太仓市2023年数学四年级第二学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析

这是一份太仓市2023年数学四年级第二学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析，共10页。试卷主要包含了 填空题， 选择题， 判断题， 计算题， 作图题， 解决问题等内容，欢迎下载使用。
太仓市2023年数学四年级第二学期期末质量跟踪监视模拟试题一、 填空题。 （20 分）1．一张长方形纸，长A厘米，宽B厘米，从这张纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的周长是_____厘米．2．一个等腰三角形的周长是24 cm，其中一条边长6 cm，那么另外两条边的长分别是（____）cm和（____）cm．3．电影院里第 4 排第 7 号可以用（4，7）表示，那么第 6 排第 9 号可以表示为（  ，  ），（11，7）表示第（  ）排第（  ）号；（8，x）表示（     ）。4．7054030609中最高位是（______）位，“5”在（______）位上。5．观察下面的立体图形，想一想至少需要（    ）个小正方体才能搭成功。A．10 B．11 C．126．一个等腰三角的周长是16厘米，底边是4厘米，腰长是（_____）厘米．7．在一个等腰三角形中，顶角的度数是一个底角的度数的2倍，它的底角是（____），顶角是（____）。8．求下面各个三角形中 的度数．    （1）=________    （2）=________9．下表是五名同学跳远比赛的成绩。已知是第一名，那么他至少跳了（________）米；如果是第四名，那么他跳了（________）米。选手成绩（米）2.752.613.01 10．不改变3.4的大小，把它改写成以0.001为单位的小数是（________）．二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）11．不计算，找出得数最大的算式是（    ）。A．360÷3＋2×6B．360÷（3＋2×6）C．360÷[（3＋2）×6]12．王奶奶家的院子里养了一些鸡、鸭和鹅。观察下图，你可以获得的正确信息是（    ）。A．鸡和鸭的只数都是鹅的2倍B．把鹅的只数看作1倍数，它的5倍就是鸡、鸭、鹅的总数C．总数22只减去2只，这时，鸡和鸭的只数就一样多13．下列说法错误的是（    ）。A．一个三角形中最多有两个锐角B．等边三角形的三个内角都是60°C．三角形任意两边之和大于第三边D．平行四边形的内角和是360°14．100欧元可以兑换人民币799.2元，10000欧元能兑换人民币（    ）元。A．7.992 B．7992 C．7992015．下面各数中，(　　)最接近5.8万．A．58450 B．58090 C．57986三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）16．平移不改变图形的形状和大小,旋转改变图形的形状和大小。    （____）17．0.75扩大到原来的100倍等于750缩小到原来的（____）18．在等腰三角形中，有一个内角是40°，另外两个内角一定是70°．   （_____）19．被减数、减数与差的和是36，则被减数等于18。（______）20．要表示某市近几年出生人口数的变化情况，选用折线统计图比较合适．（______）四、 计算题。 （28 分）21．口算。0＋107＝       17×0＝          70＋65＝        90－55＝25×4＝        30×13＝         120÷5＝        35×6＝ 22．列竖式计算，最后一题要验算．21.78＋6.02＝　　　　　　　11.6－7.39＝五、 作图题。 （8 分）23．请在下图中标出0.65米的位置。六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）24．学校举行艺术体操表演，如果每行站24人，正好站12行。如果每行减少8人，能站成20行吗？（写出计算过程）25．学校举行运动会，四年级有28人参加，六年级参加的人数比四年级的3倍少20人。四年级比六年级少多少人？26．求下面角的度数。∠1＝26°，∠2＝78°，求∠3的度数。27．（1）如果A点的位置可以用数对（12，4）表示，那么M点的位置可以用数对（    ，    ）表示。（2）将三角形先向下平移4格，再向右平移3格。（3）在图中标出点B（11，2）、C（13，2）、D（14，4）的位置，顺次连接点A、B、C、D，并画出这个图形关于直线的轴对称图形。28．小红和小明在环形跑道上跑步,两人从同一地点同时出发,反向而行。小红每分钟跑220米,小明每分钟跑180米,经过2分钟两人相遇。跑道长多少米?29．某县2011年至2013年修建农村寄宿制小学情况如下表。 2011年2012年2013年投入资金/万元275180463建农村寄宿制小学/所8514 (1)这三年平均每年修建农村寄宿制小学多少所?(2)平均每所农村寄宿制小学投入资金多少万元?


