2022-2023学年吉林省长春汽车经济技术开发区第五学校数学六年级第二学期期末教学质量检测试题含解析

这是一份2022-2023学年吉林省长春汽车经济技术开发区第五学校数学六年级第二学期期末教学质量检测试题含解析，共11页。试卷主要包含了认真填一填，是非辨一辨，细心选一选，用心算一算，操作与思考，解决问题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年吉林省长春汽车经济技术开发区第五学校数学六年级第二学期期末教学质量检测试题一、认真填一填。1．请你根据统计图回答问题。              (1)上图是一个（____）式（____）统计图。(2)明明和亮亮第一次跳远的成绩相差（____）米。(3)明明第二次跳远的成绩是亮亮的（____）。(4)他们第（____）次跳远的成绩相差最多。(5)明明的成绩呈现（____）的趋势。(6)明明五次的平均成绩是（____）米,亮亮五次的平均成绩是（____）米。(7)（____）的平均成绩较高,高的比低的多（____）米。2．小铁锤A绕点O（     ） 时针旋转（     ）°到达B图形位置。3．一个正方体的棱长总和是12dm，它的表面积是（______），体积是（______）。4．16的因数有（_____）； 10和15的最大公因数是（_____），它们的最小公倍数是（______）。5．把5米长的木条平均截成6段，每段是这根木条的（________），每段长（________）米。6．已知甲数的是36，甲数是（______）；乙数比10少30%，乙数是（______）．7．把的分子加上9，要使分数的大小不变，分母应加上（_______）8．一个数既能被12整除，又能被18整除，这个数最小是（________）．9．如果a与b互为倒数，那么÷＝________。10．一个圆的半径是3分米，它的面积是（_________）平方分米．二、是非辨一辨。11．大于而小于的真分数有3个。（________）12．做一个零件，甲用了小时，乙用了小时，甲的效率更高。（______）13．长方体中，相对的棱长的长度相等且互相平行．（__________）14．一个数能被15整除，就一定能同时被3和5整除。 （____）15．计算全班学生期末数学平均分选择众数比较合适．（________）16．一个长方体（不含正方体）最多有8条棱相等。（______）三、细心选一选。请把正确答案的序号填在括号里。17．如图，从甲地到乙地有三条不同的路，每条路都是由若干个半圆组成，比一比，这三条路的长度，（    ）。A．第①条最短 B．第②条最短 C．第③条最短 D．三条路一样长18．把棱长的正方体木块，锯成棱长的小正方体木块，一共能锯成（    ）块。A．1 B．10 C．100 D．100019．妈妈分糖果，不管每人分3颗还是每人分5颗，最后都还剩余1颗。糖果总数可能是（    ）颗。A．30 B．31 C．3220．如果是假分数，是真分数，那么x是（    ）。A．8 B．9 C．1021．下列各式中，（    ）是方程。A．8x－9＝0 B．x－7＞1 C．5.4x－4.2x D．3.7＋7.5＝11.222．把两个完全相同的正方体拼成一个长方体后，表面积（    ），体积（    ）。（    ）A．增加；减少 B．减少；减少 C． 减少；不变四、用心算一算。23．直接写得数．×=         ×16=           ÷3=          ÷12=28÷ =          + =           ─=          0÷= 24．脱式计算，能简算的就简算（++）×12          +（-）÷÷9+×           ÷（1-）× 25．解方程。3.2x－2x＝24         2x＋3×1.5＝10.5           x－五、操作与思考。26．用直线上的点表示、和1。六、解决问题。27．一辆自行车的前轮半径为0.25米。李强骑车向前行驶了471米，前轮转了多少圈？28．明明身高米，聪聪比明明高米，丽丽又比聪聪矮米，丽丽身高是多少米？29．看图列方程并解答。三角形的面积是2.94平方米30．五（1）班有四十多名学生，上体育课玩分组游戏。这个班有多少名同学？31．把一块棱长为8厘米的正方体钢坯,锻造成一个长16厘米、宽5厘米的长方体钢板,锻造出的这块长方体钢板有多厚?32．有一根红彩带和一根绿彩带，红彩带的长是绿彩带的3倍，且比绿彩带长3.6米。这两根彩带各长多少米？ 33．小虎看一本240页的《名人传记》，第一天看了全书的，第二天看了全书的，两天一共看了多少页?


