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    第1讲《方程与不等式》第2课时(教案)2023年人教版中考数学一轮复习

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    第1讲《方程与不等式》第2课时(教案)2023年人教版中考数学一轮复习

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    这是一份第1讲《方程与不等式》第2课时(教案)2023年人教版中考数学一轮复习,共12页。


    第1讲  方程与不等式

    [教学内容]

    第1讲 方程与不等式.(第二课时)

    [教学目标]

    知识技能

    1.掌握一元一次方程、二元一次方程(组)、分式方程、一元二次方程和一元一次不等式(组)的相关概念;

    2.理解上述方程的根的意义和一元一次不等式(组)解集的意义;

    3.掌握一元一次方程、二元一次方程(组)、分式方程和一元二次方程的四种解法,求解不等式的解集,能够熟练的选择最合适的方法解二元一次方程(组)、分式方程和一元二次方程以及求不等式(组)的解集.

    数学思考

      根据具体实例,通过独立思考,理解解二元一次方程(组)、分式方程和一元二次方程解法中的降次思想和化归的思想,体会方程模型和不等式解集的作用。

    问题解决

    经历和探究上述方程和不等式求解的过程,培养学生自主学习的能力.

    情感态度

    1.通过解决现实情境中问题,增强数学素养,用数学的眼光看世界

    2.通过小组活动,培养学生的合作意识和能力.

    [教学重点、难点]

    重点:二元一次方程(组)、分式方程和一元二次方程、不等式组以及一元二次方程的四种解法;

    难点:分式方程的验根、不等式解集的确定和一元二次方程求根公式的推导过程.

    [教学准备]

    动画多媒体语言课件

     

    第二课时

    教学路径

     

     

    师:上节课我们主要学习了一元一次方程、二元一次方程组的有关概念以及解法。这节课我们继续来学习运用分式方程、一元二次方程的知识综合解决问题.

     

    题探究之三  方程、不等式的应用

    5   某超市销售有甲、乙两种商品,甲商品每件进价10元,售价15元;乙商品每件进价30元,售价40元.(分两题)

    1)若该超市一次性购进两种商品共80件,且恰好用去1600元,问购进甲、乙两种商品各多少件?

    (1)方法1:设未知数:购进甲种商品x件,则购进乙种商品为(80-x)件.

     找等量关系:购进甲种商品的费用+购进乙种商品的费用=1600元.

               列方程求解. 

    答案:

    解:设购进甲种商品x件,则购进乙种商品为(80-x)件.

         根据题意得,  解得.

     答:购进甲、乙两种商品各是40件.

     

    方法2:设未知数:购进甲种商品x件,则购进乙种商品为y.

              找等量关系:

             购进甲种商品的数量+购进乙种商品的数量=80件, 

    购进甲种商品的费用+购进乙种商品的费用=1600元.

             列方程组求解. 

    答案:

    解:购进甲种商品x件,则购进乙种商品为y件.

    根据题意列方程组得:

      解得 

    答:购进甲、乙两种商品各是40件.

     

    (2)若该超市要使两种商品共80件的购进费用不超过1640元,且总利润(利润=售价-进价)不少于600元.请你帮助该超市设计相应的进货方案,并指出使该超市利润最大的方案.

     

    课件出示解析:

    购进甲种商品z件,则购进乙种商品为(80-z)件.(下一步)

    根据不等关系:购进费用不超过1640总利润不少于600列不等式组.

    答案:

    解:购进甲种商品z件,则购进乙种商品为(80-z)件.

    由题意得:     解得.

                    

    因为z为非负整数,所以z=38,39,40,则80-z =42,41,40.

    (下一步)

    设利润为w,则.

    因为k=-5<0,wz的增大而减小,所以当z =38时,w的值最大.

    故购进甲商品38件,乙商品为42件时,该超市利润最大.

     

    1.师:这是运用方程和不等式组解决实际问题的例子,(1)中求解的是甲、乙各多少件数,首先根据题意寻找等量关系,运用一元一次方程或二元一次方程组可解;(2)中出现的是方案问题,一般情况下求方案类问题都会运用不等式或不等式组求解.

