2023年宁夏银川市兴庆区银川英才学校中考二模语文试题

这是一份2023年宁夏银川市兴庆区银川英才学校中考二模语文试题，共25页。试卷主要包含了积累，阅读，写作，第五等内容，欢迎下载使用。
2023年宁夏银川市兴庆区英才学校中考语文二模试卷
一、积累。
1．（10分）默写。
（1）李商隐《夜雨寄北》中，设想相逢之日再诉今日离情的诗句是：　 　，　 　。
（2）《山坡羊•潼关怀古》中说明历史是不断发展变化的，表达都城由盛转衰，令人伤心的句子是：　 　，　 　。
（3）白居易在《卖炭翁》中用“　 　，　 　”描写身着单衣的卖炭老人希望天气更加寒冷，表达了对劳动人民的无限同情。
（4）陈子昂《登幽州台歌》中表达生不逢时、怀才不遇的句子是：　 　，　 　。
（5）《北冥有鱼》一文想象奇特，其中写大鹏拍打水面，乘着旋风盘旋飞至九万里高空的句子是：　 　，　 　。
2．（6分）根据阅读提示，完成下面的读书任务。
【阅读提示】简•爱人物关系
简•爱与里德太太
简•爱小时候经常遭到里德太太不公平的对待，且里德太太在收到简•爱叔叔表示要收简•爱为养女并由简•爱继承自己财产的信时说简•爱已死。

简•爱与①
在经过我面前时，她朝我抬起了眼睛——那对眸子里闪出多么奇特的光芒啊！那光芒使我产生一种多么奇神的感觉！这崭新的感觉又给了我多大的支持啊！

简•爱与罗切斯特
简•爱发现罗切斯特心地善良，为人正直，能平等地看待他人，渐渐与他产生了感情。但当他们准备结婚时，简•爱发现罗切斯特有一个疯了的妻子。
简•爱关键词：亲情与理性 友情的光辉 爱情与坚守
任务一：简•爱是如何对待舅妈里德太太的？
任务二：横线①处填写的人名是：　 　
任务三：请从“简•爱关键词”中任选一个，结合名著内容加以阐释。
3．（4分）成语积累。
11月20日，2022年卡塔尔世界杯在①中开幕。世界杯，见证了一代又一代人的青春成长，教会了人们要懂得为梦想而②（比喻坚持不懈）、执着奋斗。德国、阿根廷、巴西、英格兰、意大利，这些世界杯赛场上的传统强队，拎出任何一支队伍，都能讲出③（听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来）的传奇故事。在本届世界杯开幕式上，一个场景令人印象深刻，20岁的“半身少年”穆夫塔以双手支撑着身体，用他的纯真笑脸向世界传递善意和温暖。这个身残志坚的年轻人④，以其对运动的无限执着，对生命的执拗抗争，让世人看到了一种顽强的精神和意志。如果说球场上的职业运动员都天赋异禀，常人可望而不可即，那么坚强勇敢的穆夫塔，就更加证明了没有人可以轻言放弃的道理。
（摘自《光明日报》2022年11月28日 辕固《世界杯激情重燃 拼搏精神不朽》，有删改）
（1）根据括号内的解释依次填出②③处的成语。
②　 　
③　 　
（2）①④处成语填写正确的一项是 　 　
A.一鸣惊人
神采奕奕
B.万众瞩目
神采奕奕
C.万众瞩目
光彩夺目
D.一鸣惊人
光彩夺目
4．（2分）下列句子排序最恰当的一句是（　　）
①长期以来，我国始终致力于发展科学技术，先后提出了“科学技术是第一生产力”“创新是引领发展的第一动力”等重要论断，并付诸实践，彰显了国家层面对于科学技术的重视。
②对未知的探索，能够丰富人类对未来的认识；对历史的探究，则是对探寻社会发展规律最好的启迪。
③得益于科技实力飞速进步，如今我们不仅可以开展水下考古，还拥有了能够突破万米深蓝极限的深海探测器，得以探寻地球水域更多未知的奥秘。
（摘自《光明日报》陈城《科技赋能人类对文明的探索》）
A．①②③ B．②③① C．①③② D．②①③
5．（3分）下面是一副未完成的对联，请根据对联知识将它补充完整，并说说你的理解。
上联：诚信善良，　 　勿忘松作范
下联：拼搏刻苦，治学当以竹为 　 　
我的理解：　 　
6．（6分）阅读下面三则材料，按要求回答问题。
ㅤㅤ材料一：


（注：奋斗者号、海斗一号、悟空号、思源号、蛟龙号都是中国的潜水器。）
ㅤㅤ材料二：记者从17日在沪召开的“深海勇士”号/“奋斗者”号载人潜水器用户科学指导委员会年度会议上获悉，2022年，我国“深海勇士”号和“奋斗者”号载人潜水器共完成175个潜次，不仅作业能力达到世界先进水平，运维能力也达世界一流，并开辟了我国深潜科学研究的新领域。
ㅤㅤ材料三：近年来，我国海洋强国建设不断取得新成就——2012年6月27日“蛟龙”号载人潜水区，在马里亚纳海沟成功完成7062米下潜，实现了我国载人深潜技术的重大突破。2017年10月，4500米级的“深海勇士”号海试成功。“深海勇士”号历经八年次关。国产化率达到95%，为深海载人深潜高端装备实现“中国制造”，探索了一条切实可行的路径。从“蛇龙”号、“深海厚士”号到”奋子者”号，中国载人深潜事业几十年来劈波新浪，先后突破多项核心技术，在这梦深蓝的路上不断“潜”进，党的十八大以来的十年，是海洋科技飞速发展的十年，在海洋工程、高技术船舶、深海油气资源开发装备、深潜技术体系等方面，我们都走在了国际前沿，甚至有些方面已经达到在国际上领跑的程度。“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”，随着关键核心技术的不断突破，会有更多的“大国重器”。引领我们走向更深更远！
（1）请阅读材料一，概括其主要信息。
（2）根据以上三则材料，谈谈你对中国深潜科技的认识。
7．（4分）4月24﹣26日，银川英才学校举行了第十三届趣味运动会。为了展现我校学生运动风采，发扬拼搏精神，《英才之声》校报向全体师生征稿。请根据下面的要求，撰写一则征稿启事。
要求：体裁不限，不少于60字；截止时间5月15日；来稿邮箱：jyeoo@jyeoo.com
二、阅读。
8．（12分）阅读下面文本，完成下列各题。
【甲】曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？“（《学而》）
子曰：“饭疏食饮水曲肱而枕之乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
【乙】赵简子①问子贡②曰：“孔子为人何如？”子贡对曰：“赐不能识③也。”简子不说，曰：“夫子事孔子数十年，终业④而去之，寡人问子，子曰‘不能识’，何也？”子贡曰：“赐譬⑤渴者之饮江海，知足而已。孔子犹⑥江海也，赐则奚⑦足以识之？”简子曰：“善哉，子贡之言也！”
（节选自刘向《说苑》）
【注释】①赵简子：赵国开国君主。 ②子贡：孔子的弟子，姓端木，名赐，字子贡。③识：了解，知道，懂得。④终业：完成学业。 ⑤譬：好像，犹如 ⑥犹：像。⑦奚：怎么。
