2022-2023学年河南省中原名校中考联盟测评（三）含答案解析

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参考答案2022—2023 学年中原名校中考联盟测评 (三)语  文一、积累与运用 (共 28 分)1.qī    lüè    蜒  沧 (每空 1 分，共 4 分)2.①大漠孤烟直  ②长河落日圆  ③峰峦如聚  ④潮平两岸阔  ⑤风正一帆悬  ⑥岸芷汀兰  ⑦此中有真意  ⑧欲辨已忘言 (每空 1 分，有错该空不得分。共 8 分)①若选择酒壮英雄胆。示例一：《水浒传》中的武松发配至孟州牢营，管营施忠之子施恩，慕其名， 二人结拜。施恩的酒店被恶霸蒋门神霸占，武松闻之大怒，带酒边走边喝赶至快活林，酒使武松这位英雄更具虎胆，痛打蒋门神，夺回酒店。示例二：《水浒传》中的武松回家探望兄长，途经景阳冈，至酒家喝十八碗，醉后欲行赶路。酒家告以冈上有虎伤人，劝其勿行。武松胆气豪壮，根本不信，在冈上果遇一条吊睛白额大虫。武松借助酒 劲，并奋起平生之力以双拳将虎打死，为当地老百姓除去一大害。示例三：《水浒传》中的鲁智深在五台山犯了清规戒律被迫到大相国寺，大相国寺主持给了鲁智深一 个看管菜园的工作，其间结识了一帮泼皮无赖，有一次在菜园喝酒，被一只乌鸦叫声所烦躁，鲁智深 借酒劲胆气豪壮，走到杨柳旁双臂抱紧大树，把腰胯一扭将其连根拔起！(意思对即可。结合一个人物的事例和相关情节阐述理由即可，共 4 分)                          ②若选择酒坏英雄事。示例一：如《西游记》中的孙悟空管理桃园期间，得知王母娘娘要设蟠桃宴， 请了各路神仙唯独没有请他。便在一人在瑶池宴开始前开怀畅饮，把酒桌和杯盘弄得一片狼藉，收拾 掉了宴会用的酒菜和水果不说，还吃了太上老君的九转仙丹。孙悟空在酒劲的驱使下将猴子的本性释 放开来并大闹天宫，最终被如来佛祖压在五行山下。示例二：如《西游记》中的猪八戒原本是天上的天蓬元帅，可因饮酒之后，对貌美的嫦娥一见倾心， 酒劲未过就去了广寒宫，因调戏嫦娥被玉帝贬下凡间，错投猪胎在云栈洞为妖，后被观音菩萨点化， 取名猪悟能，在此等候去西天取经的唐僧。(意思对即可。结合一个人物的事例和相关情节阐述理由即可，共 4 分)4.C  (3 分)5.  (1) 示例：十年来，郑州机场逐步发展为有全球影响力的航空枢纽。  (关键词“十年来”、“郑州机场”或“河南机场集团” 、“有全球影响力的航空枢纽” 。一个 1 分，共 3 分)(2) 河南机场飞出加速度  中原经济迈上新台阶 (用上三个关键词，结合材料内容。 共 2 分)(3) 示例： 同学们好，河南机场标志①整体如“中”字，揭示地域属性，河南又名“中原”；②整 体形状如鹰，好比鹰击长空，寓意着河南机场集团立足中原，振翼高飞；③呈现出横纵交错的经纬形 象，融入具有象征性的跑道元素，寓意四通八达的航线网络；④整体如一个台子，象征着其是航空线 厚积薄发的起始与着陆平台；⑤巧藏了 Airport  (机场) 的英文首字母 A ，寓意尖端，引领。我的介绍 到此结束，谢谢大家！  (意思对即可。一点 2 分，答出两点即可。没有结合语境，语言不得体扣 1 分。 共 4 分)
二、现代文阅读 (共 27 分)6.①沉默忧郁，甚至伴随愤怒的情绪  ②女儿回国申请使馆绿码时出现问题  ③简单、不患得患失（二选一即可）④计较利益得失 (意思对即可。一点 1 分，共 4 分)7.示例一：通过神态描写，写父亲本来担心“我”的安全而快要发火，却因完全理解“我”当时对母亲 的思念，情绪逐渐缓和，可以看出儿时“我”的童真亦是父母的一面镜子。  (2 分)示例二：运用比喻的修辞手法，把鸣笛声比作最美的音乐，可以看出父亲因完全理解“我”当时对母 亲的思念而情绪缓和，让“我”的内心有了更多的温暖，由此可以看出儿时“我”的童真亦是父母的 一面镜子。  (2 分)示例三，从父亲的做法切入也可（三选一）作用：照应文章题目；  ( 1 分) 深化主旨，孩子对父母而言是一面镜子，作为父母要学会理解与呵护 孩子的情绪。  ( 1 分)  (意思对即可。共 4 分)（3）插叙及作用（三选二）8.实例一：“我”鼓励女儿在有限的时间内完成，是担心孩子情绪低落，有意引导其抓紧时间完成；  ( 1 分) 但 女儿完成后，“我”又说快过半小时，是因为自己的焦虑急躁，并借机进行督促。  (1 分) 通过这样 的言行，可以看出作为母亲的“我” ，既担心孩子，又在假装镇静，努力掩饰自己的焦虑急躁；  ( 1 分) 从而与后文女儿淡定的言行形成鲜明对比，更能看出孩子是父母的镜子，简单快乐的孩子可以照出父母急躁不安的情绪。  ( 1 分)  (意思对即可。共 4 分)（有焦虑、急躁、假装镇定关键词即得四分）示例二：扣着惊喜、赞赏、赞许、肯定等词语得2分9.。  (4 分)表层：纯真善良的本性就像一面镜子深层：成年人要像孩子一样，有一颗干净的心，学习孩子身上成人消失的东西，有知者更无畏（1点2分，意思对即可）10.C  (3 分)11.首先（引用古诗）阐述了理想的重要性；接着，论述理想的现状：理想是断句残篇，（是铺垫）；然后，用（孔子、扬雄、宋濂、徐梦桃等大量论据来）论证坚持追寻理 想需要不懈的努力和热爱（或任何一种热爱都需要我们奋不顾身）；最后第⑫段用荀子的话作结，得出，让追求理想成为我们的生存哲学，号召人们追求理想，热爱人生。  (意思对即 可。每层 1 分，共 4 分)（4--11段分开表述也得分）12.不合适。  ( 1 分) 两个文本都论述了理想，但侧重点不同。  ( 1 分) 文本一重点论证的是不懈的努力 和热爱才能让我们实现梦想，徐梦桃的例子讲述坚持不懈的努力让她实现了理想；  (1 分) 文本二主要论证的是实现理想，要靠实力， 自然离不开奋斗，强调的是奋斗本身，所以把最美青春留在百色大 第 2  页 共 4  页
山的黄文秀最为合适。  ( 1 分)  (意思对即可。共 4 分)[或合适。  (1 分) 虽然两个文本论述的侧重点不同，但都是围绕理想论述的。徐梦桃和黄文秀两人都 有远大的理想，都具有实现理想的实力，都通过自己的奋斗，最终实现了自己的理想。  (意思对即可。3 分)  (共 4 分) ]三、古诗文阅读 (共 15 分) 13.C  (2 分)14.没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。  (意思对即可。2 分)15.用诸葛庐、子云亭类比陋室，以古代先贤自况，表达自己高洁傲岸的节操和安贫乐道的情操，暗示陋 室不陋的主旨。  (意思对即可。3 分)16.示例：①居住环境优美：【甲】文段中“苔痕上阶绿，草色入帘青”的环境清新雅致，绿意盎然；【乙】 文段中郑板桥的茅屋“夏日新篁初放，绿阴照人”也同样绿意葱茏，清新雅致，除此之外，秋冬之时 的景致也雅致。②生活情趣高雅：【甲】文段中“可以调素琴，阅金经”写情趣高雅，【乙】文段中 听“冻蝇触窗纸上，冬冬作小鼓声” 、“得于纸窗、粉壁、 日光、月影”画竹的灵感等，虽贫寒却意 趣盎然。  (意思对即可。若从其他方面解答，言之成理也可给分。每点2 分，共 4 分)③从陋的角度表述也得分【附乙文参考译文】我家有两间草屋，屋子南面种竹子。夏天，新竹丛生，绿色的竹影照在人身上，在竹园中间放个 竹榻，十分阴凉舒适。秋冬之际，取来围屏的架子，截去两头，横放窗上作为窗格，用均匀洁白的薄 纸糊上。风和日暖的日子，受冻的苍蝇碰在窗纸上，咚咚地像敲小鼓。这时，窗纸上映出一片凌乱的 竹影， 岂不是一幅天然的图画吗？凡是我画竹子，并没有老师传授，大多得之于纸窗与白壁上、 日光 与月影中罢了。17.示例一：面对丰富美味的佳肴和欢快愉悦的宴饮气氛，却因心情苦闷“不能食” 。通过强烈的反差， 强化苦闷的程度，衬托诗人内心的悲苦。