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    苏科版 生物 七年级上册 2.3 生态系统和生物圈 章节训练 (附答案)
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    苏科版 生物 七年级上册 2.3 生态系统和生物圈 章节训练 (附答案)

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    这是一份苏科版 生物 七年级上册 2.3 生态系统和生物圈 章节训练 (附答案),共6页。试卷主要包含了单选题,填空题,判断题,综合题,实验探究题,资料分析题等内容,欢迎下载使用。

    第3章 生态系统和生物圈 章节训练 七年级上册生物 苏科版

     

    一、单选题

    1森林防火,人人有责。下列有关森林生态系统的叙述错误的是(     

    A.生物种类繁多,是地球上最大的生态系统

    B.与草原生态系统相比成分更复杂,自动调节能力更强

    C.枯枝败叶堆积未被及时分解,气候干燥时极易引发森林火灾

    D.在涵养水源、保持水土等方面起重要作用,有绿色水库之称

    2.地球上最大的生态系统是(    

    A.草原生态系统 B.湿地生态系统 C.生物圈 D.森林生态系统

    3.疫情防控期间,各部门联防联动,对所有人员进行核酸检测,做到应检尽检,对疫情蔓延起到了很好的控制作用,这种方法是(  )

    A.观察法 B.调查法 C.比较法 D.实验法

    4.下列有关生物圈的叙述,错误的是(      

    A.地球上最大的生态系统 B.生物圈是一个统一的整体

    C.地球上所有生物能够生活的地方 D.地球上所有生物以及它们所生活的环境

    5.习近平总书记在十九大报告中强调要保护生态环境、保护生物圈,实现人与自然和谐发展。下列关于生物圈的说法不正确的是(    

    A.包括岩石圈的表面、水圈的大部和大气圈的底部

    B.是指地球上所有的生物及其环境的总和

    C.各种资源都用之不尽

    D.是地球上所有生物的共同唯一家园

    6.生物圈是人类和其他生物共同的家园,下列相关叙述错误的是(  )

    A.生物圈是最大的生态系统

    B.保护生物圈应防治环境污染

    C.保护濒危物种可采取就地保护的措施

    D.可以随意利用自然资源

    7.下列构成生态系统的是(  )

    A.黄河中的鲤鱼 B.洞庭湖中的所有生物

    C.内蒙古草原上的全部羊 D.肇兴鼎湖山风景区

    82021511日,国务院新闻办公室对第七次全国人口普查主要数据结果进行了发布,为向第二个百年奋斗目标进军,提供了科学准确的统计信息支持。下列选项中,与人口普查采用的科学方法相同的是(  )

    A.探究植物对空气湿度的影响 B.观察人体中的基本组织

    C.测定一袋玉米种子的发芽率 D.调查国内新冠患者治愈总数

     

    二、填空题

    9________被称为地球之肾,具有净化水源,蓄洪抗旱的功能。

    10.生物圈是指地球上所有的____及其_____的总和。

    生物圈的范围:如果以海平面为标准,向上可到达约____千米的高度,向下可深入_____千米左右的深度(总厚度大约为20千米的圈层),包括_____(可飞翔的昆虫、鸟类以及细菌等微小生物),______(距海平面150米以内的水层中)和_____(是一切陆生生物的立足点)。

    11.在一定的空间范围内,_______所形成的统一的整体叫做生态系统。

    生态系统的组成:包括___部分和____部分。

    ___部分:有_____、消费者、_____。植物是生态系统中的__________是消费者,细菌和真菌是_____。三者之间是_____、相互制约的关系。

    __部分:阳光、水、空气、温度等。

    12.生物圈是地球上最大的生态系统,它的范围包括大气圈的底部、_____的大部和岩石圈的表面。

     

    三、判断题

    13.森林生态系统有着地球之肺的称号,具有净化水质、蓄洪抗旱的作用。(    )

    14.人类能与其他生物一起更好地共存和发展。(      )

    15.调查过程中要如实记录。(    )

    16.生物圈是指地球上的所有生物及其生活的环境。(     )

    17.农民能生产粮食,所以人在生态系统里属于生产者而不是消费者。(      )

     

    四、综合题

    182020年是我国全面脱贫攻坚收官之年,为了帮助农户提高农作物的品质和产量,科研人员和农技员投身产业扶贫一线,进行了相关研究及指导,推动了农业现代化建设和乡村振兴。请分析回答下列问题:

