2022-2023学年海南省昌江县红林学校三下数学期末考试模拟试题含解析
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这是一份2022-2023学年海南省昌江县红林学校三下数学期末考试模拟试题含解析,共11页。试卷主要包含了用心思考,认真填写,仔细推敲,认真辨析,反复比较,慎重选择,细心计算,认真检查,操作题,解决问题等内容,欢迎下载使用。
2022-2023学年海南省昌江县红林学校三下数学期末考试模拟试题一、用心思考,认真填写。1.25×40的积的末尾有(________)个0;36×28中间有(________)个0。2.在○里填上“>”“<”或“=”。10元○9.9元 米○5分米 2时○200分3.在括号里填上合适的单位。50张白纸约重60(______)。亮亮上一节钢琴课的时间是40(______)。一头大象重约4(______)。小学生每天在校时间约6(______)。小明步行去学校大约需要15(______)。一辆载重3(______)的卡车,运载着每箱15(______)的梨,这些梨每个约重200(______)。三年级学生的平均体重约是35(______),平均身高约是140(______)。火车从北京出发到上海大约6(______)。4.学校参加舞蹈比赛,已知每个方队有8行,每行8人,3个这样的方队共有_________人。5.上午8时20分用24时计时法是(________);15时用普通计时法表示是(___________).6.38×19的积是(________)位数,积的末尾数字是(________)。7.要使7口×20的积的末尾有两个0,口里可以填(______)。8.小亮家到学校540米,他骑车从家到学校用了3分钟,用同样的速度从学校到图书馆用了5分钟,学校到图书馆(_____)米。9.在下面的( )里填上合适的单位名称。(1)临沂市的土地总面积约 17191.2(______)。(2)王瑞的体重约 25(______)。(3)李老师的身高约是 17.5(______)。(4)黄明每天睡眠时间是 9(______)。10.一场足球赛17:50开始,持续130分钟,(________)结束(普通计时法)。11.超市运进324箱苹果,工人用平板车一次最多运8箱,大约需要(________)次可以运完.二、仔细推敲,认真辨析。12.小强的个子可真高,大约有2平方米。(_____)13.计算28×13,先算28×3,再算28×1,最后把两次的结果相加. (______)14.125×8的积的末尾共有2个0。________15.长方形、正方形、圆形、平行四边形都是轴对称图形.(______)16.把两个相同的长方形拼在一起正好是一个正方形,则原来长方形的长是宽的2倍。(________)三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)17.因为101×8+2=810,所以□÷□=□……□。□里依次填( )。A.810、2、101、8 B.810、2、8、101 C.810、8、101、218.下面的图形中,不是轴对称图形的有( )A. B. C.19.一位画家用62天创作了一幅画,正好是连续的两个月,这两个月不可能是( )。A.七月和八月 B.三月和四月 C.十二月和一月20.买3个书包需要195元,照这样计算,买5个同样的书包需要多少钱?列式正确的是( )。A.195÷5×3 B.195÷3÷5 C.195÷3×521.下图中涂色部分不能用0.4表示的是( )。A.
B.
C.
四、细心计算,认真检查。22.直接写得数.10×36 = 40×50= 1.4+1.2= 3000÷5=360÷3= 0.9-0.6= 90×0= 0.9+0.2=84-18= 720-50= 210×4= 0÷7= 23.脱式计算。16×(57÷3) 913-23×27 75÷5+955 24.计算下面各题.721÷7×5 60+124÷2 16×8÷4五、操作题25.按规律画出图形。26.(1)以图中的虚线为对称轴,画出与图形A对称的图形B。(2)将图形A向下平移4格得到图形C。六、解决问题27.教室前面的墙壁长6米,宽3米,墙上有一块黑板,面积是3平方米,现在要粉刷这面墙壁,要粉刷的面积是多少平方米?28.贝贝要给好友欢欢邮寄两本故事书,一本的价钱是20.5元,另一本比这一本便宜5.6元。邮寄时每本还要交1.5元的邮费,贝贝一共要花多少钱?29.某单位组织员工去春游,火车以每小时138千米的速度行驶了15小时后,距目的地还有6千米。如果返程必须在12小时以内返回,那么返程时火车的速度最少是多少?30.李叔叔一天的工作时间是从8:00到17:00,中间休息2时。如果每时加工零件230个,他一天可以加工多少个零件?31.在一个长方形的花坛四周铺上宽1米的小路。(1)花坛的面积是多少平方米?(2)小路的面积是多少平方米?
