西藏昌都地区昌都县2023届三下数学期末统考模拟试题含解析

这是一份西藏昌都地区昌都县2023届三下数学期末统考模拟试题含解析，共13页。试卷主要包含了谨慎判一判，仔细选一选，认真填一填，细心算一算，动手操作，想一想，解一解等内容，欢迎下载使用。
西藏昌都地区昌都县2023届三下数学期末统考模拟试题一、谨慎判一判。1．一个长方形，长扩大到原来的3倍，宽不变，它的面积也扩大到原来的3倍。（________）2． (　　)×29＜1200，(　　)里最大能填1． （____）3．汉字“”都是轴对称图形。（________）4．一个正方形的边长是4米，它的周长和面积相等。 （______）5．510÷5与405÷3的商里面都有一个0。（______）二、仔细选一选。6．要使4×25的积是三位数，里最大填(　　)。A．4 B．2 C．37．妙妙在对折的纸上剪下如下的图形，展开后会是图（    ）。A． B． C．8．45×40的积的末尾一共有（    ）个0。A．一 B．两 C．三 D．四9．左图是四个小正方体堆成的，从侧面看到的是：（     ）A． B． C． D．10．下列年份中是闰年的是(    ).A．1900年 B．2000年 C．2100年 D．2210年三、认真填一填。11．面对夕阳，前面是（____），后面是（____），左面是（____），右面是（____）．12．35个同学乘车郊游，大车可坐8人，小车可坐4人，如果都坐大车，需要（______）辆大车；如果都坐小车，需要（______）辆小车。13．318÷3 的商是（______）位数；411÷5 的商末尾有（______）个 1．14．（______）个8的和是816，625是（______）的5倍。15．把两个边长是3cm的正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积是（______）。16．用12个1平方厘米的小正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积是________平方厘米．17．在40克水中加入10克糖，此时糖占糖水的。18．山羊有95只，绵羊的只数是山羊的12倍，绵羊有（________）只。19．小明3分钟打完一份315个字的稿件，那么他平均每分钟打（______）个字，5分钟可以打（______）个字。20．2年=（__________）个月           800分米=（__________）米4000千克=（__________）吨        （__________）厘米=50分米四、细心算一算。21．直接写出得数。3×15＝         20×80＝         50×5＝          95÷5＝200÷5＝        408÷4＝         30÷2＝          10×80＝20＋80×9＝      25×4×0＝       6＋7×4＝         360－200÷4＝2.3＋1.8＝       8.7－7.8＝      ＝           ＝ 22．用竖式计算。（带★需要验算）45×63＝       302×13＝       218÷2＝424÷4＝      ★576÷8＝ 23．算一算．956÷4=           963÷9=            127÷5=  804÷6=           209÷3=            563÷4=五、动手操作。24．下面每个方格的边长表示1厘米.在方格纸上，分别画出面积都是16平方厘米的一个长方形和一个正方形画在方格纸上。25．巧手画一画。（1）量出的度数是（　　）。（2）过点画出的平行线和的垂线。六、想一想，解一解。26．学校新建一个音乐教室，长9米，宽6米，要在音乐教室的地面上铺边长为3分米的正方形地砖，需要这样的地砖多少块？27．下面每个□代表1平方厘米。在方格纸上，画出面积是16平方厘米的长方形，你能画几个？算出它们的周长？填入表中。长/厘米宽/厘米面积/平方厘米周长/厘米            你能发现什么规律？28．食堂买进一批大米，每天吃65千克，吃了4个星期，还剩180千克．这批大米原来有多少千克？是多少吨？29．某小学三年级学生去参加夏令营，1辆大客车一次最多载客48名乘客，15辆大客车能一次载完710名同学吗？