（1）解释下列句中加点的词。
①为人谋而不忠乎 　 　
②饭疏食，饮水 　 　
③可以为师矣 　 　
④简子不说曰 　 　
（2）翻译下列句子。
①与朋友交而不信乎？传不习乎？
②夫子事孔子数十年，终业而去之。
（3）请用“/”符号给下面的句子断句。
饭疏食饮水曲肱而枕之乐亦在其中矣。
（4）甲、乙两文都以水为喻，但两者的“喻”又有所不同，请说出两者的“喻”分别是什么？
9．（4分）阅读下面文本，完成下列各题。
正月三日闲行
白居易
黄鹂①巷口莺欲语，乌鹊②河头冰欲销。
绿浪东西南北水，红栏三百九十桥。
鸳鸯荡漾双双翅，杨柳交加万万条。
借问春风来早晚，只从前日到今朝。
【注释】①黄鹂：苏州街道的巷子名称。②乌鹊：河名和桥名。
（1）下面对本诗内容的理解与赏析，不正确的一项是 　 　
A.首联诗人描绘了莺声欲动，乌鹊河面冰将要融化，春天即将到来的景象。
B.颔联通过“东西南北”“三百九十”写出了苏州城水多、桥多的特点。
C.颈联从视觉和听觉两个方面，突出了鸳鸯的柔情蜜意，柳条的嫩绿润泽。
D.本诗写诗人“闲行”时所见之景，展现出新春万物复苏、生机勃勃的景象。
（2）请从叠词角度赏析这首诗的颈联。
10．（10分）阅读下面文章，完成下列各题。
当自己的伯乐
吴淡如

①我们曾读过韩愈的《马说》一文，大意是这样的：有伯乐，才会有千里马。如果没有伯乐的话，本来资质很好的千里马，就会沦为常马，死了也没人知道它是能日行千里的马。
②也许大家都因之而相信，一定要有伯乐出现，看出自己的潜能，并且尽力栽培，自己的天赋才能够发扬光大。很多未获成功的人，也常常认为自己本是怀才不遇的千里马，只是时运不济，没遇上伯乐，害得自己的天才被埋没了。
③伯乐对于一个人的成功，无疑是有一些作用的。但每位伯乐所扮演的都不是“一路扶持、始终相依”的角色，他或许陪过成功者一段，但终须放手，最重要的障碍还是由成功者自己跨越的。
④人生遇到伯乐，固然有助于成功；而伯乐可遇不可求，不遇伯乐，我们就注定是失败者吗？
⑤不久前，有位记者问曾获得世界冠军的羽毛球选手熊国宝：“你能赢得世界冠军，最感谢哪个教练的栽培？”木讷的他想了想，坦诚地说：“如果真要感谢的话，我最该感谢的是自己。”
⑥原来他入选国家队时，只是“绿叶”的角色。教练选了他，并不是要栽培他，而是要他当陪练。他没有埋怨，也没有懈怠，他赏识自己的球技，相信自己有朝一日能成功。那些年，为了增强体能，零下十几度的冬天，他依然早上5点去晨跑。
⑦那一年他垫档参加世界大赛，大家都认为他是去当“牺牲打”的，没有人在意他会不会打赢。没想到他竟然势如破竹地一路赢了下去，甚至赢了教练心中最有希望夺冠的队友，得了世界冠军，一战成名。
⑧没有教练赏识自己，他自己赏识自己；没有教练栽培自己，他自己栽培自己。当机遇垂青时，他抓住了机遇，获得了成功。如果他当初纠结于“绿叶”的角色，埋怨教练“有眼无珠”，自我放逐，那么，当机遇降临时，他定会措手不及，最终当个“牺牲打”罢了。
⑨没有任何一个成功者是需要诸葛亮费尽心力来扶持的阿斗。成功的人其实都是自己的伯乐。如果成功者是千里马的话，那根要自己跑快一点的鞭子，99%是握在自己手中的，方向也是自己操纵的。在人生道路上，若不遇伯乐，我们要勇于当自己的“伯乐”。
（选自《青春励志》2011年第10期，有删改。）
（1）文章开篇从韩愈的《马说》写起，有什么好处？
（2）阅读③④段文字，回答下面问题。
1）分析第③段中加点词语的表达效果。
2）请从内容和结构两方面说说第④段的作用。
（3）从论证过程看，文章是如何阐明“要勇于当自己的‘伯乐’”这一观点的？
（4）你赞同本文的观点吗？为什么？
11．（14分）阅读下面的文章，完成各题。
人生没有多余的疼
朱成玉
①在键盘上敲字的时候，忽然想，如果人生也有一个删除键，我会删除些什么呢？快乐幸福的时光自然舍不得删去，那么删去的就只有那些疼了。
②我想删去手指的疼。因为一分之差没有考上县城的重点高中，老师和家人都劝我复读一年，我却倔强地选择了离开学校。每天上午9点30分，是学校上课间操的时间，喇叭里传来熟悉的“广播体操”，一颗心便跟着疼了，再回不去本该属于自己的校园。于是更加发奋地自学，冬天，写字的手冻成了“馒头”，钻心的疼让我坐卧不宁，直到现在，每到下雨阴天，手指还会隐隐作痛，20多年以前的疼，就像一条甩不掉的蛇，紧紧尾随。
③我想删去肩膀的疼。在家待业的时候，临时在一个工地做了半年力工，手掌磨出许多大大的血泡，却也不能停下来，因为瓦匠等着我“伺侯”呢，炎炎烈日，汗流浃背，苦不堪言。之后，又去粮库扛麻袋。黑压压的麻袋落到肩膀上，整个人一下子就蹲到了地上，如此反复，直到后来才慢慢地直起腰来，真不知道那一天是如何熬过来的，那是天底下最漫长的一天，我盼着天快点黑下来，快点，可是太阳，像故意和我作对一般，越发地把它那邪恶的热泼到我身上。回家之后，掀开衣服，看到肩膀上整个掀开了一层皮，里面嫩嫩的肉呼之欲出！母亲一边给我擦着药膏，一边心疼得直掉眼泪。
④我想删去脚掌的疼。刚结婚的时候，一贫如洗。租来的房子又小又破，冬天很冷，墙壁上到处是亮晶晶的霜花。买不起煤，就去后山打柴。有一天回来得晚，天已经黑了，妻子担心，拿着手电去山路上寻我。直至看到我拉着一车柴火，蹒跚归来时，终于忍不住哭出声来。我告诉她，不敢快走，鞋子马上就要掉了底儿，她找个绳子帮我把鞋子绑上。脚冻了，又红又肿，害得我现如今走起路来都不是那么笔直。
⑤我想删去牙疼，我想删去头疼，我想删去失恋的疼，我想删去失去亲人的疼，我想删去各种各样的心疼，我想删去……太多太多的疼！
⑥我不知道，为何我的人生有如此多的疼，我似乎是疼痛银行的行长。
⑦但是现在，我感谢疼痛，每一次疼痛，都会带给你一次历练。就像一次一次地跌倒，让孩子学会了走路和奔跑，就像一次一次地摔伤，让鹰学会了飞翔。人生在世，谁没有疼的经历呢！有痛感的人生，是有盐、有钙的人生。
⑧疼是人生里最活跃的细胞，可以用它谱曲，用它填词，可以用它酿酒，用它泡茶。在岁月的喉结，轻轻将它吐出，可以换一曲妖娆的歌儿。疼是推着人往前走的风，你若想甩脱它，便闻不到它吹送到你跟前的花香了。
⑨人生没有多余的疼。赞叹珍珠的光芒时，别忘了，那是贝壳的眼泪，是用疼痛磨砺出来的璀璨。
（1）本文中对“疼”的叙述采用的表现手法是什么？请简要说明。
（2）赏析第⑧段“在岁月的喉结，轻轻将它吐出，可以换一曲妖娆的歌儿”一句中“吐”的表达效果。
（3）从修辞的角度赏析第⑦段画线句子。
（4）结合全文内容，说说第⑥段“我似乎是疼痛银行的行长”一句的言外之意。
