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    2023年云南省临沧地区永德县数学四年级第二学期期末调研模拟试题含解析

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    2023年云南省临沧地区永德县数学四年级第二学期期末调研模拟试题含解析

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    这是一份2023年云南省临沧地区永德县数学四年级第二学期期末调研模拟试题含解析,共16页。试卷主要包含了神奇小帮手,我是小法官,快乐ABC,勤奋的你来算一算,操作题,解决问题等内容,欢迎下载使用。
    2023年云南省临沧地区永德县数学四年级第二学期期末调研模拟试题一、神奇小帮手。1.根据加法、减法、乘法和除法各部分的关系,写出另外两个算式。表一:45102147________________37586289________________表二:29×852465________________1000÷1258________________ 2._______)三角形有三条对称轴,(_______)三角形有一条对称轴,长方形有(_______)条对称轴,正方形有(_______)条对称轴,圆形有(_______)条对称轴.3.小丽用同样大小的正方体搭出了下面的立体图形,根据要求,选择适当的序号填在下面的括号里.从正面看到的形状是 的立体图形有________从侧面看到的形状是 的立体图形有________从正面看到的形状是 的立体图形有________从侧面看到的形状是 的立体图形有________4.一个三角形的两个内角分别是,它的第三个内角是(______,它是一个(______)三角形。5.2厘米、5厘米和(______)厘米长的小棒能够拼成一个等腰三角形.6.118+159+182=((_____+_____ +_____7.检验427+396=823的计算是否正确时,可以用_____+_____来验算.这种方法是根据加法的_____律,如果用字母ab分别表示这两个数,这个运算律表示为_____8.里填上>、<或=.530079○4300097  471÷19○30   540÷6×9○540÷6×9二、我是小法官。(对的打√,错的打×)9.100个和尚吃100个馒头。大和尚一人吃3个,小和尚3人吃1个。那么大和尚有25人。(________10.9.659.650的大小相等,意义也相同。(________11.小数一定小于1。(________12.等边三角形只有一条对称轴。(______13.6483664648(3664). (____14.方程不一定是等式,等式不一定是方程。(______15.一个小数扩大到原来的3倍,小数点要向右移动3位。    ______16.一个非0自然数的倍数一定比它的因数大.                       ____17.英文字母“S”可以看成轴对称图形。(__________18.88×99=88×100-1          ____三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)19.在减法里,被减数+减数+差=100,那么被减数等于(  )A100 B50 C33…3 D020.98×101=98×100+98×1=9898,这是根据乘法(   )进行简便运算的.A.分配律 B.交换律 C.结合律21.下面说法错误的是(  )A0.80.80大小意义都相同      B7.4吨>74千克C30.003         D2.56保留一位小数是2.622.   )组中的3根小棒能围成三角形.A2cm   2cm  2cm B5cm   1cm   3cmC3cm  2cm  1cm D5cm  2cm  2cm23.150减去168的积,所得的差除以24,商是多少?正确的算式是(    )。A.(15016×8÷24 B15016×8÷24 C.(15016×8÷2424.4312的竖式中,箭头所指的这一步表示的是(     )A1043的和 B1243的和C143的和 D243的和25.下面式子中,(    )是方程。A B C26.下面(    )选项正确表述了从图1平移到图2的过程。A.图1向下平移8个格,再向右平移7个格。B.图1向右平移7个格,再向下平移6个格。C.图1向下平移3个格,再向右平移5个格。D.图1向下平移6个格,再向右平移5个格。27. 是由(     )个正方体搭成的.A8 B9 C10 D1128.已知=〇,下面算式不正确的是(    )。A.〇- B=〇- C-〇= D=〇四、勤奋的你来算一算。29.    直接写出得数3.59+10.8=        2.14+1.06=       0.124+41.5=           1.64+29.03=      0.36×100=               0×45=               m×8=                      12.3-9.7=2.75+16.3=           24×5=          18.67+54.3=               594-137= 30.竖式计算,打号的要验算。32.99.25    400119.09    ☆60600÷1700 31.怎样简便就怎样算。41.822.177.83   8×68×12585×3664×85              7200÷72×25五、操作题。32.画出下面图形底边上的高.六、解决问题33.统计。如图是某天中午经过学校门前的交通工具的记录情况:车辆种类数量/自行车25小轿车10电动车40面包车151)根据统计表将条形统计图补充完整。2)这天中午经过学校门前的__________车最多,__________车最少。3)这天中午经过学校门前的电动车数量是小轿车的__________倍。34.下面是小英家2016年和2017年各季度用水情况统计表。1)根据统计表完成下面的复式条形统计图。2)根据统计图填空。小英家2016年第(    )季度用水量最多。小英家2017年全年用水(    )吨。小英家2017年平均每月用水(    )吨。35.一辆货车给工地运沙,第一天运了375吨,第二天运了316吨,第三天运了325吨,第四天运了284吨,这辆货车四天一共运沙多少吨?36.怎样租船最省钱? 37.水果店运来苹果和梨各12筐,苹果每筐38千克,梨每筐42千克.苹果和梨一共运来多少千克?


