![人教版九年级化学上册--第3单元 课题3 元素课件PPT第1页](http://m.enxinlong.com/img-preview/2/7/14555122/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版九年级化学上册--第3单元 课题3 元素课件PPT第2页](http://m.enxinlong.com/img-preview/2/7/14555122/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版九年级化学上册--第3单元 课题3 元素课件PPT第3页](http://m.enxinlong.com/img-preview/2/7/14555122/0/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版九年级化学上册--第3单元 课题3 元素课件PPT第4页](http://m.enxinlong.com/img-preview/2/7/14555122/0/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版九年级化学上册--第3单元 课题3 元素课件PPT第5页](http://m.enxinlong.com/img-preview/2/7/14555122/0/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版九年级化学上册--第3单元 课题3 元素课件PPT第6页](http://m.enxinlong.com/img-preview/2/7/14555122/0/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版九年级化学上册--第3单元 课题3 元素课件PPT第7页](http://m.enxinlong.com/img-preview/2/7/14555122/0/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版九年级化学上册--第3单元 课题3 元素课件PPT第8页](http://m.enxinlong.com/img-preview/2/7/14555122/0/7.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
九年级上册课题3 元素教学课件ppt
展开
这是一份九年级上册课题3 元素教学课件ppt,共53页。PPT课件主要包含了CO2,二氧化碳,H2O,元素的定义,对元素的理解,元素的性质,氦等除外,元素的存在,地壳中含量前四位元素,非金属元素等内容,欢迎下载使用。
1.知道元素的含义,了解元素的分布;2.知道物质与元素、分子、原子、离子的关系,将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来。
一些广告常宣传“含人体必需的营养元素”,这里的“元素”是指什么呢?
氧元素:质子数都为8的氧原子
从下面的表格中你发现了什么?
碳元素:质子数都为6的碳原子
把质子数(即核电荷数)为8的氧原子统称为氧元素。
把质子数(即核电荷数)为1的氢原子统称为氢元素。
把质子数(即核电荷数)为6的碳原子统称为碳元素。
元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称。
对一类原子的理解:核电荷数(即质子数)相同,中子数不同的几种原子。如氢原子(质子数为1,中子数有0、1、2)。核电荷数(即质子数)相同,核外电子数不同的原子和离子。如钠原子和钠离子。
不同元素的根本区别是质子数(即核电荷数)不同,元素的种类由质子数决定。如氢的质子数是1,氧的质子数是8。
元素是同一类原子的“总称”,是一个宏观概念,因此元素只讲种类,不讲个数。
在化学变化前后,原子的种类不变,元素的种类也不会改变。
元素的化学性质与其原子的核外电子排布,特别是最外层电子的数目有关。即元素的化学性质主要由最外层电子数决定,最外层电子数相同的元素具有相似的化学性质。
元素与原子的区别和联系
氧O 硅Si 铝Al 铁Fe
金属元素:元素名称带“钅”字旁(汞、金 除外),如铁、铜等
气态非金属元素或稀有气体元素:元素名称带“气”字头,如氧、氦等
液态非金属元素:元素名称带“氵”字旁,如溴
固态非金属元素:元素名称带“石”字旁,如碳、硅等
典例1 “含氟牙膏”中的“氟”指的是( )
A.分子 B.原子 C.离子 D.元素
解析:含氟牙膏中的“氟”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在的,这里的“氟”是指元素,与具体形态无关。
典例2 (2020•白银中考改编)C919大型客机部分机身采用了新型的铝锂合金。铝锂合金中铝(Al)元素与锂(Li)元素的本质区别是( )
A.质子数不同 B.核外电子数不同C.中子数不同 D.最外层电子数不同
知识点2 物质的组成、构成
物质的组成可从宏观和微观两个方面进行描述,其中元素是从宏观上描述物质的组成,原子、分子是从微观上描述物质的构成。
物质的组成用元素描述,物质的构成用分子、原子或离子描述,分子的构成用原子描述。
自然界中多种多样的物质
典例3 二氧化碳(CO2)是植物进行光合作用的原料之一。下列关于二氧化碳的说法错误的是( )
A.二氧化碳由碳元素和氧元素组成B.二氧化碳由二氧化碳分子构成C.二氧化碳分子由碳元素和氧元素组成D.一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成
解析:元素只能用于描述物质的宏观组成。
典例4 将正确答案填写在题中划线处。
1.氧气、氢气、氨等物质是由________构成的;2.铁、汞、金刚石等物质是由________构成的;3.氯化钠、硫酸铜等是由________构成的。
分子、原子、元素、离子与物质之间的关系
地壳中:氧、硅、铝、铁等
1.下列关于物质的组成与构成的说法正确的是( )A.水是由氢原子和氧原子构成的B.汞是由汞分子构成的C.氧分子由氧元素组成D.二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的
方法点拨: ①从宏观角度讲物质是由元素组成的,可描述为“某物质是由某元素组成的”;②从微观角度讲物质是由分子、原子、离子等粒子构成的,可描述为“某物质是由某种粒子(分子、原子、离子)构成的”;③分子的构成用原子来描述。
2.根据下列所给要求进行连线。
过氧化氢(H2O2) 由氢原子和氧原子构成过氧化氢分子 由2个氢原子和2个氧原子构成1个过氧化氢分子 由氢元素和氧元素组成
3.下列关于元素的叙述中正确的是( )
A.质子数相同的两种粒子属于同种元素B.同种元素的原子结构和质量完全相同C.元素的种类取决于该元素原子的核外电子数D.不同种元素的根本区别是核内质子数不同
方法点拨:元素的种类是由质子数来决定的,质子数相同的原子或离子属于同种元素。
氢的质子数为1,中子数有0、1、2
第三单元 课题3 第2课时
1.了解元素符号所表示的意义,学会元素符号的正确写法,记住一些常见的元素符号;2.认识元素周期表并能从元素周期表中得到一些信息。
这都是什么物质?我不认识!
