2023年津市市四年级数学第二学期期末预测试题含解析
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这是一份2023年津市市四年级数学第二学期期末预测试题含解析,共12页。试卷主要包含了快乐填一填,公正小法官,精挑细选,我是神算手,动手实践,生活问题我能解决等内容,欢迎下载使用。
2023年津市市四年级数学第二学期期末预测试题一、快乐填一填。1.在下面 里填上合适的运算符号,在□里填上合适的数.(125+30)X8=8X ___ __ 8X____(9.3+4.8)+5.2=___ ____( ____ ____ ____)2.83厘米=________米 60千克=________吨3.比大小。________ ________4.用“米”作单位,把下面的数改写成小数部分是三位的小数。3分米=________米5厘米=________米4分米2厘米=________米8分米6毫米=________米13米7厘米=________米2米3分米4厘米9毫米=________米5.在( )里填上“>”“<”或“=”。7502000(_________)70502000 178-78+7(_________)178-(78+7)56万(_________)559999 28×99+28(_________)28×1006.630÷35=630÷(______)÷(______),这样计算简便,依据是(______)。7.38公顷=(____)平方米4.04平方米=(___)平方分米 9.78吨=(___)千克8.根据运算定律填空。125368=____×(____×____) 9835=35×100-____×____10176-76=76×____ 4.89-0.51-1.49=4.89-(____+____)9.把45缩小到它的(________)是0.45,把(________)扩大到它的1000倍是1178。10.一辆小轿车,3小时行了210千米,平均每小时行驶(______)千米。11.如果A×8=120,那么A×16=_____,A×_____=1.二、公正小法官。12.一个最简分数,它的分子分母的最大公因数是1. (_________)13.88×99=88×100-1 (____)14.买50本故事书用了b元,每本故事书的价钱是(b÷50)元。_____。15.学校排球队队员的平均身高是160厘米,李强是学校排球队队员,他的身高不可能是155厘米。 (_____)16.小明在教室的位置是(3,4),他坐在教室第3行第4列。(________)17.小数要比整数小。(______)18.确定平面上某个物体的位置,一般要用到两个方式。可以用数对,也可以用距离与方向。________三、精挑细选。19.如图,在池塘的一侧选取一个点O,测得OA=7米,OB=15米.那么A、B两点之间的距离可能是( ).A.7米 B.15米 C.23米 D.8米20.5×17×4=5×4×17是运用了( )。A.加法结合律B.乘法交换律C.乘法结合律21.如图,在池塘的一侧选取一点O,测得OA=4米,OB=8米。那么A、B两点之间的距离可能是下面三个答案中的( )。A.4米 B.8米 C.12米22.有一对双胞胎兄弟,同年同月同日生,他们两人的身份证号码( )。A.一样 B.不一样 C.有可能一样也有可能不一样23.在一个三角形中最大的一个角是89°,这个三角形是( )。A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.等边三角形24.大于0.8而小于0.9的小数有( )A.9个 B.10个 C.99个 D.无数个25.根据先算14-6=8,再算32÷8=4,最后算4×5,列出综合算式( )。A.32÷(14-6)×5 B.(14-6)÷32×5C.14-6÷8×5 D.32÷8×5四、我是神算手。26.直接写出得数。17×4= 130×5= 560÷7=16×30= 30×60= 350÷5=810÷90= 480+15= 240÷6=25×40= 420÷6= 25×8= 27.用竖式计算并验算(1)37.5﹣17.46(2)54+32.85(3)4.75+5.8(4)54.32﹣0.85五、动手实践。28.把原图先向右平移5格后,再向下平移2格。29.画出小鱼先向右平移6格,再向下平移5格,最后向左平移3格后得到的图形。30.画出下面各物体从前面、左面和上面看到的图形。六、生活问题我能解决。31.4(1)班进行踢键子比赛,第一小组4人,一共踢了100个,第二小组5人,一共踢了110个。哪个小组的成绩好一些?32.商店里出售的水杯有三种:不锈钢水杯,售价48元/个;钢化玻璃水杯,售价32元/个;塑料水杯,售价16元/个。石老师花了约500元买了15个同样的水杯,石老师买的是哪一种水杯?33.如下图所示,学校给四年级118名同学准备演出服,现在买比原来省多少钱?34.期中考试后,小丽知道了语文和数学的平均成绩是95分,他的英语要得多少分才能使三科的平均成绩是96分?35.在跳远比赛中,小明跳了1.25米,小东比小明多跳了0.05米,小东比小亮少跳了0.2米,小亮跳了多少米?