（5）文章以“人生没有多余的疼”作标题有何作用？
（6）读完这篇文章，对你人生的启迪是什么？请结合自己的生活体验谈谈看法。
三、写作。
12．（45分）清代文学家张潮《幽梦影》一书中，有过如下一段议论：
天下有一人为知己，可以不恨，不独人也，物亦有之。如菊以渊明为知己；梅以和靖为知己；竹以子猷为知己；莲以濂溪为知己；石以米颠为知己；茶以陆羽为知己；鹅以右军为知己；鼓以祢衡为知己……一与之定，千秋不移。
张潮虽然列举了众多的“物”以“人”为知己的故事，其实，都是“人”以“物”为知己的传奇。想必在你并漫长的成长经历中，一定也有过这种“一与之订，轻易不移”的人生知己，请以《我以　 　为知己》为题，写一篇600字以上的记叙文。
要求：
①先将题目填充完整。
②文中不得出现真实的人名、校名。

2023年宁夏银川市兴庆区英才学校中考语文二模试卷
参考答案与试题解析
一、积累。
1．（10分）默写。
（1）李商隐《夜雨寄北》中，设想相逢之日再诉今日离情的诗句是：　何当共剪西窗烛　，　却话巴山夜雨时　。
（2）《山坡羊•潼关怀古》中说明历史是不断发展变化的，表达都城由盛转衰，令人伤心的句子是：　伤心秦汉经行处　，　宫阙万间都做了土　。
（3）白居易在《卖炭翁》中用“　可怜身上衣正单　，　心忧炭贱愿天寒　”描写身着单衣的卖炭老人希望天气更加寒冷，表达了对劳动人民的无限同情。
（4）陈子昂《登幽州台歌》中表达生不逢时、怀才不遇的句子是：　念天地之悠悠　，　独怆然而涕下　。
（5）《北冥有鱼》一文想象奇特，其中写大鹏拍打水面，乘着旋风盘旋飞至九万里高空的句子是：　水击三千里　，　抟扶摇而上者九万里　。
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
【解答】答案：
（1）何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时
（2）伤心秦汉经行处 宫阙万间都做了土（重点字：阙）
（3）可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒
（4）念天地之悠悠 独怆然而涕下（重点字：怆）
（5）水击三千里 抟扶摇而上者九万里（重点字：抟）
【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。
2．多种方式相结合，提高识记效果。
3．提倡使用名句，巩固识记成果。
4．留心特别词句，规避识记误区。
2．（6分）根据阅读提示，完成下面的读书任务。
【阅读提示】简•爱人物关系
简•爱与里德太太
简•爱小时候经常遭到里德太太不公平的对待，且里德太太在收到简•爱叔叔表示要收简•爱为养女并由简•爱继承自己财产的信时说简•爱已死。

简•爱与①
在经过我面前时，她朝我抬起了眼睛——那对眸子里闪出多么奇特的光芒啊！那光芒使我产生一种多么奇神的感觉！这崭新的感觉又给了我多大的支持啊！

简•爱与罗切斯特
简•爱发现罗切斯特心地善良，为人正直，能平等地看待他人，渐渐与他产生了感情。但当他们准备结婚时，简•爱发现罗切斯特有一个疯了的妻子。
简•爱关键词：亲情与理性 友情的光辉 爱情与坚守
任务一：简•爱是如何对待舅妈里德太太的？
任务二：横线①处填写的人名是：　海伦•彭斯（海伦）　
任务三：请从“简•爱关键词”中任选一个，结合名著内容加以阐释。
【分析】《简•爱》是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说，主人公简•爱是一个心地纯洁、善于思考的女性，她生活在社会底层，受尽磨难。但她有着倔强的性格和勇于追求平等幸福的精神。小说以浓郁抒情的笔法和深刻细腻的心理描写，具有强烈的震撼心灵的艺术力量。其最为成功之处在于塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。
【解答】（1）本题考查名著情节。简•爱的舅妈，曾违心答应丈夫收养简•爱，对简•爱并不公平。儿子自杀使她中风，临死前良心发现，告诉简•爱她还有亲属在世真相。简•爱宽容地原谅了她，回去看望了舅妈。
（2）本题考查名著人物。结合“在经过我面前时，她朝我抬起了眼睛——那对眸子里闪出多么奇特的光芒啊”可知，是海伦•彭斯（海伦）。
（3）本题考查人物。从“简•爱关键词”中任选一个，结合名著内容加以阐释即可。如：亲情与理性 尽管简•爱童年饱受摧残，但在里德太太临死前，简•爱仍然选择了放下与宽恕。这种超脱世俗的大度和宽容，源于简•爱对自己的命运、价值、地位的理性思考，这既是对里德太太的救赎，也是对简•爱自己的救赎。
答案：
（1）简•爱童年遭受里德太太不公平的对待时奋起反抗；在里德太太临死前，简•爱宽容地原谅了她。
（2）海伦•彭斯（海伦）
（3）示例1：亲情与理性 尽管简•爱童年饱受摧残，但在里德太太临死前，简•爱仍然选择了放下与宽恕。这种超脱世俗的大度和宽容，源于简•爱对自己的命运、价值、地位的理性思考，这既是对里德太太的救赎，也是对简•爱自己的救赎。
示例2：友情的光辉简•爱被众人辱骂忘恩负义，甚至被人称为爱撒谎的恶魔奴仆时，简•爱内心愤怒，同时也感到了深深的绝望。但是，海伦用目光给予简•爱力量，给她送去了咖啡和面包，坚定地相信简•爱，这种伟大的友情照亮了简•爱的人生。
示例3：爱情与坚守 简•爱有对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求，她之所以钟情于罗切斯特，就是因为他能平等待人，把她视作朋友，与她坦诚相见。她对自己的思想和人格有着清醒的认识，因此她因为罗切斯特的疯妻子而坚决离开，又因为罗切斯特残疾、他的疯妻子去世选择回来，这些都体现了她内心的坚守。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
3．（4分）成语积累。
11月20日，2022年卡塔尔世界杯在①中开幕。世界杯，见证了一代又一代人的青春成长，教会了人们要懂得为梦想而②（比喻坚持不懈）、执着奋斗。德国、阿根廷、巴西、英格兰、意大利，这些世界杯赛场上的传统强队，拎出任何一支队伍，都能讲出③（听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来）的传奇故事。在本届世界杯开幕式上，一个场景令人印象深刻，20岁的“半身少年”穆夫塔以双手支撑着身体，用他的纯真笑脸向世界传递善意和温暖。这个身残志坚的年轻人④，以其对运动的无限执着，对生命的执拗抗争，让世人看到了一种顽强的精神和意志。如果说球场上的职业运动员都天赋异禀，常人可望而不可即，那么坚强勇敢的穆夫塔，就更加证明了没有人可以轻言放弃的道理。