参考答案 一、谨慎判一判。1、√【分析】积的变化规律：一个因数乘（或除以）几，另一个因数不变，积要乘（或除以）相同的数；一个因数乘（或除以）几，另一个因数除以（或乘）相同的数，积不变；据此即可解答。【详解】长方形的面积＝长×宽，宽不变，长乘3，它的面积也要乘3，所以判断正确。 熟练掌握长方形面积公式是解答本题的关键。2、×【详解】29比30小，那么另一个因数应比1大，经计算，2×29＝1189，42×29＝1218，因此，括号里最大能填2．3、√【分析】如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形，折痕所在的这条直线叫做对称轴。【详解】根据分析：中、山、土、田都是轴对称图形。说法正确。故答案为：√。 此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合。4、×【解析】略5、×【分析】分别计算出510÷5与405÷3的商后判断即可。【详解】510÷5＝102，405÷3＝135405÷3商里面没有0；故答案为：× 计算整数的除法时，当哪一位上的数字不够除就在这一位上商0（最高位除外）。 二、仔细选一选。6、C【解析】略7、A【分析】由可得，对折后的纸上分别剪了一个桃心和一个圆，展开后，所剪的桃心和圆一定是关于折痕为对称轴的轴对称。圆距离对称轴较远，桃心距离对称轴较近，桃心的一边与对称轴平行，根据这些特征选择即可。【详解】由可得，妙妙在对折好的纸上分别剪了一个圆的和一个三角形，展开后得到的图形是。故答案为：A 此题考查了轴对称图形的特征：把一张正方形纸对折，剪下的图形一定是关于折痕为对称轴的轴对称图形。8、B【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。据此求出45×40的积，再进行解答。【详解】45×40＝1800则积的末尾有两个0。故答案为：B。 求两个数的积的末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答。9、D【解析】考点：从不同方向观察物体和几何体．分析：观察图形可知：从侧面看到的图形是一列，上下共有2个正方形，由此即可选择．解答：观察图形可知从侧面看到的图形是一列，上下共有2个正方形，是10、B【详解】略 三、认真填一填。11、西    东    南    北    【详解】略12、5    9    【解析】略13、三    一    【解析】略14、102    125    【分析】求几个8的和是816，也就求816里有多少个8，用816÷8；625是几的5倍，也就求几的5倍是625，用625÷5。【详解】816÷8＝102625÷5＝125故答案为：102，125。 求一个数里有多少个另一个数，用除法计算；已知一个数的几倍是多少，求这个数用除法。15、18cm2【分析】两个边长是3cm的正方形拼成的长方形，长是（3＋3）厘米，宽是3厘米，据此根据长方形的面积公式计算即可。【详解】3＋3＝6（厘米）；面积： 6×3＝18（平方厘米）故答案为：18平方厘米。 本题考查了长方形的面积公式，要熟练掌握。16、12  【解析】长方形的面积可以用数小方格的方法【分析】方法17、【分析】在40克水中加入10克糖，则糖水为40＋10＝50克，根据分数的意义，糖占糖水的，由此解答。【详解】40＋10＝50（克）所以在40克水中加入10克糖，此时糖占糖水的。 本题考查分数意义的理解，完成本题要注意是求糖占糖水的几分之几，而不是糖占水的几分之几。18、1140【分析】绵羊的只数是山羊的12倍，山羊有95只，求绵羊有多少只，就是求12个95是多少，用12乘上95即可。【详解】12×95＝1140（只）答：绵羊有1140只。故答案为：1140 本题考查了乘法的意义，即求几个相同加数和的简便运算。19、105    525    【分析】求小王每分钟打字多少，就是求他的打字效率，根据公式：工作效率＝工作总量÷工作时间，把数代入即可。求5分钟可以打多少字求得是5分钟对应的工作量，直接用时间乘以工作效率即可。【详解】315÷3＝105（个）105×5＝525（个）故答案为：105；525。 本题考查的是简单的工程问题，关键是将工作效率求出来。20、24    8    4    5000    【详解】略 四、细心算一算。21、45；1600；250；1940；102；15；800740；0；34；3104.1；0.9；；【分析】根据整数四则运算的计算方法、小数加减法的计算方法和同分母分数加减法的计算方法计算出结果即可。【详解】3×15＝45         20×80＝1600         50×5＝250          95÷5＝19200÷5＝40        408÷4＝102         30÷2＝15          10×80＝80020＋80×9＝20＋720＝740     25×4×0＝0  6＋7×4＝6＋28＝34  360－200÷4＝360－50＝3102.3＋1.8＝4.1       8.7－7.8＝0.9      ＝           ＝ 本题考查了学生基本的口算能力及其计算方法的灵活运用，注意每种计算的计算方法，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。  