    参考答案 一、神奇小帮手。1、14745102    14710245    37528986    28986375    2465÷2985    2465÷8529    1000÷8125    8×1251000    【分析】加法各部分间的关系:和=加数+加数,加数=和-另一个加数;减法各部分间的关系:差=被减数-减数,减数=被减数-差,被减数=减数+差;乘法各部分间的关系:积=因数×因数,因数=积÷另一个因数;除法各部分间的关系:商=被除数÷除数,除数=被除数÷商,被除数=商×除数。【详解】根据分析可知:45102147可得,147451021471024537586289可得,375289862898637529×852465可得,2465÷29852465÷85291000÷1258可得,1000÷81258×1251000 本题主要考查学生对加法、减法、乘法和除法各部分间的关系的掌握及灵活运用。2、等边    等腰            无数    【详解】解:等边三角形有三条对称轴,等腰三角形有一条对称轴,长方形有两条对称轴,正方形有四条对称轴,圆形有无数条对称轴.故答案为等边  等腰         无数3、AEF    BCDE    BCD    AF      【详解】从正面看到的形状是 的立体图形需有2列、1层,题目中只有AEF这三个几何体符合条件,因此选择AEF;从侧面看到的形状是 的立体图形需有2行、1层,题目中只有BCDE这四个几何体符合条件,因此选择BCDE;从正面看到的形状是 的立体图形需有3列、1层,题目中只有BCD这三个几何体符合条件,因此选择BCD;从侧面看到的形状是 的立体图形需有3行、1层,题目中只有AF这两个几何体符合条件,因此选择AF4、90    直角    【分析】根据三角形的内角和是180°,求出第三个角,再判断三角形的形状。【详解】180°35°55°145°55°90°是直角三角形。故答案为:90;直角。 本题主要考查了三角形的内角和定理以及直角三角形的定义,比较简单。5、5   【详解】略6、118    182    1    【解析】根据加法的交换律与结合律进行计算;【详解】118+1+182=(118+182+1300+1459故答案为11818217、396    427    交换    a+b=b+a    【详解】试题分析:在进行加法验算时可根据加法交换律,两个数相加,交换它们的位置和不变进行验算,也可根据加、减法之间的关系,加数=另一个加数进行验算,据此解答.解:检验427+396=823的计算是否正确时,可以用 396+427来验算.这种方法是根据加法的 交换律,如果用字母ab分别表示这两个数,这个运算律表示为 a+b=b+a故答案为396427,交换,a+b=b+a【点评】本题主要考查了学生对加法验算方法及验算算理的掌握.8、,,【解析】略 二、我是小法官。(对的打√,错的打×)9、【分析】根据鸡兔同笼问题,九个小和尚吃的个数相当于一个大和尚吃的个数,假设每人都吃3个,100×3100200个,还差200个.这200个就相当于(9﹣1)个大和尚吃的个数,由此可以求出大和尚是几人,问题就得到解决。【详解】九个小和尚吃的个数相当于一个大和尚吃的个数,100×3100200(个),100个大和尚要吃300个面包,还差200个,200÷91)=25(人)故判断正确。 此题根据鸡兔同笼问题,利用假设法来解决问题比较简便。10、×【分析】根据小数的基本性质可知:9.659.650,根据小数的意义可知:9.65的计数单位是0.019.650的计数单位是0.001,据此分析判断。【详解】由分析得出:9.659.650的大小相等,计数单位不同,故原题说法不正确。故答案为:× 本题主要考查小数的基本性质和小数的意义,注意小数的位数不同计数单位就不同。11、×【分析】纯小数小于1,带小数大于1;据此解答。【详解】小数不一定小于1,比如:1.1是小数但是1.11故答案为:× 本题主要考查小数的认识,解题时要明确:小数包括整数部分、小数点、小数部分。12、×【分析】一个图形沿一条直线对折,直线两旁的图形完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,折痕所在的直线就是对称轴;据此进行判断即可。【详解】根据对称轴的定义可知,等边三角形有三条对称轴。