2023届万年县数学四年级第二学期期末调研模拟试题含解析

这是一份2023届万年县数学四年级第二学期期末调研模拟试题含解析，共13页。试卷主要包含了神奇小帮手，我是小法官，快乐ABC，勤奋的你来算一算，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
2023届万年县数学四年级第二学期期末调研模拟试题一、神奇小帮手。1．72＋58＋142＝____＋（____＋____）78×82＋78×18＝____×（____＋____）2．在一个三角形中,如果有一个角是115°,这个三角形是（____）三角形。3．如果一个三角形的两条边分别为4厘米、8厘米，那么第三条边最长是（______）厘米，最短是（______）厘米。（填整厘米数）4．4.56元是（____）元（____）角（____）分。5．，里应填写的运算符号是（________）；，应用的运算定律是（________）。6．在______里填上“＞”“＜”或“＝”。3604070000______3640700000    360÷18______760÷1827万______270000    34×10______34×8＋27．10.013读作（________），一百三十七点五九七写作（________）。8．41×26+59×26=（__________）×26二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．求一个数的近似数时,精确到不同的数位,它的近似数是不同的。    （____）10．0加上任何数都得0。    （_____）11．0.7和0.70的大小相等，意义也相同。（________）12．一个数乘一个小数，积不一定小于这个数。（________）13．57×101的简便算法是57×100＋57=1．（_____）14．分子、分母都是质数的数一定是最简分数。（______）15．两个数相乘，乘数末尾有几个0，积的末尾就有几个0。（______）16．两个面积相等的梯形一定能拼成一个平行四边形。（______）17．整数一定比小数大。（______）18． “3吨52千克－520千克”计算的结果是3吨．    （________）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．下面各图形中，对称轴最多的是（    ）。A． B． C．20．把一个小数的小数点先向左移动两位,再向右移动三位,这个小数(　　)。A．扩大到原来的10倍    B．缩小到原来的    C．扩大到原来的100倍21．今年小刚的哥哥x岁，小刚（x﹣6）岁，再过n年，哥哥比小刚大（   ）岁．A．n    B．6     C．n﹣6      D．n+622．下面哪个除法算式中第一个数能被第二数整除。（    ）A．45÷4 B．28÷3 C．20÷523．小刚前四次数学测试的平均成绩是89分，第五次测试的成绩是94分，他前五次测试的平均成绩是（    ）分。A．89 B．94 C．9024．下面是小明帮妈妈做家务需要的时间，他至少需要(    )分钟才能完成以下全部家务．扫地擦桌子洗水壶烧水6分钟2分钟1分钟9分钟A．18 B．10 C．9 D．825．两个数的积是0.42，如果两个数同时扩大10倍，积是（    ）。A．42B．4.2C．0.42D．0.004226．下列说法中正确的是（    ）。A．如果被减数和减数同时增加5.8，那么差增加11.6 B．两条直线的关系不是垂直就是平行C．8.0的计数单位比8.00的计数单位大 D．3.19≈3.1是依据“进一法”凑整得到的27．小猴要给一块地围上篱笆，（   ）的围法更牢固些．A． B． C．28．小区有一块草坪（如下图），计算这块草坪面积的算式是（    ）。A．（17＋12）×5 B．17×12×5 C．（17＋12）×5×2四、勤奋的你来算一算。29．直接写出得数．8.2-1.98=        3.7+0.25=     3.5+2.7+11.6=5.4-0.5-1.4=     9.6×0.5=      3.74×0.2×0.5= 30．用竖式计算。（每题3分，共9分） 186×34＝                19×106＝              110×35＝ 31．