期末教学质量检测(试题)-统编版语文六年级下册
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这是一份期末教学质量检测(试题)-统编版语文六年级下册,共5页。试卷主要包含了选择题,读拼音,写词语,按要求改写句子,把下面诗词名句补充完整,根据语境填空,口语交际与运用,课内阅读,课外阅读等内容,欢迎下载使用。
统编小学语文六年级(下)期末教学质量检测说明: 本试题实行质量与书写双重评价,请同学们注意正确、工整、美观地书写每一个字。一、选择题。1.下面加横线字注音完全正确的一组是( )。A.梗概(gěng) 干涸(hé) 兴奋(xìng) B.挪移(luó) 蒜瓣(suàn) 中旬(xún)C.僧恶(zēng) 投奔(bèn) 应当(yīng) D.纤细(xiān) 徘徊(huí) 花蕊(ruì)2.下面词语书写完全正确的一组是( )。A.专心至志 迫不急待 知足安命 B.万象更新 蜂拥而至 娓娓动听C.郑重其是 天涯海角 无济于事 D.翻箱倒柜 怒气冲冲 不可思意3.下面词语感情色彩相同的一组是( )。A.顽强不屈 弄虚作假 气势汹汹 B.再接再厉 自私自利 贪生怕死C.丢盔弃甲 心狠手辣 视死如归 D.奋不顾身 大公无私 勇往直前4.下面句中标点符号使用正确的一项是( )。A.他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的,好在新年时显出万象更新的气象。B.我不知道她手里怎么提着菜篮?C.“哼!你不认识?我可认识他。”侦探冷笑着,又吩咐他手下的那一伙:“看好,别让他自杀!”D.在中国的古代,早就流传着《嫦娥奔月》的神话。5.对下面句子所用修辞分析正确的一项是( )。①水是眼波横,山是眉峰聚。 ②会场上响起了震耳欲聋的掌声。③水渠里流水潺潺,小鸟在耳边欢唱。 ④春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。A.拟人、夸张、 比喻、反问 B.比喻、夸张、拟人、设问C.拟人、 比喻、夸张、设问 D.比喻、夸张、拟人、反问6.下面说法正确的一项是( )。A.《汤姆·索亚历险记》是英国作家马克·吐温的作品。B.《春夜喜雨》和《泊船瓜洲》都是杜甫写的。C.《学弈》选自《列子·汤问》,告诉我们学习要专心致志。D.《真理诞生于一百个问号之后》是一篇议论文,全文运用具体事例来论证观点。二、读拼音,写词语。biān pào kǒng bù fáng yù yī wéi
cán bào zhēn lǐ lǐng yù kōng xū
三、在括号中填入表示“看”的意思的词语。1.这里的书太多了,稍微( )一下,就得花半天时间。2.我要把这个长满红锈的鱼钩送到革命烈士纪念馆去,让我们的子子孙孙都来( )它。3.人们乘舟荡漾在西湖上,( )着如画的美景,真是心旷神怡。4.老师走进教室, ( )四周,笑着说:“打扫得真干净。”四、按要求改写句子。1.为了不滑下来,他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。(改为肯定句) 2.汤姆说他觉得他是满不在乎的。(改为直接叙述) 3.得知港珠澳大桥顺利通车的消息,使我无比激动。(修改病句) 4.他的斗争得到了世界各国主持正义的人们的支持。(缩句) 五、把下面诗词名句补充完整。1.少壮不努力, !2. , 燕山月似钩。3.最是一年春好处, 。4. ?门前流水尚能西!体将白发唱黄鸡。六、根据语境填空。1.奇奇总是听不进去别人善意的劝告,我想对他说:“良药苦口利于病, 。”2.没有创新就没有发展,也不会有成功。所以,我们要谨记“ , , 又日新”。3.勤俭节约是中华民族的优良传统。即使在物质生活富裕的今天,我们也不要忘记“常将有日思无日, ”这句话给我们的警示。七、口语交际与运用。 转眼间,你已经度过了六年愉快的小学生活。明天你就要告别母校,告别老师和同学。请拿起手中的笔,表达对恩师的感激之情,留下对母校的祝愿。1.你最欣赏哪位老师?请给这位老师写一句赠言。 2.请写一句对母校的美好祝愿。 3.母校要发展,离不开每一位学子的关心。请写一条对母校工作的建议。 八、课内阅读。 在科学史上,这样的事例还有很多,它说明科学并不神秘,真理并不遥远。只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真理。 当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。1.读画横线的句子,说说发现真理需要哪几个条件。 2.第二段引用华罗庚的话的好处是( )。A.说明了科学领域的发现有偶然的机遇。B.说明了见微知著、善于发问并不断探索的能力不是凭空产生的。C.我们需要坐等科学的灵感,在此之前,无需思考。D.科学领域有很多偶然的机遇,我们不用努力就可以发现真理。3.读了文段,你受到了哪些启发? 九、课外阅读。不要抛弃学问诸位毕业同学: ①你们现在就要离开母校了,我没有什么礼物送给你们,只好送你们一句话吧。这句话是:“不要抛弃学问。” ②以前的功课也许一大部分是为了这张文凭,不得已而做的。从今以后,你们可以依自己的心愿去自由研究了。趁现在年富力强的时候,努力做一种专门学问。少年是一去不复返的,等到精力衰减时,要做学问也来不及了。即为吃饭计,学问也决不会辜负人的。吃饭而不求学问,三年五年之后,你们都要被后进少年淘汰的。到那时再想做点学问来补救,恐怕已太晚了。 ③有人说:“出去做事之后,生活问题急需解决,哪有工夫去读书? 即使要做学问,既没有图书馆,又没有实验室,哪能做学问?” ④我要对你们说:凡是要等到有图书馆才能读书,有了图书馆也不肯读书。凡是等到有了实验室方才做研究,有了实验室也不肯做研究。你有了决心要研究一个问题, 自然会节衣缩食去买书,自然会想出法子来设置仪器。 ⑤至于时间,更不成问题。达尔文一生多病,不能多做工,每天只能做一点钟的工作。你们看他的成绩!每天花一点钟看10页有用的书,每年可看 3600多页,30年可读 11万页书。 ⑥诸位,11 万页书可以使你成为一个学者了。可是每天看三种小报也得费你一点钟工夫; 四圈麻将也得费你一点钟的光阴 。看小报呢,还是打麻将呢,还是努力做一个学者呢?全靠你们自己的选择!⑦易卜生说:“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”⑧学问便是铸器的工具,抛弃了学问便是毁了你自己。⑨再会了!你们的母校眼睁睁地要看你们10年之后成什么器。 1.本文的中心论点是什么? 2.全文思路明晰,层次分明,请在下面横线上进行填写,以显现全文思路。① ②谈研究学问的必要性和可能性③表达希望与祝愿3.第⑤段中列举达尔文的例子有什么作用? 4.文章最后一段画线句子中的“眼睁睁”三字蕴含着怎样的情感?
十、 习作。 从出生到现在,我们经历过不少的事情,这些事情有的让我们感动,有的让我们欣慰,有的让我们愧疚……请以“那一次,我真 ”为题,把你印象最深的一种感受写下来。
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