故答案为:× 本题考查对称轴的定义,灵活运用定义判断一个图形有几条对称轴。13、×【分析】根据减法的性质:a-b+c=a-(b-c),据此即可解答。【详解】6483664648(36-64),原题错。故答案为:错误 本题考查学生对减法运算性质的理解掌握。14、×【分析】根据方程的定义可知,方程是含有未知数的等式,等式不一定都含有未知数。据此判断。【详解】方程一定是等式,等式不一定是方程。故答案为:× 本题考查学生对方程的定义的掌握,关键是掌握等式与方程的关系。15、×【详解】16、×【详解】略17、×【分析】在平面内沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合的图形是轴对称图形,据此判断。【详解】“S”找不到对称轴不是对称图形。故判断错误。 本题考查的是轴对称图形的定义,关键要找到对称轴才能判断是否是对称图形。18、×【解析】略 三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)19、B【详解】因为被减数+减数+差=100,而被减数=差+减数所以被减数×2100所以被减数=100÷21答:被减数等于1故选B20、A【解析】乘法分配律:(a+b×c=a×c+b×c98×101=98×100+1=98×100+98×1=9898,符合乘法分配律.【详解】98×101=98×100+1),=98×100+98×1=9898符合乘法分配律:(a+b×c=a×c+b×c故选A21、A【解析】 A、根据小数的意义作出判断;B、先换算单位,再进行大小比较;C、根据小数的计数单位求解;D、根据近似数及其求法求解.综合考查了小数的意义,质量的单位换算,小数的计数单位,近似数及其求法,综合性较强,但是难度不大.22、A【详解】略23、A【分析】168的积是16×8150减去168的积,所得的差是15016×8。所得的差除以24,则商是(15016×8÷24【详解】150减去168的积,所得的差除以24,商是(15016×8÷24故答案为:A 因为算式先算乘法,再算减法,最后算除法,所以小括号必不可少。24、A【解析】略25、B【分析】方程是指含有未知数的等式。根据这个定义,对每个选项进行判断即可。【详解】A6x8,含未知数x但不是等式,所以A不是方程。Bx920,含有未知数x且是等式,所以B是方程;Cx910,含未知数x但不是等式,所以C不是方程。故答案为:B 此题考查方程的定义,含未知数且是等式,满足这两点,进行判断即可。26、D【分析】先判断平移的方向,再根据平移的方格数去确定图形的位置。先选定图形1中的一个点然后通过平移找到对应点再画出平移后的图形,本题可以根据排除法只看一个方向移动的方格数就可以排除错误选项。【详解】A. 1向下平移8个格,再向右平移7个格后已经超出了方格,所以错误。B.图1向右平移7个格,再向下平移6个格后已经超出了方格所以错误。C.图1向下平移3个格,再向右平移5个格很明显图1到图2是向下平移了6格所以错误。D.图1向下平移6个格,再向右平移5个格。图形1平移后的图形正是图2,所以选项正确。故答案为:D 灵活运用排除法根据原图形的一个点平移后的位置去确定整个平移后的图形。27、D【详解】略28、C【分析】加法各部分间的关系:和=加数+加数,加数=和-另一个加数;据此即可解答。【详解】=〇,根据加法各部分间的关系可知:=〇〇-=〇-选项ABD是正确的,错误的只有C故选:C 本题主要考查学生对加法的意义和各部分之间关系知识的掌握和灵活运用。 四、勤奋的你来算一算。29、14.39  3.2   41.624   30.67    36   0   8m   2.6    19.05   120   72.97   457【解析】略  30、42.15280.9135……1100【分析】小数的加法和减法的法则:相同数位对齐(小数点对齐),从低位算起,按整数加减法的法则进行计算,结果中的小数点和相加减的数里的小数点对齐;整数的除法:从被除数的高位起,除数是几位数,就先看被除数的前几位,如果不够除,就要多看一位。除到哪一位就要把商写在那一位的上面。每次除得的余数都必须比除数小,由此计算;除法的验算:根据乘法和除法互逆运算的关系,利用商×除数+余数,如果乘得的积与被除数相同,那么原计算正确。