2022-2023学年湖南省岳阳市湘阴县四年级数学第二学期期末教学质量检测试题含解析

这是一份2022-2023学年湖南省岳阳市湘阴县四年级数学第二学期期末教学质量检测试题含解析，共12页。试卷主要包含了认真思考，巧填空，仔细推敲，巧判断，仔细选一选，仔细计算，图形与统计，生活中的数学等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年湖南省岳阳市湘阴县四年级数学第二学期期末教学质量检测试题一、认真思考，巧填空。1．一个等腰三角形的顶角是40º，它的一个底角是（______）°；如果一个等腰三角形的底角是40°，按角分它又是（______）三角形。2．在15°，95°，80°和70°这四个度数中，________，________和________是同一个三角形的内角度数。3．345×4的得数是五位数，内最小填（_____）．4．25个0.01是（______），2.5里面有（______）个0.1。5．一个六位数,省略“万”后面的尾数是45万,这个数最大是（______）,最小是（______）．6．有两根长度分别为5厘米和3厘米的小棒，再添一根小棒（长度为整厘米数）可以搭成一个三角形，这个三角形的周长最长有_____厘米．7．期末考试小红得了a分，小江得了b分。a＋b表示_____。a﹣b表示_____。（a＋b）÷2 表示_____。8．0.759是由（______）个0.1、5 个（______）和9个0.001组成的。9．如果一个三角形的两条边长6厘米和8厘米，第三条边的长度一定大于________厘米，同时小于________厘米。（填整厘米数）10．如下图中，有（______）个钝角三角形。11．9.936精确到个位约是________，精确到十分位约是________，保留两位小数约是________。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12．0.05里面有5个十分之一．　   　（____）13．从左面看到的形状是。______14．大于0.2而小于0.3的小数有9个。（________）15．105÷5=21  我们就说105能整除5。（______）16．每相邻两个计数单位之间的进率是10。（________）17．三根长度分别是3 cm、3 cm、6 cm的小棒能围成一个等腰三角形。 （____）18．18×500，积的末尾有两个0。（________）19．根据小数的意义或性质能判断小数点位移与小数大小变化的规律。（______）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20．下面（   ）最接近1．A．1.001 B．1.01 C．1.121．下列图形中，是轴对称图形的是（   ）A． B．C． D．22．我国安徽省、湖南省和海南省的土地面积分别是139400平方千米、211800平方千米和35400平方千米，三个省中面积最大的是（    ）。A．安徽省 B．湖南省 C．海南省23．下面数中，“0”全部去掉而大小不变的是（    ）。A．600.600 B．6.600 C．6.06024．计算334×□1，要使积是五位数，□里最小填(        )．A．3 B．4 C．925．用简便方法计算，正确的是（    ）。A． B． C． D．26．32×99＝（    ）。A．32×100－1 B．32×（100－1） C．32×（99＋1）27．下面哪个除法算式中第一个数能被第二数整除。（    ）A．45÷4 B．28÷3 C．20÷5四、仔细计算。28．直接写出得数．9.2＋4.7＝        12－3.48＝        2.9＋3.1＝        8.3－4.9＝36.8－5.9＝       2.96＋5.04＝      7.3＋6.5＝        4.5＋3.7＝ 29．用竖式计算，并验算．    （1）48.5＋47.25=    （2）20－6.48=五、图形与统计30．把图1向右平移5格，画出图2以虚线为对称轴的另一半。31．过O点画射线AB的垂线，再过O点画射线AC的平行线．六、生活中的数学。32．张师傅加工一批零件，前6天加工了492个，照这样的速度，再加工5天就能完成任务。算一算这批零件一共有多少个？33．一辆汽车以96千米/时的速度从A地开往B地，6小时到达。从B地返回时用了8小时。这辆汽车返回时的平均速度是多少千米/时？34．某工程队挖一条水渠，第一天挖了全长的一半少40米，第二天挖了余下的一半多10米，还剩60米。这条水渠长多少米？35．学校食堂买回大小两种包装的面粉各6袋，大袋每袋装75千克，小袋每袋装25千克。买来的大袋包装面粉比小袋包装面粉多多少千克？36．根据表中数据完成下面的统计图，并回答问题．（1）数码相机（ ）月的销售量最多，普通相机（ ）月的销售量最少；（2）（ ）月两种相机销售量差距最大．37．一瓶油连瓶重2.8千克，用去一半后，连瓶重1.6千克。原来这个瓶里的油有多少千克？瓶有多少千克？


