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2023届广东省深圳市龙华区万安学校数学四下期末复习检测模拟试题含解析
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这是一份2023届广东省深圳市龙华区万安学校数学四下期末复习检测模拟试题含解析,共12页。试卷主要包含了认真计算,我会判断,精挑细选,快乐填空,作图题,解决问题等内容,欢迎下载使用。
2023届广东省深圳市龙华区万安学校数学四下期末复习检测模拟试题一、认真计算。1.直接写出得数。30×700= 30×240= 42+58×0= 30×60=500×8= 6300÷60= 103×5= 4×5÷4×5= 2.用竖式计算并验算(1)37.5﹣17.46(2)54+32.85(3)4.75+5.8(4)54.32﹣0.85 3.用简便方法计算。1165-(365-252) 45×102137×46+137×46+137×8 5.75-(0.9+3.75)二、我会判断。(对的画√,错的画×)4.只有两条边平行的图形是梯形。(______)5.半圆有无数条对称轴.(____)6.8.75-5.11+1.25=8.75+1.25-5.11。(____)7.图形平移时,只是位置改变,形状、大小都没有改变。(________)8.6.2和6.200的大小相等,计数单位也相同. (____)三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)9. “十一黄金周”期间,国内某旅游景区有一天的人流量大约是10万人,实际的人数可能是( )人。A.9999 B.9299 C.95899 D.1089910.关于“0”的说法正确的是( ).A.0是正数 B.0是负数 C.0既不是正数,也不是负数11.下面各数,读数时只读一个零的是( )。A.103.40 B.20.067 C.15.00212.梨比苹果多50个,下面( )中的关系式是错误的。A.梨的个数-50=苹果的个数 B.梨的个数=50+苹果的个数C.梨的个数-苹果的个数=50 D.梨的个数+50=苹果的个数13.任何一个三角形最多有( )个钝角。A.0 B.1 C.2四、快乐填空。14.950290000这个数读作(______),把这个数改写成用“万”做单位的数是(______),省略“亿”后面的尾数是(______)。15.2020年5月19日,市慈善总会举办了“慈善一日捐”活动,共收到各界人士爱心捐款174560030元,这个数读作(________),它是由(________)个亿、(________)个万和(________)个一组成的。16.括号里最小能填几?3695210<369(______)190 65(______)6180≈654万 (______)80×69>3万17.60平方分米=(______)平方米 800平方米=(______)公顷 4千米150米=(______)米 50元5分=(______)元 5吨90千克=(______)吨 3千米50米=(______)米 2060千克=(______)吨18.小数点向右移动一位,原数就________,向左移两位,原数就________.19.125×25×32=(_____________),这里运用了(__________________)定律.20.小华在期末考试中语文、数学两科的平均分是90分,英语成绩公布后平均分下降了2分,她的英语成绩是(______)分。21.把168000改写成用“万”作单位的数是_____;省略万位后面的尾数是_____;把995000000元改写成以“亿元”为单位的数是_____,保留一位小数是_____。22.2.5千克=(_______)克 307平方米=(________)公顷3.08吨 =(___)吨(____)千克0.75平方米=(_______)平方分米23.一辆汽车t小时行驶了300千米,平均每小时行驶(____)千米。五、作图题。24.画出下面三角形底边上的高。25.从下图中梯形的一个顶点向对边画一条线段,把梯形分割成一个平行四边形和一个三角形.26.动手操作。(1)将图①补全为轴对称图形。(2)画出将图②向右平移4格后得到的图形。六、解决问题27.用平底锅煎鱼,一只锅每次最多煎两条小鲫鱼,煎一条小鲫鱼需要6分钟(正反面各3分钟),煎9条小鲫鱼最少需要多少分钟?28.袁浩和冯哲每人买了一本书,袁浩付了20元,找回10.5元。冯哲买书花了24元。冯哲的书比袁浩的书贵多少元?29.一根铁丝可以围成一个平行四边形(如下图),如果改围一个等边三角形,那么等边三角形的边长是多少厘米? 30.《李毓佩数学故事》是同学们喜爱的课外读物之一。它有234页,小红昨天看了66页,今天又看了34页。还剩多少页没看?