（摘自《光明日报》2022年11月28日 辕固《世界杯激情重燃 拼搏精神不朽》，有删改）
（1）根据括号内的解释依次填出②③处的成语。
②　持之以恒　
③　耳熟能详　
（2）①④处成语填写正确的一项是 　B　
A.一鸣惊人
神采奕奕
B.万众瞩目
神采奕奕
C.万众瞩目
光彩夺目
D.一鸣惊人
光彩夺目
【分析】（1）本题考查成语填写。联系“世界杯，见证了一代又一代人的青春成长，教会了人们要懂得为梦想而②（比喻坚持不懈）、执着奋斗”可知②空应填：持之以恒；联系“这些世界杯赛场上的传统强队，拎出任何一支队伍，都能讲出③（听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来）的传奇故事”可知③空应填：耳熟能详。
（2）本题考查成语运用。
一鸣惊人：原义是一叫就使人震惊，比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。
万众瞩目：形容很多人都在密切地关注着。
神采奕奕：意思是形容精力旺盛，容光焕发。
光彩夺目：形容鲜艳耀眼。也用来形容某些艺术作品和艺术形象的极高成就。
联系“11月20日，2022年卡塔尔世界杯在①中开幕”可知①空应填：万众瞩目；联系“这个身残志坚的年轻人④，以其对运动的无限执着，对生命的执拗抗争，让世人看到了一种顽强的精神和意志”可知④空应填：神采奕奕。
故选：B。
【解答】答案：
（1）②持之以恒 ③耳熟能详
（2）B
【点评】综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
4．（2分）下列句子排序最恰当的一句是（　　）
①长期以来，我国始终致力于发展科学技术，先后提出了“科学技术是第一生产力”“创新是引领发展的第一动力”等重要论断，并付诸实践，彰显了国家层面对于科学技术的重视。
②对未知的探索，能够丰富人类对未来的认识；对历史的探究，则是对探寻社会发展规律最好的启迪。
③得益于科技实力飞速进步，如今我们不仅可以开展水下考古，还拥有了能够突破万米深蓝极限的深海探测器，得以探寻地球水域更多未知的奥秘。
（摘自《光明日报》陈城《科技赋能人类对文明的探索》）
A．①②③ B．②③① C．①③② D．②①③
【分析】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。
【解答】通读各句，①引出话题长期以来我国始终致力于发展科学技术，③承接①科技实力飞速进步下我们能够做什么，②承接③的“探寻”，引出对历史的探究。故排序为①③②。
故选：C。
【点评】做题时要仔细阅读句子，抓住每一句的关键字，如开头词语：首先，其次；表时间的词语；表方位的词语等，就能顺利解答此题。
5．（3分）下面是一副未完成的对联，请根据对联知识将它补充完整，并说说你的理解。
上联：诚信善良，　立品　勿忘松作范
下联：拼搏刻苦，治学当以竹为 　师　
我的理解：　以松树作为自己诚信善良的品德的典范；把竹子当作自己拼搏刻苦治学的老师。　
【分析】本题考查对联。对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时，要根据题干要求，依据对联的特点分析作答。
【解答】“治学”是动宾短语，对“立品”恰当，“范”是名词，对“师”恰当。对联的意思是：以松树作为自己诚信善良的品德的典范；把竹子当作自己拼搏刻苦治学的老师。
诚信善良答案：
立品 师 以松树作为自己诚信善良的品德的典范；把竹子当作自己拼搏刻苦治学的老师。
【点评】对联的基本要求：
1.要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。
2.要平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。
3.要词性相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。
4.要内容相关，上下衔接。上下联的含义必相互衔接，但又不能重复。
6．（6分）阅读下面三则材料，按要求回答问题。
ㅤㅤ材料一：


（注：奋斗者号、海斗一号、悟空号、思源号、蛟龙号都是中国的潜水器。）
ㅤㅤ材料二：记者从17日在沪召开的“深海勇士”号/“奋斗者”号载人潜水器用户科学指导委员会年度会议上获悉，2022年，我国“深海勇士”号和“奋斗者”号载人潜水器共完成175个潜次，不仅作业能力达到世界先进水平，运维能力也达世界一流，并开辟了我国深潜科学研究的新领域。
ㅤㅤ材料三：近年来，我国海洋强国建设不断取得新成就——2012年6月27日“蛟龙”号载人潜水区，在马里亚纳海沟成功完成7062米下潜，实现了我国载人深潜技术的重大突破。2017年10月，4500米级的“深海勇士”号海试成功。“深海勇士”号历经八年次关。国产化率达到95%，为深海载人深潜高端装备实现“中国制造”，探索了一条切实可行的路径。从“蛇龙”号、“深海厚士”号到”奋子者”号，中国载人深潜事业几十年来劈波新浪，先后突破多项核心技术，在这梦深蓝的路上不断“潜”进，党的十八大以来的十年，是海洋科技飞速发展的十年，在海洋工程、高技术船舶、深海油气资源开发装备、深潜技术体系等方面，我们都走在了国际前沿，甚至有些方面已经达到在国际上领跑的程度。“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”，随着关键核心技术的不断突破，会有更多的“大国重器”。引领我们走向更深更远！
（1）请阅读材料一，概括其主要信息。
（2）根据以上三则材料，谈谈你对中国深潜科技的认识。
【分析】（1）本题考查内容理解与概括。
根据材料一的数据可知，中国的潜水器奋斗者号、海斗一号、悟空号、思源号、蛟龙号的潜水数据依次是：10909米、10907米、10896米、8072米、7062米。都在世界十大最深潜水器排名之列，位次分别是第四、第五、第八、第九、第十。据此，可提炼出信息：中国的潜水器奋斗者号、海斗一号、悟空号、思源号、蛟龙号均跻身世界十大最深潜水器之列，奋斗者号位列第四。
（2）本题考查内容理解与概括。
