，α角越小，减速效果越好 B．其他条件不变的情况下，β角越小，减速效果越好 C．滑行动作和姿态相同时，质量大的运动员减速效果更好 D．滑行动作和姿态相同时，质量不同的运动员减速效果相同[例题8]         （2022•昆都仑区校级一模）歼﹣20战斗机上安装了我国自主研制的矢量发动机，能够在不改变飞机飞行方向的情况下通过转动尾喷口方向来改变推力的方向，使战斗机拥有优异的飞行性能。某次飞机沿水平方向超音速匀速巡航时，空气对飞机产生的竖直向上的升力（不含尾喷口推力）与水平阻力之比为。已知飞机重力为G，为使飞机实现节油巡航模式，尾喷口产生的最小推力大小为（　　）A． B． C． D．考点三　力的合成与分解方法在实际问题中的应用把力按实际效果分解的一般思路[例题9]         （2022•贾汪区校级模拟）戽斗[hùdǒu]是古代一种小型的人力提水灌田农具，是我国古代劳动人民智慧的结晶。如图所示，两人双手执绳牵斗取水，在绳子长度一定时（　　）A．两人站得越近越省力 B．两人站得越远越省力 C．两边绳子与竖直方向夹角为60°时最省力 D．绳子拉力大小与两人距离远近无关[例题10]      如图甲所示，空调外机用两个三角形支架固定在外墙上，图乙为简化示意图，若空调外机的重心恰好与横梁AO和斜梁BO连接点O在同一竖直平面内，且两支架各承担一半空调重力，空调重力大小为240N，AO水平，BO与AO的夹角为37°。假定横梁对O点的拉力总沿OA方向，斜梁对O点的支持力总沿BO方向。下列判断正确的是（　　）A．横梁对O点的拉力为320N B．斜梁对O点的支持力为400N C．如果把斜梁加长一点，仍保持连接点O的位置不变，横梁仍然水平，这时横梁对O点的作用力将变小 D．如果把斜梁加长一点，仍保持连接点O的位置不变，横梁仍然水平，这时斜梁对O点的作用力将变大[例题11]      （2022•台江区校级模拟）如图甲所示，一艘帆船正逆风行驶.如图乙所示是帆船逆风行驶的简单受力分析图，风力F＝105N、方向与帆面的夹角为θ＝30°，航向与帆面的夹角也为θ＝30°，风力在垂直帆面方向的分力推动帆船逆风行驶，则风力F在航向方向的分力为（　　）A．5.0×104N B．2.5×104N C．2×104N D．104N[例题12]      （2022•永州模拟）如图是远距离输电的部分线路。A、B两点分别为铁塔与输电线的连接点，输电线质量分布均匀，下列说法正确的是（　　）A．输电线上电流相等时，输电线越粗，在输电线上消耗的电能越多 B．若A点高于B点，输电线两端的切线与竖直方向的夹角θA＜θB C．若A、B两点等高，A、B两端点对输电线的弹力大小之和等于输电线的重力 D．由于热胀冷缩，夏季输电线与竖直方向的夹角变小，输电线两端的弹力变大 练出高分一．选择题（共10小题）1．（2022秋•武昌区校级月考）筷子是中华饮食文化的标志之一。如图所示，用筷子夹住质量为m的小球，两根筷子均在竖直平面内，且筷子和竖直方向的夹角均为θ。已知小球与筷子之间的动摩擦因数为μ，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g，小球静止。下列说法正确的是（　　）A．筷子越短越容易夹住小球 B．当θ减小时，筷子对小球的最小压力一定增大 C．筷子对小球的最小压力是 D．要想用筷子夹住小球，必须满足μ＞tanθ2．（2022秋•渝中区校级月考）在静力平衡实验中，F1、F2和F3三力作用于一圆环形轴承上，三力的方向均通过轴承的圆心。初始状态下，轴承静止，圆轴紧靠在轴承底端，轴圆心和轴承圆心在同一竖直线上，如图所示。轴承与圆轴间的摩擦力可忽略，若只调整其中两力的量值，欲移动轴承使圆轴位于轴承的正中央，则下列施力过程可能实现上述目的的是（　　）A．增加F2和F3两力的量值，且F3的量值增加较多 B．增加F1和F2两力的量值，且F1的量值增加较多 C．减小F1和F3两力的量值，且F3的量值减小较多 D．减小F1和F2两力的量值，且F2的量值减小较多3．（2022秋•六合区校级期末）生活中常用刀或斧来劈开物体。如图所示为刀刃的横截面，F是作用在刀背上的力，若刀刃的横截面是等腰三角形，刀刃两侧面的夹角为2θ，则可知刀劈开物体时对其侧向推力F1、F2的大小为（　　）A．F1＝F2 B．F1＝F2 C．F1＝F2 D．F1＝F24．