    (1)李玉院士倡导的北耳南扩”“南菇北移等食用菌产业发展战略被习近平总书记点赞小木耳,大产业。木耳、蘑菇等食用菌都属于___________,它们作为生态系统组成成分中的___________能利用秸秆等废弃物中的有机物,实现农业废弃物的资源化。

    (2)农业技术人员深入田间,指导农民合理密植,以充分利用___________;利用5G技术遥控无人机进行施肥,为农作物的生长提供___________。这些措施都能促进农作物生长,提高粮食产量。

    (3)农技员在生产巡查中发现一株植株高大、稻穗饱满的水稻,他猜测这与叶肉细胞的形态大小有关。他想通过观察,以比较该株水稻与其它水稻叶肉细胞的形态大小是否存在差异。科研人员选取两株水稻相同部位的叶片制成______________,在相同物镜和目镜下,用显微镜观察比较叶肉细胞的形态大小。

     

    五、实验探究题

    19.某生物小组的同学为了探究生态系统稳定性与哪些生态因素有关,进行了如下实验:在四个大小形状相同的瓶中加入等量的无污染的河水,另外向CD瓶中加入等量的相同河泥。

    BCD中放入等量的生长状况相近的金鱼藻。

    向四个瓶中放入大小、形状和生长状况相近的小鱼各两条。

    把四个生态瓶均摆放在温度适宜的环境中,将ABC瓶置于阳光下,注意光线不能太强,以免瓶内温度太高,D瓶放在黑暗的环境中。

    实验装置如图所示,请分析回答下列问题:

    (1)装置ABCD所模拟的生态系统中,小鱼属于生态系统中生物成分的____________

    (2)如果将装置AB作为对照实验,实验变量是____________

    (3)装置D中小鱼存活的时间最短,其死亡的直接原因是缺少____________

    (4)装置BD可以形成一组对照实验吗?____________请说出理由____________

     

    六、资料分析题

    20.生物与环境保持着十分密切的关系,并形成多种多样的生态系统。请分析回答:

    (1)分布在_____________地区的_____________生态系统为避役、松鼠、蜂猴、眼镜猴和长臂猿等动物提供了丰富的食物和栖息场所。眼镜猴的趾尖有圆形吸盘,可以在许多光滑的物体表面停留,它还有一条比身体长一倍,起着平衡和支持作用的尾巴。眼镜猴的上述结构特点,体现了生物对环境的_____________

    (2)_____________生态系统多分布在_____________地区,生活在该生态系统的田鼠、黄鼠、早獭具有挖洞的行为特点,瞪羚、黄羊、高鼻羚羊具有快速弃跑的行为特点。鼠类繁殖速度快、大量挖洞、食量大,如果其天敌数量减少,会使该生态系统植被遭到严重破坏,造成土地沙化。这种现象体现了生物对环境的_____________

    (3)喜马拉雅山南坡从海拔仅2000多米的河谷上升到8000多米的山峰,自然景观出现更替:低处是郁郁葱葱的常绿阔叶林;随着海拔升高,常绿阔叶树逐渐减少,直至消失,针叶树则逐渐增加;再往高处,灌丛代替针叶林;4500米以上为高山草甸带;5300米以上为高山寒漠带;更高处为高山永久积雪带。上述自然景观出现更替主要是由于受海拔高度的影响而造成的_____________不同引起的。

    (4)黑龙江扎龙国家级自然保护区是我国以鹤类等大型水禽为主的珍稀水禽分布区,属于_____________生态系统类型的自然保护区。该类型生态系统具有___________________________的作用。


    参考答案:

    1A

    2C

    3B

    4C

    5C

    6D

    7D

    8D

    9.湿地生态系统

    10     生物     环境     10     10     大气圈的底部     水圈的大部     岩石圈的表面

    11     生物     环境     生物     非生物     生物     生产者     分解者     生产者     动物     分解者     相互依存     非生物

    12.水圈

    13.错误

    14.正确

    15.正确

    16.正确

    17.错误

    18(1)     真菌     分解者

    (2)     光照     无机盐

    (3)临时切片

     

    19(1)消费者

    (2)金鱼藻

    (3)氧气

    (4)     不可以     没有控制单一变量(变量不唯一)

     

    20(1)     较湿润     森林     适应

    (2)     草原     干旱     影响

    (3)温度

    (4)     湿地     净化水源##蓄洪抗旱     蓄洪抗旱##净化水源

     

     

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