怀化市新晃侗族自治县2022-2023学年三下数学期末复习检测试题含解析

这是一份怀化市新晃侗族自治县2022-2023学年三下数学期末复习检测试题含解析，共11页。试卷主要包含了认真计算，我会判断，精挑细选，快乐填空，作图题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
怀化市新晃侗族自治县2022-2023学年三下数学期末复习检测试题一、认真计算。1．口算。50×30＝        125×4＝            18×0＝            49×51≈100÷5＝        360÷6＝            690÷3＝           304÷6≈ 2．列竖式计算，带※的要验算．25×42=              ※527÷9=2.3+7.9=               517÷5 3．脱式计算。32×3×65    625÷5×7    5600÷7÷5二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．205÷5的商的末尾有一个0。（______）5．一只小鸟重约100千克。　　　　　　　　（_____）6．用6个1平方厘米的正方形拼成的图形，它们的面积都是6平方厘米。（______）7．8平方米＝800平方分米。（________）8．一个正方形的面积是25平方厘米，它的周长就是20平方厘米。（______）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．一个保险柜的密码是“1764”，下面（    ）钥匙能打开它。A．45×34 B．63×28 C．17×9210．用24时记时法表示，下午1时是（     ）．A．1时 B．下午1时 C．13时11．一根竹竿长0.7米，和它一样长的是（    ）。A．7厘米 B．70厘米 C．分米12．小梅从家到图书馆步行需要25分钟,她每次在图书馆看1小时30分钟的书．她上午9:45从家出发去图书馆,最早(　　)回到家．A．上午10:00 B．中午12:05 C．上午10:1013．图中每个小方格表示1平方厘米，阴影图形的面积是（    ）平方厘米。A．12 B．13 C．14四、快乐填空。14．8平方米=_____平方分米 500000平方米=_____公顷．15．□÷73＝14……63，□里填（________）。16．下图是育才小学的平面图,花坛在校园（____）角,篮球场在存车处的（______）方向。操场的西北方向是（_____）。17．6000平方分米＝（________）平方米        15平方分米＝（________）平方厘米18．有24根萝卜，小白兔吃了，小灰兔吃了，小白兔吃了________根，小灰免吃了________根。19．小东、小丽、小明共有33元，如果小东给小丽4元，小丽给小明5元，那么他们三人的钱数就相等，小丽原来有（______）元。20．把36个苹果平均分给6个小朋友，3个小朋友分得这些苹果的，就是（    ）个。21．刮东南风时，校园里的彩旗向（________）方向飘。22．送货员给家家乐超市送面粉，老板订的总质量是1吨，25千克一袋的面粉，送货员需要搬（________）袋。23．在括号里填上合适的单位名称。一张银行卡的面积约50（________）   青藏铁路全长1956（________）一头大象重约4（________）   课桌高约70（________）五、作图题。24．下面每个小方格的边长表示1厘米，请在方格纸上画一个周长为18厘米的长方形．25．在方格图中画出一个面积是12平方厘米的长方形和一个面积是16平方厘米的正方形．（每个方格边长为1厘米）26．若下图每一个小正方形的面积都是1平方厘米，请在图中画一个面积是24平方厘米的长方形．  六、解决问题27．小明用1平方分米的正方形纸板测量课桌面的面积。小明沿着长摆了6个，沿着宽摆了4个，就得到了课桌面的面积是(   )平方分米。你能替小明说说理由吗?28．光明小学举办艺术节，要把240幅绘画作品贴在展示板上。这些绘画作品分别在2个教室展示，每个教室放4个展示板，平均每个展示板上贴多少幅绘画作品？29．小乐家的客厅长6米，宽4米，若给客厅铺边长为2分米的方砖，需要这种方砖多少块？30．下面是四个组球队一个赛季的进球个数．组名甲乙丙丁个数9568（1）根据上表，完成下面的条形统计图．（2）从表格中你发现了什么？


