2022成都石室中学高二上学期生物周练11含答案

成都石室中学高2023届高二上生物周练习十一（12月10日）

班级            姓名          

1．下列属于内环境的是（　　）

A．淋巴管内的液体 B．输尿管内的液体 C．汗腺导管内的液体   D．消化管内的液体

2．根据下图判断，正确的描述是（　　）

①对于组织细胞的正常生理活动，过程a较过程b和c更为重要

②组织液中的CO2有害无益

③组织液中的物质是有变化的

④过程b或c受阻可导致组织水肿

A．①③ B．①② C．②④ D．③④

3．一块农田中有豌豆、杂草、田鼠和土壤微生物等生物，其中属于竞争关系的是（　　）

A．田鼠和杂草     B．豌豆和杂草     C．豌豆和其根中的根瘤菌   D．细菌和其细胞中的噬菌体

4．某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻传播的。稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播。下列叙述正确的是（　　）

A．青蛙与稻飞虱是捕食关系    B．水稻与青蛙是竞争关系

C．病毒V与青蛙是寄生关系    D．水稻和病毒V是互利共生关系

5．大约在1800年，绵羊被引入到塔斯马尼亚岛，绵羊种群呈“S”形曲线增长，直到1860年才稳定在170万头左右。下列叙述正确的是（　　）

A．绵羊种群数量的变化与环境条件有关，而与出生率、死亡率变动无关

B．绵羊种群在达到环境容纳量之前，每单位时间内种群增长的倍数不变

C．若绵羊种群密度增大，相应病原微生物的致病力和传播速度减小

D．若草的生物量不变而种类发生改变，绵羊种群的环境容纳量可能发生变化

6．某实验小组用细菌甲（异养生物）作为材料来探究不同条件下种群增长的特点，设计了三个实验组，每组接种相同数量的细菌甲后进行培养，培养过程中定时更新培养基，三组的更新时间间隔分别为3h、10h、23h，得到a、b、c三条种群增长曲线，如图所示。下列叙述错误的是（　　）

A．细菌甲能够将培养基中的有机物分解成无机物

B．培养基更换频率的不同，可用来表示环境资源量的不同

C．在培养到23h之前，a组培养基中的营养和空间条件都是充裕的

D．培养基更新时间间隔为23h时，种群增长不会出现J型增长阶段

7.下列对种群特征的描述中，正确的是（　　）

A．五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度

B．由于薇甘菊入侵导致松树种群死亡率较高属于数量特征

C．用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度时，应选择植物生长茂盛处取样

D．用标志重捕法调查田鼠种群密度，若标记的田鼠部分被捕食，则会导致估算结果偏低

8．取燕麦胚芽鞘切段，随机分成三组，第1组置于一定浓度的蔗糖（Suc）溶液中（蔗糖能进入胚芽鞘细胞），第2组置于适宜浓度的生长素（IAA）溶液中，第3组置于IAA+ Suc溶液中，一定时间内测定胚芽鞘长度的变化，结果如图所示。用KCl代替蔗糖进行上述实验可以得到相同的结果。下列说法不合理的是（    ）

A．KCl可进入胚芽鞘细胞中调节细胞的渗透压

B．胚芽鞘伸长生长过程中，伴随细胞对水分的吸收

C．本实验中Suc是作为能源物质来提高IAA作用效果的

D．IAA促进胚芽鞘伸长的效果可因加入Suc或KC1而提高

9．下列关于生物种群和群落的叙述中，错误的是（　　）

A．种群密度的调查有利于合理利用生物资源

B．出生率和死亡率是决定种群大小和密度的重要因素

C．高山植物群落因海拔高度而呈现群落的垂直结构

D．水生群落因光的穿透、温度和氧气的垂直分布而分层

10．某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构（每月最后一天统计种群各年龄组的个体数）。下列关于该种群的叙述，错误的是（    ）

A．该种群10月份的出生率可能为0 

B．天敌的迁入可能影响该种群的年龄结构

C．该种群的年龄结构随着季节更替而变化 

D．大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度

11．下列有关人体内激素的叙述，正确的是（　　）

A．运动时，肾上腺素水平升高，可使心率加快，说明激素是高能化合物

B．饥饿时，胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说明激素具有酶的催化活性

C．进食后，胰岛素水平升高，其既可加速糖原合成，也可作为细胞的结构组分

D．青春期，性激素水平升高，随体液到达靶细胞，与受体结合可促进机体发育

12．某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如图，若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼（丙），一段时期后，该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群，下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是（　　）

