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【同步讲义】部编版历史七年级下册--第10课《蒙古族的兴起于元朝的建立》讲义
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第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 课程标准课标解读知道成吉思汗的崛起以及蒙古军灭亡夏、金和南宋;知道元朝的统一。1、学习要点:成吉思汗崛起;夏、金和南宋的灭亡;忽必烈建立元朝。2、学习提示:理解游牧民族在古代战争中的优势。 知识点01 成吉思汗统一蒙古蒙古族概况蒙古族是中国北方一个古老的民族,原先活动在 北段,后来向西迁,进入草原地区。善于骑射,逐水草而居,过着游牧的生活。背景12世纪时,部落之间频繁发生战争,争夺人口、草场、水源牲畜而频繁发生战争,人们盼望草原统一起来,结束战争。时间 过程铁木真率部队多次征讨,打败草原各个强大的势力,于1206年统一蒙古草原,建立了蒙古政权(功绩),他被拥立为大汗,被尊称为 巩固政权措施措施:①建立了 制度。②建立司法机构,创制蒙古文字。作用:促进了蒙古族的发展壮大。 【微点拨】成吉思汗(铁木真)统一了草原,建立了蒙古帝国;忽必烈建立了元朝。 【即学即练1】《蒙古秘史》记载了12世纪蒙古草原的状况“没有逃避的地方,只有冲锋打仗。没有平安幸福,只有互相杀伐”。结束这种局面的历史人物是A.秦始皇 B.宋太祖 C.唐太宗 D.成吉思汗 知识点02 蒙古灭西夏与金1、蒙古灭西夏(1)过程:成吉思汗率领军队首先进攻西夏,西夏向金朝求援,由于西夏曾和金交恶,金朝拒绝支援西夏(2)时间: 西夏灭亡。2、蒙古灭金(1) 过程:成吉思汗率军进攻西夏时,在六盘水去世。临终前留下遗言。要借道宋镜进攻金朝。此后,蒙古和 结盟,南北夹击金朝。(2)时间: ,蒙古灭金3、蒙古攻南宋:金朝灭亡后,蒙古和南宋直接对立局面形成,双方战争前后持续了40多年。 【即学即练2】南宋和蒙古直接对峙局面开始形成于A.西夏灭亡后 B.蒙古草原统一后C.金朝灭亡后 D.忽必烈即汗位后 知识点03 元朝的建立与统一1、元朝建立时间1271年建立者 国号元都城次年定都大都(今北京)统治措施及影响措施:①忽必烈接受了汉族儒臣提出的 的建议。②施行“治国安民”的方略,广开言路,整顿吏治,注重农桑。③依照 中原王朝 的统治方法,设立各种机构。2、统一: 灭南宋,1279年元朝 。元的统一结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面,为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。【即学即练3】以下关于元朝统一的叙述不正确的一项是( )A.1276年,元军攻人南宋都城,南宋灭亡,元朝完成了对全国的统一B.南宋灭亡后,陆秀夫、文天祥等人继续展开抗元斗争C.1279年,元军攻灭南宋残部D.元朝完成对全国的统一,为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础 考法01 民族政权从并立到统一民族政权的并立辽、北宋和西夏的并立政权民族时间建国者都城辽契丹10世纪初阿保机上京西夏党项11世纪前期元昊兴庆府北宋汉960年赵匡胤东京(今开封)金和南宋的对峙金女真12世纪初阿骨打会宁(后改为中都)南宋汉1127年赵构临安(今杭州)元朝的统一蒙古政权建立1206年铁木真建立元朝的建立和统一1271年,忽必烈改国号为元,次年定都于大都。1276年,元灭南宋。1279年,统一全国。 【典例1】历史示意图有助于形成时空观念。在下面朝代更替示意图中,金应该填在( )A.A B.B C.C D.D 考法02 辽宋夏金元各政权的战与和在对立过程中,宋朝与相并立的少数民族政权有战有和,但和为历史发展的主流,在“和”的表现中宋朝政权的处境又有不同:北宋与辽议和保持的是兄弟关系;北宋与夏议和是元昊向宋称臣;南宋与金议和是南宋向金称臣。金1125年灭亡辽、1127年灭亡北宋,蒙古1227年灭亡西夏、1234年灭亡金,元朝1276年灭亡南宋。【典例2】对以下大事年表解读正确的是( )960年1005年1038年1044年1125年1127年1140年1141年北宋建立宋辽订立澶渊之盟西夏建立宋夏达成和议金灭辽金灭北宋南宋取得郾城大捷南宋与金签订和约 A.