2023届山东省德州地区数学三下期末联考试题含解析

这是一份2023届山东省德州地区数学三下期末联考试题含解析，共11页。试卷主要包含了用心思考，认真填写，仔细推敲，认真辨析，反复比较，慎重选择，细心计算，认真检查，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
2023届山东省德州地区数学三下期末联考试题一、用心思考，认真填写。1．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。6900米（__________）7千米    54平方米（__________）540平方分米164－75－38（__________）164－（75－38）     28×2×6（__________）28×122．一个正方形的边长是8分米，它的周长是（_______），面积是（____________）。3．中华人民共和国是______年10月1日成立的，到2020年10月1日成立______周年。4．如图所示。阅览室第一次开放了（________）小时（________）分钟，第二次开放时间是从晚上（________）时到晚上（________）时。5．要使“331×□”的积是三位数，□内最大可以填________；要使积是四位数，□内最小可填________。6．2年=（_______）月       3日=（_______）时      5时=（_______）分17平方分米=（_______）平方厘米   3米=（______）分米   2米=（_______）厘米7．用2、4、6、8可以组成________个没有重复数字的两位数。8．在括号里填上适当的单位。教室面积为55（______）   小丽的身高是135（______）黑板的周长是9（______）   一块橡皮的面积是6（______）9．把76－8＝68，5×68＝340，合并成一道综合算式是（______）。10．一个长方形的长是20厘米，比宽多2厘米，长方形的面积是（______）。11．估算162÷4时，可以把162看成_____，即_____÷_____＝_____，所以162÷4≈_____。二、仔细推敲，认真辨析。12．2.5米比2.45米短。（______）13．0×6，0×0，0÷6，0＋6四个算式的结果都是0。（________）14．4个0.1加上6个0.1是1．                            （____）15．早晨，太阳在东方升起。（________）16．1元钱可以由10个1角组成。（______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．如图，点A位于点O的（    ）方向。A．东北 B．东南 C．西北18．一本数学书封面的面积约是470（    ）。A．厘米 B．平方厘米 C．平方米19．下面各图中，阴影部分是表示的是（    ）。A．B．C．20．甲长方形包含16个小正方形，乙长方形包含12个小正方形。甲长方形与乙长方形的面积相比，结果是什么？A．甲的面积大 B．乙的面积大 C．无法确定21．小王在淘宝商城购买了5袋开心果，一共付款148元，平均每袋开心果大约（    ）元。A．50 B．35 C．30四、细心计算，认真检查。22．直接写出得数3500÷7＝    50×0＝     15×40＝    40×50＝0÷7＝      80÷4＝     300÷6＝    7×30＝22×30＝    80÷5＝     31×20＝    43×20＝1600÷2＝    230×20＝    40÷8＝ 23．脱式计算．50+124÷2                        630÷3×4 (128+232)÷5                     312×(300-297) 24．上午第一节8：20上课，每节课上40分钟，第一节下课的时间是_____．五、操作题25．下表是四（3）班某个小组身高数据，根据表格中的数据完成下图。学号123456789101112身高（cm）13513713014014213713814013513914014126．用涂色的方法分别涂出下面每个图形的。六、解决问题27．一块长方形菜地，一边靠墙，其余三边围上总长度为30米的竹篱笆。这块长方形菜地的长是12米，它的面积是多少平方米？28．爸爸买了3.4元的西红柿，又买了5.2元的黄瓜，爸爸一共花了多少元钱？29．教室的一面墙长80分米，高4米，这面墙上门窗的面积为12平方米。现在要粉刷这面墙。（1）实际粉刷的面积是多少平方米？（2）如果每平方米的粉刷费用是85元，那么粉刷这面墙一共需要多少元？30．三年甲班的同学准备拔河比赛，男生有26人，女生有18人，现在要按4个人分一组进行比赛，可以分成几组？31．一根电线，先用去了3.4米，又用去了2.1米，还剩下4.6米，这根电线原来长多少米？