    师:(1)中的等量关系是什么?

    生:甲的件数+乙的件数=80,甲商品的金额+乙商品的金额=1600

    师:回答的非常好,既然找到了等量关系,我们就可以运用方程这个模型来解决问题了,请同学们列出方程求解吧,看看甲、乙分别是多少件.

    生独立完成,找学生说说自己的答案.

    2.师:(2)中有哪些关键性的词,你能把它画出来吗?那么此问中的不等量关系又是什么呢?你能否根据这些不等量的关系列出不等式或不等式组呢?

    购进费用不超过1640总利润不少于600

    师:说得非常好,看看哪位同学最先计算出来.

    生独立完成,然后指定学生讲解.

    3.小结:1.第2小题的解得确定方案,由于方案的种类比较少,所以学生们也可以将这三种方案的利润分别求出来进行比较,最后得出结论也可的,但是此题还是建议让学生运用一次函数的思想解决比较好.

     

     

    6  20223420日,雅安发生7.0级地震,某地需550帐篷解决受灾群众临时住宿问题,现由甲、乙两个工厂来加工生产.已知甲工厂每天的加工生产能力是乙工厂每天加工生产能力的1.5倍,并且加工生产240帐篷甲工厂比乙工厂少用4天.

    (1)求甲、乙两个工厂每天分别可加工生产多少顶帐篷.

    (2)若甲工厂每天的加工生产成本为3万元,乙工厂每天的加工生产成本为2.4万元,要使这批救灾帐篷的加工生产总成本不高于60万元,至少应安排甲工厂加工生产多少天?

     

    1.学生独立完成,并指定学生讲解.

    2.小结:用分式方程解决问题时,求得的方程的解必须进行检验,即需验根.

     

    解析:(1)设乙工厂每天可加工x顶帐篷,则甲工厂每天可加工1.5x顶帐篷.

    根据加工生产240顶帐蓬甲工厂比乙工厂少用4列方程求解.

    (下一步)

    (1)    设甲工厂生产y天.

    根据这批救灾帐蓬的加工生产总成本不高于60万元列不等式求解.

     

    答案:解:

    (1)设乙工厂每天可加工x顶帐篷,则甲工厂每天可加工1.5x顶帐篷.

       由题意得,解得.

    经检验是原方程的根.1.5x=30.

    答:甲、乙两个工厂每天分别可加工生产30顶帐篷和20顶帐篷.

    (下一步)

    (2)设甲工厂生产y天.

    由题意得,解得y10.

    所以,至少安排甲工厂生产10天.

     

    探究类型之四   一元二次方程

     

    7   已知关于x的一元二次方程(x-3(x-2)=|m|.

    (1)   求证:对于任意实数m, 方程总有两个不相等的实数根;

    (2)   若方程的一个根是1,求m的值及方程的另一个根.

     

    解析:

    (1) 先将x-3(x-2)=|m|化为一般形式,然后证明Δ0即可.

    (下一步)

    (2)x=1代入方程,求出|m|的值.

     

    答案:

    1         

    证明:移项,整理化成一般形式: x2-5x+6 -|m|=0.

    因为Δ=-52-4×1×6-|m|=1 +4|m|0

    所以关于x的方程x-3(x-2)=|m|总有两个不相等的实数根.

    (下一步)

    2

    解:将x=1代入方程,得|m|=2,解得m=2.

    x-3(x-2)=2,化简得x2-5x+4=0,解得x1=1,x2=4.

     

    师:如何判定一元二次方程根的情况呢?

    生:Δ0,方程有两个不相等的实数根;

    Δ0,方程有两个相等的实数根;

    Δ0,方程没有实数根.

    师:那么对于(1)中我们要如何证明呢?

    生:说得非常好,先将x-3(x-2)=|m|化为一般形式,然后证明Δ0.

    师:对于第(2)问,我们怎么做呢?

    生:直接将x=1代入方程,求出m的值.然后|m|的值代入方程求出方程的根.