参考答案 一、用心思考,认真填写。1、3 2 【分析】根据两位数乘两位数的计算方法,求出两个算式的乘积,再进一步解答。【详解】25×40=1000,则积的末尾有3个0;36×28=1008,则积的中间有2个0。 两位数乘两位数时,用第二个因数个位上的数乘第一个因数,再用第二个因数十位上的数乘第一个因数,再将乘得的数加起来。2、> = <【解析】略3、克 分钟 吨 小时 分钟 吨 千克 克 千克 厘米 小时 【分析】根据生活经验、对质量单位、时间单位和数据大小的认识,结合实际情况可知计量50张白纸的质量用“克”做单位,计量亮亮上一节钢琴课的时间用“分钟”做单位,计量一头大象的质量用“吨”做单位,计量小学生每天在校时间用“小时”做单位,计量小明步行去学校大约需要的时间用“分钟”做单位,计量一辆车的载重量用“吨”做单位,计量每箱梨的质量用“千克”做单位,计量每个梨的质量用“克”做单位,计量三年级学生的平均体重用“千克”做单位,计量平均身高用“厘米”做单位,计量火车从北京出发到上海的时间用“小时”做单位,据此解答即可。【详解】50张白纸约重60克。亮亮上一节钢琴课的时间是40分钟。一头大象重约4吨。小学生每天在校时间约6小时。小明步行去学校大约需要15分钟。一辆载重3吨的卡车,运载着每箱15千克的梨,这些梨每个约重200克。三年级学生的平均体重约是35千克,平均身高约是140厘米。火车从北京出发到上海大约6小时。 本题考查了选择合适的计量单位,计量一些物体要根据生活经验、对质量单位、时间单位和数据大小的认识选择合适的单位。4、192【分析】已知每个方队有8行,每行8人,求3个这样的方队的人数,先计算出一个方队的总人数,再用一个方队的总人数乘3即可得到3个这样的方队的人数。【详解】8×8×3=64×3=192(人)故答案为:192 本题主要考查乘法的计算以及先算一份的总量,再计算多份总量的思维,仔细分析找到数量关系是解决本题的关键。5、8时20分 下午3时 【详解】略6、三 2 【分析】两位数乘两位数时,用第二个因数个位上的数乘第一个因数,再用第二个因数十位上的数乘第一个因数,再将乘得的数加起来。据此求出38×19的积,再进行解答。【详解】38×19=722,则积是三位数,积的末尾数字是2。 熟练掌握两位数乘两位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。7、5或0【分析】7□×20是因数末尾有0的乘法,要使积的末尾有2个0,则2×□的末尾要有1个0,那么□内的数要含有0或5,据此解答即可。【详解】要使7□×20的积末尾有2个0,则2×□的末尾要有1个0,那么□内的数要含有0或5,所以□里可以填5或0。故答案为:5或0。 本题考查的是整数乘法的运用,掌握正确的计算方法是解答本题的关键。8、900【解析】540÷3×5=900(米)9、平方千米千克分米小时【解析】略10、晚上8:00【分析】根据结束时间=开始时间+经过时间解答。根据24时计时法转换成普通计时法的方法,将结束时间用普通计时法表示即可。【详解】130分钟=2小时10分钟17时50分+2小时10分=20时20时转化成普通计时法是晚上8:00。故答案为:晚上8:00。【点精】熟练掌握经过时间的计算公式,明确1小时等于60分钟是解决本题的关键。11、40【详解】略 二、仔细推敲,认真辨析。12、×【解析】略13、×【解析】略14、×【分析】根据整数乘除法的计算方法,先求出125×8的结果,进而数出积的末尾0的个数即可。【详解】125×8=1000所以125×8的积的末尾有3个0。原题说法错误。故答案为:×。 解决此题关键是先求出算式的结果,进而确定积末尾0的个数即可。15、×【详解】略16、√【分析】两个相同长方形拼成正方形,那么正方形的边长固然是长方形的长,也就是两个宽是长方形的长,据此判断。【详解】把两个相同的长方形拼在一起正好是一个正方形,则原来长方形的长是宽的2倍。说法正确。故判断正确。 本题考查的是图形的拼接,两个一样的长方形要想拼成正方形,只能保证两个宽加起来刚好等于长。 三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)17、C【分析】根据“被除数=除数×商+余数”可知,把算式101×8+2=810改写成除法算式后,810是被除数,2是余数;据此即可解答。【详解】根据分析可知,把算式101×8+2=810改写成除法算式后,810是被除数,2是余数,而A、B选项中2是除数,所以A、B选项不正确,只有C选项符合要求。故选:C。 本题主要学生对有余数除法中被除数、除数、商和余数之间关系的掌握和灵活运用。18、A【解析】根据轴对称图形的意义:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴;依次进行判断即可.19、B【分析】每个月最多31天,一位画家用62天时间创作一幅画,正好是连续的两个月,说明这两个月都是31天,相邻两个月都是31天的有十二月与一月,七月与八月,据此得解。