用简便方法计算39×4×532×25146+37+1．五、操作题。32．(1)画出第一个图形的另一半,使其成为轴对称图形。(2)将画出的轴对称图形向右平移8格。(3)画出将小旗绕O点按逆时针方向旋转90°的图形。六、解决问题33．全兴粮米店运来面粉20袋，运来大米18袋，每袋面粉和大米都重25千克，粮米店运来面粉和大米一共多少千克？34．如图，∠1＝30°，∠2＝45°，∠3＝60°，求∠4和∠5的度数。35．（1）文文家新房子装修，打算给长方形的客厅铺上木地板，客厅长7.5米，宽4.6米，家居市场给出的木地板的价格是每平方米120元。他家客厅木地板需要多少元？（2）文文家还新买了一些电器，电视机和空调共花了8450元，电视机的价格刚好是空调的4倍。电视机和空调各花了多少元？（列方程解）36．如图，小华和小丽同时从家出发向图书馆走去。小华每分钟走70米，小丽每分钟走65米。走了14分钟后，两人同时到达图书馆，这时小华比小丽多走了多少米？37．四年级某班共有32名同学参加数学期末考试，最后计算出平均成绩是82.6分。这个班的数学总成绩是多少分？


参考答案 一、神奇小帮手。1、72    58    142    78    82    18    【分析】（1）利用加法结合律计算；（2）利用乘法分配律计算。【详解】（1）72＋58＋142＝72＋（58＋142）＝72＋200＝272（2）78×82＋78×18＝78×（82＋18）＝78×100＝7800故答案为：72；58；142；78；82；18 考查学生对四则运算法则以及运算定律的掌握情况。2、钝角【解析】略3、11    5    【详解】本题考查三角形的三边关系。【详解】因为三角形的任意两边之和大于第三边且任意两边之差小于第三边，所以第三条边最长是11厘米，最短是5厘米。4、4    5    6    【详解】略5、乘号    乘法分配律    【分析】（1）3200÷125÷8＝3200÷（125□8）根据除法的运算性质填空；（2）64×64＋36×64＝64×（64＋36）运用乘法分配律。【详解】3200÷125÷8＝3200÷（125×8）＝3200÷1000＝3.264×64＋36×64＝64×（64＋36）＝64×100＝6400故答案为：乘号；乘法分配律 本题考查了除法的性质：连续除以两个数，等于除以这两个数的积；乘法分配律：一个数乘两个数的和，等于这个数分别乘这两个加数，然后把乘得的积相加。6、＜    ＜    ＝    ＞    【分析】（1）按照整数比较大小的方法：首先看数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，从最高位开始，相同数位上的数大的那个数就大，据此判断；（2）除数相同，被除数大的商就大；（3）27万＝270000，两数相等；（4）直接将两边的式子算出结果然后再进行比较。【详解】（1）3604070000＜3640700000；（2）360÷18＜760÷18；（3）27万＝270000；（4）34×10＝340，34×8＋2＝272＋2＝274，340＞274，所以34×10＞34×8＋2；故答案为：＜；＜；＝；＞ 本题考查的是数的大小比较，直接看不出来就需要将结果计算出来再进行比较。7、十点零一三    137.597    【分析】小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字；小数写法：整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，然后顺次写出小数部分每一个数位上的数字。【详解】10.013读作十点零一三，一百三十七点五九七写作137.597。故答案为：十点零一三；137.597 本题考查小数的读法和写法，按照读写规则来写即可。8、100【解析】略 二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、√【解析】略10、【详解】0加上任何数得任何数,本题说法错误。11、×【分析】根据小数的基本性质，在小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变，所以0.70＝0.7；但0.7的计数单位是0.1，而0.70的计数单位是0.01；由此判断即可。