     

    题补充

    选讲  某仓库有甲、乙、丙三辆运货车,每辆车只负责进货或出货,丙车每小时的运输量最多,乙车每小时的运输量最少,乙车每小时运6,下图是甲、乙、丙三辆运输车开始工作后,仓库的库存量y(吨)与工作时间x(时)之间的函数图象,其中OA段只有甲、丙两车参与运输,AB段只有乙、丙两车参与运输BC段只有甲、乙两车参与运输.

    1)甲、乙、丙三辆车中,谁是进货车?

    2)甲车和丙车每小时各运输多少吨?

    3)由于仓库接到临时通知,要求三车在8小时后同时开始工作,但丙车在运送10吨货物后出现故障而退出,问:8小时后,甲、乙两车又工作了几小时,使仓库的库存量为6吨.    

     

     

     

     

     

     

     

                                                                  

    (1)解析:先将题中蓝色字下面划线,然后将图中线段AB描红,然后出示:乙、丙是进货车.

    (下一步)将题中OA段只有甲、丙两车参与运输用绿色的线标出,同时将图中OA描成绿色,然后出示:甲必是出货车.

     

    答案:乙、丙是进货车.

     

    (2)解析:设甲、丙每小时运货x吨和y吨.

    等量关系:

    根据OA段的图象可知:甲、丙两车参与运输的2小时后,仓库的库存量为4吨;

    (下一步)

    根据A-B-C段的图象可知:甲,乙和丙各参与运输5小时,6小时和1小时后,仓库的库存量是10-4=6(吨).(下一步填空)

     

    答案:

    解:

    解:设甲、丙每小时运货a吨和b吨.

    根据题意得解得

    答:甲、丙每小时分别运货8吨和10吨.

     

    (3)解析:设8小时后,甲、乙两车又工作了m个小时,根据丙车在运送10吨货物后出现故障而退出,再根据最后仓库的库存量为6吨列出方程求解.

    (4)答案:

    解:设8小时后,甲、乙又工作了m小时,仓库库存6吨.

    根据题意得,解得m=7.

    答:8小时后,甲、乙两车又工作了7小时,使仓库的库存量为6吨.    

     

    1.师:请同学们仔细审题,观察函数的图象,你从中获得哪些信息?横轴表示什么数学意义?纵轴又表示什么数学意义?

    生:横轴表示工作时间,纵轴表示仓库的库存量

    师:很好,那么你怎么判断甲、乙、丙三辆车中,哪量是进货车?

    生:根据图形及题意可知:甲为出货车,乙、丙为进货车;

    2.师:如何求解甲、丙两车的运货吨位?这里的等量关系是什么?

    学生分组讨论,然后指定学生说说:

    生1:根据OA段的图象可知:甲、丙两车参与运输的2小时后,仓库的库存量为4吨;

    生2:根据A-B-C段的图象可知:甲,乙和丙各参与运输5小时,6小时和1小时后,仓库的库存量是10-4=6(吨).

    生独立计算,然后找学生说说自己的答案.

     

    3.如何求解8小时后,接着甲、乙两车又工作了几小时,使仓库的库存量为6吨呢?

    小组协作讨论,指定小组说说自己的答案.

    小结:解决此类题目,关键是要读懂函数的图象,利用数形结合的方法就可以轻松解决.

     

    中考

    4.已知关于的一元二次方程=0有一个非零根,则的值为

     

    (  )

      A.1   B.-1     C.0   D.-2

     

    解析:关于的一元二次方程=0有一个非零根下划横线,然后出示:将x=代入=0中得=0.

    (下一步)0,∴①式左右两边同时除以b,得=0,=-1.

     

    5.若不等式有解,则实数a的取值范围是(   

      A. a <-36    B.  a ≤-36    C.  a >-36    D.  a ≥-36

     

    学生独立完成,指定学生讲解.

     

    6.定义新运算:对于任意实数ab都有ab=ab-a-b+1,等式右边是通常的加法、减法及乘法运算,例如:2△3=24-2-4+1=8-6+1=3,请根据上述知识解决问题:若3△x的值大于5而小于9,则x的取值范围________________.