【详解】一位画家用62天创作了一幅画,正好是连续的两个月,都是大月,可能是十二月与一月,七月与八月,因为四月是小月,只有30天,所以这两个月不可能是三月和四月;故选:B。 本题主要考查年月日的掌握情况,熟练掌握哪个月是大月(31天)是解答本题的关键。20、C【分析】用3个书包的价钱除以3,先计算出一个书包的价钱,再乘以5就可算出买5个同样的书包需要多少钱,据此列式。【详解】根据分析列式为:195÷3×5故答案为:C 解答本题需要分析清楚数量间的关系,先计算每个书包的价钱,再计算5个书包的价钱。21、B【分析】根据小数的意义进行判断:把一个整体平均分成10份,每一份就是0.1。再看应该取几份即可。【详解】把一个整体平均分成10份,每一份就是0.1,4份就是0.4。A.平均分成10份,取4份,能用0.4表示;B.平均分成8份,取4份,不能用0.4表示;C.平均分成10份,取4份,能用0.4表示;故答案为:B。 解决本题主要依据小数的意义,要注意两点:1、必须是平均分;2、要平均分成10份。 四、细心计算,认真检查。22、360 2000 2.6 600120 0.3 0 1.166 670 840 0 1 【详解】略 23、304;292;970【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时,从左到右依次计算;两级运算时,先算乘除,后算加减。有括号时,先算括号里面的。【详解】16×(57÷3)=16×19=304913-23×27=913-621=29275÷5+955=15+955=970 脱式计算时,观察数据特点和运算符号,注意运算顺序,仔细解答即可。 24、515;122;32【详解】略 五、操作题25、【分析】观察图形后可知规律为:将小旗子按照顺时针方向依次旋转90°,并且每次旗子上依次多出一颗五角星,由此画出即可。【详解】由分析可得,所有图形按照顺时针方向依次旋转90°,作图如下: 本题考查考查图形的变化规律,根据已知图形先找到规律是解答的关键。26、见详解【分析】(1) 根据轴对称图形的特征,对称点到对称轴的距离相等,对称点的连线垂直于对称轴,在对称轴的右边画出左图的关键对称点,依次连结即可得到图形B;(2)根据平移的特征,把图形A各顶点分别向下移4格,依次连结即可得到平移后的图形C;【详解】 本题考查作对称图形与作平移图形;作一个几何图形关于某条直线对称的图形,可以转化为求作这个图形上的特征点关于这条直线对称的点;后依次连结各特征点即可。平移作图要注意:方向和距离。整个平移作图,就是把整个图案的每一个特征点按一定方向和一定的距离平行移动。 六、解决问题27、15平方米【分析】首先根据长方形的面积公式:S=ab,求出这面墙的面积,然后减去黑板的面积即可。【详解】6×3-3=18-3=15(平方米)答:要粉刷的面积是15平方米。 此题主要考查长方形的面积公式的实际应用。28、38.4元【分析】本题需要计算贝贝一共花了多少钱,贝贝花钱项目有:两本书的价格,两本书的邮费,将这两项算出来相加即可得到花钱总数。【详解】20.5-5.6=14.9(元)14.9+20.5+1.5+1.5=35.4+1.5+1.5=36.9+1.5=38.4(元)答:贝贝一共要花38.4元。 本题考查的是小数加减法的实际应用,关键是将另一本书的价格算出来。29、173千米/时【分析】首先根据速度×时间=路程,用火车去时的速度乘以15,求出15小时行驶的路程,再用它加上6,求出两地之间的距离是多少;然后用它除以12,求出返程时火车的速度最少是多少即可。【详解】(138×15+6)÷12=(2070+6)÷12=2076÷12=173(千米)答:返程时火车的速度最少是每小时173千米。 此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系:速度×时间=路程,路程÷时间=速度,路程÷速度=时间,要熟练掌握,解答此题的关键是求出两地之间的距离是多少。30、1610个【分析】先根据工作开始时间截止时间以及休息时间求出一天的工作时间,再根据工作总量=工作效率×工作时间,进行解答。【详解】17:00−8:00−2:00=9:00−2:00=7(小时)230×7=1610(个)答:他一天可以加工1610个零件。 本题主要考查学生对于工作总量=工作效率×工作时间这一数量关系的掌握和运用。31、(1)320平方米;(2)76平方米【分析】(1)根据长方形的面积公式,S=ab,代入数据,列式解决问题;(2)求出长是(20+1+1)米,宽是(16+1+1)米的长方形的面积,再减去花坛的面积就是小路的面积。【详解】(1)20×16=320(平方米)答:花坛的面积是320平方米。(2)20+1+1=22(米)16+1+1=18(米)22×18-320=396-320=76(平方米)答:小路的面积是76平方米。 此题主要考查了长方形的面积公式S=ab的实际应用;注意铺一米宽的小路后长方形的长和宽都增加了2米。
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