【详解】32.99.2542.15    400119.09280.91    ☆60600÷170035……1100      验算: 考查了小数加减法和整数除法的笔算,根据各自的计算方法进行计算,注意验算方法的选择。  31、11.86800085004【分析】减法的性质是指从一个数里连续减去两个数,可以减去这两个数的和,也可以先减去第二个数,再减去第一个数。乘法交换律是指两个数相乘,交换因数的位置,它们的积不变。乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘,等于把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积加起来,结果不变。除法的性质是指一个数连续除以两个数,可以除后两个数的积,也可以先除以第二个数,再除以第一个数,商不变。【详解】41.822.177.8341.8-(22.177.8341.83011.88×68×1258×125×681000×686800085×3664×8585×366485×10085007200÷72×257200÷72÷25100÷254 观察数据特点和运算符号,灵活运用一些定律进行简算。注意运算顺序,仔细解答即可。 五、操作题。32、【解析】略 六、解决问题33、1)补充完整的统计图如下图所示:2)电动车,小轿车;34【分析】(1)根据表格中的数据可以将统计图补充完整;2)根据表格中的数据可知自行车25辆、小轿车10辆、电动车40辆、面包车15辆,然后比较大小,即可得到哪种类型的车最多,哪种最少;3)根据表格中的数据可知电动车40辆、小轿车10辆,然后用40÷10计算即可得到这天中午经过学校门前的电动车数量是小轿车的几倍。【详解】(1)补充完整的统计图如下图所示:2)因为40251510答:所以这天中午经过学校门前的电动车最多,小轿车最少;340÷104答:这天中午经过学校门前的电动车数量是小轿车的4倍。 此题考查统计图表的填补、从统计图表中获取信息,从统计图表中获取解答问题的信息是解答本题的关键。34、12三;②96③8【分析】(1)根据统计表,2016年第一季度的用水量是16吨,则在统计图上横轴第一季度处画一个白色竖直长条,长度和纵轴的刻度16相同,2017年第一节度的用水量是18吨,则在统计图上横轴第一季度处画一个黑色竖直长条,长度和纵轴的刻度18相同,以此类推,画出统计图。2根据统计图,将小英家2016年四个季度用水量比较大小解答。根据统计图,将小英家2017年四个季度的用水量加起来,求得的和即为全年用水量。根据统计图,用小英家2017年全年用水量除以12,求得的商即为平均每月用水量。【详解】(12①31292016,则小英家2016年第三季度用水量最多。②1830272196(吨),则小英家2017年全年用水96吨。③96÷128(吨),则小英家2017年平均每月用水8吨。故答案为:(2三;②96③8 复式条形统计图可以用不同的条形表示2种以上的量,从图中可以很容易看出各种数量的多少。通过统计图找到需要的数据,根据题意列式计算即可。35、1300【分析】要求这辆货车四天一共运沙多少吨,把这四天各自运的吨数相加即可得到答案。【详解】375316325284=(375325)+(316284)=7006001300(吨)答:这辆货车四天一共运沙1300吨。 本题考查整数加法的运用,在计算过程中注意观察是否可以用加法运算定律简便运算。36、4条大船,2条小船【分析】首先判断出小船、大船哪种便宜;然后用学生的人数除以6,求出大船需要多少条,还剩多少人,进而判断出怎样租船最省钱;最后根据总价=单价×数量,分别用大船、小船的单价乘以租的数量,求出各需要多少钱,再求和,求出最少要花多少元即可。【详解】32÷65(条)……2(人)32÷48(条);方案一:全部租大船,需要51×306×30180(元)方案二:全部租小船,需要8×24192(元)方案三:租4条大船,2条小船,需要30×42×2412048168(元)因为168180192,所以方案三,租4条大船,2条小船,最省钱。答:租4条大船,2条小船,最省钱。 此题主要考查了最省钱问题,可以根据题意,制订不同的租船方案,选择最省钱的即可,通常情况下,先尽量租大船,再租小船,每种船刚好坐满是最省钱的方案。37、960千克【详解】(38+42×12=960(千克) 

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