根据材料一可知，中国的潜水器奋斗者号、海斗一号、悟空号、思源号、蛟龙号均跻身世界十大最深潜水器之列，奋斗者号位列第四；根据材料二“2022年，我国‘深海勇士’号和‘奋斗者’号载人潜水器共完成175个潜次，不仅作业能力达到世界先进水平，运维能力也达世界一流，并开辟了我国深潜科学研究的新领域”可知，我国潜水器作业能力达到世界先进水平，运维能力也达世界一流，并开辟了我国深潜科学研究的新领域；根据材料三“近年来，我国海洋强国建设不断取得新成就”“中国载人深潜事业几十年来劈波新浪，先后突破多项核心技术”“党的十八大以来的十年，是海洋科技飞速发展的十年，在海洋工程、高技术船舶、深海油气资源开发装备、深潜技术体系等方面，我们都走在了国际前沿，甚至有些方面已经达到在国际上领跑的程度”可知，中国载人深潜先后突破多项核心技术；党的十八大以来，海洋工程、高技术船舶、深海油气资源开发装备、深潜技术体系等方面，我们都走在了国际前沿，甚至有些方面已经达到在国际上领跑的程度。
【解答】答案：
（1）中国的潜水器奋斗者号、海斗一号、悟空号、思源号、蛟龙号均跻身世界十大最深潜水器之列，奋斗者号位列第四。
（2）中国载人深潜先后突破多项核心技术；党的十八大以来，海洋工程、高技术船舶、深海油气资源开发装备、深潜技术体系等方面，我们都走在了国际前沿，甚至有些方面已经达到在国际上领跑的程度。中国的潜水器奋斗者号、海斗一号、悟空号、思源号、蛟龙号均跻身世界十大最深潜水器之列，奋斗者号位列第四。我国潜水器作业能力达到世界先进水平，运维能力也达世界一流，并开辟了我国深潜科学研究的新领域。
【点评】解答综合性学习问题，关键在于平时重视语文知识的学习，善于发现生活中的语文知识，养成从生活中随时随地学习语文的习惯，在语言的运用中努力提高自己的语文素养。
7．（4分）4月24﹣26日，银川英才学校举行了第十三届趣味运动会。为了展现我校学生运动风采，发扬拼搏精神，《英才之声》校报向全体师生征稿。请根据下面的要求，撰写一则征稿启事。
要求：体裁不限，不少于60字；截止时间5月15日；来稿邮箱：jyeoo@jyeoo.com
【分析】本题考查征稿启事的拟写。
启事一般由三部分组成：（1）启事的名称，这主要由启事的内容决定；（2）具体内容，即要向大家说明的情况或提请大家留意的事情，应包括目的、意义、方法、要求等项目，语言要简明扼要；（3）启事者的落款和日期。
行文格式：（1）名称字体应大于正文字体，居正中写。（2）内容，另起一行空两格书写。（3）落款和日期，在正文右下方分两行书写。（4）有些启事已在内容中写明有关日期，就不需另行标注。
【解答】
《英才之声》校报征稿启事
各位同学：
4月24﹣26日，银川英才学校举行了第十三届趣味运动会。为了展现我校学生运动风采，发扬拼搏精神，《英才之声》校报向全体师生征稿，具体要求如下：
（1）文章要充分体现运动的价值和意义；
（2）题目自拟，文体不限，但不要写成诗歌或戏剧，也不要写成书信体；
（3）不少于600字，不得抄袭，不要套作，文中不得出现自己的真实姓名、班名等相关信息。
（4）投稿方式：用正楷字工整地写在作文纸上，来稿邮箱：jyeoo@jyeoo.com。
（5）截止日期：2023年5月15日。
望广大同学踊跃投稿。
清音文学社
2022年4月27日
【点评】征稿启事格式一定要正确。分标题、正文和落款。正文一定要先明确征文的目的和主题，再明确征文的内容要求，截稿日期以及投稿地址。
二、阅读。
8．（12分）阅读下面文本，完成下列各题。
【甲】曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？“（《学而》）
子曰：“饭疏食饮水曲肱而枕之乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
【乙】赵简子①问子贡②曰：“孔子为人何如？”子贡对曰：“赐不能识③也。”简子不说，曰：“夫子事孔子数十年，终业④而去之，寡人问子，子曰‘不能识’，何也？”子贡曰：“赐譬⑤渴者之饮江海，知足而已。孔子犹⑥江海也，赐则奚⑦足以识之？”简子曰：“善哉，子贡之言也！”
（节选自刘向《说苑》）
【注释】①赵简子：赵国开国君主。 ②子贡：孔子的弟子，姓端木，名赐，字子贡。③识：了解，知道，懂得。④终业：完成学业。 ⑤譬：好像，犹如 ⑥犹：像。⑦奚：怎么。
（1）解释下列句中加点的词。
①为人谋而不忠乎 　忠诚。　
②饭疏食，饮水 　吃。　
③可以为师矣 　凭借。　
④简子不说曰 　同“悦”，愉快。　
（2）翻译下列句子。
①与朋友交而不信乎？传不习乎？
②夫子事孔子数十年，终业而去之。
（3）请用“/”符号给下面的句子断句。
饭疏食饮水曲肱而枕之乐亦在其中矣。
（4）甲、乙两文都以水为喻，但两者的“喻”又有所不同，请说出两者的“喻”分别是什么？
【分析】译文：
甲：
曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？”
孔子说：“温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去做老师了。”
孔子说：“我整天吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊做枕头，也自得其乐。用不正当的手段得来的富贵，我把它看作天上的浮云。”
孔子在河边感叹道：“逝去的一切像河水一样流去，日夜不停。”
乙：
赵简子问子贡说：“孔子这个人怎么样？”子贡回答说：“我不能了解他。”赵简子不高兴说：“先生您跟随孔子学习几十年，完成学业才离开他，我问你，你（却）说‘不了解’，为什么啊？”子贡说：“我好像饥渴的人在江海边喝水一样，知道满足罢了。孔子就像江海一样，我又怎么能够了解他？”赵简子说：“子贡的话说得很好啊！”
【解答】（1）本题考查词语解释。
①句意：替别人办事是不是尽心竭力了呢？忠，忠诚。
②句意：我整天吃粗粮，喝冷水。饭，吃。
③句意：那么就可以凭借这一点去做老师了。以，凭借。
④句意：赵简子不高兴说。说，同“悦”，高兴。
（2）本题考查翻译句子。
①重点词：信，诚信；传，传授的知识；习，复习。句意：同朋友交往是不是诚实可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？
②重点词：事，教授；终，完成；去，离开。句意：先生您跟随孔子学习几十年，完成学业才离开他。
（3）本题考查句子断句。
句意：我整天吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊做枕头，也自得其乐。故可断为：饭疏食/饮水/曲肱而枕之/乐亦在其中矣。
（4）本题考查内容的理解。
