铜仁地区万山特区2023届数学三下期末监测试题含解析
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这是一份铜仁地区万山特区2023届数学三下期末监测试题含解析,共11页。试卷主要包含了认真计算,我会判断,精挑细选,快乐填空,作图题,解决问题等内容,欢迎下载使用。
铜仁地区万山特区2023届数学三下期末监测试题一、认真计算。1.直接写得数。840÷4= 220×40= 303÷3= 30×15= 0÷180= 323÷4≈ 359÷6≈ 103÷2≈ 91×18≈ 28×12≈ 2.列竖式计算。(带★的要验算)32×18= 56×29= 324÷6=★408÷8= ★923÷5= 3.脱式计算.48×13÷8 405÷5÷3 525﹣25×21(604﹣546)×39 16×(125÷5) 420+400÷5二、我会判断。(对的画√,错的画×)4.太阳从东方升起,从西方落下. (____)5.4÷2=2,所以40÷2就应该是20。(________)6.轴对称图形沿某条直线对折后,两部分可以完全重合。(____)7.将一筐苹果分成三份,每份是这筐苹果的三分之一. (_____)8.420÷8=50……2.(________)三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)9.一个坏掉的水龙头每分钟要流掉65克水。照这样计算,1小时将浪费掉( )克水。A.3600 B.3900 C.420010.下列算式中,积是四位数的是( )。A.20×49 B.19×50 C.20×50 D.18×4011.下面算式中,商是三位数的是( )。A.369÷9 B.780÷5 C.357÷7 D.1000÷12512.在一个除法算式里,余数是7,除数最小应是( )A.6 B.8 C.913.一张边长10分米的正方形纸,可以剪成( )张边长1分米的小正方形纸片.A.10 B.20 C.100 D.200四、快乐填空。14.484除以4的商是(_______)位数,125除以5的商是(_______)位数。15.7千克=(______)克 4吨=(________)千克8平方米=(______)平方分米 500平方厘米=(______)平方分米16.□7□÷3,要使商的末尾有0且没有余数,百位的□最小可以填(______),个位的□最大填(______)。17.7月1日的前一天是(____)月(____)日。18.同学们做了40个中国结,把其中的送给幼儿园小朋友,送给幼儿园小朋友(________)个中国结。19.在括号里填上“>”“<”或“=”。(__________) (__________) (__________)1平年(__________)366天 2年(__________)24个月 (__________)20.晚上9时用24时记时法表示是(_________);7:00用普通记时法表示是(_________)。21.黑板在教室的西面墙上,小红坐在教室里,面向黑板上课,她的前面是_________面,后面是_________ 面,右面是__________面。22.括号里填上合适的单位名称。 一只恐龙约重45(____) 南京到北京的铁路长1100(____) 一只鸡蛋约重60(_____)小华的体重是38(____),他家的住房占地面积是90(____)。23.810里面有(________)个9,35的40倍是(________)。五、作图题。24.画出小船向右平移6格后的图形。25.下面每个“□”的边长都是1厘米。在方格纸上,画一个周长是16厘米的正方形。26.在方格纸中画出面积是12平方厘米的长方形。六、解决问题27.单人学习桌的桌面长90分米,宽60分米,桌面的面积是多少平方分米?也就是多少平方米?28.奇思看一本书,第一天看了全书的,第二天看的和第一天同样多,还剩几分之几没看?29.壮壮调查了他们班部分同学的体重情况,记录如下:(单位:千克)303632363531383634323134303434353133353435363333343334(1)请你整理一下把结果在下图中表示出来。(图中已表示出一位同学的体重为30kg,请继续画完)(2)壮壮调查了( )个同学,体重为( )千克的同学最多,有( )人。30.三(1)班同学浇树苗,第一组浇了树苗的,第二组浇了树苗的,两组一共浇了树苗的几分之几?还剩几分之几没浇?