参考答案 一、认真计算。1、21000;7200;42;18004000;105;515;25【分析】根据整数乘法、除法的计算方法进行解答。【详解】30×700=2100 30×240=7200 42+58×0=42+0=42 30×60=1800500×8=4000 6300÷60=105 103×5=515 4×5÷4×5=20÷4×5=5×5=25 直接写得数时,注意数据特点和运算符号,细心解答即可 2、(1)20.04(2)86.85(3)10.55(4)53.47【详解】(1)37.5﹣17.46=20.04(2)54+32.85=86.85(3)4.75+5.8=10.55(4)54.32﹣0.85=53.47 3、1052;459013700;1.1【分析】(1)根据减法的性质进行计算;(2)根据乘法分配律进行计算:(3)根据乘法分配律进行计算:(4)根据减法的性质及交换律进行计算。【详解】1165-(365-252)=1165-365+252=800+252=105245×102=45×(100+2)=45×100+45×2=4500+90=4590137×46+137×46+137×8=137×(46+46+8)=137×100=137005.75-(0.9+3.75)=5.75—0.9—3.75=5.75-3.75-0.9=2-0.9=1.1 本题考查了运算定律与简便运算,四则混合运算,注意运算顺序和运算法则。 二、我会判断。(对的画√,错的画×)4、×【分析】根据梯形的含义:只有一组对边平行的四边形叫梯形,前提必须是四边形,由此进行判断即可。【详解】因为没有说是四边形,所以只有两条边平行的图形不一定是梯形。所以判断错误。 此题考查了梯形的含义,牢记:只有一组对边平行的四边形叫梯形。5、×【详解】略6、√【解析】略7、√【分析】在平面内,把一个图形整体沿某条直线方向平行移动的过程,称为平移。平移不改变图形的形状和大小,只改变图形的位置。【详解】图形平移时,只是位置改变,形状、大小都没有改变。故答案为:√ 一个图形无论怎样平移,形状、大小都不会改变,只是位置变化。8、×【解析】略 三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)9、C【分析】根据四舍五入求一个数近似数的方法:四舍五入到万位,就是把万位后面的千位上的数进行四舍五入,再在数的后面写上“万”字,据此求出四个选项中数字的近似数,即可解答。【详解】A.9999≈1万B.9299≈1万C.95899≈10万D.10899≈1万故答案为:C 通过四舍五入法求整数的近似数,要对省略的尾数部分的最高位上的数进行四舍五入,若小于5则直接舍去,若大于或等于5,则向前进一位,求得的近似数与原数不相等,用约等于号≈连接。10、C【详解】略11、B【分析】一个数的整数部分,要根据整数中0的读法,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,一个整数要想读一个0,至少有一个0不能写在每级的末尾,并且这几个0要相邻;小数部分每数位上的0都要读出(包括整数部分是0的也要读出)。【详解】A.103.40 读作:一百零三点四零B.20.067 读作:二十点零六七C.15.002 读作:十五点零零二读数时只读一个零的是20.067;故答案为:B 本题是考查整数和小数中零的读法,注意:小数部分每数位上的0都要读出(包括整数部分是0的也要读出)。12、D【分析】由题意可知:梨的个数-苹果的个数=50,据此解答。【详解】A,梨的个数-50=苹果的个数,符合梨的个数-苹果的个数=50,是正确的;B,梨的个数=50+苹果的个数,符合梨的个数-苹果的个数=50,是正确的;C,梨的个数-苹果的个数=50,符合梨的个数-苹果的个数=50,是正确的;D,梨的个数+50=苹果的个数,表示的是梨的个数比苹果的个数少50个,不符合题意,是错误的。故答案为:D。 本意的关键是根据“梨比苹果多50个”推导出算式梨的个数-苹果的个数=50,进行判断。13、B【解析】略 四、快乐填空。14、九亿五千零二十九万 95029万 十亿 【分析】根据对大数的认识,读数的时候从高位读起,改写成用万做单位的数,找到万位,再万位后面加上小数点,小数点末尾的0可以省略再加上万字,省略亿后面的尾数,找到千万位,根据四舍五入法,确定亿位的数字,省略亿后面的尾数加个亿字填空即可。【详解】根据大数的读法,950290000读作:九亿五千零二十九万;因为万位上是9,所以用“万”做单位,可以改写成95029万;亿位上是9,根据四舍五入,位数是10亿故答案为:九亿五千零二十九万;95029万; 十亿 本题考查的是对于大数的认识。注意改写和求近似数的区别。15、一亿七千四百五十六万零三十 1 7456 30 【分析】根据整数的读法,从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,即可读出此数;由多少个亿组成,只看亿位上的数字,由多少个万组成,看万位到千万位上的数字,由多少个一组成,看个位到千位的数字,据此解答。【详解】根据分析:174560030读作一亿七千四百五十六万零三十,它是由1个亿、7456个万和30个一组成的。 本题主要考查整数的读法,以及整数的组成,要看清楚题目要求,根据要求进行作答。