2022-2023学年张掖市山丹县三年级数学第二学期期末调研试题含解析

这是一份2022-2023学年张掖市山丹县三年级数学第二学期期末调研试题含解析，共12页。试卷主要包含了快乐填一填，公正小法官，精挑细选，我是神算手，动手实践，生活问题我能解决等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年张掖市山丹县三年级数学第二学期期末调研试题一、快乐填一填。1．根据27×19＝513，可推算出270×190＝（_____）。2．举例：1993年、（______）年和（______）年是平年；2000年、（______）年和（______）年是闰年。3．晚上，当你面向北极星时，你的左面是（________）方。4．小华的奶奶对他说，还有3年我的年龄就是你的年龄的10倍，今年奶奶77岁，请问小华今年（______）岁。5．把16个△平均分成8份，每份有(  )个△，占△总个数的。6．在括号里填合适的数。4年＝（________）月         1个星期＝（________）时  5平方米＝（________）平方分米    12平方分米＝（________）平方厘米　800dm2＝（________）m2       1700cm2＝（________）dm27．在下图中，再涂（________）块小正方形，涂色部分就占。8．324÷3的商是________位数，商的最高位是________位．9．在括号里填上合适的单位。一棵大树高约8（________）；   数学书封面的面积大约是5（________）；淘气的体重约31（________）；   一个苹果的质量大约是260（________）。10．□28÷7，要使商是三位数，□中最小填_____，要使商是两位数，□中最大填_____．11．一筒羽毛球12只，4筒羽毛球一共_____只．二、公正小法官。12．一袋大米重约30千克。（________）13．计算小数加减法时，小数点要对齐。（______）14．位数多的小数比位数少的小数大。（________）15．一张桌子的桌面长为1米，宽为8分米，面积为80平方分米． （______）16．☆÷△=12……6中的☆最小是90. ……………………………………（_____）17．长方形有四条对称轴．    （____）18．上半年的最后一天是30日。        （____）三、精挑细选。19．（    ）÷6＝31……4A．182 B．186 C．19020．花店进了95朵花，每6朵扎成一束，最多可以扎（   ）束．A．15 B．16 C．1721．用两个边长4厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（    ）。A．26厘米    B．24厘米    C．22厘米22．大于7.3小于7.4的数有（    ）。A．10个 B．9个 C．无数个23．王老师散步，每分钟走80米，照这样的速度，他1小时大约可以走（    ）千米。A．3 B．4 C．524．某校运动会开幕式上，计划让372名运动员出场，如果把他们平均分成4个队，每个队有(　　)名运动员．A．279 B．93 C．12425． “桃树有50棵，杏树有2行。桃树比杏树多多少棵？”缺少的条件可能是（    ）。A．桃树有3行 B．杏树每行有14棵 C．桃树比杏树多3行四、我是神算手。26．直接写得数。64÷2＝  412－289＝  16×30＝  27×6≈  470÷8≈15×40＝      367＋269＝         70×11＝        42×9≈      368÷7≈ 27．用竖式计算，打*的要验算。 25×36＝             *79×38＝             5×680＝五、动手实践。28．按要求画一画。（下面每一个小方格的边长代表1厘米）（1）在方格图中画一个面积是12平方厘米的长方形。（2）画一个周长是20厘米的正方形，并将它的画上阴影。29．如图，请用三种方法，在已知图案上各添上一个小正方形后，使其成为轴对称图形．30．在下面的方格中，画4个面积是16平方厘米的图形．（每一小方格表示1平方厘米）六、生活问题我能解决。31．在一个长9分米，宽7分米的长方形里剪出一个最大的正方形，这个正方形的面积是多少平方分米？32．水果批发店里香蕉有60箱，苹果的箱数是香蕉的3倍，苹果和香蕉一共有多少箱？先把线段图补充完整，再计算。 33．小明看一本书，计划3天看完，第一天看了全书的，第二天看了全书的。（1）前两天共看了全书的几分之几？前两天哪天看的书多？（2）第三天要看全书的几分之几才能完成计划？34．一块正方形菜地，边长25米。这块菜地的面积是多少平方米？35．有一张卡纸，做飞机用了它的，做小船用了它的。（1）一共用去了这张卡纸的几分之几？（2）剩下这张卡纸的几分之几？