参考答案 一、认真思考，巧填空。1、70    钝角    【详解】[分析]：根据等腰三角形的两个底角相等，三角形的分类。[详解]（ 180°－40°）÷2＝70°，180°－40°×2＝100°。2、15°    95°    70°    【分析】根据三角形内角和是180°，据此解答。【详解】因为15°＋95°＋70°＝180°，所以15°、95°、70°是同一个三角形的内角度数。故答案为：15°；95°；70°。 本题主要三角形内角和的应用，属于基础知识，应熟练掌握。3、3【解析】略4、0.25    25    【分析】小数计数单位即分位上的最小量，小数的计数单位有0.1，0.01，0.001，0.0001，0.0001。最大的的计数单位是0.1，没有最小的计数单位。【详解】25个0.01是0.25，一位小数的计数单位是0.1，也就是2.5的计数单位是0.1，2.5里面有25个0.1。 本题考查小数的计数单位，一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，三位小数的计数单位是0.001……5、454999    445000    【解析】略6、1【详解】解：5﹣3＜第三边＜3+5，所以：2＜第三边＜8，即第三边的取值在2～8厘米（不包括2厘米和8厘米），因为三根小棒都是整厘米数，所以第三根小棒最长为：8﹣1＝7（厘米），5+3+7＝1（厘米）；答：这个三角形的周长最长是1厘米．故答案为1．7、期末考试小红和小江一共得了多少分    小红比小江多得多少分    小红与小江的平均分是多少    【分析】（1）根据题意与算式a＋b知道a是期末考试小红的得分，b是小江的得分，把a与b合起来就是期末考试小红和小江一共得了多少分；（2）根据题意与算式a﹣b知道a是期末考试小红的得分，b是小江的得分，求两个数的差，就是求小红比小江多得多少分；（3）根据平均数的意义知道，把小红和小江一共得的分数除以2就是求小红与小江的平均分。【详解】（1）根据题意与算式a＋b知道，a＋b表示期末考试小红和小江一共得了多少分；（2）根据题意与算式a﹣b知道，a﹣b表示小红比小江多得多少分；（3）根据题意与算式知道，（a＋b）÷2 表示小红与小江的平均分是多少。故答案为期末考试小红和小江一共得了多少分；小红比小江多得多少分；小红与小江的平均分是多少。 解答此题的关键是算式，找出字母在题中的意义，再根据算式表示的意义，即可得出答案。8、7    0.01    【分析】十分位的计数单位是0.1，百分位的计数单位是0.01，这一位上是几，那么就有几个这样的计数单位。【详解】十分位是7，百分位是5，千分位是9，所以0.759是由7个0.1、5 个0.01和9个0.001组成的。故答案为：7；0.01 学生们要熟记小数部分的数位及对应的计数单位。9、2    14    【分析】根据三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行依次分析即可。【详解】8－6＜第三边＜6＋8，2＜第三边＜14，那么第三边的长度可能是2～14厘米（不包括2厘米和14厘米），所以第三边的长度一定大于2厘米，同时小于14厘米。 解答此题的关键是根据三角形的三边关系的特点进行解答。10、1【分析】在三角形中，其中有一个角为钝角的三角形为钝角三角形；三个角都为锐角的三角形为锐角三角形；其中有一个角为直角的为直角三角形。据此意义据所给图形观察填空即可。【详解】如图中，有 1个钝角三角形；故答案为：1。 本题通过图形考查了学生对于三角形分类及各类三角形意义的理解。11、10    9.9    9.94    【分析】根据四舍五入法原则可知，9.936精确到个位，要看十分位上的数9，要进1；精确到十分位，要看百分为上的数3，要舍去；保留两位小数，即精确到百分位，要看千分位上的数6，要进1。【详解】9.936精确到个位约是10，精确到十分位约是9.9，保留两位小数约是9.94。故答案为：10；9.9；9.94。 小数精确到哪一位，就看下一位上的数，再根据四舍五入法解答。 二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12、×【详解】0.05里面有5个百分之一，也就是有5个0.01，所以0.05里面有5个十分之一说法错误．故答案为×．13、×【分析】这个图形从左面看，是两行正方形，第二行是2个正方形排成的一行，第一行有1个正方形，放在第二行左边正方形的上面。【详解】这个图形从左面看到的形状是。故答案为：×。 此题考查了从不同的方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。14、×【分析】题目中没有给出是几位小数，大于0.2而小于0.3的两位小数有0.21、0.22……；大于0.2而小于0.3的三位小数有0.211、0.212……；大于0.2而小于0.3的四位小数有0.2111、0.2112……；据此解答即可。【详解】根据分析可知，大于0.2而小于0.3的小数有无数个。故答案为：× 求两个小数之间有多少个小数，一定要明确是几位小数。15、×【解析】略16、√【详解】十进制计数法的意义：每相邻的两个计数单位之间的进率都是10，这种计数方法叫做十进制计数法；所以原题判断正确。故答案为：√17、×【解析】略18、×【分析】计算出18×500的积，再进行判断即可。【详解】18×500＝9000，积的末尾有3个0，原题说法错误；故答案为：×。 本题属于基础性题目，一定要先计算出来再判断，千万不要只看到500后面的两个“0”。19、×【分析】小数的意义：把单位1平均分成10份、100份、100份……这样的一份或几份可以用分母是10、100、1000……的分数表示，也可以用小数表示；小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；小数点位移与小数大小变化的规律是指小数点向右移动，原数就扩大；小数点向左移动，原数就缩小。