参考答案 一、快乐填一填。1、125 + 30 9.3 + 4.8 + 5.2 【详解】略2、0.83 0.06 【分析】1米=100厘米;1吨=1000千克;高级单位化低级单位乘进率,低级单位化高级单位除以进率。【详解】83厘米=0.83米;60千克=0.06吨。 掌握含小数的单位换算,吨与千克之间的换算,米与厘米之间的换算即可。3、﹤ ﹥ 【分析】比较两个小数的大小,先看它们的整数部分,整数大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位大的那个数就大,如果十分位上的那个数也相同,百分位上的数大的那个数就大,依次比较直到比出结果。【详解】根据分析可得:0.829与0.9,前者十分位是8,后者十分位是9,后者大,所以0.829﹤0.9;61.8与6.18,前者整数部分是61,后者整数部分是6,后者小,所以61.8﹥6.18; 本题考查了小数的大小比较,记得从最高位比起依次往下。4、0.300 0.050 0.420 0.806 13.070 2.349 【分析】相邻长度单位之间的进率是10,低级单位变高级单位除以进率,再根据小数点移动的变化规律进行解答,对于小数部分不够三位的根据小数的性质用0占位补齐即可。【详解】3分米=3÷10=0.3米=0.300米5厘米=5÷100=0.05米=0.050米4分米2厘米=4÷10+2÷100=0.4+0.02=0.42米=0.420米8分米6毫米=8÷10+6÷1000=0.8+0.006=0.806米13米7厘米=13+7÷100=13+0.07=13.07米=13.070米2米3分米4厘米9毫米=2+3÷10+4÷100+9÷1000=2+0.3+0.04+0.009=2.349米 掌握用小数进行单位间进率的换算是解答本题的关键。5、< > > = 【解析】略6、7 5 除法的性质 【分析】除法的性质是一个数连续除以几个数,可以除以后几个数的积,也可以先除以第二个数,再除以第一个数。据此解答。【详解】根据分析可知:630÷35=630÷(7×5)=630÷7÷5依据是除法的性质。故答案为:7; 5; 除法的性质。 本题主要考查除法的性质。要仔细观察算式的特点,灵活运用除法的性质进行计算。7、380000 404 9780 【解析】略8、36 125 8 35 2 100 0.51 1.49 【分析】(1)根据乘法交换律和结合律将125和36交换位置,先算125×8=1000;(2)将98分解成(100-2),再利用乘法分配律进行计算;(3)应用乘法分配律,将76提取出来乘以(101-1);(4)利用减法的性质进行变形。【详解】125368=36×(125×8) 9835=35×100-35×210176-76=76×100 4.89-0.51-1.49=4.89-(0.51+1.49)故答案为:36;125;8;35;2;100;0.51;1.49 本题考查的是简便运算律的灵活运用,需要熟练掌握每种简便运算律的特征。9、 1.178 【分析】(1)由45到0.45,小数点向左移动了2位,根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知:相当于把45缩小了100倍,即缩小到原数的;(2)把一个数扩大到它的1000倍后是1178,求原数,只要把1178缩小1000倍即可解答。【详解】把45缩小到它的是0.45,把1.178扩大到它的1000倍是1178。故答案为:;1.178 此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律:一个数的小数点向右(向左)移动一位、两位、三位…,这个数就比原来扩大(缩小)10倍、100倍、1000倍…,反之也成立。10、70【分析】根据“速度=路程÷时间”列式计算即可解答。【详解】210÷3=70(千米)故答案为:70。 本题是一道简单的除法题,主要考查学生对路程、速度、时间三者之间关系的掌握和灵活运用。11、240 1 【详解】在乘法算式中,一个因数不变,另一个因数乘(或除以)一个不为0的数,积也乘(或除以)相应的数.第一个空:A不变,另一个因数乘2,所以积也要乘2.1202240;第二个空:A不变,积除以3,所以另一个因数也除以3.331 二、公正小法官。12、√【详解】略13、×【解析】略14、√【分析】根据总价÷数量=单价,列式解答即可。【详解】b÷50(元),故答案为√。 本题主要考查了单价、数量与总价之间的关系。15、错误【解析】略16、×【分析】根据用数对表示位置的方法,第一个数字表示列,第二个数字表示行,由此进行判断。【详解】小明在教室的位置是(3,4),他坐在教室第3列第4行;所以,小明在教室的位置是(3,4),他坐在教室3行第4列,此说法不正确。故答案为:× 本题是考查用数对表示点的位置,属于基础知识,记住:第一个数字表示列,第二个数字表示行。17、×【分析】小数分为两部分:整数部分和小数部分,整数部分可以是任何整数,举例解答。【详解】2.05是小数,2是整数。