2022-2023学年鄂托克旗数学三下期末调研试题含解析

这是一份2022-2023学年鄂托克旗数学三下期末调研试题含解析，共10页。试卷主要包含了用心思考，认真填写，仔细推敲，认真辨析，反复比较，慎重选择，细心计算，认真检查，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年鄂托克旗数学三下期末调研试题一、用心思考，认真填写。1．在○里填上“>”“<”或“=”。7.6○6.7    米○0.8米    28×32○900    1.6+2.3○32．80里面有（________）个十，400里面有（________）个百。3．              从这五种水果中挑选两种不同的水果，一共有（________）种不同的选法．4．小兔串门．根据上面的路线图，说一说从小兔家去小马家时所走的方向和路程，并完成下表． 方向路程小免家→小牛家（_______）（_____）小牛家→小羊家（______）（_____）小羊家→小猴家（______）（_____）小猴家→小马家（_____）（_____） 5．320是8的（________）倍，65的39倍是（________）。6．2018年俄罗斯世界杯于6月14日开幕(开始),7月15日闭幕(结束),从开幕到闭幕一共有（____）天(包括开幕和闭幕的日子)。7．从476里连续减4，减（______）次才能得零。8．如图所示。阅览室第一次开放了（________）小时（________）分钟，第二次开放时间是从晚上（________）时到晚上（________）时。9．教师节是________月________日，这个月共有________天。10．25×80的积的末尾有（________）个0；50×20的积最高位是（___________）位。11．4平方千米=（____）平方米3500平方厘米=（____）平方分米二、仔细推敲，认真辨析。12．89×48的积的最高位是千位。    （___）13．16时是下午4时。（________）14．南京长江大桥的全长大约是6.77千米，横线上的数读作：六点七七。（______）15．小军家在学校的北面，学校在小军家的南面。（______）。16．一头牛约重500吨．             （________）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．兰兰在计算一道除法算式时，把除数6写成了9，计算结果商57余3，正确的结果是（    ）。A．516 B．85……3 C．8618．爸爸的身高是180厘米，比妈妈高20厘米，妈妈比君君高0.4米．君君的身高是(  )．A．120米 B．120厘米 C．1.2厘米19．一根钢丝长7.6米，另一根钢丝比它短1.2米，另一根钢丝长(  )米．A．8.8 B．6.4 C．620．50和60之间有（      ）数．A．9个 B．有10个 C．有无数个21．右表是一场“50米跑”比赛中前四名同学成绩的部分信息。第三名同学的成绩可能是（      ）秒。A．8.1    B．8.5    C．8.8    D．9.7四、细心计算，认真检查。22．口算。560÷4＝    24×50＝     14×22＝    9.5＋0.5＝0×38＝    0.91－0.16＝    60×60＝    800÷5＝ 23．脱式计算．50+124÷2                        630÷3×4 (128+232)÷5                     312×(300-297) 24．7.2＋2.1＝   1－＝    2.8－1.7＝－＝    ＋＝     11×70＝五、操作题25．涂色：在下面左图中涂出0.4米，在右图中涂出1.2。26．请你在下面的方格中画出面积是16平方厘米的正方形和长方形各一个。（图中每个□代表1平方厘米）六、解决问题27．平均每分钟骑多少米？28．小新从家到学校要走1.5千米。他走了0.3千米后又回家取了一本书，这样他比平时上学要多走多少千米？29．从一块长15分米、宽12分米的长方形塑料桌布上剪一个最大的正方形，剪好的这个正方形塑料桌布的面积是多少？30．如图，有一块“”形的菜地（单位：米），这块菜地的面积是多少平方米？31．食堂运来了850千克大米，吃了16天，平均每天吃28千克，还剩多少千克大米？


参考答案 一、用心思考，认真填写。1、＞   =   ＜   ＞【解析】略2、8    4    【分析】根据整数的组成，那一个数位上的数字是几，就表示几个所在位的计数单位，据此解答。【详解】80里面有（8）个十，400里面有（4）个百。 本题考查整数的组成，掌握整数的数位是解题的关键。3、10【详解】略4、正东    220m    东偏南60°    250m    正东    350m    东偏北30°    400m    【详解】略5、40    2535    【分析】求320是8的几倍，就是求320里面有几个8，用320除以8即可。求65的39倍是多少，就是求39个65是多少，用65乘39即可。【详解】320÷8＝4065×39＝2535 解答本题的关键是理解倍数关系：已知一个数，求它的几倍是多少，用乘法求解；已知两个数，求一个数是另一个数的几倍，用除法求解。6、32【解析】略7、119【分析】根据除法的包含意义：用476÷4即可求解。【详解】476÷4＝119所以从476里连续减4，减119次才能得零。 本题是求一个数里面有几个另一个数，用除法求解。8、1    10    7    9    【分析】经过时间＝结束时间－开始时间，据此求出第一次开放时间。根据24时计时法转换成普通计时法的方法，将第二次开放时间减去12，加上时间词“晚上”即可。