16、6 3 4 【分析】百万位、十万位、万位上的数字都相同时,只需要比较千位上的数字,括号里要填最小数,5<6,所以填6;取近似数时,根据“四舍五入”的方法,6536180≈654万;380×69=26220,480×69=33120,括号里最小填4。【详解】3695210<3696190;6536180≈654万;480×69>3万;故答案为:6;3;4 比较整数大小:如果位数相同,就看最高位,最高位上的数大,那个数就大;最高位上的数相同,就看下一位,哪一位上的数大那个数就大。取近似数时,要根据“四舍五入”的方法。17、0.6 0.08 4150 50.05 5.09 3050 2.06 【分析】(1)低级单位平方分米化高级单位平方米除以进率100。(2)低级单位平方米化高级单位公顷除以进率10000。(3)把4千米化成4000米再与150米相加。(4)把5分除以进率100化成0.05元再与50元相加。(5)把90千克除以进率1000化成0.09吨再与5吨相加。(6)把3千米化成3000米再与50米相加。(7)低级单位千克化成高级单位吨除以进率1000。【详解】(1)60平方分米=60÷100平方米=0.6平方米 (2)800平方米=800÷10000公顷=0.08公顷(3)4千米150米=4×1000+150米=4150米 (4)50元5分=50+5÷100元=50.05元 (6)5吨90千克=5+90÷1000吨=5.09吨 (7)3千米50米=3×1000+50米=3050米 (8)2060千克=2060÷1000吨=2.06吨故答案为:0.6,0.08,4150,50.05,5.09,3050,2.06。 本题主要考查常用单位的换算,从高级单位名数化成低级单位名数,乘以单位间的进率,反之,除以单位间的进率。18、扩大10倍 缩小100倍 【详解】小数点向右移动一位,原数就扩大10倍,向左移两位,原数就缩小100倍.故答案为扩大10倍;缩小100倍19、125×8×4×25 乘法交换律和结合律 【解析】略20、84【分析】语文、数学两科的平均分是90分,语文、数学两科的总分是90×2分。语文、数学、英语三科的平均分是90-2分,语文、数学、英语三科的总分是(90-2)×3分。用语文、数学、英语三科的总分减去语文、数学两科的总分即为小华的英语成绩。【详解】(90-2)×3-90×2=88×3-180=264-180=84(分)所以她的英语成绩是84分。故答案为:84。 熟记平均数问题的基本数量关系:总数量÷份数=平均数;总数量÷平均数=份数;平均数×份数=总数量。21、16.8万 17万 9.95亿 10.0亿 【分析】把一个整数改成用“万”作单位的数,就是在万位数的右下角点上小数点,然后把小数末尾的0去掉,再在数的后面写上“万”字;省略“万”后面的尾数求它的近似数,要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入,再在数的后面带上“万”字;改写成用“亿”作单位的数,就是在亿位数的右下角点上小数点,然后把小数末尾的0去掉,在数的后面带上“亿”字;改写成用亿作单位的数,要想保留一位小数,就是要把百分位下的数进行四舍五入。【详解】168000=16.8万;168000≈17万;995000000=9.95亿;9.95亿≈10.0亿;故答案为16.8万,17万,9.95亿,10.0亿。 本题主要考查整数的改写和求近似数,注意改写和求近似数时要带计数单位。22、2500 0.0307 3吨 80千克 75平方分米 【详解】略23、300÷t【解析】略 五、作图题。24、【分析】根据画垂线的方法画高即可:用三角板的一条直角边与已知底重合,沿重合的直线平移三角板,使三角板的另一条直角边和相对的顶点重合,过这点沿直角边向已知底画垂线段即可。【详解】三角形底边上的高作图如下: 本题主要考查了学生画垂线的能力,注意作高用虚线,标出垂足。25、【解析】略26、【解析】略 六、解决问题27、27分钟【解析】3×6+3×3=27(分钟)答:煎9条小鲫鱼最少需要27分钟.28、14.5元【分析】袁浩付了20元,找回10.5元,先用20减去10.5求出袁浩花的钱数,再用冯哲花的钱数减去袁浩花的钱数即可解答。【详解】24-(20-10.5)=24-9.5=14.5(元)答:冯哲的书比袁浩的书贵14.5元。 此题考查了学生运用小数减法解答实际问题的能力,比较简单。29、26厘米【解析】15+24+15+24=78(厘米)78÷3=26(厘米)答:等边三角形的边长是26厘米.30、134页【分析】已知《李毓佩数学故事》有234页,昨天看了66页,今天看了34页,求还剩多少页没看。有两种思路:方法一:剩下的页数=总页数-昨天看的-今天看的;方法二:剩下的页数=总页数-(昨天看的+今天看的)。【详解】方法一:剩下的页数=总页数-昨天看的-今天看的234-66-34=234-34-66=200-66=134(页)方法二:剩下的页数=总页数-(昨天看的+今天看的)234-(66+34)=234-100=134(页)答:还剩134页没看。 主要是考查在解决问题的过程中利用减法的性质进行简便计算,解决此类题目需要熟练掌握运算定律,并能灵活运用运算定律进行解决问题。
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