山西省区运城市康杰中学2022-2023学年高二下学期5月月考历史试题

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16—20 A C B C A 21—25 C D B A D
答案：（1）特点：起源较早；与占星术联系密切；反映战争现实。 （答出两点即可）（ 4分）
（2）内涵：儒家“五常”，即仁义礼智信；道家的辩证法思想；法家的“求变”思想；兵家的战略思想。（答出两点即可）（ 4分）
原因：火药的发明与其在军事上的使用；汉字表意功能的凸显。（ 4分）
27、【答案】（1）原因：资本主义工业化的发展使东部人地矛盾日益突出；西部自然资源丰富；南北战争期间政府政策鼓励（林肯政府颁布《宅地法》的推动）。（每点两分，答三点即可）（ 6分）
（2）不同：受到军事和饥荒刺激迁移；迁徙路程较短；过程相对和平顺畅；迁徙民众乡土观念重；发展农业，未开展工业化建设。（每点两分，答三点即可）（ 6分）
28、【答案】示例一：丝绸之路是一部经济贸易史。
丝绸之路是东西方经济贸易的重要商路。古代中国的丝绸、陶瓷、茶叶、铁器、漆器传入到亚非欧，丰富了当地人们的生活。西方的毛皮、香料、药材、珠宝、武器等传入中国，鸦片战争后西方的棉纱、棉织品、工业品大量倾销中国，中国被迫纳入资本主义世界市场，成为资本主义世界的原料产地和销售市场。总之，古今丝绸之路是一部历史悠长、规模宏大的贸易历史，丰富了人们的生活，改变人们的生活方式，推动世界文明发展。
示例二：丝绸之路是一部文化交流史。
两汉之际，来自古印度的佛教传入中国，后逐渐同儒家文化和道家文化相融合，成为中华文化的一部分。中国的四大发明通过阿拉伯人传入欧洲，推动了西方社会的进步和转型。明末，意大利人利玛窦等带来天文、地理、数学等方面的新知识。19世纪中叶，随着中国国门被迫打开，西方先进的技术、制度和思想传入中国，极大地影响了中国文化和社会的发展。
总之，古今丝绸之路是一部中国与世界文化相互交流，相互发展的历史，极大地推动了人类文明的进程。
其它如：丝绸之路是一部文技术交流史（物种交流、宗教传播史、大国崛起史等均可）。
29、【答案】（1）(1)特点：教学自由，不受地域限制，具有开放性；教学和学术研究相结合；教学方式灵活，重视争辩；多元一体（或教育、学术、藏书一体）；以儒家经典为主，德育与治学相结合；资金来源受限制（或学生不要交学费）。
（一点2分，答出三点）（ 6分）
（2）中世纪的大学不同于中国古代书院的特点：教授内容广泛；拥有政治和经济上的独立性和司法权；教师学生参与管理；宗教思想占主导地位；对社会发展起到重要作用。（一点2分，答出两点）（ 4分）
中世纪的大学不同于中国古代书院的原因：中世纪城市自治的发展；古希腊文化的影响；宗教实力强大。（一点2分，答出两点）（ 4分）