2.05>2故答案为:× 本题主要考查小数和整数的大小关系,注意小数不一定都比整数小。18、√【分析】确定物体的位置,一般可以用数对来表示,也可根据平面图上的辨别方向的方法:上北下南,左西右东以及角度和距离确定物体的位置,即观测点确定了,只要确定方向和距离就能够确定物体的位置。【详解】根据分析:确定平面上某个物体的位置,一般要用到两个方式。可以用数对,也可以用距离与方向,是正确的。故答案为:√ 此题考查了确定物体的位置的重要因素。 三、精挑细选。19、B【详解】略20、B【解析】略21、B【分析】根据三角形的特性:任意两边之和大于第三边,三角形的两边的差一定小于第三边;进行解答即可。【详解】8-4=4(米)8+4=12(米)故A、B两点之间的距离可能是4米<AB<12米;故答案为:B 此题是考查三角形的特性,应灵活掌握和运用,牢记三角形的特性。22、B【分析】每个人都有自己对应的一个身份证号码,即使出生年月日相同,身份证号码的后四位数字还是会有不同。【详解】根据分析:一个身份证号码对应唯一的一个人。故答案为:B 考查学生对身份证号码中数字组成的掌握情况。23、A【分析】三角形按角分类时,关键是看这个三角形中最大的内角是什么角,如果最大的内角是锐角,这个三角形就为锐角三角形;如果最大的内角是直角,这个三角形就为直角三角形;如果最大的内角是钝角,这个三角形就为钝角三角形。【详解】由于这个三角形中最大的一个角是89°,小于90°是锐角,根据分析可知,这个三角形就为锐角三角形。故选:A。 本题主要考查学生对三角形分类知识的掌握和灵活运用。24、D【详解】略25、A【分析】分析算式的关系,算式4×5中的4是由算式32÷8=4得来的,而算式32÷8=4中的8是由算式14-6=8得来的,据此列综合算式。【详解】根据先算14-6=8,再算32÷8=4,最后算4×5,列出综合算式是32÷(14-6)×5。故答案为:A。 将分步算式列成综合算式时,需要从后往前进行代换。首先分析算式的关系,找出后面算式中的哪个数据是由上一道而来的,把相同数的式子带进来,不代换的数照原位抄下来。最后看需不需要小括号。 四、我是神算手。26、68;650;80;480;1800;70;9;495;40;1000;70;200【分析】根据整数四则运算的计算方法进行计算即可。【详解】17×4=68 130×5=650 560÷7=8016×30=480 30×60=1800 350÷5=70810÷90=9 480+15=495 240÷6=4025×40=1000 420÷6=70 25×8=200 本题主要考查学生的基本计算能力,在平时的学习中要多锻炼,计算时要细心,看清数字。 27、(1)20.04(2)86.85(3)10.55(4)53.47【详解】(1)37.5﹣17.46=20.04(2)54+32.85=86.85(3)4.75+5.8=10.55(4)54.32﹣0.85=53.47 五、动手实践。28、【解析】略29、【解析】【考点】作平移后的图形30、【分析】此立方体图形由4个相同的小正方体组成,从前面能看到4个正方形,分两层,下行3个,右行1个,右对齐;从左面能看到一列2个正方形;从上面能看到一行3个正方形。【详解】画出下面各物体从前面、左面和上面看到的图形: 本题是考查作简单图形的三视图,能正确辨认从正面、上面、左面(或右面)观察到的简单几何体的平面图形。 六、生活问题我能解决。31、第一小组【分析】根据题意先求出第一小组每人踢多少个?再求第二个小组每人踢几个?再进行比较,即可知道哪个小组成绩好一些。【详解】第一小组:100÷4=25(个)第二小组:110÷5=22(个)25>22第一小组成绩好。答:第一小组的成绩好一些。 解答此题时,比较谁快,要比较每个人踢的个数,才能知道谁快,注意:此类题必须比较才可以解答。32、钢化玻璃水杯【分析】分别计算出三种水杯各买15个,需要多少钱,再和500元对比,即可解答。【详解】48×15=720(元),32×15=480(元),16×15=240(元),只有480元最接近500元。答:石老师买的是钢化玻璃水杯。 考查学生的综合应用能力,细心计算即可。33、944元【分析】一套演出服原价106元,现价98元,则买一套演出服比原来便宜106-98元,买118套演出服比原来省(106-98)×118元。【详解】(106-98)×118=8×118=944(元)答:现在买比原来省944元。 明确现在买一套演出服比原来便宜106-98元是解决本题的关键。34、98分【解析】3×96-2×95=98分35、1.5米【分析】根据小东比小明多跳了0.05米,即比1.25多0.05米,先求出小东跳的米数,再进一步求出小亮跳的米数,由此解答。【详解】1.25+0.05+0.2=1.3+0.2=1.5(米)答:小亮跳了1.5米。 本题主要小数加减法的实际应用,解题时要审清题意,弄清题目中的数量关系,列式解答即可。
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