【甲】文，“逝者如斯夫，不舍昼夜”意思是：时光像河水一样流去，日夜不停。这句话是孔子对于时间流逝，生命短暂的感叹。告诫人们要珍惜时光。【乙】文，“孔子犹江海也，赐则奚足以识之“意思是：孔子就像江海一样，我又怎么能够充分了解他呢？此句用了比喻的修辞手法，子贡将孔子的贤能比喻成江海，以自己比作如饥似渴之人只喝水就满足，不能了解江海为喻，极力突出了孔子学识的高深、渊博。
答案：
（1）①忠诚。
②吃。
③凭借。
④同“悦”，愉快。
（2）①同朋友交往是不是诚实可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？
②先生您跟随孔子学习几十年，完成学业才离开他。
（3）饭疏食/饮水/曲肱而枕之/乐亦在其中矣。
（4）孔子表达了对时间流逝、生命短暂的叹息；子贡把孔子比成江海，突出孔子学识渊博、思想的深邃，表达了对老师的崇敬之情。
【点评】文言文翻译方法：
对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。
增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为现代汉语中的双音词。
删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻译时则删去。
移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。
留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。
换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语中意义相当的词去替换。

9．（4分）阅读下面文本，完成下列各题。
正月三日闲行
白居易
黄鹂①巷口莺欲语，乌鹊②河头冰欲销。
绿浪东西南北水，红栏三百九十桥。
鸳鸯荡漾双双翅，杨柳交加万万条。
借问春风来早晚，只从前日到今朝。
【注释】①黄鹂：苏州街道的巷子名称。②乌鹊：河名和桥名。
（1）下面对本诗内容的理解与赏析，不正确的一项是 　C　
A.首联诗人描绘了莺声欲动，乌鹊河面冰将要融化，春天即将到来的景象。
B.颔联通过“东西南北”“三百九十”写出了苏州城水多、桥多的特点。
C.颈联从视觉和听觉两个方面，突出了鸳鸯的柔情蜜意，柳条的嫩绿润泽。
D.本诗写诗人“闲行”时所见之景，展现出新春万物复苏、生机勃勃的景象。
（2）请从叠词角度赏析这首诗的颈联。
【分析】本诗写诗人“闲行”时所见之景，展现出新春万物复苏、生机勃勃的景象。首联诗人描绘了莺声欲动，乌鹊河面冰将要融化，春天即将到来的景象。颔联通过“东西南北”“三百九十”写出了苏州城水多、桥多的特点。
【解答】（1）本题考查对诗歌内容的理解。
ABD.正确；
C.有误，颈联的意思是“鸳鸯在水中嬉戏，扑扇着翅膀，千万条低垂的杨柳交错”。由此可知，这些景象都是诗人看到的，并未体现“听觉”。
故选：C。
（2）本题考查重点诗句的赏析。颈联的意思是“鸳鸯在水中嬉戏，扑扇着翅膀，千万条低垂的杨柳交错”。鸳鸯成对嬉戏，杨柳低垂，却分明已是春天。才说春天欲到，谁知已经到了。诗人惊喜之下，不禁自问：春天是什么时候来的，猛一想，原来就是这两天到的，正月初一，一年之始，正是一春之始。想到来得这么快，不知不觉。“双双翅”“万万条”，写得风情毕现，春意尽出，而末二句自问，惊喜之意，更是溢于言表。
答案：
（1）C
（2）示例：①千万条杨柳交织的场景；②汉阳树的清晰可数；③芳草的茂盛；④音律美。
译文
黄鹂巷口的黄莺叽叽喳喳叫个不停，乌鹊河河面的冰将要融化。
河中带着新绿的浪花翻滚着，苏州的各个桥梁上都有红色的围栏。
鸳鸯在水中嬉戏，扑扇着翅膀，千万条低垂的杨柳交错。
试问春天是什么时候来的？原来就是这两天来到的。
【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处的时代背景和特定的写作背景；二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派；三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境；四、探究诗词中人、事、景、典的用意和直接抒情议论的关键句。
10．（10分）阅读下面文章，完成下列各题。
当自己的伯乐
吴淡如

①我们曾读过韩愈的《马说》一文，大意是这样的：有伯乐，才会有千里马。如果没有伯乐的话，本来资质很好的千里马，就会沦为常马，死了也没人知道它是能日行千里的马。
②也许大家都因之而相信，一定要有伯乐出现，看出自己的潜能，并且尽力栽培，自己的天赋才能够发扬光大。很多未获成功的人，也常常认为自己本是怀才不遇的千里马，只是时运不济，没遇上伯乐，害得自己的天才被埋没了。
③伯乐对于一个人的成功，无疑是有一些作用的。但每位伯乐所扮演的都不是“一路扶持、始终相依”的角色，他或许陪过成功者一段，但终须放手，最重要的障碍还是由成功者自己跨越的。
④人生遇到伯乐，固然有助于成功；而伯乐可遇不可求，不遇伯乐，我们就注定是失败者吗？
⑤不久前，有位记者问曾获得世界冠军的羽毛球选手熊国宝：“你能赢得世界冠军，最感谢哪个教练的栽培？”木讷的他想了想，坦诚地说：“如果真要感谢的话，我最该感谢的是自己。”
⑥原来他入选国家队时，只是“绿叶”的角色。教练选了他，并不是要栽培他，而是要他当陪练。他没有埋怨，也没有懈怠，他赏识自己的球技，相信自己有朝一日能成功。那些年，为了增强体能，零下十几度的冬天，他依然早上5点去晨跑。
⑦那一年他垫档参加世界大赛，大家都认为他是去当“牺牲打”的，没有人在意他会不会打赢。没想到他竟然势如破竹地一路赢了下去，甚至赢了教练心中最有希望夺冠的队友，得了世界冠军，一战成名。
⑧没有教练赏识自己，他自己赏识自己；没有教练栽培自己，他自己栽培自己。当机遇垂青时，他抓住了机遇，获得了成功。如果他当初纠结于“绿叶”的角色，埋怨教练“有眼无珠”，自我放逐，那么，当机遇降临时，他定会措手不及，最终当个“牺牲打”罢了。
⑨没有任何一个成功者是需要诸葛亮费尽心力来扶持的阿斗。成功的人其实都是自己的伯乐。如果成功者是千里马的话，那根要自己跑快一点的鞭子，99%是握在自己手中的，方向也是自己操纵的。在人生道路上，若不遇伯乐，我们要勇于当自己的“伯乐”。
（选自《青春励志》2011年第10期，有删改。）
（1）文章开篇从韩愈的《马说》写起，有什么好处？
（2）阅读③④段文字，回答下面问题。
