2022-2023学年陕西省安康市汉滨区数学三下期末复习检测模拟试题含解析

2022-2023学年陕西省安康市汉滨区数学三下期末复习检测模拟试题

一、我会选。

1．5位同学进行乒乓球比赛，每个人都要与其他人对打一次，一共要进行（    ）场比赛。

A．5 B．8 C．9 D．10

2．估算24×41时，下面估算方法最好的是（    ）。

A．把24看成20，把41看成40，估算结果是800

B．把24看成30，把41看成40，估算结果是1200

C．把24看成25，把41看成40，估算结果是1000

3．一个正方形的边长是6分米，它的面积是（　　）。

A．36分米 B．36平方分米 C．24分米

4．青青、娜娜和豆豆三个小朋友百米赛跑的成绩分别是12.6秒、13.4秒、13.3秒。跑得最快的是（    ）。

A．青青 B．娜娜 C．豆豆

5．甲、乙、丙的职业分别是工人、教师、军人中的一种，甲不是工人，乙是教师，那么丙的职业是（      ）．

A．工人 B．教师 C．军人

二、我会判断。

6．4.7和4.70的大小相等，意义相同。（________）

7．5分米可以写成0.5米。（________）

8．公历年份是4的倍数(如2100年的年份一定是闰年。    （____）

9．不相交的两条直线一定是平行线。（______）

10．一块菜地的一定比另一块菜地的大．                                  （_______）

三、我能填。

11．小刚用边长的正方形纸板量课桌面的面积（如图所示），课桌面的面积是（______）平方分米。

12．最高的动物是长颈鹿，它的高度可达五点八米，五点八写作（________）。

13．6×30得（______）个十，60×30得（______）个十。

14．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

25×12（________）50×7      0÷21（________）0＋21     0.9（________）0.6

600平方分米（________）6平方米   2米（________）1.9米    0.4米（________）4分米

15．32×46的积是（__________）位数。28×25的末尾有（__________）个0。

16．今天是星期（_____），再过50天是星期（_____）。

17．阳阳站在天天的西南面，那么天天站在阳阳的（________）面。

18．在下面的括号里填上最大的数。

（________）×7＜52    58＞5×（________）

6×（________）＜79    172＞8×（________）

19．学校运动场是一个周长为400米的正方形。运动场面积是（______）公顷，（______）个这样的运动场面积是1平方千米。

20．在05÷9 中，如果商是三位数，里可以填（______）；如果商是 两位数，里最大可以填（______）。

21．5月1日下午4时50分，明明一家从扬州泰州国际机场出发，前往武汉旅游，当天下午约6时到达。用24时计时法表示是从（____：____）到（____：____），一共经过了（________）小时（________）分钟。

22．从下边的长方形上剪下一个最大的正方形。这个正方形的面积是（______）平方厘米。

四、我会计算。

23．直接写出得数。

40×50＝      560÷8＝      270＋60＝        530－60＝      45÷3＝

230×4＝      15×40＝      52－8＝         4.5＋2.3＝      3.2－0.4＝

18×300＝      0÷7＝       84÷9≈         172÷6≈

24．竖式计算．（带*要验算）

42×16 =        515÷5 =      405×6 =      *504÷8 =

五、动手操作。

25．在方格纸上（每个方格的边长表示1厘米），分别画出一个周长是16厘米的长方形和正方形。

26．五、下面每个小方格的边长都是1厘米，在图中画一个周长是16厘米的正方形，

再画一个面积是16平方厘米的长方形．

27．在下列各图中分别表示出。

七、我能解决下面各题。

28．小丽家新建了一间厨房，准备给地面铺上地砖，现有如图所示的两种规格的地砖。(单位：分米)

(1)如果用正方形的地砖铺地，一共要用90块，厨房的面积是多少平方分米？

 (2)如果改用长方形的地砖铺地，需要多少块地砖正好能够铺满？

29．养鸡专业户王奶奶靠墙用木条围起一个长方形的鸡圈,鸡圈长15米,宽7米。

(1)围成鸡圈的篱笆共长多少米?