参考答案 一、快乐填一填。1、51300【解析】略2、1994    1995    2004    2008    【分析】闰年的判断方法：当年份是整百年时，年份能被400整除的是闰年，不能被400整除的是平年；当年份不是整百年时，年份能被4整除的是闰年，不能被4整除的是平年，据此解答。【详解】1994÷4＝498……2，1994年是平年；1995÷4＝49……3，1995年是平年；2004÷4＝501，2004年是闰年；2008÷4＝502，2008年是闰年；故1993年、1994年和1995年是平年；2000年、2004年和2008年是闰年。（答案不唯一） 本题主要考查了平年和闰年的判断方法，年份除以4（整百的年份除以400），如果有余数就是平年，没有余数就是闰年。3、西【分析】北极星在北方，面对北极星时，前面是北，左边是西，右边是东，后面是南，据此即可解答。【详解】晚上，当你面向北极星时，你的左面是西方。 本题主要考查学生基本方位的辨识。4、5【分析】利用年龄差不变，先根据奶奶今年的年龄，求出奶奶3年后的年龄：77＋3＝80（岁），然后根据奶奶和小华年龄的倍数关系，求出小华3年后的年龄：80÷10＝8（岁），再求小华今年的年龄：8－3＝5（岁）。【详解】解：（77＋3）÷10－3＝80÷10－3＝8－3＝5（岁） 本题主要是考查年龄问题，主要运用年龄差不变解决问题。5、2 【解析】略6、48    168    500    1200    8    17    【分析】年和月之间的进率是12，将4年换算成月，用4乘进率12；天和时之间的进率是24，1个星期就是7天，将1个星期换算成时，用7乘进率24；平方米和平方分米之间的进率是100，将5平方米换算成平方分米，用5乘进率100；将800dm2换算成m2，用800除进率100；平方分米和平方厘米之间的进率是100，将12平方分米换算成平方厘米，用12乘进率100；将1700cm2换算成dm2，用1700除进率100；【详解】4年＝（48）月         1个星期＝（168）时  5平方米＝（500）平方分米   12平方分米＝（1200）平方厘米　800dm2＝（8）m2       1700cm2＝（17）dm2故答案为：48；168；500；1200；8；17。 本题考查时间单位、面积单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。7、3【分析】根据分数的意义，将这个长方形平均分成6份，其中一份占它的，是一块小正方形。5块小正方形占它的。题图中，2块小正方形涂色，则再涂色5－2＝3块小正方形，涂色部分就占。【详解】再涂3块小正方形，涂色部分就占。 此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。8、三    百    【分析】三位数除以一位数，先用百位上的数字去除以一位数，看够不够除，就是说百位上的数字和一位数数字比较，如果比一位数大或相等就够除，商在百位上，就是一个三位数；如果百位上的数字比一位数小，就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位数，商要商在十位上，就是一个两位数，据此解答即可．【详解】因为324百位上的数字3等于除数3，所以商就是三位数，商的最高位是百位．故答案为三；百．9、米    平方分米    千克    克    【分析】根据生活经验以及对长度单位、面积单位、质量单位和数据大小的认识，可知计量一棵大树高度用“米”作单位，计量数学书封面的面积用“平方分米”作单位，计量淘气的体重用“千克”作单位，计量一个苹果的质量用“克”作单位。【详解】一棵大树高约8米；   数学书封面的面积大约是5平方分米；淘气的体重约31千克；   一个苹果的质量大约是260克。 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。10、1    2    【分析】□28÷1，除数是1，一位数，要使商是三位数，那么被除数最高位上的数就要比除数大或者相等，由此找出最小的；要使商是两位数，那么被除数最高位上的数就要比除数小，由此找出最大的即可求解．【详解】□28÷1，要使商是三位数，那么：□≥1，□里面可以填：1、8、9，最小是1．要使商是两位数，那么□＜1；□里面可以填：1，2，3，4，5，2，最大是2．故答案为1，2．11、48【详解】略 二、公正小法官。12、√【分析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识，可知计量一袋大米的重量用“千克”作单位。【详解】一袋大米重约30千克。故答案为：√。 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。13、√【详解】计算小数加减法时，小数点要对齐。故答案为：√14、×【分析】比较小数的大小，先比较整数部分，整数部分大的数就大；整数部分相等就比较小数部分的十分位数字，十分位数字大的数大；十分位数字相等就比较百分位数字，这样依次比较直到比较出大小为止。【详解】小数的大小与小数的位数没有关系；故答案为：×。 本题考查小数的比较，关键注意小数的比较大小的方法。15、√【解析】略16、√【解析】略17、×【详解】长方形有2条对称轴，原题说法错误．