1）分析第③段中加点词语的表达效果。
2）请从内容和结构两方面说说第④段的作用。
（3）从论证过程看，文章是如何阐明“要勇于当自己的‘伯乐’”这一观点的？
（4）你赞同本文的观点吗？为什么？
【分析】文章开篇从韩愈的《马说》写起，论证了伯乐对人的成功的作用，接着举了熊国宝的例子，运用举例论证的方法论证了成功的人是自己的伯乐，最后总结出中心论点“我们要勇于当自己的‘伯乐’”。
【解答】（1）本题考查的是议论文语段的作用，因为需要分析的段落在文章开头，从韩愈的《马说》写起，可以激发读者的阅读兴趣，又引出论题，并且这个故事可以充当论证论点的事实论据。据此解答即可。
（2）本题第一问考查的是议论文的语言特点，解答此类题需要结合句子意思，先解释词语在语境中的表层含义，接着说说这个词语对表达中心或阐明观点的深层含义，最后指出这个词体现了议论文语言的准确性、严密性。
第二问考查的是语段的作用，从内容和结构两个方面进行分析，内容上的作用就是这段论证了什么内容，结构上的作用要看语段的位置，因为第四段位于文章中间部分，所以可以是承上启下的作用；结合语段具体分析即可。
（3）本题考查的是这篇文章的论证结构和思路，文章开篇从韩愈的《马说》写起，论证了伯乐对人的成功的作用，接着举了熊国宝的例子，运用举例论证的方法论证了成功的人是自己的伯乐，最后总结出中心论点“我们要勇于当自己的‘伯乐’”。据此分析，解答即可。
（4）本题是开放性试题，属于评析理解类试题，要先摆明自己的观点，然后谈谈理由，改举实例就举实例，然后进行总结。
答案：
（1）（3分）引出议论的话题“伯乐的作用”；作为文章的一个论据；增强趣味，激发读者的阅读兴趣。（答对一点给1分，答对两点给3分）
（2）（4分）①“一些”一词既肯定了伯乐对于人生成功的客观作用，（1分）又表明这些作用是有限的，并非不可或缺。体现了议论文语言的严密性。（1分）（意思对即可）
②内容上：表明伯乐可遇不可求，引发读者对不遇伯乐的思考。（意思对即可，1分）结构上：承上启下。（1分）
（3）（3分）先简述《马说》文意，阐述伯乐对人的成功有一定的 作用。（1分）再举熊国宝的事例，论证“成功的人其实都是自己的伯乐”。（1分）在此基础上，表明“我们要勇于当自己的‘伯乐’”这一观点。（1分）（意思对即可。未联系文章分析者，扣1分）
（4）（4分）示例一：赞同。勇于当自己的“伯乐”，①可以自己赏识自己，自己栽培自己；②可以将奋进的鞭子紧握在自己手中让自己跑快点；③可以操纵好自己前进的方向。
示例二：不赞同。①人很难认清自身的天赋或潜能；②他人做伯乐才可以更好地发现自己的潜能；③伯乐的尽力栽培可以将自己的天赋发扬光大。
（表明态度1分，说明理由3分，计4分。理由的三个要点，答对1个得1分，答对2个得3分。也可联系实际谈体会，言之成理即可）
【点评】评析理解类试题答题需要注意的是：①明确赞成或反对文中的观点；②陈述理由时，要能适应时代，思想要积极向上；③虽然可以谈与文中观点不一致的理解，但是最好与作者在文中的观点一致。
11．（14分）阅读下面的文章，完成各题。
人生没有多余的疼
朱成玉
①在键盘上敲字的时候，忽然想，如果人生也有一个删除键，我会删除些什么呢？快乐幸福的时光自然舍不得删去，那么删去的就只有那些疼了。
②我想删去手指的疼。因为一分之差没有考上县城的重点高中，老师和家人都劝我复读一年，我却倔强地选择了离开学校。每天上午9点30分，是学校上课间操的时间，喇叭里传来熟悉的“广播体操”，一颗心便跟着疼了，再回不去本该属于自己的校园。于是更加发奋地自学，冬天，写字的手冻成了“馒头”，钻心的疼让我坐卧不宁，直到现在，每到下雨阴天，手指还会隐隐作痛，20多年以前的疼，就像一条甩不掉的蛇，紧紧尾随。
③我想删去肩膀的疼。在家待业的时候，临时在一个工地做了半年力工，手掌磨出许多大大的血泡，却也不能停下来，因为瓦匠等着我“伺侯”呢，炎炎烈日，汗流浃背，苦不堪言。之后，又去粮库扛麻袋。黑压压的麻袋落到肩膀上，整个人一下子就蹲到了地上，如此反复，直到后来才慢慢地直起腰来，真不知道那一天是如何熬过来的，那是天底下最漫长的一天，我盼着天快点黑下来，快点，可是太阳，像故意和我作对一般，越发地把它那邪恶的热泼到我身上。回家之后，掀开衣服，看到肩膀上整个掀开了一层皮，里面嫩嫩的肉呼之欲出！母亲一边给我擦着药膏，一边心疼得直掉眼泪。
④我想删去脚掌的疼。刚结婚的时候，一贫如洗。租来的房子又小又破，冬天很冷，墙壁上到处是亮晶晶的霜花。买不起煤，就去后山打柴。有一天回来得晚，天已经黑了，妻子担心，拿着手电去山路上寻我。直至看到我拉着一车柴火，蹒跚归来时，终于忍不住哭出声来。我告诉她，不敢快走，鞋子马上就要掉了底儿，她找个绳子帮我把鞋子绑上。脚冻了，又红又肿，害得我现如今走起路来都不是那么笔直。
⑤我想删去牙疼，我想删去头疼，我想删去失恋的疼，我想删去失去亲人的疼，我想删去各种各样的心疼，我想删去……太多太多的疼！
⑥我不知道，为何我的人生有如此多的疼，我似乎是疼痛银行的行长。
⑦但是现在，我感谢疼痛，每一次疼痛，都会带给你一次历练。就像一次一次地跌倒，让孩子学会了走路和奔跑，就像一次一次地摔伤，让鹰学会了飞翔。人生在世，谁没有疼的经历呢！有痛感的人生，是有盐、有钙的人生。
⑧疼是人生里最活跃的细胞，可以用它谱曲，用它填词，可以用它酿酒，用它泡茶。在岁月的喉结，轻轻将它吐出，可以换一曲妖娆的歌儿。疼是推着人往前走的风，你若想甩脱它，便闻不到它吹送到你跟前的花香了。
⑨人生没有多余的疼。赞叹珍珠的光芒时，别忘了，那是贝壳的眼泪，是用疼痛磨砺出来的璀璨。
（1）本文中对“疼”的叙述采用的表现手法是什么？请简要说明。
（2）赏析第⑧段“在岁月的喉结，轻轻将它吐出，可以换一曲妖娆的歌儿”一句中“吐”的表达效果。
（3）从修辞的角度赏析第⑦段画线句子。
（4）结合全文内容，说说第⑥段“我似乎是疼痛银行的行长”一句的言外之意。
（5）文章以“人生没有多余的疼”作标题有何作用？
（6）读完这篇文章，对你人生的启迪是什么？请结合自己的生活体验谈谈看法。
【分析】文章讲述了“我”因为一分之差没有考上县城的重点高中，放弃复读自学时手指的疼；去粮库扛麻袋时，肩膀的疼；刚结婚的时候，因买不起煤，去后山打柴，冻脚的疼，以及以后各种各样的疼。“我”想删去这些疼。后来“我”明白了人生中的这些疼，每一次疼痛，都会带给你一次历练，深化了文章主旨。
