冀人版六年级科学下册第二单元 《科技革命的影响》（知识点总结）

第二单元《科技革命的影响》知识点总结

冀人版小学科学六年级下册

第4课 认识科技革命

1. 像电灯这样，能够使人类生产和

生活发生深刻变化的重大发明和

技术称为科技革命。

2. 科技革命在不同时代具有不同的特点，让我们从农业时代、工业时代、信息时代分别来认识科技革命的特点和影响。
3. 农业时代：从原始人由群居转变为定居至18世纪末。工具和科技产品主要是简单机械类产品，如铁锄、铁犁、风车等，主要使用人力和畜力等自然能源。
4. 工业时代：从18世纪末至第二次世界大战（1939年-1945年）。工具和科技产品更加的精巧，金属的锻造技术也不断提高，如汽轮机、内燃机等，主要使用煤炭和石油等能源。
5. 信息时代：从第二次世界大战结束至今。工具和科技产品能够体现出精致和智能化的特点，如磁悬浮列车、智能机器人等，主要使用电等能源。
6. 英国发明家詹姆斯·瓦特在前人研究的

基础上，从1765年到1790年，进行了

一系列的实验和技术改进，最终发明出

工业用的蒸汽机。

7..1600年，英国医生吉尔伯特发现用摩擦的方法可以使琥珀具有吸引轻小物体的性质，他把这种吸引力称为“电力”。

8.美国发明家爱迪生经过多次对灯丝的改良实验，终于在1880年制造出能持续亮1200个小时的碳化竹丝灯。

9.计算机是20世纪最先进的科学技术发明之一，它的发明者是约翰·冯·诺依曼。第一代计算机重30吨，占地150平方米，肚子里装有18800只电子管。

10. 农业时代：烽火狼烟  工业时代：发电报  信息时代：打电话

11. 新型的通信技术使信息传递的速度更快，距离更远，使用更便捷。缩短了人与人之间的距离，使人们交流更方便，促进了人们生活方式的改变。

12. 农业时代：畜力车   工业时代：蒸汽机车   信息时代：飞机

13. 畜力车、蒸汽机车、蒸汽船的发明。极大的缩短了区域之间的距离。交通工具的发明，使人类的出行变得更加便捷，并广泛应用于勘测、救灾等领域，同时极大的提高了生产和工作效率。

5.水污染

1. 1858 年第一台洗衣机诞生，经调查，造成这些河道水污染主要原因竟然是洗衣机。

2. 河流、湖泊、海洋等水域污染的现象非常多，有些是自然形成的，还有很多是人类活动造成的。

3.污染现象：石油泄漏、太湖蓝藻污染、河流垃圾污染。

4.污染源：工业污染源、农业污染源、生活污染源。

5. 科学技术的发展是一把双刃剑。科学技术不但促进了社会生产力的发展，但同时也给环境带来一些危害。

6. 工业污染源、农业污染源和生活污染源中含有大量的有害物质，这些有害物质会给各类水域带来非常严重的影响：一方面会影响鱼类和其他水生生物的生长，导致鱼虾等水生生物大量死亡；另一方面会造成水质恶化，使水源失去使用价值，从而严重影响到人类的生存和生态的平衡。

7. 1.减少对化肥和农药的使用

2.生活中的垃圾分类投放

3.生活中的废水合适使用和排放

4.提高我们的环保意识

5.对工业严格把控污染物的排放，并做好净化措施

8.可以使用水质检测仪检测净化前后的水质情况。

5.空气污染

1. 造成空气污染的因素有很多，除天气因素外，还有很多是人们使用各类科技产品造成的。

2. 通过观测、实验、调查等方法来获取事实，探究空气污染形成的原因。

3. 汽车尾气中含有一氧化碳、一氧化氮

以及对人体产生不良影响的其他一些固

体颗粒，尤其是含铅汽油，对人体的危

害更大。

4.生活中的污染空气的现象：煤气做饭、焚烧垃圾、森林火灾、火力发电、工业废气。

5. 人们在生产、生活中，向空气中排放对环境有害、有毒的物质会造成空气污染，这些污染主要来源于交通工具、制造工厂、建筑工地、生活垃圾等。

6.空气污染的影响：1.造成全球变暖；

2.引发温室效应，形成酸雨；

3.影响食物链，打破生态平衡；

4.威胁全球生物多样性；

7.对于空气污染我们应该怎样做：

1.植 树种草，绿化环境；

2.制定“环保行 动倡议书”；

3.举报随意排放废气的工厂；

4.不随地扔垃圾，将垃圾进行分类；

5.绿色出行；

8. 酸雨会腐蚀植物的根茎和叶片，使得植物的生长受到很严重的阻碍；酸雨侵蚀过的叶子，往往是叶子萎缩发黄，更有可能整棵植物直接死亡。