【详解】根据小数的基本性质，0.7＝0.70；根据小数的意义，0.7的计数单位是0.1，而0.70的计数单位是0.01，所以0.7和0.70的大小相等，意义不同；故判断错误。 本题考查了根据小数的基本性质，小数的位数不同，它们表示的计数单位就不相同，意义也不相同。12、√【分析】根据小数乘法的计算方法，举例说明即可。【详解】假如这个数是1，1×0.5＝0.5，积小于1，1×1.5＝1.5，积大于1，所以一个数乘一个小数，积不一定小于这个数。故答案为：√ 一个数（0除外），乘大于1的数，积比原数大；乘小于1的数，积比原数小。13、√【解析】略14、√【详解】分子、分母只有公因数1的分数是最简分数。两个数都是质数，这两个数只有公因数1。15、×【详解】用赋值法能比较容易解决此类问题。根据题意，假设这两个乘数分别是20和50，然后再进一步解答即可。【详解】根据题意，假设这两个乘数分别是20和50；20的末尾有1个0，50的末尾有1个0，共有2个0；20×50＝1000；1000的末尾有3个0；因此乘数的末尾共有几个0，积的末尾就有几个0是错误的。故答案为：×。16、×【详解】两个完全一样的梯形一定能拼成一个平行四边形，两个面积相等，但形状不同的梯形不能拼成一个平行四边形。如下图所示，两个梯形等底等高，面积相等，但形状不同，就不能拼成一个平行四边形。故答案为：×17、×【分析】因为小数是由整数部分、小数点、小数部分组成的，所以整数不一定比小数大，由此判断。【详解】因为小数是由整数部分、小数点、小数部分组成的，整数部分大的小数要大于比它小的整数，所以原题说法错误；故答案为：× 做这类题要知道小数的定义，小数有整数部分不一定比小数大，整数与小数比较大小要看具体的数字。18、×【分析】3吨52千克，乍一看以为是3.52吨，就得出了本题的错误答案，所以单位换算一定要小心，防止反应定势带来的弊端。【详解】3吨52千克=3.052吨，3.052-0.52=2.532吨≠3吨，所以判断错误。 复名数单位换算成单名数单位，再相减可得答案。 三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、C【分析】依据轴对称图形的概念，即在平面内，如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴，据此即可解答．【详解】A，有4条对称轴；B，有1条对称轴；C，有5条对称轴；故答案为：C。 解答此题的主要依据是：轴对称图形的概念及特征，借助画图，更容易解答．20、A【解析】略21、B【解析】略22、C【分析】整除：是指一个整数除以另一个不是0的整数，得到的商是整数，而没有余数，我们就说第一个整数能被第二个整数整除，根据整除的意义，逐项进行分析后再选择。【详解】A.45÷4＝11……1，因为有余数，所以不能说第一个数能被第二个数整除；B.28÷3＝9……1，因为有余数，所以不能说第一个数能被第二个数整除；C.20÷5＝4，因为被除数、除数（不是0）和商都是整数，而且又没有余数，所以能说第一个数能被第二个数整除；故答案为：C 此题考查整除的意义：整除必须是整数除以一个不为0的整数，商是整数，而没有余数。23、C【分析】前四次数学测试的平均成绩是89分，前四次数学测试总成绩为89×4分，前五次数学测试总成绩为89×4＋94分。再用前五次数学测试总成绩除以5即为前五次测试的平均成绩。【详解】（89×4＋94）÷5＝（356＋94）÷5＝450÷5＝90（分）故答案为：C。 一组数据中所有数据之和再除以数据的个数，求得的商即为平均数。24、B【详解】1+9=10(分钟)．故答案为C．先洗水壶用1分钟，再烧水用9分钟，烧水的同时可以扫地、擦桌子．25、A【分析】根据积的变化规律，可知如果一个因数扩大10倍，另一个因数也扩大10倍，那么它们的积就扩大100倍；再由两个数的积是0.42，所以现在的积就是把0.42扩大100倍，只要把0.42的小数点向右移动两位即可。【详解】0.42×100＝42；故选A。 本题的关键是掌握积的变化规律一个因数扩大（或缩小）10倍，另一个因数扩大（或缩小）10倍，积就扩大（或缩小）100倍。26、C【分析】（1）根据差的变化规律可知，被减数和减数同时增加相同的数，则差不变。（2）同一平面上，两条直线的位置关系有两种：平行和相交，垂直是特殊的相交。