【解答】（1）本题考查写作手法的运用。前文用大量的篇幅写“我想删去手指的疼”“我想删去肩膀的疼”“我想删去脚掌的疼”“我想删去牙疼，我想删去头疼，我想删去失恋的疼，我想删去失去亲人的疼，我想删去各种各样的心疼，我想删去……太多太多的疼”等各种疼“疼”，后文笔锋一转写“但是现在，我感谢疼痛，每一次疼痛，都会带给你一次历练”“疼是人生里最活跃的细胞，可以用它谱曲，用它填词，可以用它酿酒，用它泡茶。在岁月的喉结，轻轻将它吐出，可以换一曲妖娆的歌儿。疼是推着人往前走的风，你若想甩脱它，便闻不到它吹送到你跟前的花香了”“人生没有多余的疼”，这是为感谢疼痛作了铺垫。是欲扬先抑的写作手法。
（2）本题考查句子的赏析。“吐”本指不由自主地涌出，这里生动形象地描绘了将疼的历练对人生的意义，表达出了对疼的感谢。
（3）本题考查句子的赏析。句中把疼痛能给人带来的历练，比喻成孩子在跌倒中学会走路和奔跑，在摔伤中雄鹰学会飞翔，运用的是比喻的修辞手法，生动形象地写出了疼痛都会带给人历练的结果，突出“人生没有多余的疼”。
（4）本题考查对句子的理解。将自己人生经历的疼比作跟银行储存的钱一样多，形象地写出了自己经历的疼痛比别人多，经历的磨难也比别人多。
（5）本题是对题目含义的理解和文章主旨的概括。“疼”表面上是说身体上和心理上的疼痛。深层的含义是指人生中的挫折，这种挫折实则就是一种历练，一种积淀，揭示并深化了文章的主题。所以说“人生没有多余的疼”。
（6）本题考查对作品进行个性化阅读和有创意解读的能力。这是一道谈感悟的试题，只要认真研读文章，准确把握人物形象和主题，然后再结合现实生活，那一定能做出理想的答案。围绕“人生在世，谁没有疼的经历呢！有痛感的人生，是有盐、有钙的人生”“人生没有多余的疼。赞叹珍珠的光芒时，别忘了，那是贝壳的眼泪，是用疼痛磨砺出来的璀璨”等内容回答即可。
答案：
（1）欲扬先抑。前文用大量的篇幅写“我”想删去生活中的“疼”，后文笔锋一转写感谢疼痛，前面的删去为后面的感谢作了铺垫。
（2）“吐”本指不由自主地涌出，这里生动形象地描绘了将疼的历练转化为人生真谛的过程。
（3）运用比喻的修辞手法，把疼痛能给人带来的历练，比喻成孩子在跌倒中学会走路和奔跑，在摔伤中雄鹰学会飞翔，生动形象地写出了疼痛都会带给人历练的结果。
（4）“我”经历的疼痛比别人多，经历的磨难也比别人多。
（5）①揭示了文章的主题。②把生活中的疼痛升华为人生中的挫折，这种挫折实则就是一种历练，一种积淀，所以说“人生没有多余的疼”。
（6）启迪：人生不可能一帆风顺，因此难免总会有疼痛；但人生的璀璨是用疼痛磨砺出来的。
【点评】标题作用（妙处）：
（1）作用：表明写作对象；体现主要内容；贯穿全文线索；揭示情感主旨；引起读者兴趣等。
（2）妙处：①揣摩标题含义；②分析表达效果（生动形象、新颖别致、委婉含蓄；奠定情感基调；揭示文章主题；引起阅读兴趣等）。
三、写作。
12．（45分）清代文学家张潮《幽梦影》一书中，有过如下一段议论：
天下有一人为知己，可以不恨，不独人也，物亦有之。如菊以渊明为知己；梅以和靖为知己；竹以子猷为知己；莲以濂溪为知己；石以米颠为知己；茶以陆羽为知己；鹅以右军为知己；鼓以祢衡为知己……一与之定，千秋不移。
张潮虽然列举了众多的“物”以“人”为知己的故事，其实，都是“人”以“物”为知己的传奇。想必在你并漫长的成长经历中，一定也有过这种“一与之订，轻易不移”的人生知己，请以《我以　书　为知己》为题，写一篇600字以上的记叙文。
要求：
①先将题目填充完整。
②文中不得出现真实的人名、校名。
【分析】这是一篇半命题作文，该题目简洁新颖，没有审题障碍，提示语能够引导我们从多方面思考选材，这个题目在很容易打开我们的思路，在内容上贴近我们的生活。题目难度不大。
【审题立意】“知己”是关键词，考生根据“知己”一词可以将作文的选材范围缩小到好朋友，青春成长路上陪伴自己的动植物、书、玩具等。同时，需要关注的是：孩子在文章的开头和结尾出一定要明白无误的点出：xx是我的知己，同时：在文章主体部分，比较自然的点出xx是我的知己，为什么说是我的知己，最终扣在：这就是我的知己。
【思路点拨】通过“知己”一词细分范围后，可以聚焦到陶冶了自己的性情，提升了自己的境界的物，围绕这些来选材可以降低写作难度。
【形式创新】考生们在考场上根据已经细分的范围，如果是励志方向，将一件事展开来写明白，是很不错的。中间的曲折和感悟需要写明白。如果是成长感悟青春风采方向，小片段式很好。孩子可以在同一主题下选择不同的方向，也可以选择不同的小方向，最终汇总到；xx是我的知己。
【解答】【例文】
我以书为知己
臧克家曾经说过：“读过一本好书，像交了一位好益友。”因此，书成了我形影不离的好朋友。它变成一架梯子，让我看得更远，看得更高，视野更加广阔；它变成一把钥匙，帮我打开知识宝库的大门；它变成一艘小船，带我在书的海洋里遨游。
想起我与书的经历，其实还蛮可笑的。
曾经我为了看书，与爸爸妈妈提起过抗议，还用过“书外有书、被窝藏书”这两大绝招来对付爸爸妈妈：我为了看书，而忘记时间，忘记吃饭…
为了看书，我甚至是把菜烧糊了。那次，妈妈让我实践一下做菜。我先去爷爷家挑了十几根豌豆，看着那绿油油，长长的豌豆，好馋人！之后把豌豆择好，洗好。再吧煤气灶打开，等锅热了，再倒点油，然后在锅里放些盐、味精、黄酒等调料。最后的一项工作就是翻炒豌豆，为了避免烧焦。我想：反正闲着也是闲着，不如趁这时候看点书。刚开始，我还是一边津津有味地看着书，一边不停地翻着豌豆。可是，我看书看着看着就仿佛走进了这本书中的童话世界，另一只翻豌豆的手不知怎么地自然而然地就停了下来。直到我闻到了那股焦味，才从童话世界中遨游归来。看着一黑一绿的豌豆，之前的那种食欲早已到了九霄云外！咳，这能怪谁？
还有一次妈妈叫我拖地，我是极不情愿地放下书，拿起拖把。虽然是放下了书，但我还时不时地瞟了一眼。到了书中的紧要关头，我更是放不下那本书。目光不由自主来到那本书上。到最后，过了半个小时，我也就拖了一个小房间。
当然，我说书是我的知己自然有我的理由。因为它会为你排忧解难。在你烦恼时，看点笑话心情自然就会好；在你伤心时，看点人心哲理，你便会发现自己是多么得愚蠢，会为这点小事而伤心。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这句话确实说得不错，我在书中得到了很多知识，收获了许多道理。所以，用我这位只对书情有独钟的书虫的话来说﹣﹣可一日不食，可一日不眠，不可一日无书！
【点评】【例文点评】构思新颖。文章开篇点题。叙述了自己为了看书，而忘记时间，忘记吃饭的事情。文章主题突出。表达生动。开头的点题，中间叙事，读书的感悟，内涵丰富，语势强烈。中间叙事还不忘细致的描写，鲜活，灵动，很有表现力。