小升初综合特训卷-2022-2023学年语文六年级下册（部编版）

这是一份小升初综合特训卷-2022-2023学年语文六年级下册（部编版），共12页。试卷主要包含了选择题，填空题，语言表达，诗词曲鉴赏，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。
小升初综合特训卷（试题）-小学语文六年级下册部编版
一、选择题
1．下列加点字的注音全部正确的一项是（    ）
A．颧骨（quán）   蘸浆（zhàn）   揩眼泪（kāi）   出谋划策（cè）
B．放肆（shì）   哗笑（huá）   黏着物（nián）   极目远眺（tiào）
C．遐想（xiá）  秽物（huì）   揿电铃（èn）   烟波浩渺（miǎo）
D．薄弱（bó）   祸患（huàn）   拧螺丝（nǐng）   瞑目蹲身（mín）
2．下列词语中，字形全部正确的一项是（    ）
A．礼貌  花蕾  敌寇  别出心栽
B．壮烈  康慨  衣襟  沧海一粟
C．琴键  荡漾  斗蓬  排山倒海
D．悬崖  枯竭  祭器  心满意足
3．对下列加点字解释有误的一项是（ ）
A．爽气（率直、痛快） B．日益熟练（好处）
C．风靡（顺风倒下） D．不约而同（约定、商量）
4．下面句子填入成语最恰当的是哪一项（    ）
为了早日完成工程，工人们（    ）地在工地上劳动。
A．有板有眼 B．诲人不倦 C．夜以继日 D．炯炯有神
5．下列四个句子中，标点符号使用正确的是（    ）
A．腊月二十三过小年，差不多就是过春节的彩排。
B．张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
C．“鲁滨逊漂流记”就是这样一本令人无限回味的书。
D．“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹：“这是我的两个孩子。”
6．下面的句子中没有语病的一项是（ ）
A．父亲用和蔼的语气和慈祥的目光注视着孩子。
B．学完《跳水》，使我懂得了万事都处在变化之中，我们要灵活应变的道理。
C．他抑制不住自己的感情，泪水夺眶而出。
D．学校为了防止不再发生安全事故，制定了一系列措施。

二、填空题
7．读拼音，写词语。
gé mìng( )   pái huái( )   lǐng yù( )   
luò tuo( )  wǎn huí( )   zī gé( )   
liú luò( )   zhèng shí( )   quē fá( )   jì tuō( )
8．写出近义词。
赶忙( )遮盖( )尽量( )归宿( )恭敬( )
贡献( )劲挺( )纯熟( )陶醉( )尴尬( )
9．将下列成语补充完整，并解释画线成语。
沧海一( )      心惊肉( )    ( )手画脚
心( )意足      前功( )弃     弄巧成( )
( )不可当      井然有( )
___________________________________________________。
___________________________________________________。
10．品读句子，完成练习。
忽然，①像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，②像一条彩虹向我们飞过来。
（1）“飞”字生动地表现了蒙古族同胞________的性格特点，也反映了牧民迎宾时________的心情。
（2）画线部分______（填序号）处使用了比喻的修辞方法，是用________来比喻____________________。
（3）用比喻的修辞方法写一句话：______________________________________________
11．按课文内容或要求填空。
（1）诗中寄真情：王维把“__________________________，西出阳关无故人”送给友人，表达送别友人时的不舍与祝福；于谦将“__________________________，要留清白在人间”送给自己，表明坚守情操的决心；人们把郑燮的“千磨万击还坚劲，________________________”送给疫情中所有的逆行者，赞美他们坚定的守护；即将毕业的我们将杜甫《春夜喜雨》中的“_____________________，___________________”
送给老师，感恩他们多年来对我们潜移默化的教育。
（2）文字蕴哲理：《学弈》中的“虽与之俱学，___________________________。为是____________________？”告诉我们学习要专心致志。都说“花有重开日，人无再少年”，而苏轼却说：“______________________？____________________________！休将白发长黄鸡。”表达了他虽处困境而老当益壮、自强不息的精神。