故答案为：错误18、√【解析】略 三、精挑细选。19、C【分析】在有余数的除法算式中，被除数＝商×除数＋余数，据此计算即可。【详解】31×6＋4＝190，所以被除数是190.故选择：C。 此题考查有余数除法中数与数之间的关系，能够根据其中任意三个数求出第四个数。20、A【详解】95÷6=15（束）......5（朵）21、B【解析】略22、C【分析】比7.3大并且比7.4小的小数有：两位的有：7.31、7.32、7.33、……、7.39；三位的有：7.301、7.302、7.303、……、7.399；……所以比7.3大比7.4小的小数有无数个。【详解】根据分析可知，大于7.3小于7.4的数有无数个。故答案为：C。 求两个小数之间有多少个小数，若位数不确定，就有无数个。23、C【分析】先把1小时化成分，1小时＝60分，“照这样计算”意思是每分钟步行80米，先求1小时（60分钟）能步行多少米，就是求60个80是多少，列式为80×60；求出结果后，再换算成千米数。【详解】1小时＝60分80×60＝4800（米）4800米接近于5000米4800米≈5千米故答案为：C 解答本题时要看清题意，根据路程＝速度×时间，先求出走了多少米，在结合数据进行估算。24、B【解析】略25、B【分析】要比较棵数，桃树棵数已知，而杏树只知道有2行，如果再已知每行的棵数，即可得出杏树的棵数，才可以比较两种树的棵数。【详解】若已知杏树每行的棵数，即可得出杏树的棵数，才可以比较两种树的棵数。故答案为：B 考查学生的综合分析能力，要会灵活变通。 四、我是神算手。26、32；123；480；180；60600；636；770；360；50【分析】根据整数加减乘除法的计算方法解答。乘法估算时，将乘数看作整十整百的数，除法估算时，除数不变，将被除数看作整十整百的数，且是除数的倍数，再进行计算。【详解】64÷2＝32  412－289＝123  16×30＝480  27×6≈30×6＝180  470÷8≈480÷8＝6015×40＝600    367＋269＝636      70×11＝770         42×9≈40×9＝360       368÷7≈350÷7＝50 观察数据特点和运算符号，灵活运用乘法和除法的估算方法，仔细解答即可。  27、900；3002；3400【分析】整数乘法法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来；乘法的验算：交换乘数位置，再计算一遍，看两次的积是否一致。【详解】25×36＝900             *79×38＝3002                5×680＝3400     验算：      此题主要考查整数乘法的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。 五、动手实践。28、【分析】（1）根据长方形的面积＝长×宽，只要画出的长与宽的积为12平方厘米即可，如可画长4厘米，宽3厘米的长方形（答案不唯一）；（2）根据边长＝周长÷4，计算出边长，据此画出正方形即可；将它的画上阴影，即将正方形平均分为5份，涂色占其中的2份，由此解答。【详解】（1）4×3＝12（平方厘米），所以可以画一个长4厘米，宽3厘米的长方形，（答案不唯一）；（2）20÷4＝5（厘米），所以可以画一个边长5厘米的正方形；（1）（2）作图如下： 此题主要考查的是长方形周长公式和正方形面积公式的灵活应用，解题的关键是由对应的面积和周长求出长方形的长和宽或者正方形的边长。29、【解析】略30、如图：【详解】略 六、生活问题我能解决。31、49平方分米【分析】首先需要明白正方形的边长是相等的，要在长方形中找到最大的正方形，正方形的边长只能是长方形的宽，如果是长的话将会超出长方形范围。【详解】正方形边长为：7分米7×7＝49（平方分米）答：这个正方形的面积是49平方分米。 本题考查的是正方形的面积公式，关键是求出正方形的边长。32、240箱【解析】60×3+60=240（箱）答：苹果和香蕉一共有240箱。33、（1），第二天看书多；（2）【分析】（1）把第一天和第二天看的书的占比相加，就是前两天共看的全书的占比；（2）用1减去前两天一共看的，就是第三天要看的。【详解】（1）＋＝，＜答：前两天一共看了全书的，第二天看的书多。（2）1－＝答：第三天要看全书的才能完成计划。 本题考查的是用分数加减法解决实际问题，要注意，同分母分数比大小：分子越大，分数越大；同分母分数相加减：分母不变，分子相加减。34、625平方米【分析】根据正方形的面积＝边长×边长，已知边长＝25米，代入数据解答即可。【详解】25×25＝625（平方米）答：这块菜地的面积是625平方米。 本题考查正方形面积公式的应用，掌握正方形面积＝边长×边长，是解题的关键。35、（1）（2）【分析】（1）飞机用的加上小船用的等于一共用去的几分之几。（2）用单位“1”减去一共用去的几分之几等于剩下这张卡纸的几分之几。【详解】（1）＋＝答：一共用去了这张卡纸的。（2）1－＝答：剩下这张卡纸的。 熟练掌握分数的加减法计算方法是解答本题的关键。