我的“智能多彩光谱”——心理健康课件

这是一份我的“智能多彩光谱”——心理健康课件，共16页。PPT课件主要包含了多元智能小组体验活动，寻找我的多元智能，展示我的多元智能，空间组，语言组，逻辑组，音乐组，运动组，人际组，内省组等内容，欢迎下载使用。
-每张桌子上均有一张桌牌，请在2分钟内快速浏览并选择你认为自己最符合的桌牌相对应的桌子坐下。-整个过程中，请遵从内心，不要从众。-请保持安静，不要与他人交谈。-八张桌牌内容也可以看大屏幕。
intelligence
请画出校园的平面图并规划20min的参观路线。
请估算学校食堂一天的食材采购费用为多少。
请以导游的身份为前来参观的校外人员做2min校史讲解。
请改编一首歌的歌词，为我们班创作一首班歌。
请表演三个运动，让大家猜猜看，运动需为我校特色。
请每个人为自己设计一张个性名片（含兴趣、特长等）。
最好的朋友此次考试成绩暴跌，很伤心，如何安慰。
选择一种动物或植物作为学校周年校庆吉祥物并说明理由。
空间能力：对色彩、线条、形状和空间关系敏感，定位感和方向感好，三维空间思维能力强。
语言能力：词汇量丰富、学习语言的速度快，擅长口头语言表达，比如讲故事、演讲，擅长文字撰写，比如写作。
请以导游的身份为前来参观的校外人员作2min校史讲解。
逻辑——数学能力：对数字敏感，数理运算能力好，有很强的抽象思维和逻辑推理能力。
音乐能力：对音乐的节奏、音准、音色和旋律敏感。学习音乐的速度快，擅长欣赏、表达和创作音乐。
身体运动能力：擅长运动，身体协调性好、力量感和速度好。双手灵巧，善于操作各种精细工具。
人际能力：善于觉察、体会他人的情绪、情感和意图，并据此作出恰当的反应，人际交往能力强，人缘好，善于处理人际冲突或矛盾。
内省能力：对自我有清晰的认知，能敏锐地觉察自己的情感、动机和欲望，并适时调整，善于反思总结，规划未来。有自己为人处世的原则。
自然认知能力：善于识别动植物、环境的差异，喜欢观察和学习动植物的生长发育规律，善于种植植物、饲养动物，善于发现和欣赏大自然的美好。
Q：请问在日常学习中，如本次的期末考，更多的是测试我们的哪两种智能呢？
Q：当我们走出校园，将来步入社会，是不是只有拥有这两种智能才能成功呢？
智能并没有优劣之分，每一种智能在人类认识和改造世界的过程中都可以作出有价值的贡献。