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楚雄彝族自治州南华县2022-2023学年四年级数学第二学期期末预测试题含解析
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这是一份楚雄彝族自治州南华县2022-2023学年四年级数学第二学期期末预测试题含解析,共11页。试卷主要包含了用心思考,认真填写,6个百分之一,仔细推敲,认真辨析,反复比较,慎重选择,细心计算,认真检查,操作题,解决问题等内容,欢迎下载使用。
楚雄彝族自治州南华县2022-2023学年四年级数学第二学期期末预测试题一、用心思考,认真填写。1.3.73×0.27的积是(________)位小数。2.5千克400克=(_________)千克 1元6角4分=(________)元8平方分米=(__________)平方米 2米5厘米=(_________)米3.在括号里填上合适的数。70×90=(______)×9 12×500=6×(______)4.某校为每一位学生编了学籍号,设定末尾0表示女生,1表示男生.如果1101261表示2011年入学的一班的26号学生,是男生.那么李红是2014年入学的三班16号女生,她的学籍号是(_______);李红所在的班级桌椅有8列6行,她的位置用数对表示为(3,X),那么她的位置有(_______)种可能.5.A、B、C是三个不相同的数,它们的平均数是35。那么A、B、C三个数中有(______)数小于35。6.9.9549精确到十分位约是(______),保留两位小数约是(_______).7.小明在教室里的位置是(2,5),他前面的同学用数对表示为(______)。8.比1小的最大两位小数是(_____),它与2相差(_____)。9.小红在计算△-30÷3时,先算减法,再算除法,得到的结果是5,那么正确的结果应该是(______)。10.在括号里填上“>”“<”“=”。40200(________)42000 70000万(________)70亿 (________)11.由8个十、6个百分之一、4个千分之一组成的数,写作(______),读作(______),保留两位小数约是(______).二、仔细推敲,认真辨析。12.等腰三角形的底角有可能是钝角._____.13.三角形是轴对称图形。(______)14.72和54的最大公因数是9。 (________)15.把12.07扩大100倍是1270。 ______16.等边三角形又是等腰三角形。(____)三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)17.3.25里面有( )个0.001。A.325 B.3250 C.32.5 D.3250018.下面每组里的3根小棒首尾相连,不能围成三角形的是( ).(单位:厘米)A.6、6、6 B.1、6、7 C.3、4、5 D.2、7、819.2.87是由( )个1,( )个0.1,( )个0.01组成的。A.2,8,7 B.2,0.8,0.07 C.2,0.8,0.0720.把5.7改写成以“千分之一”为单位的数是(_________).21.有一个等腰三角形的风筝,它的顶角是70°,一个底角是( )度。A.55 B.60 C.90 D.75四、细心计算,认真检查。22.直接写出得数。45×3= 15×50= 721÷7= 360÷9= 25×8÷25×8=5×28= 410×20= 650÷5= 390÷5÷2= 175-75÷5= 23.简便计算。175+82+25+18 275-76-24 185×25×4 25×73+27×25 24.直接写出结果.4×25= 60÷20= 18×5= 480÷8=30×900= 350÷70= 21×40= 92÷2=五、操作题25.按要求画图。(1)把图①向右平移 6 格。(2)把图②绕点 A 顺时针旋转 90º。(3)画出图③的另一半,使它成为一个轴对称图形。26.做一做⑴少年宫在学校西方约200米处。⑵书店在学校东偏北40o方向约300米处。六、解决问题27.淘气将一个正方形纸片通过折一折、画一画的方法得到一个等腰三角形(如图所示)。已知这个正方形的边长为10厘米,这个等腰三角形的面积是多少?请说明理由。28.(1)图①向( )平移了( )格。(2)图②是某个图形向左平移5格后得到的。你知道这个图形原来的位置吗?请你画出来。(3)画出图③的另一半,使它成为一个轴对称图形。(以粗虚线为对称轴)(4)求图④的面积。29.星星文具店举行“六一”促销活动,中性笔芯买五支送一支。一支中性笔芯0.75元,小云从文具店拿走12支一共花了多少钱?30.一个游泳池长50m,小明每次游9个来回,他每次游多少米?31.下图是某地2019年1~5月的降水量情况统计图。看图回答问题。 (1)这是一幅________统计图。 (2)降水量最多与最少的月份相差________毫米。 (3)这五个月平均每月的降水量是多少毫米?