（3）一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，一位小数的计数单位大于两位小数的计数单位。（4）进一法是指把一个数的尾数省略后，不管尾数最高位上的数是几，都要向它的前一位进一。去尾法是指把一个数的尾数省略后，不管尾数最高位上的数是几，都不需要向它的前一位进1。据此解答即可。【详解】A．如果被减数和减数同时增加5.8，那么差不变，原说法错误；B．两条直线的关系不是相交就是平行，垂直是特殊的相交，原说法错误；C．8.0的计数单位是0.1，8.00的计数单位是0.01，则8.0的计数单位比8.00的计数单位大，原说法正确；D．3.19≈3.1是依据“去尾法”凑整得到的，原说法错误；故答案为：C。 同一平面内，两条直线不是相交就是平行，当相交成直角时，两条直线互相平行。熟练掌握进一法和去尾法的定义，注意区分。27、B【详解】略28、A【分析】将图形进行切割一下分解成两个长方形，长和宽分别是17和5、12和5，再利用长方形的面积公式：面积＝长×宽代入数据将两个长方形的面积加起来即可。【详解】17×5＋12×5＝（17＋12）×5故答案为：A 本题考查不规则图形面积的求法，利用分割法将其分割成规则图形，将算式进行合并时还用到了乘法的分配律。 四、勤奋的你来算一算。29、6.22    3.95    17.8    3.5    4.8    0.374【详解】略  30、6324；2014；3850【详解】186×34＝6324                19×106＝2014              110×35＝3850横式得数1分。  31、780；800；237【解析】试题分析：（1）根据乘法结合律简算；（2）先把32分解成8×4，再根据乘法结合律简算；（3）根据加法交换律简算．解：（1）39×4×5=39×（4×5）=39×20=780（2）32×25=8×4×25=8×（4×25）=8×100=800（3）146+37+1=146+1+37=200+37=237【点评】完成本题要注意分析式中数据，运用合适的简便方法计算． 五、操作题。32、【解析】略 六、解决问题33、950千克【分析】先计算出面粉和大米的总袋数，再根据“每袋的重量×袋数＝总重量”计算面粉和大米的总重量。【详解】（20＋18）×25＝38×25＝950（千克）答：粮米店运来面粉和大米一共950千克。 解答此题的关键是：先分别求出算出面粉和大米总袋数，进而根据题意，进行解答即可。34、∠4=45°  ∠5=105°【解析】∠5=180°-30°-45°=105°∠4=180°-（180°-105°）-60°=45°35、（1）4140元（2）空调1690元；电视机6760元【分析】（1）客厅的长×客厅的宽＝客厅的面积，客厅的面积×每平方米木地板的价格＝文文家客厅木地板需要的钱数，代入数据解题即可。（2）由于电视机的价格刚好是空调的4倍，设空调的价格为x元，则电视机的价格为4x元。电视机的价格＋空调的价格＝8450，据此列等式解题即可。【详解】（1）7.5×4.6×120＝34.5×120＝4140（元）答：他家客厅木地板需要4140元。（2）解：设空调花了x元，则电视机花了4x元。x＋4x＝84505x＝8450x＝1690 4x＝4×1690＝6760答：空调花了1690元，电视机花了6760元。 本题考查小数连乘的实际应用以及列方程解决实际问题。列方程解题，需要根据题意找出数量间的等量关系，列出含有未知数的等式，并解出未知数的值。36、70米【分析】根据题意，先求出每分钟小华比小丽多走70－65＝5（米），再根据路程＝速度×时间，用速度差5米/分乘时间14分钟即可解答。【详解】（70－65）×14＝5×14＝70（米）答：小华比小丽多走了70米。 此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间＝路程，路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间，解答本题也可分别求出小华和小丽所走的路程，再相减即可。37、2643.2分【分析】总成绩＝人数×平均成绩，代入数据即可。【详解】32×82.6＝2643.2（分）答：这个班的数学总成绩是2643.2分。 本题主要考察学生对于平均数的掌握，注意计算的准确性。