人教版 (2019)必修 第一册第四章 运动和力的关系2 实验：探究加速度与力、质量的关系公开课ppt课件

课程基本信息

课题

4.2 实验：探究加速度与力、质量的关系

学习目标

【目标一】能够依据要求进行实验设计，学会选择合理的实验方案进行探究实验。

【目标二】学会使用图象处理数据，获取信息。

【目标三】知道如何平衡摩擦力、减小系统误差等方法。

课前学习任务

阅读课本，回答：

问题1：如何测量物体的质量？

问题2：如何测量运动物体的加速度？

问题3：如何计算做匀变速直线运动的物体的加速度？

课上学习任务

【学习任务一】实验设计

1. 实验前，请同学们猜想下：a与m、F可能具有怎样的量化关系？

2. 如何研究加速度与力、质量这三个物理量之间的关系呢？应该采用什么方法?

【学习任务二】制定实验方案

1.实验中需要测量哪些物理量？

2.用什么测量工具，如何进行测量？

3.实验过程中，需要记录哪些数据？

4.如何分析测量得到的数据？

【学习任务三】物理量的测量

1.如何测量小车的加速度？

2.如何给小车施加一个可以测量且恒定的作用力F呢？

3.细线给小车提供的拉力是小车受到合力吗？

4.如何用实验方法判断阻力刚好被平衡呢？

【学习任务四】实验数据的分析和处理

1.为了更直观地判断加速度a 与拉力F 的定量关系，我们以a为纵坐标、F为横坐标建立直角坐标系，分析图像可以看出：在误差允许范围内，这些点在一条过原点的直线上，这说明a 与拉力F 的定量关系是什么？

2. 利用电子表格做出了a—m关系图像！通过a-m关系图线，同学们能确定二者间的定量关系吗？有的同学觉得a与m是反比关系，一定是吗？

3. 通过实验探究，你得到的结论是什么？

【学习任务五】

回顾本节课，我们取得了哪些收获？

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