参考答案 一、用心思考,认真填写。1、四【解析】略2、5.4 1.64 0.08 2.05 【解析】略3、700 1000 【分析】根据积不变的规律:一个因数扩大(或缩小)若干倍(0除外),另一个因数缩小(或扩大)相同的倍数,积不变;据此解答。【详解】70×90=700×9 12×500=6×1000故答案为:700;1000。 此题考查了积不变的性质,应熟练掌握规律的应用。4、1403160 6 【解析】略5、一个或两个【分析】平均数反映一组数据的平均水平。三个不相同的数的平均数是35,则三个数中有一个或两个数是小于35的。【详解】A、B、C的平均数是35。那么A、B、C三个数中有一个或两个个数小于35。故答案为:一个或两个。 此题主要考查了平均数含义的应用。平均数代表数据的平均水平,若一组数中数据各不相同,则必然有大于平均数的数,也必然有小于平均数的数。6、10.0 9.1 【解析】试题分析:精确到十分位,即保留小数点后面第一位,看小数点后面第二位;保留两位小数,要看小数点后面第三位,利用“四舍五入”法解答即可.解:9.149≈10.0,(精确到十分位)9.149≈9.1,(保留两位小数)故答案为10.0,9.1.点评:此题主要考查小数的近似数取值,关键要看清精确到的位数.7、(2,4)【解析】略8、0.99 1.01 【解析】略9、35【解析】略10、< < = 【分析】整数比较大小的办法是:比较两个整数的大小,要看它们的数位,如果数位不同,那么数位多的数就大,如果数位相同,相同数位上的数大的那个数就大。注意70亿万;和根据积不变规律求解。【详解】70000万亿故答案为:;;。 做此类比较数的大小的题时,要看它们的数位,如果数位不同,那么数位多的数就大,如果数位相同,相同数位上的数大的那个数就大。11、80.064 八十点零六四 80.06 【解析】略 二、仔细推敲,认真辨析。12、×【解析】因为三角形的内角和为180度,等腰三角形底角的两个相等,而钝角的度数大于90度,如果一个三角形内有两个钝角,则三角形的内角和就大于180度,所以一个三角形中,不可能有两个钝角,由此判断即可.13、×【分析】如果一个图形沿着一条直线对折,直线两边的图形能够完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴;据此判断即可解答。【详解】根据轴对称图形的意义可知,所有的三角形中等腰三角形和等边三角形是轴对称图形,其它的一般三角形不是轴对称图形;所以,三角形不一定都是轴对称图形。故答案为:×。 本题主要考查学生对轴对称图形定义的理解和掌握,以及灵活运用定义来判断轴对称图形。14、×【分析】分别写出72和54的因数,然后找到最大的公有因数即可。【详解】72的因数有1、2、3、4、6、8、9、12、18、24、36、72;54的因数有1、2、3、6、9、18、27、54;最大公因数是18。故答案为:× 此题主要考查学生对最大公因数的理解与应用。15、×【解析】略16、√【分析】三条边都相等的三角形是等边三角形,两条边相等的三角形是等边三角形。【详解】三条边相等中包括了两条边相等,所以等腰三角形中包含了等边三角形,即等边三角形又是等腰三角形。故答案为:√。 本题要求熟练掌握等边三角形和等腰三角形的概念,要明白等边三角形一定是等腰三角形,等腰三角形不一定是等边三角形。 三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)17、B【分析】首先搞清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位,它就表示有几个这样的计数单位,3.25=3.250,三位小数的计数单位是0.001,它里面有3250个0.001,由此解答。【详解】3.25里面有3250个0.001;故答案为:B 本题主要考查小数的组成及计数单位,注意搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位,它就表示有几个这样的计数单位。18、B【分析】根据三角形的特性:两边之和大于第三边,三角形的两边的差一定小于第三边;进行解答即可.【详解】A、6+6>6,6-6<6,所以能围成三角形;B、1+6=7,所以不能围成一个三角形;C、3+4>5,4-3<5;所以能围成三角形; D、2+7>8,8-7<2,所以能围成三角形;故答案为:B. 