各民族政权始终处于战争状态 B.北宋政权存在不超过一百年C.辽与南宋维持相对和平的局面 D.各民族政权并立且更迭频繁 题组A 基础过关练1.“一代天骄”成吉思汗,是中国历史上的杰出人物,与他相关的史实是A.统一蒙古 B.建立元朝 C.统一全国 D.开凿运河2.1271年,蒙古族大汗忽必烈改国号为元,次年定都大都,即今天的A.南京 B.杭州 C.北京 D.洛阳3.下列有关隋朝和元朝相同之处的表述,正确的是①都完成了全国的统一 ②都城都位于今天的北京 ③都是少数民族入主中原后建立的政权 ④都结束了我国历史上较长时期的分裂格局局面A.①② B.②④ C.②③ D.①④4.他接受了汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议,施行“治国安民”的方略。依照中原王朝的统治方法,设立各种机构,建立年号“元”。他是( )A.铁木真 B.耶律阿保机 C.忽必烈 D.完颜阿骨打5.以下是赵勇同学制作的“元朝统一”表格。其中有一处错误,请你指出( )选项时间事件A1260年忽必烈继承蒙古汗位B1271年改国号为元,建立元朝C1276年元攻破临安,北宋灭亡D1279年元统一了全国 A.A B.B C.C D.D6.柏杨在《中国人史纲》中给予成吉思汗极高的评价:“铁木真是历史上最伟大的组织家暨军事家之一。”下列史实最能支撑该观点的是A.完成蒙古草原的统一,建立蒙古政权 B.与南宋结盟,南北夹击金朝C.改国号为元,定都大都 D.率领军队攻入南宋都城临安7.《过零丁洋》《正气歌》等是文天祥千古传诵的不朽佳作,他在这些作品里表达了自己的决心和意志,修建了文丞相祠。结合所学知识想一想,文天祥当时的决心和意志是( )A.抗击元朝的掠夺 B.抗击西方国家的侵略C.抗击金朝的掠夺 D.抗击南宋的腐朽统治8.单元复习课上,历史老师用PPT展示了如下图片。请判断这一单元的阶段特征是( )A.早期国家的产生与社会变革 B.统一多民族国家的巩固和社会危机C.繁荣与开放的时代 D.民族关系发展和社会变化 题组B 能力提升练1.美国媒体《华盛顿邮报》和《纽约时报》分别评价成吉思汗为“千年风云第一人”“千年伟人”。 以下属于成吉思汗功绩的是A.联系南宋结盟,南北夹击金朝 B.建立元朝,统一中国C.建立司法机构,创制蒙古文字 D.推行汉法,实行改革2.1260年,他继承了汗位,接受了汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议,施行“治国安民”的方略。中统五年,他选取《易经》“至哉坤元”之义,将“中统五年”改为“至元元年”。至元八年,改国号为元。其中的“他”指的是A.铁木真 B.窝阔台 C.阿保机 D.忽必烈3.蒙古族是中国北方一个古老的民族。他们善骑射,过着游牧生活。在12世纪时,他们的生活发生着动荡。其主要原因是( )A.受到金的欺压 B.部落间频繁发生战争C.安史之乱的影响 D.民众的起义4.我国是统一的多民族国家,一部中华民族史就是一部各民族团结凝聚、共同奋进的历史。下面是某同学用制表法梳理少数民族杰出人物时制作的表格,表格中由上到下应依次填写的人物是人物主要事迹 统一契丹各部,建立政权,定都上京临潢府 仿效唐宋制度,创制了西夏文字 统一蒙古草原,建立蒙古政权 建立女真政权,国号为大金,颁行女真文字A.阿骨打、铁木真、耶律阿保机、元昊 B.耶律阿保机、铁木真、阿骨打、元昊C.耶律阿保机、元昊、铁木真、阿骨打 D.铁木真、阿骨打、元昊、耶律阿保机5.“剑指背山山欲裂,马饮长江江欲竭。精兵百万下江南,干戈不染生灵血。”从元朝大将伯颜的这首《奉使收江南》诗中,我们能够得出的正确历史信息是A.成吉思汗统一了蒙古草原 B.蒙古灭了西夏和金C.元朝灭南宋是一次统一战争 D.元朝皇帝伯颜在位时期灭宋6.下图《元朝那些事儿》用幽默生动的语言,诙谐时髦的叙述方式,带领读者探索元王朝兴衰背后的隐秘故事。下列事件按其发生时间的先后顺序排列正确的是 ①南宋灭亡②忽必烈建立元朝③蒙古灭金④统一蒙古⑤蒙古灭西夏A.④⑤③②① B.③②①④⑤ C.②③①④⑤ D.①⑤④②③7.以下关于元朝统一的叙述不正确的一项是( )A.1276年,元军攻人南宋都城,南宋灭亡,元朝完成了对全国的统一B.南宋灭亡后,陆秀夫、文天祥等人继续展开抗元斗争C.1279年,元军攻灭南宋残部D.