22、2835；3926；109106；72【分析】笔算两位数乘两位数的进位乘法时，用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数，用哪一位上的数去乘，积的末尾就和那一位对齐，哪一位乘得的积满几十，就要向前一位进几，再把两次乘得的积相加。三位数乘两位数的笔算：用两位数的个位和十位分别去乘三位数的每一位；用哪一位去乘，乘得的积的末尾就和那一位对齐，最后再把几次乘得的积相加。除数是一位数的笔算除法，要从被除数的最高位除起；除到被除数的哪一位不够商1，就对着这一位商0；除的过程中每一步的余数必须小于除数。要验算除法，可以用商×除数＝被除数进行验算。【详解】45×63＝2835       302×13＝3926       218÷2＝109            424÷4＝106      ★576÷8＝72      验算：  23、239；107；25……2；134；69……2；140……3【分析】整数除法计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位； 如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，如果哪一位上不够商1，要补“0”占位，每次除得的余数要小于除数.【详解】956÷4=239963÷9=107127÷5=25……2804÷6=134209÷3=69……2563÷4=140……3 五、动手操作。24、【分析】解答此题的关键是，先依据正方形和长方形的面积，确定出正方形的边长和长方形的长和宽，从而画出符合要求的图形。【详解】依据正方形的面积公式可得：边长为4厘米的正方形的面积是16平方厘米；由长方形的面积公式可得：长方形的长和宽分别为8厘米和2厘米的长方形的面积是16平方厘米，依据正方形的边长以及长方形的长和宽即可画出符合要求的正方形和长方形。如图所示，即为所要求画的正方形和长方形：25、（1）120°（2）【分析】（1）用量角器进行测量，方法是：先把量角器放在角的上面，使量角器的中心和角的顶点重合，零度刻度线和角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数；（2）使用直尺和三角板，利用平移的方法画出过D点的AB的平行线，用三角板的直角边画出过D点的BC的垂线。【详解】（1）用量角器量出∠ABC＝120°（2）作图如下所示： 用量角器测量角度时要注意量角器的放置，画完垂线后不要忘了标上垂直符号。 六、想一想，解一解。26、600块【分析】根据长方形的面积＝长×宽可知，教室面积为9×6平方米。根据正方形的面积＝边长×边长可知，正方形地砖面积为3×3平方分米。用教室面积除以正方形地砖面积，求得的商即为需要地砖的数量。【详解】9×6＝54（平方米）＝5400（平方分米）3×3＝9（平方分米）5400÷9＝600（块）答：需要这样的地砖600块。 熟练运用长方形和正方形的面积公式解决问题。不同单位的数进行计算时，要换算成同一单位的，再进行计算。27、3个；填表画图见详解；规律：面积相等的图形，周长不一定相等。【分析】长方形的长和宽分别为8厘米和2厘米或者是16厘米和1厘米时，或4厘米和4厘米，它们的面积为 16平方厘米，据此作图。【详解】根据分析作图如下：图（一）周长：（1＋16）×2＝34（厘米）图（二）周长：（2＋8）×2＝20（厘米）图（三）周长：（4＋4）×2＝16（厘米）长/厘米宽/厘米面积/平方厘米周长/厘米1161634281620441616规律：面积相等的图形，周长不一定相等。 解答此题的关键是：依据面积确定出长方形的长和宽，进而作出符合要求的图形。28、4×7=28（天）    65×28=1820（千克）    1820+180=2000（千克）       2000千克=2吨       答：这批大米原来有2000千克，是2吨．【解析】略29、能【分析】大客车的最多载客数乘大客车辆数求出15辆大客车最多载客数，再与710名进行比较即可解答。【详解】48×15＝720（名）720＞710，所以能一次载完。答：15辆大客车能一次载完710名同学。 熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。