解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可.19、A【解析】略20、5.700【分析】改写成以“千分之一”为单位的数,即精确到千分位,根据小数的基本性质,在小数的末尾加上0或去掉0,小数大小不变来作答.【详解】5.7改写成“千分之一”为单位的数,只需要在小数末尾加上两个0,故答案为5.700 本题考查小数的改写.只需要根据小数基本性质解答即可.21、A【解析】略 四、细心计算,认真检查。22、135;750;103;40;64;140;8200;130;39;160【分析】根据两位数乘一位数、整十数乘两三位数、三位数除以一位数的计算方法与整数混合运算定律进行解题。【详解】45×3=135 15×50=750 721÷7=103 360÷9=4025×8÷25×8=64 5×28=140 410×20=8200 650÷5=130390÷5÷2=390÷(5×2)=390÷10=39175-75÷5=175-15=160故答案为:135;750;103;40;64;140;8200;130;39;160 本题考查整数乘法、整数除法与整数混合运算的计算,解题时要细心认真。 23、300;175;18500;2500【分析】根据整数的混合运算法则:没有括号时,先算乘除,后算加减;只有乘除或者只有加减时,从左到右依次运算;有括号时,先算小括号,再算中括号,最后算括号外面的;据此计算得出答案即可。【详解】(1)175+82+25+18=(175+25)+(82+18)=200+100=300(2)275-76-24=275-(76+24)=275-100=175(3)185×25×4=185×(25×4)=185×100=18500(4)25×73+27×25=25×(73+27)=25×100=2500故答案为:300;175;18500;2500 熟练掌握整数的简便运算是关键,计算过程要认真仔细。 24、100;3;90;6027000;5;840;46【详解】略 五、操作题25、【解析】略26、【解析】略 六、解决问题27、50平方厘米【分析】观察纸片前后的变化,找到等腰三角形底和高的关系,然后利用三角形面积公式:面积=底×高÷2,代入数据计算。【详解】通过观察可以知道,等腰三角形的高和底都是原来正方形的边长10厘米。10×10÷2=100÷2=50(平方厘米)答:这个三角形的面积是50平方厘米。底和高都与正方形的边长相等的三角形面积是正方形面积的一半。 本题考查的是三角形面积公式,主要培养学生的观察能力,能够发现三角形的底和高都与正方形的边长相等。28、(1)左;6;(2)(3)见详解; (4)12cm2【分析】(1)根据观察箭头方向可知,图1的各点向左平移了6格;(2)图②是某个图形向左平移5格后得到的,那么求这个图形,就将图②的各点向右平移5格,然后连接即可;(3)补全轴对称图形的方法:找出图形的关键点,依据对称轴画出关键点的对称点,再依据图形的形状顺次连接各点,画出最终的轴对称图形;(4)将图4的下角平移至最上面,补全为一个长方形,长4厘米,宽3厘米,根据长方形面积=长×宽即可解答。【详解】(1)图①向左平移了6格;(2)(3)如图:(4)3×4=12(cm2)答:图④的面积是12平方厘米。 此题主要考查学生对平移、轴对称以及长方形面积的应用。29、7.5元【分析】买五支送一支,即买6支是原来5支的价格,12÷6=2,小云付了2个5支(10支)的钱数得到了12支,根据总价=单价×数量,计算总价即可。【详解】12÷(5+1)×5=12÷6×5=2×5=10(支)10×0.75=7.5(元)
答:小云从文具店拿走12支一共花了7.5元。 解答此题的关键是明确:买6支是原来5支的价格,然后再进一步解答。30、900 m【解析】50×9×2=50×2×9=900(m)答:他每次游900 m.31、(1)折线;(2)30;(3)47毫米【分析】(1)观察统计图的特征确定统计图的类型;(2)最多的是60毫米,最少的是30毫米,用减法计算相差的毫米数即可;(3)用这五个月降水量的和除以5即可求出平均每月的降水量。【详解】(1)看图可知,这是一幅折线统计图;(2)降水量最多与最少的月份相差60-30=30(毫米);(3)(30+40+55+50+60)÷5=235÷5=47(毫米)答:这五个月平均每月的降水量是47毫米。 此题主要考查的是数据的分析和平均数的求法,根据折线统计图先获取信息,然后再进行分析计算。
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