参考答案 一、 填空题。 （20 分）1、4B【解析】从长方形上剪下的正方形的边长等于长方形的宽时，正方形的面积最大，从一张长A厘米，宽B厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形的边长是B厘米，根据正方形周长＝边长×4计算即可．【详解】B×4＝4B（厘米）答：这个正方形的周长是4B厘米．2、9    9    【详解】略3、（6，9） 11 7 第 8 排第 x 号【解析】略4、十亿    千万    【详解】考察学生对多位数的数位认识。5、C【分析】这个图形一共有3层：下层6个小正方体，中间层有4个小正方体体，上层有2个小正方体，加起来即可。【详解】6＋4＋2＝12（个）故答案为：C 关键要发挥空间想象力，弄清看不见的有几个正方体，细心解答即可。6、6【详解】略7、  45°  90°【解析】略8、30°    25°      【分析】(1)直角三角形两个锐角的度数和是90°，用90°减去其中一个锐角的度数就是另一个锐角的度数；(2)用三角形内角和180°减去已知的两个角的度数即可求出未知角的度数.【详解】解：(1)90°-60°=30°；(2)180°-135°-20°=25°.故答案为30°；25°．9、3.10    2.65    【分析】小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……据此解答即可。【详解】是第一名，那么他至少跳了3.10米；除了C，A、B、D、E四人比赛成绩比较大小为：3.10＞3.01＞2.75＞2.61。如果是第四名，那么他的比赛成绩要比2.75米小，比2.61米多，则他跳了2.65米。故答案为：3.10；2.65。 小数比较大小的方法与整数基本相同，都是从高位起，依次把相同数位上的数进行比较。10、3.400【解析】略 二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）11、A【分析】根据题意，只需观察三个数中除法式子中的除数大小即可，因为被除数都相等，那么除数越大数越小，逐项进行比较即可。【详解】A选项的除式中的除数是3，B选项的除数明显比3大，C选项的除数也比A选项的除数大，所以除数最小的是A，也就是结果最大的数，再加上A选项后面还加了一个数。故答案为：A 本题考查的是对整数四则混合运算式的观察，要掌握一个数不变，通过比较另一个的大小来判断结果的大小的方法。12、C【详解】[分析]看图选择表述正确的一类，把鸡多的2只去了，那就鸡鸭同样多。13、A【分析】根据三角形的分类和三角形的三条边之间的关系（三角形任意两条边的和大于第三条边）以及平行四边形的内角和度数去判断。【详解】A． 一个三角形中最多有两个锐角。三角形三个角的和是180度，最多有3个锐角，称为锐角三角形，故说法错误。B． 等边三角形的三个内角都是60°。等边三角形三个角大小相等，所以每个角都是60度，故说法正确。C． 三角形任意两边之和大于第三边。根据三角形三条边之间的关系，任意两边之和大于第三边。故说法正确。D． 平行四边形的内角和是360°。所有四边形的内角和都是360度。故说法正确。故答案为：A 此题考查的是有关三角形和四边形认识的知识。要熟练掌握三角形的分类和等边三角形的特征。14、C【分析】100欧元可以兑换人民币799.2元，则1欧元可以兑换人民币799.2÷100元，10000欧元能兑换人民币799.2÷100×10000元。【详解】799.2÷100×10000＝7.992×10000＝79920（元）则10000欧元能兑换人民币79920元。故答案为：C。 熟练掌握小数点的移动引起小数大小的变化规律，明确1欧元可以兑换人民币7.992元是解决本题的关键。15、C【分析】求与5.8万最接近的数，也就是要找出与5.8万相差最小的数，据此即可解答。【详解】5.8万=58000   58450−58000=45058090−58000=9058000−57986=1414<90<450  所以57986与5.8万最接近。