     

    学生独立完成,指定学生讲解.

     

    7.已知关于的分式方程的解为负数,则的取值范围是_______.

     

    学生独立完成,指定学生讲解.

     

    8.已知ab是方程x2-x-3=0的两个根,则代数式

    的值为          

     

    课件出示解析:因为ab是方程x2-x-3=0的两个根,所以a2-a-3=0b2-b-3=0.

    所以a2=a+3b2-b=3.

    (下一步)

    =

    =

    =

            =

    = 23.

     

    9.为了迎接“十一”小长假的购物高峰.某运动品牌专卖店准备购进甲、乙两种运动鞋.其中甲、乙两种运动鞋的进价和售价如下表:

    已知:用3000元购进甲种运动鞋的数量与用2400元购进乙种运动鞋的数量相同.(分三题出示)

    (1)求m的值;

    (2)要使购进的甲、乙两种运动鞋共200双的总利润(利润=售价﹣进价)不少于21700元,且不超过22300元,问该专卖店有几种进货方案?

    (3)在(2)的条件下,专卖店准备对甲种运动鞋进行优惠促销活动,决定对甲种运动鞋每双优惠a(50<a<70)元出售,乙种运动鞋价格不变.那么该专卖店要获得最大利润应如何进货?

     

     

    课件出示解析:

    (1)    根据用3000元购进甲种运动鞋的数量与用2400元购进乙种运动鞋的数量相同列方程求解.

    (2)根据总利润不少于21700元,且不超过22300元列不等式组求解即可.

    (3)设总利润为w,则由题意得

    =,(95x105).

    (下一步)分以下三种情况讨论w的最大值:

    50<a<60; a=60, a>60.

     

    答案:

    (1)由题意得,解得,经检验是原方程的根.

    (下一步)

    (2)设购进甲种运动鞋x双,则乙种运动鞋(200-x)双.

    根据题意得:,解得:

    所以105-95+1=11(种).

    下一步

    (3) 设总利润为w,则由题意得

    则由题意得=, (95x105

    当50<a<60时,60-a>0,wx的增大而增大,所以x=105时,w有最大值,

    所以此时购进甲种运动鞋105双,乙种运动鞋95双.

    a=60时,60-a=0,w=16000,(2)中的11种方案利润都一样.

    a>60时,60-a<0,wx的增大而减小,所以当x=95时,w有最大值

    所以此时购进甲种运动鞋95双,乙种运动鞋105双.

     

    10.某汽车4S店销售某种型号的汽车,每辆进货价为15万元,该店经过一段时间的市场调研发现:当销售价为25万元时,平均每周能售出8辆,而当销售价每降低0.5万元时,平均每周能多售出1辆.该4S店要想平均每周的销售利润为90万元,并且使成本尽可能的低,则每辆汽车的定价应为多少万元?

     

    解析:每辆汽车的定价应为x万元需表示出每件的利润和销售量.

    (下一步) 根据每件的利润×销售量=90列方程.

     

     

    “佳”题补充(选做题)

       为丰富居民业余生活,某居民区组建筹委会,该筹委会动员居民自愿集资建立一个书刊阅览室,经预算,一共需要筹资30000元,其中一部分用于购买书桌、书架等设施,另一部分用于购买书刊.

    (1)筹委会计划,购买书刊的资金不少于购买书桌、书架等设施资金的3倍,问最多用多少资金购买书桌、书架等设施?

    (2)经初步统计,有200户居民自愿参与集资,那么平均每户需要集资150元.镇政府了解情况后,赠送了一批阅览室设施和书籍,这样,只需参与户集资20000元.经筹委会进一步宣传,自愿参与的户数在200户的基础上增加了a%(其中a>0),则每户平均集资的资金在150元的基础上减少了,求a的值.

     

    课件出示解析:

    (1)    根据购买书刊的资金不少于购买书桌、书架等设施资金的3倍列不等式.

    (下一步)

    (2)    根据参与户集资20000元列方程求解.

     

     

     

     

     

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