参考答案 一、用心思考，认真填写。1、＜    ＞    ＜    ＝    【分析】1千米＝1000米；1平方米＝100平方分米，先将单位化统一，再比较。第3题，算出结果再比较。第4题，左边式子根据乘法结合律先算2乘6等于12，不用计算最终结果可以直接和右边式子比较。【详解】7千米＝7000米，6900米＜7千米；54平方米＝5400平方分米，54平方米＞540平方分米；164－75－38＝89－38＝51164－（75－38）＝164－37＝127164－75－38＜164－（75－38）28×2×6＝28×（2×6）＝28×1228×2×6＝28×12故答案为：＜；＞；＜；＝ 大单位化小单位，乘进率，小单位化大单位除以进率。2、32分米    64平方分米    【分析】正方形的周长＝4×边长，正方形的面积＝边长×边长，代入计算即可。【详解】根据分析可知：4×8＝32（分米）8×8＝64（平方分米）答：正方形的周长是32分米，面积是64平方分米。故答案为：32分米；64平方分米 本题考查了正方形的周长和面积的计算公式，代入认真计算即可。3、1949    71    【分析】中华人民共和国是1949年10月1日成立的。根据经过时间＝结束时间－开始时间可知，到2020年10月1日成立了2020－1949周年。【详解】中华人民共和国是1949年10月1日成立的；2020﹣1949＝71（年）所以到2020年10月1日成立71周年。故答案为：1949；71。 注意平时基础知识的积累，并熟练掌握经过时间的计算公式。4、1    10    7    9    【分析】经过时间＝结束时间－开始时间，据此求出第一次开放时间。根据24时计时法转换成普通计时法的方法，将第二次开放时间减去12，加上时间词“晚上”即可。【详解】13时－11时50分＝1（小时）10（分钟）19：00即晚上7时，21：00即晚上9时。则阅览室第一次开放了1小时10分钟，第二次开放时间是从晚上7时到晚上9时。 24时计时法转换成普通计时法的方法：中午12时以前的，直接添上限制词。中午12点以后的，添上限制词，“整时”减去12。熟练掌握经过时间的计算公式，注意1小时＝60分钟。5、  3  4【解析】略6、24    72    300    1700    30    200    【解析】略7、12【解析】每个数字都可以作为十位数字，先确定十位数字，再确定个位数字，这样写出所有的两位数再确定个数即可。【详解】可以组成的两位数有24、26、28、42、46、48、62、64、68、82、84、86，共12个。故答案为：12。8、平方米    厘米    米    平方厘米    【分析】根据生活经验、对面积单位、长度单位和数据大小的认识：计量教室面积，结合数据55可知：应用“平方米”做单位；计量小丽的身高，结合数据135可知：应用“厘米”做单位；计量黑板的周长，结合数据9可知：应用“米”做单位；计量一块橡皮的面积，结合数据6可知：应用“平方厘米”做单位据此解答。【详解】教室面积为55平方米；  小丽的身高是135厘米。黑板的周长是9米；   一块橡皮的面积是6平方厘米。 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。9、5×（76－8）【分析】76－8＝68，5×68＝340，先用76－8求出它们的差，再用5乘以的它们的差，即先算减法，再算乘法。【详解】把76－8＝68，5×68＝340，合并成一道综合算式是5×（76－8）。 本题关键是找出运算的顺序，弄清楚先算什么，再算什么，是怎么样变化的，合理利用括号进行求解。10、360平方厘米【分析】长方形的长是20厘米，比宽多2厘米，可求出长方形的宽，再利用长方形的面积公式可求出长方形的面积，据此可解此题。【详解】20－2＝18（厘米）20×18＝360（平方厘米）答：长方形的面积是360平方厘米。 本题考查的是长方形的面积公式，求出宽是解题的关键。11、160    160    4    40    40    【分析】根据“四舍五入”法把算式进行估算，把数看作是整十、整百或几百几十…的数来进行计算，据此解答。【详解】估算162÷4时，可以把162看成160，160÷4＝40所以162÷4≈40 本题主要考查了学生乘法估算的能力。 二、仔细推敲，认真辨析。12、×【分析】用小数比较大小的方式，比较2.5米和2.45米两者的大小就可知道谁短谁长。小数的比较，先比较整数部分，整数大的数就大；整数一样就比较十分位，十分位大的数就大；十分位一样就比较百分位，百分位大的数就大，…。【详解】2.5米＞2.45米所以2.5米比2.45米长而不是短。故判断错误。 本题考查的是小数的判断，整数部分比较倒简单，关键是小数部分比较数字应该是从左往右依次比较。13、×【分析】0×6，0×0，0÷6这三个算式的结果都等于0，但0＋6＝6，由此进行判断即可。【详解】0×6，0×0，0÷6，0＋6四个算式的结果不都等于0，原题说法错误；故答案为：×。 本题属于基础性题目，分别计算一下每个算式的结果即可判断。14、×【详解】略15、√【分析】实际生活中，我们常利用太阳、北极星、年轮等物体来辨别方向。