国际上统一采用元素拉丁文名称的第一个字母(大写)来表示元素,如果几种元素拉丁文名称的第一个字母相同,就附加一个小写字母加以区别。
书写元素符号要规范“一大二小”要分清
1、由一个字母表示的元素符号要大写。2、由两个字母表示的元素符号, 第一个字母要大写,第二个字母要小写。
氢 氦 碳 氮 氧 氟 氖
钠 镁 铝 硅 磷 硫 氯
H He C N O F Ne
Na Mg Al Si P S Cl
氩 钾 钙 锰 铁 铜 锌
银 钡 铂 金 汞 碘
Ar K Ca Mn Fe Cu Zn
Ag Ba Pt Au Hg I
钙 锰 氯 氢 铁 硅 CA mn cL h Fe SI
改正:Ca Mn Cl H Si
找一找,下列元素符号的书写有错误的吗,错在哪里?
部分元素符号有三种意义
具有三种意义的元素符号有:Cu、Fe、Hg等金属元素、稀有气体元素以及C、P、S、Si等固态非金属元素。
典例1 “中国芯”的主要材料是高纯度的单质硅,其结构类似于金刚石。下列有关硅的说法正确的是( )
A.属于金属元素B.元素符号为SIC.硅元素是地壳中含量最多的元素D.单质硅由原子构成
硅是“石”字旁,属于非金属元素
典例2 用符号表示或写出符号的意义。
(1)H:__________;______________。(2)2H:____________。(3)2个铜原子:________。(4)铁元素:________。
超市里的商品为什么摆放的那么整齐?化学元素也可以分门别类整理吗?
元素周期表是学习和研究化学的重要工具,为寻找新元素提供了理论依据,启发人们在元素周期表的一定区域内寻找新物质(如半导体材料、农药、催化剂等)。
20 Ca钙40.08
(1)每一格:包含原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量。原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数。
(2)横行(周期):共有7个横行,每一个横行叫做一个周期,共7个周期。
(3)纵列(族):18个纵列,每一个纵列叫做一个族(8、9、10三个纵列共同组成一个族),共16个族。
(4)编排原则:按原子序数由小到大的顺序。
核电荷数1~18的元素原子结构示意图
根据上述示意图,你能得到什么信息?
每一横行,从左到右,核电荷数(即质子数)依次增加,最外层电子数依次增加[由1增至8(第一周期为2)],电子层数相同。
每一横行开头,都是金属元素(第一周期除外),靠近尾部的是非金属元素,结尾的是稀有气体元素。
每一纵列,从上到下,电子层数依次增加,最外层电子数相同(He除外)。
典例3 下列科学家中,发现了元素周期律并编制了元素周期表的是( )
A.拉瓦锡 B.门捷列夫 C.道尔顿 D.阿伏加德罗
典例4 下图是硫元素在元素周期表中的部分信息,请在框中填写出其各部分表示的意义。
硫的相对原子质量是32.06
宏观意义:表示一种元素微观意义:表示该元素的一个原子由原子构成的物质:表示这种物质
1.“2O”表示的含义是( )
A.2个氧原子 B.1个氧分子 C.氧元素 D.氧气
2.下列符号中,既有宏观意义,又有微观意义的是( )
A. Fe2+ B. Fe3+ C. Fe D. 2Fe
解析:Fe2+表示亚铁离子, Fe3+表示铁离子,2Fe表示2个铁原子,都只有微观意义;Fe表示铁元素、铁这种物质,同时又表示1个铁原子,既有宏观意义,又有微观意义。
3.如图是镆元素的信息,下列有关说法错误的是( )
A.镆属于金属元素B.镆的原子序数115表示其核内有115个中子C.“Mc” 表示镆这种物质、镆元素、1个镆原子D.镆原子在化学反应中易失电子
解析:镆的原子序数是115,其原子核内质子数是115,但中子数不一定是115。
相关课件
这是一份初中化学人教版九年级上册第三单元 物质构成的奥秘课题3 元素评课课件ppt,共48页。
这是一份初中化学人教版九年级上册课题3 元素多媒体教学课件ppt,共28页。PPT课件主要包含了课题3元素,它们总称为碳元素等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中化学人教版九年级上册第三单元 物质构成的奥秘课题3 元素备课课件ppt,共18页。PPT课件主要包含了元素的种类,元素符号的书写,ON等,想一想,表示氮元素,一个氮原子,表示铜元素,一个铜原子,表示氖元素,表示一个氖原子等内容,欢迎下载使用。
![英语朗读宝](http://m.enxinlong.com/img/images/27f0ad84943772f8cdf3a353ba2877c5.jpg)