示例二：开头以极为夸张的笔法营造欢乐的宴饮气氛，却“停杯投箸”“拔剑四顾”，以乐景写哀情， 表现出极大的郁闷之情，强化诗人内心的悲苦之情。(意思对即可。2 分)18.示例一：“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”用姜尚、伊尹的故事，表明虽遇坎坷，理想仍在。示例二：  “长风破浪会有时”用宗悫的典故，表明坚定信念，壮志未减。(意思对即可。2 分)四、作文 (50 分)19.  (50 分)  【写作点拨】  (1)  “播种”，词典上解释为“用播撒种子的方式种植” 。这是有写作空间 的一个题目，既可以激发人思考，也能唤起人对生活的缅怀与瞻望。人人都在播种、时时都在播种、 处处都在播种，播种就是生活，生活就是播种。因此，在立意上除了写真实的播种之外，还可以大致 有这样一些选择：种瓜得瓜，种豆得豆，告诉读者播种什么收获什么；要播种一种美好的品质，如播 种诚实 (希望、爱心、善良、勤劳、习惯、理想、 自信、努力等) ；表现某个特定人的播种，如妈妈 为“我”播种等。结合生活实际，还可以写各种播种：播下梦想、感恩、热爱文化的种子；播种文明 与素养的旅游感受；在养狗过程中，播下宽容大度、有责任心的种子等。(2) 结合材料可提炼出的立意有：积蓄力量、蓄势待发、顽强拼搏等；论据要新鲜，论点要鲜明，论证思路要清晰。如播种不等于收获，播种是奠定人生的脚踏石，不要如此播种等。 第 3  页 共 4  页
评分标准 项目一等二等三等四等五等主题与内 容 (25分)分值21~25 分16~20 分11~15 分6~10 分0~5 分记 叙 文 要 求①表达意图明 确，内容具体充 实；②有真情实 感，能表达自己 的思考和体悟； ③情感态度价值观健康。①表达意图较 明确，内容较具 体充实；②有自 己的思考和体 悟，不空洞，不 虚假；③情感态度价值观健康。①表达意图基 本明确，内容不 够充实；②缺少 情感体验和思 考体悟；③情感 态度价值观基本健康。①表达意图不 明确，内容空 洞；②情感态度 价值观不够健 康。①内容与题目 无关；②抄袭比 例 80%以上； ③随意拼凑，不 知所云；④价值 观错误。议 论 文 要 求①观点明确；  ②论据恰当，论 证有一定说服 力；③情感态度 价值观健康。①观点基本明 确；②论据比较 恰当，论证合 理；③情感态度 价值观健康。①观点不太明 确；②论据和论 点有关，论证基 本合理；③情感 态度价值观基 本健康。①观点不明确； ②论据不能证 明观点；③情感 态度价值观不 够健康。①观点与写作 任务无关；②抄 袭比例 80%以 上；③随意拼 凑，不知所云；④价值观错误。结 构 与 表 达 (20 分)分值17~20 分13~16 分9~12 分5~8 分0~4 分记 叙 文 要 求①叙事完整，重 点突出；②描写 具体，语言准 确、生动。①叙事基本完 整，重点基本突 出；②语言流 畅，有一些具体描写。①叙事基本完 整，能注意详 略；②语句基本 通顺，病句较少。①叙事不完整， 主次不分；②语 句不通顺，病句 较多。①结构非常混  乱或字数不足  100；②病句多， 词不达意。议 论 文 要 求①思路清晰，能 恰当使用论证 方法；②语言准 确、简明，有逻辑性。①思路无明显 问题，能使用常 见论证方法；  ②表达无明显逻辑问题。①思路基本清 晰，论证方法使 用不太恰当；  ②语句基本通 顺，病句较少。①思路不清晰， 层次混乱；②语 句不通顺，病句 较多。①结构非常混  乱或字数不足  100；②病句多， 词不达意。书 写 与 标 点 (5 分)分值5 分4 分3 分2 分0~1 分要求①书写规范，卷 面整洁；②标点 使用正确。①书写基本规 范，卷面基本整 洁；②标点使用基本正确。①书写较潦草， 字迹能辨认；  ②标点使用有一些错误。① 书 写非 常潦 草；②不会使用 标点。①书写潦草，卷 面脏乱；②标点 使用随意。 切入分42分