早晨时，太阳在东方。中午时，太阳在南方。傍晚时，太阳在西方。据此解答即可。【详解】根据生活经验可知，早晨，太阳在东方升起。故答案为：√。 本题考查实际生活中方向的辨别，需熟练掌握。除此之外，还要了解北极星在北边。树的年轮密的一面是北面，稀疏的一面是南面等。16、√【分析】根据人民币的单位及相邻单位之间的进率，1元＝10角，1角＝10分，由此可知，1元钱可以由10个1角组成。据此判断。【详解】因为1元＝10角，所以1元钱可以由10个1角组成。故答案为：√。 此题考查的目的是理解掌握人民币的单位、相邻单位之间的进率及换算。 三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、C【分析】按“上北、下南、左西、右东”来确定方向，就可判断点A在点O的什么方向，据此即可解答。【详解】根据分析可知，以点O为观察点，点A在点O的西北方向。故答案为：C 本题主要考查了学生对位置和方向知识的掌握。18、B【分析】根据生活经验，对面积单位和数据的大小可知，计量一本数学书封面的面积用平方厘米作单位。【详解】一本数学书封面的面积约是470平方厘米。故答案为：B 边长为1厘米的正方形面积是1平方厘米，根据生活经验可完成此题。19、A【分析】分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数。据此对各选项中的图形进行分析即可。【详解】通过观察可知，选项A中的正方形被平均分成4份，阴影部分为其中的一份，则阴影部分占整个图形的；选项B，C中的图形都不是平均分成4份，根据分数的意义，阴影部分不占全部的。故选A。 在理解分数的意义时，要注意“平均分”这一要素。20、C【分析】因为包含的小正方形的面积，不一定相等，所以无法比较甲长方形与乙长方形面积的大小；据此解答即可。【详解】由分析可知，无法确定甲长方形与乙长方形面积的大小。故选择：C。 只有计量单位相同，才能比较大小。21、C【分析】根据总价÷数量＝单价，让148元除以5估算即可解答。【详解】148÷5≈30（元）答：平均每袋开心果大约30元。 本题考查了整数的估算，掌握整数估算方法是解题的关键。 四、细心计算，认真检查。22、500；0；600；20000；20；50；210660；16 ；620；860800；4600；5【详解】略  23、112， 840， 72， 936【详解】50+124÷2=50+62=112630÷3×4=210×4=840（128+232）÷5=360÷5=72312×（300−297）=312×3=936  24、9:1【详解】8时20分+40分＝9时，答：上午第一节8：20上课，每节课上40分钟，第一节下课的时间是9：1．故答案为9：1． 五、操作题25、【分析】根据题意，横轴表示身高，每一小格表示1厘米，由此结合题中的数据依次找到对应的高度画出即可。【详解】 解答此题的关键利用表格中已知的信息，结合给出的数据，逐个进行画出，注意不能遗漏。26、【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数；据此表示把整体平均分为4份，涂色的占其中的一份，由此解答。【详解】 解决此题明确分数的分母是表示单位“1”平均分成的份数，分数的分子是表示涂色的份数。 六、解决问题27、72平方米【分析】根据图示得知：篱笆的长＝长方形的长×2＋宽，据此代数计算即可求出长方形的宽，进而利用长方形的面积公式即可求解。【详解】30－12×2＝6（米）
12×6＝72（平方米）
答：它的面积是72平方米。 解决本题的关键是明确篱笆是由2条长和一条宽组成的。28、3.4＋5.2＝8.6（元）【分析】将买两种蔬菜花的钱数相加，即可得解。【详解】3.4＋5.2＝8.6（元）答：爸爸一共花了8.6元。 小数加、减法的计算法则：1、计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）。2、再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。29、（1）20平方米（2）1700元【分析】（1）根据长方形的面积公式S＝ab，求出墙的面积，再用墙的面积减去门窗的面积就是粉刷的面积；（2）根据乘法的意义，用需要粉刷的面积乘上85元，即可得解。【详解】（1）80分米＝8米8×4－12＝32－12＝20（平方米）答：实际粉刷的面积是20平方米。（2）20×85＝1700（元）答：粉刷这面墙一共需要1700元。 此题主要考查长方形的面积公式，在实际生活中的灵活应用，注意单位要统一。30、11组【分析】根据题干先计算出总人数是26＋18＝44人，按4个人分一组，就是求44人里面有几个4人，就能分成几组，据此根据除法的意义利用44除以4计算即可解答问题。【详解】（26＋18）÷4＝44÷4＝11（人）答：可以分成11组。 此题主要考查了求一个数里面有几个另一个数，用除法计算。31、10.1米【解析】3.4+2.1+4.6=10.1（米）答：这根电线原来长10.1米。