(2)求鸡圈的占地面积。

30．2位老师带30名学生参观武汉花世界景区，怎样买票最划算？

成人：每张36元

儿童：每张16元

团体票：每张31元（5人或5人以上）

31．育才小学今年共招收一年级新生259人，平均分成7个班，每班有多少人？

32．小丽从家到学校要走1.4千米，有一天，她走了0.6千米后又回家拿忘在家里的字典。小丽这次上学多走了多少千米？

参考答案

一、我会选。

1、D

【分析】每两个人之间都要比赛一场，即进行循环赛，共有5人，则每人都要与另外4人进行比赛，每人要参赛4场，5人共参赛5×4＝20（场），由于比赛是在两人之间进行的，所以一共要进行比赛20÷2＝10（场），据此解答。

【详解】根据分析可得：

5×（5－1）÷2

＝5×4÷2

＝20÷2

＝10（场）

答：一共要进行10场比赛。

故答案选：D。

本题考查了搭配问题的实际应用，可以用公式n（n－1）÷2来计算这类问题，n为总人数。

2、C

【分析】根据整数的估算，当两个乘数估算时的数字越接近它们自己本身，得数越接近准确得数，估算方法越好。

【详解】24和20之间差4；

24和30之间差6；

24和25之间差1

1＜4＜6

所以把24看成25，估算的结果最接近准确得数，估算方法最好。

故答案为：C。

本题考查的是乘法估算的有关知识，要注意当两个乘数估算时的数字越接近它们自己本身，得数越接近准确得数。

3、B

【分析】根据正方形的面积公式：S＝a2，把数据代入公式解答即可。

【详解】6×6＝36（平方分米）

故答案为：B

此题主要考查正方形的面积公式的灵活运用。

4、A

【分析】根据小数大小比较方法对三个小朋友的成绩按从大到小进行排序，最小的跑得最快，据此即可解答。

【详解】13.4秒＞13.3秒＞12.6秒，所以青青跑得最快。

故选：A。

本题是比较小数大小题目，注意跑的时间越长，速度越慢，跑的时间越短，速度越快。

5、A

【详解】略

二、我会判断。

6、×

【分析】根据小数的基本性质，在小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变，所以4.70＝4.7；但4.7的计数单位是0.1，而4.70的计数单位是0.01；由此判断即可。

【详解】根据小数的基本性质，4.7＝4.70；

根据小数的意义，4.7的计数单位是0.1，而4.70的计数单位是0.01，

所以4.7和4.70的大小相等，意义不同；

故判断错误。

本题考查了根据小数的基本性质，小数的位数不同，它们表示的计数单位就不相同，意义也不相同。

7、√

【分析】把1米平均分成10份，1分米是米，5分米就是米，用小数表示是0.5米。

【详解】根据分析可知，5分米可以写成0.5米，所以判断正确。

熟练掌握小数的意义是解答本题的关键。

8、✕

【解析】略

9、×

【分析】同一平面内，两条永不相交（即没有交点）的直线的位置关系叫互相平行，其中一条叫另一条的平行线，同一平面内，两条直线的位置关系只有平行和相交两种情况，解答即可。

【详解】同一平面内，两条永不相交（即没有交点）的直线的位置关系叫互相平行，注意前提是必须在同一平面内；

故答案为：×

解答此题应根据同一平面内，两条直线的位置关系进行解答。

10、×

【解析】略

三、我能填。

11、30

【分析】每个纸板的面积＝1×1＝1（平方分米），用长上摆的个数乘宽上摆的个数，求出一共摆的纸板的个数，再乘每个正方形纸板的面积，就是课桌的面积。

【详解】正方形纸板面积：1×1＝1（平方分米）

6×5×1

＝30×1

＝30（平方分米）

本题的重点是求出正方形纸板的个数，再进行解答。

12、5.8

【分析】小数的写法：整数部分按整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分依次写出每一个数位上的数字。

【详解】五点八写作：5.8

故答案为：5.8

此题主要考查小数的写法，要注意小数点后的数的写法。

13、18    180   

【分析】6乘30的积是180，180里面有18个十，60乘30的积是1800，1800里面有180个十。

【详解】

 

也可以把30看成是3个十，那么6乘30，相当于是6乘3个十，总共18个十。

14、＜    ＜    ＞    ＝    ＞    ＝   

【分析】（1）25×12＝300，50×7＝350，300＜350；

（2）0÷21＝0，0＋21＝21，0＜21；

（3）比较十分位的大小可知，0.9＞0.6；

（4）根据1平方米＝100平方分米，所以6平方米＝600平方分米；

（5）比较整数大小即可得到，2米＞1.9米；

（6）根据1米＝10分米，所以0.4米＝4分米，二者相等。据此判断即可。

【详解】25×12＜50×7      0÷21＜0＋21     0.9＞0.6

600平方分米＝6平方米   2米＞1.9米    0.4米＝4分米

故答案为：＜；＜；＞；＝；＞；＝。

本题考查的是数的大小比较，如果是式子就需要将结果算出来进行比较，如果带单位，就需要将单位统一以后再进行比较。

15、四    2   

【解析】略

16、略    略   

【解析】略

17、东北

【分析】阳阳和天天他们的方向是相对的，西对东，南对北，阳阳站在天天的西南面，则天天站在阳阳的东北面。

【详解】根据分析可知，阳阳站在天天的西南面，那么天天站在阳阳的东北面。

此题主要考查学生对方向和位置的理解与应用。

18、7    11    13    21   

【分析】根据整数乘法的计算方法可知，7×7＝49，8×7＝56；5×11＝55，5×12＝60；6×13＝78，6×14＝84；8×21＝168，8×22＝176；据此解答即可。

