2023届沙河口区数学三下期末质量检测试题含解析

这是一份2023届沙河口区数学三下期末质量检测试题含解析，共13页。试卷主要包含了用心思考，认真填写，仔细推敲，认真辨析，反复比较，慎重选择，细心计算，认真检查，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
2023届沙河口区数学三下期末质量检测试题一、用心思考，认真填写。1．小冬用2元钱买了一瓶1.2元的纯净水，应找回（________）元。2．6时整，钟面上时针与分针所成的角是（________）角，是（________）度。3．在方框里填上小数。4．下面是我们学校三年级四个班的植树情况统计表，根据下面的统计表完成统计图。班级一班二班三班四班棵树9478（1）涂一涂。（2）根据统计表和统计图回答问题。统计图中1小格表示（    ）棵树；三年级（    ）班的同学植树最多；三年级三班的同学植了（    ）棵树，三年级四个班的同学共植树（    ）棵，四班植的棵数是二班的（    ）倍。5．前进中的火车属于________现象，拧水龙头属于________现象。6．比较下面每组中两个数量的大小。0.6元（________）0.9元     3.1元（________）2.9元    9.9元（________）10元2分米（________）1.8分米    6.5米（________）5.9米    0.7米（________）0.2米7．要使□36÷7的商是三位数，□里最小填（_______），要使商是两位数，□里最大只能填（________）。8．细心观察前三道算式中的规律，写出后两道算式的得数。3×3－2×2＝54×4－3×3＝76×6－5×5＝1112×12－11×11＝（    ）△×△－□×□＝（    ）（    ）（△－□＝1）9．在（    ）里填上“＞”“＜”或“＝”。4.24（______）4.42　　　　　　　5吨（______）600千克　　　　　　　44角（______）5元2平方米（______）10平方分米    14×12（______）12×14            24×21（______）35×1210．王叔叔4月27日去上海出差，4月30日回来，王叔叔出差了（_____）天。11．2019年的2月有（________）天，这一年是（________）年，第一季度有（________）天。二、仔细推敲，认真辨析。12．将一筐苹果分成三份，每份是这筐苹果的三分之一．   （_____）13．是轴对称图形．    （_____）14．分别由6个1平方厘米的小正方形拼成的两个不同形状的长方形，它们的周长不同，面积相同。（______）15．10.36元就是10元3角6分。（________）16．将一张长方形纸对折3次，其中的一份是原来长方形纸的。（___）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．用两个完全一样的正方形拼成一个长方形，每个正方形的（    ）是长方形的一半。A．周长和面积 B．周长 C．面积18．有三块铁皮，面积分别是9平方分米、90平方分米和900平方分米．（    ）块铁皮的面积最接近1平方米。A．9平方分米 B．90平方分米 C．900平方分米19．一个长方形的长是(　　)米，宽是6米，周长是80米。A．68 B．34 C．1420．每辆缆车限乘6人，小远排在第34个，应坐第（　　　）辆缆车。A．5 B．6 C．721．世界最高峰珠穆朗玛峰约8848米，约是（    ）千米。A．9000 B．8000 C．9四、细心计算，认真检查。22．口算。50×40＝         90×20＝         93÷3＝              8000÷4＝1.6＋2.4＝        0.8＋1.6＝        5.6－5.6＝            3.4－2.7＝ 23．脱式计算．80×7÷4               960×(56÷7)                    252÷6×6    441÷7÷3        24×2×4               23×12÷3 24．计算下列各题。        五、操作题25．在下面的方格纸中画出2个面积是24平方厘米但形状不同的长方形。（图中每个口表示1平方厘米）26．欢欢说：“走进生态园大门，正南面是人工湖和假山。人工湖的东面是采摘园，四季植物园在人工湖的西面，生态园的东北角、东南角和西南角分别是水上乐园、竹林、花卉中心；西北角是卫生间。”请根据欢欢的描述，把这些景区的序号填在适当的位置。①采摘园②四季植物园③花卉中心④竹林⑤假山⑥水上乐园⑦卫生间六、解决问题27．李叔叔卖矿泉水．（1）李叔叔6天一共卖了多少元?（2）李叔叔平均每天卖多少瓶?28．工程队要修一条15千米的山路，第一周修了4.5千米，第二周修了6.8千米，两周一共修了多少千米？还剩多少千米？29．端午节学校食堂特制了240个粽子，每3个装一袋，每4袋装一盒，这些粽子可以装多少盒？30．妈妈买牛肉用了18.6元，买鱼的钱比买牛肉的钱少4.7元。买鱼用了多少元？31．12个班的学生去春游，平均每班有36人，分坐在9辆大客车上。平均每辆大客车坐多少人？


