第5章 分式复习 浙教版数学七年级下册课件

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第5章 分式复习课件分式分式有意义分式的值为0同分母相加减异分母相加减概念B中含有字母B≠0分式的加减分式的乘除通分约分最简分式解分式方程去分母解整式方程验根分式方程应用同分母相加减辨一辨下列代数式中，哪些是整式？哪些是分式？整式有：分式有：分式有意义的条件：B≠0分式无意义的条件：B = 0分式值为 0 的条件：A = 0 且 B ≠0知识梳理形如 ，其中A，B都是整式，且B中含有字母.1.分式：①表示两个整式相除，②除式中要含有字母．练一练（1）当 时，分式 有意义；（2）已知分式当_______________时，分式有意义；当_______________时，分式的值是零；（3）无论x取何值，下列分式均有意义的是（ ）．A．B．C．　　 D． B2、分式的基本性质 分式的分子与分母都乘以（或除以）同一个不等于零的整式，分式的值不变。应用一分子、分母系数化整应用二最高次项的系数都化为正数应用三化简分式==B●MB÷M即：（M≠0）分式性质应用１： 不改变分式的值，把下列各式的分子与分母中各项的系数都化为整数： 不改变分式的值，把下列分式的分子与分母的最高次项的系数都化为正数。分式性质应用2：化简下列分式：分式性质应用3： 1. 中的分子、分母的x，y同时扩大2倍，则分式的值_______； 2.把分式 中的分子、分母的x，y同时扩大2倍，则分式的值____________；典型例题不变是原来的2倍3.分式乘除法的法则计算4.（1）同分母分式的加减法法则：计算：4.（2）异分母分式的加减法法则：步骤：1.找公分母；2.通分；3.转化为同分母分式，再加减。计算 请将下面的代数式尽可能化简，再选择一个你喜欢的数代入求值：典型例题CCBA强化练习：CDCCDCBBD谢 谢