元朝完成对全国的统一,为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础8.阅读下列材料,回答问题。材料一 北周借由宇文泰开创的关陇集团,逐渐吞并了政治日趋腐败的北齐。周武帝去世后,外戚……掌握朝廷,通过北周静帝的禅让建立隋朝,经营八年之后,发兵灭南陈统一中国。在隋朝统一天下后,合并关东与江南人而形成新汉族,开创出具开放性和包容性的隋唐帝国。——摘编自《中国文明史》材料二 1260年,他继承了汗位。1271年,他取《易经》上“乾元”的意思,定国号为元……八年后,元灭南宋,继而统一全国。——摘编自《中国通史》(1)根据材料一并结合所学知识,指出隋朝的建立者是谁。他的后继者开凿了一条贯通南北的大运河,说说这条运河开通的意义。 (2)材料二中的“他”是谁?结合所学知识,说明元朝的统一有何历史意义。 (3)综合上述材料并结合所学知识,概括材料反映出的我国历史的发展趋势。 题组C 培优拔尖练1.斯塔夫里·阿塔斯说:“由于蒙古帝国的兴起,陆上贸易发生了一场大变革。历史上第一次也是唯一一次,一个政权横跨欧亚大陆,从波罗的海到太平洋,从西伯利亚到波斯湾。”下列人物开创蒙古帝国基业的是( )A.阿保机 B.努尔哈赤 C.成吉思汗 D.朱元璋2.国家统一始终是中国历史发展的主流。下列结束长期分裂局面、实现国家统一的四个封建王朝,按时间先后顺序排列正确的一项是①秦朝 ②西晋 ③隋朝 ④元朝A.①②③④ B.①④②③ C.①③②④ D.③①②④3.忽必烈继承汗位后,行汉法,行仁政,不嗜杀。他严厉禁止屠城,使临安得以“九衢之市,一代之繁华如故”此举措有利于( )A.促进边疆开发 B.统一蒙古各族 C.减轻人民负担 D.延续中华文明4.据史料记载:辽在其管辖地区实行“以国制治契丹,以汉制待汉人”的政策;阿骨打仿 照汉族制度,称帝建国,国号大金;忽必烈采纳汉人的建议,依据中原王朝的体制称 帝建年号。这些史实反映了A.民族之间交融加深 B.中原汉人北出长城躲避战乱C.少数民族政权崇尚武力 D.少数民族地区经济得到发展5.2012年4月黄岩岛事件发生后,南海问题再度成为世界的焦点之一。据史料记载,1279年,也就是元朝定都大都后的第7年,当时的皇帝派天文学家郭守敬等进行“四海测验”,其中在南海的测量点就在黄岩岛。根据你的推理,当时的皇帝是A.成吉思汗 B.忽必烈 C.朱元璋 D.赵匡胤6.下列三位少数民族的杰出领袖,都曾建立过强大的政权,这些政权的名称分别是( )A.辽、元、西夏 B.金、蒙古、吐蕃C.金、元、契丹 D.辽、蒙古、西夏7.《元史·地理志》记载:“元有天下,薄海内外,人迹所及,皆置驿传,使驿往来,如行国中。”此材料能实证( )A.元朝建立了四通八达驿站 B.元朝加强海外贸易管理C.元朝时海外贸易范围广 D.元朝海上丝绸之路达到鼎盛8.民族关系在中国历史上占有十分重要的地位。阅读下列材料,回答问题。材料一:唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是他们真心相待,与他们建立了深厚感情,赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系,既是国君,又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》(1)阅读材料一,据所学知识指出唐太宗处理民族关系的“成熟办法”。举出唐太宗“赢得了他们的爱戴”的史实。 材料二:从整体来考察中国古代民族关系的发展规律,不难看出,既有阶段性的友好,也有阶段性的战争。在和好阶段,双方都非常珍惜来之不易的和好局面,尽量采取一些措施以求维持较长时间的和好;在战争阶段内,也有一些谋求和好的活动。——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》(2)分析材料二,举出北宋时期“阶段性的和好”、“阶段性的战争”的事例。 材料三: (3)由图A到图C表明这一时期政治局面上呈现__________趋势;图B中,南宋与金议和划定的边界是__________;元朝在_________年攻灭南宋,完成了全国的统一(4)综合上述材料,谈谈你对中国古代民族关系的认识。
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