参考答案 一、认真计算。1、1500；500；0；2500  20；60；230；50【分析】根据整数乘除法的计算方法解答。乘法估算时，将乘数看成整十整百的数。除法估算时，将被除数看成除数的倍数。【详解】50×30＝1500   125×4＝500     18×0＝0     49×51≈50×50＝2500100÷5＝20    360÷6＝60     690÷3＝230    304÷6≈300÷6＝50 观察算式数据特点，仔细解答即可。  2、1050  58……5  10.2  103……2【详解】略  3、6240；875；160【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。【详解】32×3×65＝96×65＝6240625÷5×7＝125×7＝8755600÷7÷5＝800÷5＝160 脱式计算时，观察数据特点和运算符号，注意运算顺序，仔细解答即可。 二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、×【分析】三位数除以一位数：先看被除数的第一位，如果不够除，就多看一位；除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面，如果不够除，就在这一位上商0；每次除得的余数必须比除数小，并在余数右边一位落下被除数在这一位上的数，再继续除。【详解】205÷5＝41，商的未尾没有0。原题说法错误。故答案为：× 本题主要考查三位数除以一位数商末尾是否有0的计算，熟练掌握除法的计算方法是解题的关键。5、×【解析】略6、√【分析】无论怎么拼，拼组后的图形的面积就等于这6个小正方形的面积之和，也就是拼成后的图形面积为6×1平方厘米。【详解】1×6＝6（平方厘米）则用6个1平方厘米的正方形拼成的图形，它们的面积都是6平方厘米。故答案为：√。 拼组前后的图形的总面积不变，是解决本题的关键。7、√【分析】1平方米＝100平方分米，高级单位变低级单位用乘法，乘进率。【详解】8平方米＝8×100＝800平方分米故答案为：√ 此题主要考查学生对面积单位之间互化方法的应用。8、×【分析】根据正方形的面积反推出正方形的边长，再根据周长公式求出周长进行判断即可，还需注意单位。【详解】5×5＝25（平方厘米），所以正方形的边长为5厘米。周长为4×5＝20（厘米）题目中的周长单位是平方厘米，所以错误。故判断错误。 本题考查了正方形的周长和面积公式，还需注意面积公式和周长公式的区别。 三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、B【分析】根据两位数乘两位数的计算法则进行计算，然后选出正确答案。【详解】A. 45×34＝1530B. 63×28＝1764C. 17×92＝1564故答案为：B。 此题考查的是两位数乘两位数的计算方法，注意数位对齐。10、C【解析】略11、B【分析】根据1米＝10分米，1米＝100厘米，可知0.7米就是7分米或70厘米，根据分数和小数的关系，0.7米＝米，由此解答。【详解】0.7米＝7分米＝70厘米；故答案为：B 米、分米、厘米、毫米相邻单位间的进率是10，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率。12、B【详解】略13、C【分析】数出每个图形中阴影部分整格的个数，再数出不是整格的个数，不足整格的按半格进行计算。【详解】阴影图形占10个满格，8个半格；10＋8÷2＝10＋4＝14（平方厘米）故答案为：C 本题主要考查了学生用数格子的方法来求阴影部分面积的能力，注意不足一格的都按半格计算。 四、快乐填空。14、800    2    【分析】单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率．【详解】（1）平方米换算成平方分米，要乘它们之间的进率100；8×100=800；所以，8平方米=800平方分米；（2）平方米换算成公顷，要除以它们之间的进率1．20000÷1=2；所以，20000平方米=2公顷．故答案为800，2．15、1085【分析】求被除数，根据：被除数＝商×除数＋余数，解答即可。【详解】73×14＋63＝1022＋63＝1085 求这个数实际是求被除数，明确被除数与除数，商和余数的关系则是解答问题的关键。