参考答案 一、认真填一填。1、复　　    折线　    0.1　    　    五　    不稳定　    2.74　    3.04　    亮亮　    0.3    【解析】略2、顺   90 （或逆  270）【解析】略3、6dm2    1dm3    【分析】正方体的棱长总和＝棱长×12，据此求出它的棱长，再 根据正方体的表面积公式：s＝6a2，体积公式：v＝a3，把数据分别代入公式解答。【详解】12÷12＝1（分米），1×1×6＝6（平方分米），1×1×1＝1（立方分米），答：它的表面积是6平方分米，体积是1立方分米。故答案为6dm2、1dm3。 本题考查正方体特征，表面积和体积的综合应用。4、1,2,4,8,16    5    30    【解析】略5、        【分析】（1）把这根木条看作单位“1”，平均分成6份，则每份就是；（2）求平均每段的长度，直接用总长度除以段数，再根据除法与分数的关系，结果用分数表示即可。【详解】1÷6＝5÷6＝（米）故答案为：； 分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数叫作分数，表示期中一份的数叫作分数单位；分数与除法的关系：a÷b＝，求具体的平均数时，要用总数量除以份数。6、90    7    【解析】略7、35【解析】略8、1【解析】试题分析：求12和18的最小公倍数即可．解：12=2×2×3，18=2×3×3，2×3×2×3=1，故答案为1．点评：该题主要考查两个数的最小公倍数的求法．9、【分析】乘积是1的两个数互为倒数，从而得出ab＝1，继而代入可得答案。【详解】a与b互为倒数，ab＝1，÷＝×＝＝ 本题主要考查倒数的定义，关键是掌握互为倒数的两数的乘积为1。10、28.1．【分析】根据圆的面积公式S=πr2，代入数据即可解答．【详解】3.14×32=3.14×9=28.1（平方分米）答：它的面积是28.1平方分米；故答案为28.1． 二、是非辨一辨。11、×【分析】如果分数单位要求是，则大于而小于的真分数有、、只有3个；但是题目中没有此要求，那么根据分数的基本性质，把分子分母同时扩大2、3、4…倍，就有无数个，据此解答。【详解】由分析可得，大于而小于的真分数有无数个；题干说法错误。故答案为：× 此题主要利用分数的意义、分数的基本性质、分数单位以及分数的大小比较来解决问题。12、×【分析】工作效率等于工作总量除以工作时间，做相同的工作量，时间越少，效率越高，由此判断即可。【详解】因为＞，乙用的时间少，所以乙的效率高。故答案为：×。 分子相同时，分母越大分数反而越小。13、√【解析】根据长方体的特征，长方体的12条棱分为互相平行的3组，每组4条棱的长度相等．据此判断．14、√【解析】略15、×【分析】众数就是出现次数最多的数；全班学生数学平均分是全班学生的平均水平，用总成绩除以总人数．【详解】计算全班学生期末数学平均分选择平均数比较合适，所以原题是错误的．故答案为：×． 解决此题正确分别平均数与众数的意义，掌握两者的意义和区别是解决问题的关键．16、√【分析】根据长方体的特征，12条棱分为互相平行的3组每组4条棱的长度相等6个面都是长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形），相对的面的面积相等如果长方体有两个相对的面是正方形这时最多有8条棱相等由此解答。【详解】当长方体中有两个相对的面是正方形时，这个长方体有8条棱的长度相等。因此，一个长方体（不含正方体）最多有8条棱相等。这种说法是正确的。故判断正确。 此题主要考查长方体的特征长、宽、高各不相等时，12条棱分为互相平行的3组，每组4条棱的长度相等如果长方体有两个相对的面是正方形这时最多有8条棱相等据此解决问题。 三、细心选一选。请把正确答案的序号填在括号里。17、D【分析】假设①对应的直径为D，②对应的三个直径分别为d1、d2、d3，③对应的5个直径分别为d31、d32、d33、d34、d35，分别计算出①、②、③的长度，比较即可。