数学二年级上册七 表内乘法和除法（二）优质教案

【精品】第7单元第8课时 （教案）

冀教新课标版(2014秋)-二年级数学上册

教学内容：求一个数是另一个数的几倍

教学目标：

1、知识与技能：通过创设情境，引导学生会求一个数是另一个数的几倍。

2、过程与方法：

通过利用生活中的情境学习一个数是另一个数的几倍，培养学生对生活中有数学的认识。

情感目标:通过求一个数是另一个数的几倍，感受生活与数学的紧密联系、调动学生学习的热情与信心。

教学重点:学会求一个数是另一个数的几倍。 

教学难点:正确理解倍数。

教学方法：启发式教学和实践法相结合。

教学课型:新授课

教具准备:课件[来源om]

教学过程:

趣味导入：

师:同学们一定经常吃水果吧！咱们在家是不是经常吃水果啊，我们都会数一数水果的数量吧，今天我们先来看看大屏幕，一起来数一数水果。小博士问：“有几个苹果，几个梨呢？梨的数量是苹果的几倍呢？”你们能回答小博士的问题吗？

学生：苹果：3个，梨：6个，梨的数量是苹果的2倍。

师:同学们真棒，看来同学们经常在家吃水果！我们要经常吃水果哦！今天让我们一起来走进数学的世界，这节课我们就一起认识一下《求一个数是另一个数的几倍》。

新知讲解

教师：同学们，我们刚才一起数了数水果的数量，那么我们现在数一数不同颜色的方块。

教师：蓝色的有几个，橙色的有几个呢？

学生：蓝色的有2个，橙色的有6个。

教师：同学们真棒，那么你知道什么是倍数吗？橙色的方块的个数是蓝色方块的几倍？

学生：橙色的方块的个数是蓝色方块的三倍。

教师：嗯，同学们说的非常棒。那么我们能告诉老师，你们是怎么知道的呢？

学生:6的里面有3个2。

教师：嗯，说的真棒。

教师：我们现在来看一看这个水果，梨的个数是香蕉的几倍？

学生：有6个梨，1个香蕉。

6的里面有6个1。

所以梨的个数是香蕉的( 6 )倍。

教师：同学们做的真棒，现在我们知道这就是倍数。

教师：看了那么多的水果了，现在我们一起数一数方块吧！

教师：答案是什么呢？

学生：有8个长方形，2个圆形。

8的里面有4个2。

所以长方形的个数是圆形的( 4 )倍。

教师：同学们回答的真棒！

教师：我们去超市买文具的时候，都是怎么计算价格的呢？看一看大屏幕想一想，买一个篮球的钱可以买几个排球?

学生：买1个排球7元，

买2个排球14元.....

28÷7=4（个）

28元里面有4个7元。

教师：同学们算的真棒啊！那我们接着想一想，篮球的价钱是排球的几倍?

学生：我们计算得知

28÷7=4（个）

28元里面有4个7元

所以篮球的价钱是排球的4倍

教师：同学们真是算的又快又准！有没有同学打字很快啊，假设我一分钟可以打100个字。同学们一分钟可以打20个字。老师一分钟打的字数是学生打字字数的几倍?

学生：100里面有5个20

100÷20=5（倍）

答：老师一分钟打的字数是学生打字字数的5倍。

教师：看来同学们已经完全掌握了！

教师：商场里面的书包35元一个，蜡笔7元一个，有哪位同学计算一下，书包的价钱是蜡笔的几倍?

学生：35里面有5个7

35÷7=5（倍）

答：书包的价钱是蜡笔的5倍。

教师：算的真快！小明妈妈今年36岁，小明今年9岁，小明妈妈的年龄是小明的几倍?

学生：36里面有4个9

36÷9=4（倍）

答：小明妈妈的年龄是小明的4倍。

教师：同学们真聪明！

课堂练习

师：1.红色方块的数量是黄色的几倍？绿色方块的数量是黄色的几倍呢？

学生：4÷2=2（倍）

8÷2=4（倍）

答：红色方块的数量是黄色的2倍，绿色方块的数量是黄色的4倍。

师：2.第二条线段的长度是第一条的几倍？

学生：第二条线段的长度是第一条的(3)倍。

师：3.小红爸爸今年34岁，小红今年7岁，两年后，小红爸爸的年龄是小红的几倍?

学生：34+2=36（岁）

7+2=9（岁)

36÷9=4（倍）

答：两年后，小红爸爸的年龄是小红的4倍。

师：4.踢毽子比赛，小红踢了18个，小明踢了9个，小红踢的个数是小明的几倍?

学生：18÷9=2（倍）

答：小红踢的个数是小明的2倍。

课后小结       

1.学会计算倍数之前，首先要重点掌握九九乘法表。

2.根据九九乘法表，考虑除法问题。

作业布置

算一算家长的年龄是自己的几倍。

教学反思

在这节课的学习与探究中，我利用水果的不同数量，对学生们进行课堂导入，让学生很好的进入课堂学习中，在进行本课的学习，同时培养同学们多吃水果。在教学过程中，我引导学生先认识什么是倍数，然后带着他们数数。从生活入手，让同学们来思考怎样求一个数是另一个数的几倍，我应该抓住课堂活动的机会，让学生小组多动脑数一数，同时学会求一个数是另一个数的几倍，让同学们感受到数学的神奇和奥秘。