16、东南    西南    校门    【解析】略17、60    1500    【分析】1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米。【详解】6000平方分米＝60平方米        15平方分米＝1500平方厘米 熟练掌握面积单位的换算知识是解答本题的关键。18、4    3    【分析】把24根萝卜看作单位“1”，小白兔吃了，也就是吃了24根的，也就是把24根萝卜平均分成6份，取一份；小灰兔吃了，也就是吃了24根的，也就是把24根萝卜平均分成8份，取一份。【详解】24÷6＝4（根）24÷8＝3（根）故答案为：4；3 求一个数的几分之一是多少，可以用除法计算：这个数为被除数，分数的分母为除数。19、12【分析】三人共有33元，三人钱数相等，则每个人现有33÷3元。小东给小丽4元，小丽给小明5元，也就是小丽给了别人5－4元后，小丽有33÷3元。则小丽有33÷3＋5－4元。【详解】33÷3＋5－4＝11＋5－4＝16－4＝12（元），所以小丽原来12元。故答案为：12。 求出每人现有钱数是解决本题的关键。20、【分析】根据题意，把36个苹果平均分给6个小朋友，表示将36个苹果平均分为6份，每人分到其中的一份，3人分得其中的3份，即，要求分到多少个，用36÷6×3解答即可。【详解】36÷6×3＝6×3＝18（个）把36个苹果平均分给6个小朋友，3个小朋友分得这些苹果的，就是18个。 本题主要考查分数的意义，注意找准单位“1”及平均分了几份，先求出其中的一份，再求出3份。21、西北【分析】气象上把风的来向定为风的方向。所以东南风是从东南方向吹来，吹向西北方向的风。据此解答即可。【详解】根据分析可知，刮东南风时，校园里的彩旗向西北方向飘。 解决本题的关键是明确风向是指风吹来的方向。22、40【分析】要求送货员需要搬多少袋面粉，其实是求1吨可以分成多少袋25千克的面粉。先把1吨换算成千克，再除以25，即可求出。【详解】根据分析可知：1吨＝1000千克1000÷25＝40（袋）答：送货员需要搬40袋。故答案为：40 本题考查了有关除法的简单应用题以及吨的认识，明确吨与千克的换算进率，找出题干数量关系，列式解答即可。23、平方厘米    千米    吨    厘米    【分析】根据情景根据生活经验，对面积单位、长度单位、质量单位和数据大小的认识，可知计量一张银行卡的面积用“平方厘米”做单位；计量青藏铁路全长用“千米”做单位；计量一头大象的重量用“吨”做单位；计量课桌的高度用“厘米”做单位。据此得解。【详解】根据分析：一张银行卡的面积约50平方厘米；青藏铁路全长1956千米；一头大象重约4吨； 课桌高约70厘米；故答案为：平方厘米；千米；吨；厘米。 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。 五、作图题。24、画法不唯一【详解】略25、【详解】略26、【分析】依据长方形的面积公式S=长×宽确定长方形的长、宽的值，然后再根据长方形的特征：长方形对边平行且相等，长方形的四个角都是直角，最后再作图即可．解答此题的关键是确定长方形长、宽的值，然后再依据长方形的特征进行作图即可．【详解】因为6×4=24，所以长方形的长为6厘米，宽为4厘米（答案不唯一）；作图如下： 六、解决问题27、24平方分米【解析】小明沿着长摆了6个，沿着宽摆了4个，说明可以摆4排，共6×4=24个1平方分米的正方形纸板。课桌面的面积就是24平方分米。【详解】略28、30幅【分析】用240除以教室数，求出每个教室的幅数，再除以4就是每个展示板放的幅数，据此解答【详解】240÷2÷4＝120÷4＝30（幅）答：平均每个展示板上贴30幅绘画作品。 本题主要考查了学生根据整数除法的意义列式解答问题的能力，本题也可列式为：240÷（2×4）。29、600块【分析】长方形的面积公式为：面积＝长×宽。正方形的面积公式为：边长×边长。则客厅面积为6×4平方米，方砖面积为2×2平方分米。再根据方砖块数＝客厅面积÷方砖面积解答。【详解】6×4＝24（平方米）＝2400平方分米2×2＝4（平方分米）2400÷4＝600（块）答：需要这种方砖600块。 不同单位的数进行计算时，要先换算成同一单位的，再进行计算。30、①②（9+5+6+8）÷4=7（个）答：平均每个球队进球7个．【解析】略