（2022秋•南通期末）某同学用条形磁铁将金属小球从图示位置开始缓慢牵引至悬线处于水平位置，此过程中手与球的连线与竖直方向夹角一直为30°，人始终保持静止。则（　　）A．磁铁对小球的作用力大小不变 B．悬线对小球的作用力先增大再减小 C．地面对人的摩擦力一直变大 D．地面对人的支持力先增大后减小5．（2022春•淇滨区校级月考）如图所示，某自卸式货车车厢上放有一箱货物，货箱内有一光滑的倾斜隔板AB，其与货箱底部的夹角为30°，隔板与货箱右壁之间放有一圆柱状工件，货车在卸货过程中，车厢倾角θ缓慢增大到37°，货箱一直相对车厢底板静止，下列说法正确的是（　　）A．车厢对货箱的作用力逐渐增大 B．车厢对货箱的作用力逐渐减小 C．工件对隔板的压力不断增大 D．工件对货箱右壁的压力一直增大6．（2022春•保定期末）如图所示：一宇航员在太空用跑步机跑步，宇航员与跑步机垂直，宇航员将橡皮绳一端系在腰间，另一端固定于舱体，橡皮绳与跑步机的夹角为60°，跑步过程中橡皮绳的长度及橡皮绳与跑步机的夹角不变。宇航员在太空中完全失重，设宇航员的质量为70kg，在橡皮绳的作用下，宇航员有与在地面跑步完全一样的体验。已知橡皮绳的劲度系数为3500N/m，取地球表面的重力加速度大小g＝10m/s2，则下列说法正确的是（　　）A．橡皮绳被拉长了0.2m B．跑步机对宇航员的静摩擦力大小为350N C．跑步机对宇航员的支持力大小为700N D．宇航员对跑步机的静摩擦力方向向左7．（2022春•沙坪坝区校级期末）如图所示，甲、乙工人站在楼顶上保持位置不动，甲通过缓慢释放手中的绳子，使乙能够用一始终水平的轻绳将工件缓慢向左拉动，最后工件运送至乙所在位置，完成工件的运送。绳的重力及滑轮的摩擦不计，滑轮大小忽略不计，则在工件向左移动过程中（　　）A．甲手中绳子上的拉力不断变大 B．甲对楼顶的压力不变 C．乙手中绳子上的拉力不断变小 D．楼顶对甲的摩擦力小于楼顶对乙的摩擦力8．（2022•河南模拟）拖把是由拖杆和拖把头构成的擦地工具（如图所示），拖杆可转动，其与竖直方向的夹角θ可以在0到90°之间变化，拖杆对拖把头的作用力可视为沿杆方向。关于拖把头的受力，下列说法正确的是（　　）A．若推动拖杆，拖把仍然静止，则拖把头所受合外力一定为0 B．不论θ为多少，只要推力足够大，就一定能推动拖把 C．推动拖杆使拖把匀速向前运动，则此时拖把头所受的合外力方向与运动方向一致 D．推动拖杆使拖把匀速向前运动，拖杆与竖直方向的夹角θ越小，则拖把头所受的滑动摩擦力越小9．（2022春•黄浦区月考）百米飞人苏炳添因为有惊人的弹跳力而被戏称他有弹簧腿。弹跳过程中屈膝是其中一个关键动作。如图所示，人下蹲，膝盖关节弯曲角度为θ，设此时大小腿肌群对膝关节的作用力F的方向水平向后，且大腿、小腿骨对膝关节的作用力大致相等，那么脚掌所受地面向上的弹力约为（　　）A． B． C． D．10．（2022•襄城区校级模拟）如图所示，一可视为质点的小球用两根不可伸长的轻质细线OA和OB连接后挂在天花板和墙上，AOM水平，OB倾斜，ON竖直，A、B、O、M、N各点在同一竖直平面内。现对小球施加一大小恒定、方向由OM逐渐变化至ON方向的力F，则此过程中，两细线上的拉力大小变化情况为（　　）A．细线OA上的拉力先增大后减小 B．细线OA上的拉力一直减小 C．细线OB上的拉力先增大后减小 D．细线OB上的拉力一直减小二．计算题（共2小题）11．（2022春•保定期末）如图所示，小球被轻质细绳系住斜吊着放在静止的光滑斜面上，斜面的倾角α＝37°，细绳与竖直方向的夹角β＝30°，小球的质量，质量M＝2kg的斜面体置于粗糙水平地面上，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取重力加速度大小g＝10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8。求：（1）细绳对小球的拉力大小FT；（2）地面与斜面体间的动摩擦因数的最小值μ0。12．（2021秋•海门市期末）如图，“”形框架的水平细杆OM和竖直细杆ON均光滑，质量分别为m、3m金属环a、b用长为L的轻质细线连接，分别套在水平细杆和竖直细杆上，重力加速度为g.（1）若在a上施加一个水平方向的力，使ab处于静止状态，求OM对环a的支持力FN；（2）若施加的水平力F将a环缓慢向右移动，证明力F逐渐变大；（3）若整个装置绕ON匀速转动使细线与水平杆间夹角θ＝30°，求转动角速度ω。