据此解答即可。【详解】根据小数的意义或性质是不能判断小数点位移与小数大小变化的规律。故答案为：× 熟练掌握小数的意义、小数的性质和小数点位移与小数大小变化的规律。 三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20、A【详解】略21、D【详解】一个图形沿着一条直线对折后两边能够完全重合，这个图形就是轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴．由此可以判断，D中的图形是轴对称图形．故答案为D．22、B【分析】先看面积单位是一样的，直接比较这三个数的大小即可，然后直接运用整数的大小比较规律进行大小比较得出答案。【详解】比较这三个数的大小，先看他们的位数，AB选项对应的面积到十万位，而C选项是万位，很明显排除C；因为AB位数相同，先看最高位，最高位数较大的，这个数就大，最高位上的数中A对应的是1，B对应的是2，所以B对应的面积最大。故答案为：B。 本题主要考察的是整数的大小的比较，先看位数是否相同，位数多的大，如果位数相同，先看最高位，最高位上的数大的数越大，以此类推。23、B【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此解答即可。【详解】A． 600.600，“0”全部去掉，变为6.6，600.600≠6.6；B． 6.600，“0”全部去掉，变为6.6，6.600＝6.6；C． 6.060，“0”全部去掉，变为6.6，6.060≠6.6；故答案为：B 熟练掌握小数的性质，注意是在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数中间的“0”不能随意去掉。24、A【解析】略25、B【分析】用简便方法计算297＋69时，把69看做66＋3再计算。【详解】297＋69＝297＋（3＋66）＝297＋3＋66＝300＋66＝366故答案为：B 此题主要考查加法的速算方法，要把297凑成整数，因此将69分解。26、B【分析】99化为100－1后，运用乘法分配律进行简算。【详解】因为99＝100－1，所以：32×99＝32×（100－1）＝3200－32＝3168故答案为：B 本题主要考查乘法分配律的灵活应用，要结合数据的特征进行解答。27、C【分析】整除：是指一个整数除以另一个不是0的整数，得到的商是整数，而没有余数，我们就说第一个整数能被第二个整数整除，根据整除的意义，逐项进行分析后再选择。【详解】A.45÷4＝11……1，因为有余数，所以不能说第一个数能被第二个数整除；B.28÷3＝9……1，因为有余数，所以不能说第一个数能被第二个数整除；C.20÷5＝4，因为被除数、除数（不是0）和商都是整数，而且又没有余数，所以能说第一个数能被第二个数整除；故答案为：C 此题考查整除的意义：整除必须是整数除以一个不为0的整数，商是整数，而没有余数。 四、仔细计算。28、13.9；8.52；6；3.430.9；8；13.8；8.2【详解】略  29、（1）95.75（2）13.52【详解】（1）48.5+47.25=95.75验算：（2）20-6.48=13.52验算： 五、图形与统计30、【分析】作平移后的图形的方法：找出构成图形的关键点，过关键点沿平移方向画出平行线，由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置，再依据图形的形状顺次连接各对应点，画出最终的图形。补全轴对称图形的方法：找出图形的关键点，依据对称轴画出关键点的对称点，再依据图形的形状顺次连接各点，画出最终的轴对称图形。【详解】根据分析画图如下所示： 本题考查作平移后图形和补全轴对称图形的方法，确定图形的关键点及对称点或对应点是解决本题的关键。31、【详解】略 六、生活中的数学。32、902个【分析】6天加工了492个，则平均每天加工492÷6个，5天可加工492÷6×5个零件。将前6天加工的零件数量加上后5天加工的零件数量，求得的和即为这批零件的总数量。【详解】492÷6×5＝82×5＝410（个）492＋410＝902（个）答：这批零件一共有902个。 本题考查归一问题，先求单一量，再求总量。明确平均每天加工82个零件是解决本题的关键。33、72千米/时【分析】根据路程＝速度×时间可知， A地到B地的路程为96×6千米。根据速度＝路程÷时间可知，这辆汽车返回时的平均速度是96×6÷8千米/时。【详解】96×6÷8＝576÷8＝72（千米/时）答：这辆汽车返回时的平均速度是72千米/时。 熟练掌握路程、速度和时间三者的关系：路程＝速度×时间、速度＝路程÷时间、时间＝路程÷速度。34、200【解析】略35、300千克【分析】根据题意，可用75减去25计算出每大袋比小袋多多少千克，然后再乘6即可解答。【详解】（75－25）×6＝50×6＝300（千克）答：买来的大袋包装面粉比小袋包装面粉多300千克。 本题一道简单复合应用题，考查学生对整数四则混合运算知识的掌握。36、4    4    4    【解析】由图可知，数码相机4月的销售量最多，普通相机4月的销售量最少；且4月两种相机销售量差距最大．37、油：(2.8－1.6)×2＝2.4(千克)瓶：2.8－2.4＝0.4(千克)答：原来这个瓶里的油有2.4千克，瓶有0.4千克。【解析】略