参考答案 一、用心思考，认真填写。1、0.8【分析】根据应找回的钱数＝总钱数－花去的钱数可知，小冬应找回2－1.2元。【详解】2－1.2＝0.8（元）所以应找回0.8元。故答案为：0.8。 小数减法时，要先对齐小数点，再按照整数减法的计算方法解答。2、平    180    【分析】因为钟面上12个数字，以表芯为旋转点，表针转一圈是360°，把12个数字平均分成12份，每一份也就是两数之间夹角是30°；当钟面上6时整，时针与分针之间有6个大格，因此时针和分针所成的角是180°，是平角；据此解答即可。【详解】据分析得出：6时整，钟面上时针与分针之间有6个大格是180°，是平角。故答案为：平；180 解答此题应结合题意，根据角的概念和分类进行解答；关键是能正确判断钟面上6时整，时针和分针所成的角度。3、0.8；1.4；2.6【分析】读图可知，一个大格表示1，1个大格被平均分成10份，其中1小格表示0.1。【详解】根据分析填图如下：故答案为：0.8；1.4；2.6。 本题考查小数的意义。将一个整体平均分成10份，其中一份表示0.1。4、（1）；（2）1；一；7；28；2；【分析】（1）一个小格代表一棵树，每个班种了多少棵，就相应的涂几个小格。（2）统计图中1小格表示1棵树；读图可知每个班植树棵树，比较大小即可求出哪个班植树最多。将每个班植树棵树加起来即为四个班共同植树棵树。用四班植树棵树除以二班植树棵数即为四班植的棵数是二班的多少倍。【详解】（1）根据分析画图如下：（2）统计图中1小格表示1棵树；9＞8＞7＞1，则三年级一班的同学植树最多；三年级三班的同学植了7棵树；9＋4＋7＋8＝13＋7＋8＝20＋8＝28（棵），则三年级四个班的同学共植树28棵；8÷4＝2（倍）四班植的棵数是二班的2倍。故答案为：（1）；（2）1；一；7；28；2； 本题考查学生数据收集和整理的能力。通过统计表找到有用信息，进行合理的分析、推理和计算。5、平移    旋转    【分析】平移，是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动，简称平移。平移不改变图形的形状和大小。图形或物体围绕某一点或轴进行圆周运动，就叫做旋转现象。【详解】前进中的火车属于平移现象，拧水龙头属于旋转现象。故答案为：平移；旋转。 本题考查学生对平移现象与旋转现象的认识，要注意积累，多观察生活中有哪些平移与旋转现象。6、＜    ＞    ＜    ＞    ＞    ＞    【分析】小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……【详解】0.6元＜0.9元     3.1元＞2.9元    9.9元＜10元2分米＞1.8分米    6.5米＞5.9米    0.7米＞0.2米 小数比较大小的方法与整数基本相同，都是从高位起，依次把相同数位上的数进行比较。7、7    6    【解析】略8、23；△；＋；□【分析】观察算式，都是两个相同因数的积减去两个相同因数的积，且被减数中的因数比减数中的因数大1，最后的差是被减数中的一个因数与减数中的一个因数相加的和。【详解】由分析得：12×12－11×11＝12＋11＝23△×△－□×□＝△＋□（△－□＝1）故答案为：23；△；＋；□ 寻找规律需要我们从不同的角度去分析研究，善于观察、分析、总结，就能发现规律，找到解决问题的方法。本题主要观察被减数与减数中的因数与差的关系。9、＜    ＞    ＜    ＞    ＝    ＞    【详解】略10、4【解析】此题的易错点是学生误以为从4月27日至4月30日是3天，30－27＝3(天)，把4月27日忽略了导致错误。11、28    平    90    【分析】四年一个闰年，闰年的2月份有29天，平年的2月有28天；平年有365天，闰年有366天；年数能被4整除的就是闰年，否则，就是平年；今年是2019年，2019除以4是504.75不能整除，所以2019年是平年，2月有28天，一年有4个季度，第一季度是指1月、2月、3月，1月、3月是大月，都有31天，这三个数字加起来，即可得解。【详解】2019÷4＝504.75，所以2019年是平年，2月有28天，第一季度有：31×2＋28＝90（天）。故答案为：28；平；90 此题考查闰年的判断方法：年份是4的倍数，就是闰年，不是4的倍数，就是平年，当公历年份是整百数时，必须是400的倍数才是闰年。 二、仔细推敲，认真辨析。12、×【详解】略13、×【详解】略14、√【分析】两个长方形的面积都是6个小正方形的面积之和，所以面积相等；第一个长方形的周长是14厘米，第二个长方形的周长是10厘米，所以周长不相等。【详解】如图，所以它们的周长不同，面积相同。故答案为正确。