【详解】13时－11时50分＝1（小时）10（分钟）19：00即晚上7时，21：00即晚上9时。则阅览室第一次开放了1小时10分钟，第二次开放时间是从晚上7时到晚上9时。 24时计时法转换成普通计时法的方法：中午12时以前的，直接添上限制词。中午12点以后的，添上限制词，“整时”减去12。熟练掌握经过时间的计算公式，注意1小时＝60分钟。9、9    10    30    【详解】略10、3    千    【分析】根据题意，由整数乘法的计算方法，分别求出25×80与50×20的积，然后再进一步解答。【详解】25×80＝2000，2000的末尾有3个0，所以25×80的积的末尾有3个0；50×20＝1000，1000的最高位是千位。 整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。11、4000000    35    【解析】略 二、仔细推敲，认真辨析。12、√【详解】可以计算后再判断；也可以先估一估，把89看成90，把48看成50，90×50=4500，得数约是4500，最高位是千位。13、√【分析】24时记时法转换为普通记时法：加上时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），数字大于12的要减去12时。【详解】根据分析可知，16时是下午4时，所以判断正确。 熟练掌握普通计时法和24时计时法的互化方法是解答本题的关键。14、√【分析】一个小数，整数部分按整数的读法，然后小数点也要读出来，小数部分依次读出各个数字即可。【详解】根据分析可知，6.77读作：六点七七；故答案为：√ 本题考查学生对小数的读写的掌握。15、√【分析】小军家在学校的北面，是以学校为观测点，那么小军家在学校的正北方向，如以小军家为观测点，那么学校在小军家的正南方向上。【详解】用图演示如下：从图上看出小军家在学校的北面，学校在小军家的南面。故判断正确。 此题是利用方位来确定具体位置，观测点不同，看到的方位也不同。16、×【详解】略 三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、C【分析】除数是9时，计算结果商57余3，则被除数＝57×9＋3。用被除数除以除数6，求得的商即为正确结果。【详解】57×9＋3＝513＋3＝516516÷6＝86故答案为：C。 求出被除数是解决本题的关键。算式被除数＝除数×商＋余数也常用于除法的验算。18、B【详解】略19、B【详解】略20、C【解析】略21、C【解析】略 四、细心计算，认真检查。22、140；1200；308；10；0；0.75；3600；160【分析】根据两位数乘两位数、除数是一位数的除法、小数加减法的计算方法解答。小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算。 0乘任何数均等于0。【详解】560÷4＝140    24×50＝1200    14×22＝308    9.5＋0.5＝100×38＝0     0.91－0.16＝0.75   60×60＝3600    800÷5＝160 观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。小数加减法时，要先对齐小数点，再进行计算。  23、112， 840， 72， 936【详解】50+124÷2=50+62=112630÷3×4=210×4=840（128+232）÷5=360÷5=72312×（300−297）=312×3=936  24、9.3 1.1 1 770【解析】略 五、操作题25、【分析】左图中，将1米平均分成10份，其中1份表示0.1米；右图中，一个长方形表示1，将一个长方形平均分成10份，其中1份表示0.1；据此解答即可。【详解】根据分析，在左图中涂出0.4米，在右图中涂出1.2，如下图所示： 将一个整体平均分成10份，其中1份表示0.1。26、【分析】根据长方形的面积公式S＝长×宽，可知面积是16平方厘米的长方形，长为8厘米，宽为2厘米（答案不唯一）；根据正方形的面积公式S＝边长×边长，可知面积是16平方厘米的长方形，边长为4厘米。【详解】如图所示： 此题主要考查的是面积已知，如何利用长方形、正方形的面积公式确定边长。 六、解决问题27、123米【解析】738÷6=123（米）28、0.6千米【分析】因他走了0.3千米后又回家取了一本书，这样他就比平时上学多走了0.3＋0.3千米．据此解答即可。【详解】0.3＋0.3＝0.6（千米）答：他比平时上学要多走0.6千米。 本题的重点是明确他走了0.3千米又回家，则他就多走了一个去的0.3千米和回来时的0.3千米，而本题中的1.5千米可不用。29、144平方分米【分析】从长方形纸上剪下最大的正方形，则这个正方形的边长等于长方形的宽。根据正方形的面积＝边长×边长解答。【详解】12×12＝144（平方分米）答：剪好的这个正方形塑料桌布的面积是144平方分米。 解决本题的关键是明确最大正方形的边长等于长方形的宽。再根据正方形的面积公式解答。30、64平方米【分析】如图所示，作出辅助线，将这块菜地分割成两个可以求面积的长方形，然后再将其面积加起来，就是这块菜地的总面积。【详解】4×（10－4）＋10×4＝4×6＋10×4＝24＋40＝64（平方米）答：这块菜地的面积是64平方米。 解答此题的关键是：作出合适的辅助线，将菜地进行分割，从而可以求出其面积。31、还剩402千克大米【解析】试题分析：吃了16天，平均每天吃28千克，一共吃的大米就是16个28千克，食堂运来了850千克大米，还剩下的大米的重量就是用一共运来的重量减去吃了的重量，据此解答．解：850﹣28×16，=850﹣448，=402（千克）；答：还剩402千克大米．【点评】本题的关键是先求出吃的大米的重量，再根据减法的意义来列式解答．