参考答案 一、认真计算。1、210;8800;101;450;080;60;50;1800;300【详解】略 2、576;1624;5451;184……3【分析】两位数乘两位数时,用第二个因数个位上的数乘第一个因数,再用第二个因数十位上的数乘第一个因数,再将乘得的数加起来。除数是一位数的除法计算时,从被除数的最高位除起,每次先用除数试除被除数的前一位数,如果它比除数小,再试除前两位数。除到被除数的哪一位,就把商写在那一位上面。每求出一位商,余下的数必须比除数小。除法验算时用商乘除数看是不是等于被除数;有余数时,用商乘除数加上余数看是不是等于被除数。【详解】32×18=576 56×29=1624 324÷6=54 ★408÷8=51 验算:51×8=408 ★923÷5=184……3 验算:184×5+3=923 3、78;27;02262;400;500【详解】(1)48×13÷8=624÷8=78(2)405÷5÷3=81÷3=27(3)525﹣25×21=525﹣525=0(4)(604﹣546)×39=58×39=2262(5)16×(125÷5)=16×25=400(6)420+400÷5=420+80=500 二、我会判断。(对的画√,错的画×)4、√【详解】略5、√【分析】除数不变,被除数乘10,商也跟着乘10,据此解答。【详解】4÷2=2,40÷2=20,原题正确,故答案为:√。 本题考查商的变化规律,属于基础知识,牢记即可。6、√【解析】略7、×【详解】略8、×【分析】根据有余数的除法可知,商×除数+余数=被除数,代入数据进行解答即可。【详解】50×8+2=400+2=402402≠420,所以判断错误。故答案为:× 此题应根据被除数、除数、余数和商之间的关系进行解答。 三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)9、B【分析】1小时=60分钟,每分钟要浪费65克水,60分钟浪费60个65克,即65×60。【详解】65×60=3900(克)故答案为:B。 求几个相同加数的和是多少,用乘法进行解答。10、C【分析】根据整数乘法的计算方法,分别求出各个选项中算式的结果,然后再进一步数出积的位数即可解答。【详解】A.20×49=980B.19×50=950C.20×50=1000D.18×40=720故答案为:C 求两个数的积是几位数,可以先求出它们的结果,然后再进一步解答。11、B【解析】三位数除以一位数,三位数的最高位数字大于或等于一位数,商就是三位数;三位数的最高位小于一位数,商就是两位数。四位数除以三位数的商可能是一位数也可能是两位数。A、商是两位数;B、商是三位数;C、商是两位数;D、商是一位数。故答案为:B。12、B【分析】根据在有余数的除法中,余数一定要比除数小,余数是7,除数最小是8,由此解答即可。【详解】一个除法算式里,余数是7,除数最小是8;故选B。 本题考查了有余数除法算式的基本关系:余数要比除数小。13、C【详解】略 四、快乐填空。14、三 二 【解析】略15、7000 4000 800 5 【分析】把7千克化成克数,用7乘进率1000;把4吨化成千克数,用4乘进率1000;把8平方米化成平方分米数,用8乘进率100;把500平方厘米化成平方分米数,用500除以进率100。【详解】7千克=7000克; 4吨=4000千克;8平方米=800平方分米;500平方厘米=5平方分米;故答案为:7000;4000;800;5 此题考查单位换算,掌握各单位间的进率计算即可。16、2 9 【分析】一个三位数除以3。商的末尾有0,这个三位数的末尾一定是0,百位最小填2;一个三位数能被3整除,那么这个三位数各位数字的和能被3整除,个位最大能填9。【详解】270÷3=90,百位最小填2;279÷3=93,个位最大填9。故答案为:2;9 此题考查能被3整除的数的特征,即这个数的各位数字之和能被3整除。17、6 30 【解析】略18、24【分析】将40个中国结看作是一个整体,送给幼儿园的小朋友的中国结占了整体的,所以送给幼儿园小朋友的中国结个数是40×=24(个)。【详解】40×=24(个)故答案为:24。 本题主要考察一个数的几分之几是多少的简单实际问题。19、< < = < = > 【分析】相同位数的整数比较大小从最高位比起,最高位的数大的这个数就大,最高位相同的依次比较下一位即可;不同位数的整数比较大小,位数多的数较大;末尾有0的整数乘法,0前面的因数相同,因数后面都是只有1个0,故两边的乘积相等;平年有365天;1年=12个月,把年转化成月再比较;分别计算算式两边的商再比较;【详解】根据分析可得:(<); (<); (=);1平年=365天,所以1平年(<)366天; 12×2=24,2年=24个月; =91,=4,(>) 本题考查了整数的大小比较,年月的认识知识和整数的乘除知识点,仔细分析,认真比较即可。20、21时 早上7:00 【解析】略21、西 东 北 【分析】黑板在教室的西面墙上,小红面向黑板上课,则小红面向西面。再根据“上北下南、左西右东”原则解答。【详解】黑板在教室的西面墙上,小红坐在教室里,面向黑板上课,她的前面是西面,后面是东面,右面是北面。故答案为:西;东;北。 本题考查方向的辨别,明确小红面向西面是解决本题的关键。22、吨 千米 克 千克 平方米 【解析】略23、90 1400 【分析】求一个数里面有几个几,用除法计算,让810÷9即可;求一个数的几倍是多少用乘法计算,用35×40即可。【详解】810÷9=90;35×40=1400; 本题考查乘除法的计算,属于基础知识,掌握分析中的方法,认真计算即可。 五、作图题。24、【解析】略25、【分析】画周长是16厘米的正方形,它的边长就是16÷4=4厘米,据此即可画出这个正方形。【详解】边长为:16÷4=4(厘米)作图如下: 解答本题先根据周长求出正方形的边长,然后作图即可。26、【分析】只需满足长×宽面积为12平方厘米的长方形即可。【详解】3×4=12(平方厘米) 本题考查根据指定长方形的面积作图,只需满足长方形的面积为12平方厘米即可。 六、解决问题27、5400平方分米;54平方米【分析】根据长方形的面积=长×宽先求得学习桌的面积,再根据1平方米=100平方分米,把计算的结果换算成以平方米作单位的数即可。【详解】60×90=5400(平方分米)5400平方分米=54平方米答:桌面的面积是5400平方分米,也就是54平方米。 此题主要考查长方形的面积公式的灵活运用,注意面积单位之间的进率。28、【分析】根据题意可知奇思看一本书,第一天看了全书的,第二天看的和第一天同样多,可以先算出看的几分之几,再从单位1中去掉看了的。【详解】1--=答:还剩没看。 此题考查学生对同样多的理解,求剩下的需要将已经看的去掉。29、(1)(2)27, 34, 7【解析】略30、.+=1-=答:两组一共浇了树苗的,还剩没浇。【解析】略
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