A．甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群

B．甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群

C．丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群

D．丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群

13．某生态园的面积为40hm2，研究小组采用标志重捕法调查仓鼠的种群密度，第一次捕获120作标记后全部放掉，第二次捕获200只，其中发现10只带有标记。下列相关叙述中，正确的是（　　）

A．该农场仓鼠的种群密度约2400只/hm2

B．此种方法可以调查蚜虫的种群密度

C．第一次捕获与第二次捕获的间隔时间越短越好

D．仓鼠在捕捉一次后更难捕捉，导致统计的种群密度比实际密度大

14．某种螺可以捕食多种藻类，但捕食喜好不同。L、M 两玻璃缸中均加入相等数量的甲、乙、丙三种藻，L 中不放螺，M 中放入 100 只螺。一段时间后，将 M 中的螺全部移入 L 中，并开始统计 L、M 中的藻类数量，结果如图所示。实验期间螺数量不变，下列说法正确的是（    ）

A．螺捕食藻类的喜好为甲藻＞乙藻＞丙藻    B．三种藻的竞争能力为乙藻＞甲藻＞丙藻

C．图示 L 中使乙藻数量在峰值后下降的主要种间关系是竞争

D．甲、乙、丙藻和螺构成一个微型的生态系统

15．为研究甲、乙两种藻的竞争关系，在相同条件下对二者进行混合培养和单独培养，结果如下图所示。下列说法错误的是（    ）

A．单独培养条件下，甲藻数量约为1．0×106个时种群增长最快

B．混合培养时，种间竞争是导致甲藻种群数量在10~12天增长缓慢的主要原因

C．单独培养时乙藻种群数量呈“S" 型增长  

D．混合培养对乙藻的影响较大

16．下列对种群数量变化曲线的解读，合理的是（    ）

A．图1、2所示为种群在自然环境条件下的增长规律，图3所示为曲线Ⅰ条件下种群的存活率

B．鱼类捕捞在图1的e点、图2的g点和图3的i点时进行，能获得最大日捕捞量

C．若图1为酵母菌种群数量增长曲线，则Ⅰ为培养早期，Ⅱ的cd段酒精大量积累

D．图3曲线的i点，种内斗争最激烈

17．下图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，不正确的是（    ）

A．甲、乙两个种群可能为竞争关系，甲的竞争力小于乙

B．t2-t3时间内甲种群出生率下降，死亡率上升，但出生率仍大于死亡率

C．t1-t2时间内甲、乙种群呈“S”型增长，甲种群从t2开始出现环境阻力

D．t3-t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同

18．如图表示某草原生态系统中草原兔种群数量变化曲线，其中虚线表示草原兔的栖息地遭到破坏后的种群数量变化。下列有关叙述错误的是（　　）

A．图中K2为草原兔种群数量的最大值，说明此地草原兔种群的K值为K2

B．a段快速增长的原因可能是食物和空间充足、气候适宜、没有敌害等

C．草原兔的栖息地遭到破坏后，种群数量持续下降主要原因是食物不足

D．若草原兔被标记个体更易于被捕食，则用标志重捕法估算的草原兔数量会偏大

19．动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应答，再次接受同种抗原刺激能引发再次免疫应答。某研究小组取若干只实验小鼠分成四组进行实验，实验分组及处理见下表。

（1）为确定A、B、C、D四组小鼠是否有免疫应答发生，应检测的免疫活性物质是______（填“抗体”或“抗原”）。

（2）再次注射抗原后，上述四组小鼠中能出现再次免疫应答的组是______。初次注射抗原后机体能产生记忆细胞，再次注射同种抗原后这些记忆细胞能够_________。

（3）A组小鼠再次注射抗原甲，一段时间后取血清，血清中加入抗原甲后会出现沉淀，产生这种现象的原因是_________。

（4）若小鼠发生过敏反应，过敏反应的特点一般有_________（答出2点即可）。

20．某校生物系同学野外实习分为四个小组。

（一）A组同学调查某草原田鼠数量时，在设置1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32只，将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获30只，其中有上次标记过的个体10只，请回答下列问题：

（1）若该地区田鼠种群个体总数为N，则N=________只。

A．30         B．32         C．64         D．96

（2）调查甲、乙两草原所捕获鼠的月龄构成如下图。据图分析，_______草原的田鼠种群属于______型，可以预测，该草原鼠害将会严重，必须作好防治准备工作。

（二）乙组用样方法调查松树的种群密度，

（1）取样的关键是要做到随机取样，不能掺入主观因素．常用的取样方法有_________和等距取样法.