故答案为：C 本题考查学生对小数单位换算和求最接近数方法的掌握。 三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）16、✕【解析】平移和旋转都不会改变图形的形状和大小,平移只改变位置,旋转改变方向。17、√　【解析】略18、×【详解】略19、√【分析】由题目可知，减数＋差＋被减数＝18。且根据减法的意义及各部分之间的关系可知，减数＋差＝被减数。故2×被减数＝36。据此解答即可。【详解】有分析可知，被减数＝36÷2＝18。故答案为：√ 灵活运用减法的意义及各部分之间的关系是解决本题的关键。20、正确【解析】以折线的上升或下降来表示统计数量的增减变化的统计图，叫做折线统计图．【详解】题目要求反映近几年出生人口数的变化情况，所以选用折线统计图比较合适．故答案为正确． 四、 计算题。 （28 分）21、107，0，135，35100，390，24，210【分析】根据整数加、减、乘、除法的计算方法进行计算。【详解】0＋107＝107       17×0＝0          70＋65＝135        90－55＝3525×4＝100        30×13＝390       120÷5＝24         35×6＝210故答案为：107，0，135，35100，390，24，210 本题是口算题，注意运算符号和数据，然后再进一步计算。  22、27.8；4.21【详解】21.78＋6.02＝27.811.6－7.39＝4.21验算： 五、 作图题。 （8 分）23、【分析】1米被平均分成了5份，每份表示0.2米，所以0.65米就是在第3个格和第4个格之间，把第三个格和第四个格之间再平均分成四份，每一份表示0.05米，取一份的地方就是0.65米。【详解】1÷5＝0.2（米），0.2米÷4＝0.05（米），0.2×3＋0.05＝0.65（米） 明确在数轴上平均分的每份是多少米是解答本题的关键。 六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）24、不能【分析】每行站24人，正好站12行，说明共有12个24，根据整数乘法的意义，用24×12求出参加表演的同学一共有多少人；每行减少8人，即24－8＝16，用总人数÷每行站的人数＝行数，再与20进行比较即可。【详解】24×12÷（24－8）＝288÷16＝18（行）18小于20，所以不能站成20行。答：不能站成20行。 本题是一道整数复合运算应用题，主要考查学生对整数四则混合运算应用的掌握。25、28×3-20-28=36（人）【解析】略26、76°【分析】根据三角形的内角和是180°可知，∠3＝180°－26°－78°。【详解】180°－26°－78°＝154°－78°＝76°答：∠3的度数是76°。 明确三角形的内角和为180°是解决本题的关键。27、（1）（2，7）（2）（3）如图：【分析】（1）根据数对表示位置的方法可知：点A（12，4）的位置是第12列第4行，根据左减右加，上加下减”的方法数出M的位置即可；（2）根据平移图形的特征，把三角形的各顶点分别向下平移4格，再向右平移3格，依次连结各点，即可得到平移后的图形；（3）用数对表示位置时，第一个数表示第几列，第二个数表示第几行，据此找出B、C、D的位置，并按要求连接，再根据对称图形对应点到对称轴的距离相等的特征，找出对应的对称点，顺次连接，即可得出关于直线的轴对称图形。【详解】（1）如果A点的位置可以用数对（12，4）表示，那么M点的位置可以用数对（2，7）表示；（2）（3）如图： 此题主要考查数对表示位置的方法以及利用平移、轴对称进行图形变换的方法，解题时注意审题，看清题意，再进行解答。28、 (220+180)×2=800(米)【解析】略29、（1）9所（2）34万元【解析】(1)(8+5+14)÷3=9(所)(2)8+5+14=27(所)　(275+180+463)÷27=34(万元)