【详解】根据分析可知，7×7＜52，8×7＞52，则括号里最大填7；

5×11＜58，5×12＞58，则括号里最大填11；

6×13＜79，6×14＞79，则括号里最大填13；

8×21＜172，8×22＞172，则括号里最大填21；

故答案为：7；11；13；21。

熟练掌握整数乘法的计算方法，灵活运用计算方法解决问题。

19、1    100   

【分析】根据正方形的周长公式：C＝4a，那么a＝C÷4，据此求出正方形的边长，再根据正方形的面积公式：S＝a2，求出这个运动场的面积是多少公顷，然后根据“包含”除法的意义，用除法解答。

【详解】1平方千米＝100公顷

400÷4＝100（米）

100×100÷10000

＝10000÷10000

＝1（公顷）

100÷1＝100（个）

答：运动场的面积是1公顷，100个这样的运动场面积是1平方千米。

故答案为：1；100

此题主要考查正方形的周长公式、面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。注意：面积单位相邻单位之间的进率及换算。

20、98

【解析】略

21、16    50    18    00    1    10   

【分析】下午4时50分用24时计时法表示就是16：50；下午约6时用24时计时法表示就是18：00；经过的时间用18：00－16：50＝1：10，据此解答。

【详解】根据分析：

用24时计时法表示是从16：50到18：00，一共经过了1小时10分钟。

本题考查了学生对24时计时法的掌握和经过时间的计算。计算的时候要注意上午不变，下午加上12。

22、36

【解析】略

四、我会计算。

23、2000；70；330；470；15

920；600；44；6.8；2.8

5400；0；9；30

【详解】略

24、672，103，2430，63

【解析】略

五、动手操作。

25、

【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，（5＋3）×2＝16，则长5厘米宽3厘米的长方形，周长是16厘米。

正方形边长＝周长÷4，16÷4＝4厘米，则边长是4厘米的正方形，周长是16厘米。

【详解】

熟记长方形和正方形的周长公式，灵活运用公式解决问题。

26、     

【详解】略

27、

【分析】根据的意义：将单位“1”平均分成4份，表示其中这样的3份的数为分数，据此意义对题目中各个图形进行分析即可解答。

【详解】由分析可知，各图中分别为：

本题是考查分数的意义及写法，属于基础知识。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。

七、我能解决下面各题。

28、（1）810平方分米

（2）135块

【解析】(1)3×3×90＝810(平方分米)

答：厨房的面积是810平方分米。

(2)810÷(2×3)＝135(块)

答：需要135块地砖正好能够铺满。

29、 (1)37米或29米；(2)105平方米

【解析】(1)15×2+7=37(米)或7×2+15=29(米)

(2)15×7=105(平方米)

30、2位老师购买成人门票，30名同学购买儿童门票，这样购票最划算。

【分析】方案一：2位老师购买成人门票，30名同学购买儿童门票，则需要花费的钱数为2×36＋30×16元。

方案二：2位老师和30名同学全部购买团票，则需要花费的钱数为（2＋30）×31元。

方案三：2位老师和3名同学购买团票，其余的同学购买儿童门票，则需要花费（2＋3）×31＋（30－3）×16元。

分别算出三个方案花费的钱数，再比较大小，花费钱数少的方案即为购票最划算的方案。

【详解】方案一：2位老师购买成人门票，30名同学购买儿童门票。

2×36＋30×16

＝72＋480

＝552（元）

方案二：2位老师和30名同学全部购买团票。

（2＋30）×31

＝32×31

＝992（元）

方案三：2位老师和3名同学购买团票，其余的同学购买儿童门票。

（2＋3）×31＋（30－3）×16

＝5×31＋27×16

＝155＋432

＝587（元）

552＜587＜992，则方案一花费的钱数最少。

答：2位老师购买成人门票，30名同学购买儿童门票，这样购票最划算。

解决类似问题时，先假设多种方案，分别求出每种方案花费的钱数，再进行比较，找出最划算的方案。

31、37人

【分析】根据总人数÷班级数＝每班人数，259人平均分成7个班，则每班有259÷7人。

【详解】259÷7＝37（人）

答：每班有37人。

本题考查除数是一位数的除法的计算方法，需熟练掌握。

32、0.6＋0.6＝1.2(千米)

答：小丽这次上学多走了1.2千米。

【解析】略