小学语文人教部编版四年级下册巨人的花园图片课件ppt

这是一份小学语文人教部编版四年级下册巨人的花园图片课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了第二课时，互动课堂，巨人的转变，自以为是，内心深处很孤独，对孩子的爱，和善快乐，态度凶恶，盼望春天，无奈失落等内容，欢迎下载使用。
叱责 北风呼啸 多么欢乐允许 大雪覆盖 亲吻脸颊砌墙 一缕阳光 搂住巨人拆除 硕果累累 立刻逃走
思考：课文讲了一个怎样的故事？试着用“开始……后来……最后”的句式说一说。
巨人的花园发生了怎样的变化呢？默读课文，用横线画出描写花园样子的语句，读一读，并想象画面。
这是一个很可爱的大花园。园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。还有十二棵桃树，春天开出淡红色和珍珠色的鲜花，秋天结出丰硕的果子。小鸟们在树上唱着悦耳的歌，歌声是那么动听，孩子们都停止了游戏来听他们唱歌。“我们在这儿多么快乐！”孩子们欢叫着。
当孩子们在花园玩耍时，巨人是如何做的？请你默读课文，用曲线画出描写巨人的相关语句，并说说你的感受。
课后作业： 请把《巨人的花园》的故事讲给 爸爸妈妈听。
回顾：巨人的花园变化了几次？
比较花园三次变化的样子，思考：花园的景色为什么会发生这样的变化呢？
巨人回来前，有孩子玩的花园十分美丽。巨人回来后，是怎么说，怎么做的？读一读，想一想，体会巨人的形象。
巨人筑起围墙后，花园变得寒冷、凄凉，此时巨人是怎样的心情？
盼望春天到来的急切心情
孩子从墙洞里进入后的花园重新焕发了生机，巨人在一个角落里看到了什么？他说了什么？读一读相关语句，体会巨人的形象。
总结：巨人的转变
巨人的内心本来是善良的，但是长久以来独来独往的习惯掩盖了这种善良。而这种善良一旦被激发、唤醒后，巨人给他人、也给自己带来了很大的快乐。
你知道巨人发生变化的原因吗？
如果你是巨人，看到这种对比，你会怎么想？怎么做？
小男孩带着爱与温情的一吻，彻底融化了巨人心中的坚冰，让他幡然醒悟。
读读最后一自然段，说说你对课文最后一句话的理解。
我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。
花是美的象征，而孩子也是美丽、活泼、充满生机的。
要尊重孩子，没有孩子的地方就没有春天。
孩子如同天使般纯真、善良、无私、充满活力。
学完这篇童话后，你明白了什么道理？
发挥想象，把孩子们在巨人的花园里尽情玩耍的情景写下来。
提示：想象孩子爬到巨人的脚上、腿上、肚子上、背上、肩上甚至吊在他的胡子上，怎样尽情地玩耍，体验巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，懂得快乐与人分享后的喜悦与幸福。
巨人来之前有孩子玩耍的花园
巨人筑起围墙后，没有孩子玩耍的花园
孩子从墙洞里进入后的花园。