（2）某同学采用样方法对一种植物进行计数，如图是其中一个样方中该植物的分布情况（注：图中黑点表示该种植物），对该样方中该种植物进行计数时，应记录的数目是___________。

（三）丙组同学调查土壤动物丰富度，常用___________方法进行采集，调查其中个体较大，种群数量有限的群落用______________统计方法。

（四）丁组同学探究培养液在酵母菌种群数量的变化，可以采用______________的方法。

21．正常人体感染病毒会引起发热，发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。下图为体温上升期机体体温调节过程示意图，其中体温调定点是为调节体温于恒定状态，下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值，正常生理状态下为37 ℃。请回答下列问题：

（1）图中激素甲的名称是____________________，激素乙通过__________________的途径作用于甲状腺。

（2）体温上升期，人体骨骼肌不随意的节律性收缩，即出现“寒战”，有助于体温________________。综合图解分析，体温上升期人体进行体温调节的方式有__________________。

（3）高温持续期，人体产热量__________________（“大于”、“小于”或“等于”）散热量。此阶段人体有时会出现脱水现象，垂体释放抗利尿激素增加，肾小管和集合管_______________，从而减少尿量。

（4）体温下降期，机体增加散热的途径有________________。

（5）体温上升期，人体会出现心率加快、血压轻度升高等症状，易引发慢性心血管疾病急性发作。请解释血压升高的可能原因：_______________________________。

22．如图甲表示草原上某野兔种群数量的变化(K0表示野兔种群在无天敌进入时的环境容纳量)；图乙是科学工作者连续20年对该草原的某种鸟类种群数量的调查曲线。请分析回答相关问题：

(1)图甲中O→b时段内野兔的出生率________(填“大于”“等于”或“小于”)死亡率。

某种天敌在图中标注的某个时间点迁入，一段时间后，野兔种群数量达到相对稳定状态，则该时间点最可能是________。在捕食压力下，野兔种群的环境容纳量将在________之间。

(2)用标志重捕法调查该草原上某区域的种群数量时，若部分标记个体迁出，则导致调查结果________(“偏高”或“偏低”)；对捕获的野兔进行性别比例调查，发现其雌雄比例稍大于1，该比例________(“有利”或“不利”)于种群增长。

(3)该草原随着环境的不断变化，此后可能慢慢长出小灌木丛，甚至有可能继续演替出森林，整个过程属于________________。演替过程中不断出现新的优势种群，这主要体现了不同植被物种对________________的竞争能力不同。

(4) 图乙中该鸟类种群数量第________年最少，第8至第10年种群的年龄组成为_______型，若第16年种群的数量为200只，则第20年种群数量为__________只。

成都石室中学高2023届高二上生物周练习十一参考答案

1-5 ADBAD   6-10 DACCD   11-15 DCDAB   16-18 CCA

19. 抗体    A、D    迅速增殖分化，快速产生大量抗体    抗原与抗体特异性结合    发作迅速、消退较快 

20. D    甲    增长    五点取样法    8    取样器取样法    记名计算法    抽样检测法 

21. 促甲状腺激素释放激素    体液运输    上升到已上调的体温调定点（上升到38.5 ℃）    神经调节  体液调节    等于    重吸收水的能力增强（重吸收水量增加）    汗腺分泌增加，皮肤血管舒张    心脏血液输出量增加，外周血管收缩

22. 大于    c    K2～K3    偏高    有利    次生演替    阳光    10    衰退    16200 

成都石室中学高2023届高二上生物周练习十一参考答案

1-5 ADBAD   6-10 DACCD   11-15 DCDAB   16-18 CCA

19. 抗体    A、D    迅速增殖分化，快速产生大量抗体    抗原与抗体特异性结合    发作迅速、消退较快 

20. D    甲    增长    五点取样法    8    取样器取样法    记名计算法    抽样检测法 

21. 促甲状腺激素释放激素    体液运输    上升到已上调的体温调定点（上升到38.5 ℃）    神经调节  体液调节    等于    重吸收水的能力增强（重吸收水量增加）    汗腺分泌增加，皮肤血管舒张    心脏血液输出量增加，外周血管收缩

22. 大于    c    K2～K3    偏高    有利    次生演替    阳光    10    衰退    16200