【详解】假设①对应的直径为D，②对应的三个直径分别为d1、d2、d3，③对应的5个直径分别为d31、d32、d33、d34、d35，则有：d1＋d2＋d3＝ d31＋d32＋d33＋d34＋d35＝D①的弧长为：πD÷2②的弧长为：πd1÷2＋πd2÷2＋πd3 ÷2＝π（d1＋d2＋d3）÷2＝πD÷2③的弧长为：πd31÷2＋πd32÷2＋πd33÷2＋πd34÷2＋πd35÷2＝π（d31＋d31＋d33＋d34＋d35）÷2＝πD÷2①＝②＝③故答案为：D 本题主要考查圆的周长公式的应用。18、D【分析】根据正方体体积公式计算即可。【详解】1分米＝10厘米10×10×10＝1000（块）故答案为：D 本题考查了正方体的体积，正方体体积＝棱长×棱长×棱长。19、B【分析】因为糖果数每人分3颗还是每人分5颗，最后都还剩余1颗，所以就是求3和5的公倍数后再加上1。【详解】3和5的最小公倍数是：3×5＝15。15×2＋1＝30＋1＝31（颗）故答案为：B 本题主要考查公倍数，关键是因为求出符合条件的公倍数后，最后还要加上剩下的1颗糖。20、A【分析】根据是假分数可知，x≥8，根据是真分数可知，x＜9，由此即可选择。【详解】由分析可知，8≤x＜9故答案为：A 此题主要考查学生对假分数和真分数的理解与应用解题。21、A【分析】含有未知数的等式叫做方程，据此解答。【详解】选项A，含有未知数且是等式，是方程；选项B，不是等式；选项C，不是等式；选项D，是等式，但不含未知数。故答案为：A 本题主要考查方程的含义，解题时必须明确：方程必须具备两个条件：（1）必须是等式；（2）必须含有未知数。22、C【分析】把两个完全相同的正方体拼成一个长方体后，少了两个面，体积没有变化。【详解】把两个完全相同的正方体拼成一个长方体后，表面积（  减少  ），体积（  不变  ）。故答案为：C 本题考查了立体图形的切拼，每拼一次有两个面接触，就会少两个面。 四、用心算一算。23、12;14; ; 147; ; ;0【详解】略  24、9； ；【详解】略  25、x＝20；x＝3；x＝【分析】合并同类项，再根据等式的性质2，两边同时除以1.2即可；根据等式的性质1，两边同时减去3×1.5的积，再根据等式的性质2，两边同时除以2即可；根据等式的性质1，两边同时加上即可。【详解】3.2x－2x＝24解：1.2x＝24x＝24÷1.2x＝202x＋3×1.5＝10.5解：2x＝10.5－4.5x＝6÷2x＝3x－解：x＝＋x＝ 本题主要考查方程的解法，根据数据、符号的特点灵活应用等式的性质计算即可。 五、操作与思考。26、【分析】把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数叫做分数，据此将各个分数分别标注在对应位置即可。【详解】在从0起往右数第3个格处；，故在从1起往右数第2个格处；1在从1起往右数第5个格处。 本题考查在直线上表示数，关键是明白分数的意义。 六、解决问题。27、300圈【分析】根据圆的周长公式，先求出自行车前轮的周长，用行驶的距离÷前轮周长即可。【详解】471÷（3.14×0.25×2）＝471÷1.57＝300（圈）答：前轮转了300圈。 本题考查了圆的周长，圆的周长＝πd＝2πr。28、   【解析】略29、【分析】设三角形的高是x米，由三角形的面积＝底×高÷2，把已知的面积和底代入公式即可列出方程，再依据等式的性质解方程即可。【详解】解：设三角形的高是x米。    此题主要考查三角形的面积的计算方法的灵活应用。30、48名【解析】6和8的公倍数有24、48、72……符合条件的只有48答：这个班有48名同学。31、6.4厘米【详解】8×8×8÷（16×5）=6.4（厘米）32、1.8米， 5.4米【解析】解：设绿彩带长x米，红彩带长3x米。3x-x=3.6x=1.83x=3×1.8=5.4答:绿彩带长1.8米，红彩带长5.4米。33、240×＝140(页)答：两天一共看了140页。【解析】略