15、√【解析】略16、×【解析】略 三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、C【分析】先将正方形的边长假设为一个具体数字，然后分别计算出正方形与这两个正方形拼成的长方形的周长与面积，再进行选择。【详解】假设正方形的边长为2厘米，则拼成的长方形的长为4厘米，宽为2厘米，正方形的周长：2×4＝8（厘米）正方形的面积：2×2＝4（平方厘米）两个正方形拼成的长方形的周长：（2＋4）×2＝12（厘米）两个正方形拼成的长方形的面积：2×4＝8（平方厘米）12÷2＝6（厘米）≠8（厘米）8÷2＝4（平方厘米）所以每个正方形的面积是长方形的一半。故答案为：C 本题考查学车对正方形与长方形的周长和面积公式的掌握。将两个完全一样的正方形拼成一个长方形，这个长方形的长是正方形的边长乘以2，宽与正方形的边长相等。18、B【分析】先分别把9平方分米、90平方分米和900平方分米换算成平方米数，再比较得解。【详解】因为9平方分米=0.09平方米，90平方分米=0.9平方米，900平方分米=9平方米；所以0.9平方米，也即90平方分米的这块铁皮的面积最接近1平方米。19、B【解析】略20、B【解析】略21、C【分析】1千米＝1000米，将8848米看做9000米，进行单位换算即可解答。【详解】8848米≈9000米9000米＝9千米故答案为：C 解答本题的关键是将8848米看作与它接近的整千数，换算时注意单位间的进率。 四、细心计算，认真检查。22、2000；1800；31；2000；4；2.4；0；0.7【分析】根据整数乘除法及小数加减法的运算法则计算，仔细作答即可。【详解】50×40＝2000          90×20＝1800         93÷3＝31         8000÷4＝20001.6＋2.4＝4            0.8＋1.6＝2.4         5.6－5.6＝0        3.4－2.7＝0.7 细心作答，提高运算正确率，注意得数中0的个数。  23、80×7÷4               =560÷4=140960×(56÷7)                    =960×8=7680252÷6×6=42×6=252  441÷7÷3   =63÷3=2124×2×4   =48×4=19223×12÷3=276÷3=92【解析】略  24、592；71；1520【分析】（1）先算除法，再算乘法；（2）先算括号里面的减法，再算括号外面的除法；（3）先算乘法，再算加法。【详解】96÷6×37＝16×37＝592（601－246）÷5＝355÷5＝71520＋40×25＝520＋1000＝1520 整数混合运算的关键是抓住运算顺序，正确按运算顺序计算即可。 五、操作题25、【分析】长方形的面积已知，依据长方形的面积＝长×宽，即可确定出长和宽的值，进而画出符合要求的长方形。【详解】因为长方形的面积为24平方厘米，则长方形的长和宽可以为：8厘米（或6厘米）、3厘米（或4厘米）；如下图所示，就是要求画的长方形： 解答此题的关键是，先确定出长方形的长和宽的值，进而完成画图。26、见详解【分析】根据图上表示的方向，上北下南、左西右东，东和北的夹角是东北方向，东和南的夹角是东南方向，西和北的夹角是西北方向，西和南的夹角是西南方向，据此解答。【详解】根据题意画图如下：
 本题考查方向知识的应用，掌握八个基本方向是解题的关键。 六、解决问题27、（1）576元（2）48瓶【分析】（1）一共卖的钱数=总箱数×每箱的瓶数×每瓶的钱数，代入数值计算即可；（2）每天卖的瓶数=总箱数×每箱的瓶数÷天数，代入数值计算即可．【详解】（1）12×24×2=576(元)答：李叔叔6天一共卖了576元．（2）12×24÷6=48(瓶)答：李叔叔平均每天卖48瓶．28、11.3千米；3.7千米【分析】第一周修的长度＋第二周修的长度＝两周一共修的长度；山路总长－两周一共修的长度＝还剩下的长度。【详解】4.5＋6.8＝11.3（千米） 15－11.3＝3.7（千米）答：一共修了11.3千米，还剩3.7千米。 本题主要考查了学生根据加法和减法的意义列式解答问题的能力，计算时要仔细、认真，正确计算出结果。29、20盒【分析】每3个装一袋，则可以装240÷3袋。每4袋装一盒，则可以装240÷3÷4盒。【详解】240÷3÷4＝80÷4＝20（盒）答：这些粽子可以装20盒。 注意审题，找出量与量之间的关系，再列式计算即可。30、13.9元【分析】根据题意，让买牛肉的钱减去买鱼比买牛肉少的钱即可求得买鱼的钱。【详解】根据分析可得：（元）答：买鱼用了13.9元。 本题考查了小数减法在生活中的实际应用，注意计算小数加减法时候小数点对齐再按照整数加减法则计算，最后别忘记点小数点。31、48人【分析】平均每班36人，12个班有12个36人，用12×36求出总人数，再除以大客车的数量，就是平均每辆大客车坐的人数。【详解】12×36÷9＝432÷9＝48（人）答：平均每辆大客车坐48人。 本题考查学生对平均数的认识，及对题目中数量关系的分析，要先求出总人数，再求平均每辆大客车坐的人数。