三、语言表达
12．按要求改写句子。
①能否珍惜水资源，是人类持续发展的关键。（修改病句）
___________________________________________________。
②  小芳对我说：“那是我的铅笔，请还给我。”（改为转述句）
___________________________________________________。
③不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。（改为双重否定句）
___________________________________________________。
④夏天的天气热得像个蒸笼。（缩句）
___________________________________________________。
13．口语交际。
在信息化时代，汉字的电脑输入速度相当快捷，且易保存、修正。因此，不少同学不愿练字了，青少年的汉字书写差得令人担忧。你对此有何看法？（不少于60字）
___________________________________________________。

四、诗词曲鉴赏
阅读古诗，完成练习。
送元二使安西
[唐]王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
14．解释下列字词。
浥：___________  君：___________  更尽：___________  故人：___________
15．这是一首送别诗，前两句写送别的地点是___________，时间是___________；后两句实际上是借酒消愁，表达了诗人___________之情。
16．“西出阳关无故人”的意思是_________________________________；有一首送别诗，最后两句和此句表达的情感恰好相反，这两句是“_________________________________”。


五、现代文阅读
课内阅读。
不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即（jì  jí）使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？
“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎（shuì）了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。
只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种（资  姿）源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环（镜  境）。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！
17．划去选文括号中错误的拼音或生字。
18．选文中画“ ”的句子采用了__________的说明方法。
19．选文中画“﹏﹏﹏”的句子形象地概括了地球的两大特征__________和__________。
20．认真读文段，判断下面问题，对的打“√”，错的打“×”。
（1）因为科学家提出那么多设想，人类完全有理由指望在破坏了地球以后移居到别的星球上去。( )
（2）“又有多少人能够去居住呢？”这句话的意思是没有多少人能够去居住。( )
（3）读了这段话让我们明白了保护地球的重要性和紧迫性。( )
21．请设计一条保护环境或节约资源的宣传语。
___________________________________________________。

阅读《野地花》，完成下列各题。
野地花
①每次下班，我总是喜欢从离家不远的一条小道穿进去，绕过叫上蒋的这个小村庄。农田，小屋，调皮的狗，胆小的猫，还有那有着乌溜溜眼睛的孩子，在路边成了景致。
②每次，我总是能够看到那些蓬蓬勃勃的白色的花，白的丝状的叶片一缕缕，中间是蓬松成向日葵形状的花的心。花很小，不到小指的指甲大小，可是很多，开得热热闹闹，仔细听，似乎还能听到那些喧闹的歌唱和叫喊。
③记得刚刚注意这些小花是在那黄色花的告别之时。河畔黄花曾经盛极一时，但是最终避不过夏的亲昵，凋谢了，化成了蒲公英的绒毛，飞呀飞，曾经的芳香便飘散在记忆里。
④这白色的花，我们唤作长茅草的花，便悄悄开放。一朵两朵，引不起你的注意，就是有也是小家碧玉似的羞怯。可是突然有那么一个早晨，不小心有那么多的花，一色的白，纯洁、热热闹闹，掩盖了原本浓密的叶，竞相赶集似的涌在了你的眼前。不知道你会有怎样的惊讶，又会是怎样的心旷神怡！
⑤小路的出口是一块空地，丛生着各色的花草。不甘寂寞的小白花，密密丛丛地，从早开到晚。已近两个月了，尽管许多的花抵挡不住酷暑悄悄逝去，它却还是勇敢地接着开放。
⑥那么多的长茅草，长啊长，一枝一枝，一片一片，开始着生命的长跑。花儿，也快乐着这样的喧闹，起先是三三两两，不久便是一大片一大片的，竞赛似的享受着绽放的快乐。不为人们的关注，只为自己的尽兴，或者是享受着同伴间的鼓舞。同一时间，有的开放，有的凋谢，生命蓬勃的力却不可抵挡。
⑦于是，它们一直开到现在。
22．第1自然段中“在路边成了景致”中的“景致”不包括（     ）
A．调皮的狗 B．古怪的猫 C．孩子 D．农田、小屋
23．“不小心有那么多的花”中的“不小心”的意思是（     ）
A．故意 B．没留意 C．做事粗心大意 D．有意识的
24．根据短文内容，下面说法有误的项是（      ）
A．作者刚刚注意这些小花是在那白色花的告别之时。
B．长茅草不为人们的关注，只为自己的尽兴，或者是享受着同伴间的鼓舞。
C．这种叫长茅草的花一朵两朵时，有种小家碧玉似的羞怯。
D．许多的花抵挡不住酷暑悄悄逝去，可长茅草的花还是勇敢地接着开放。
25．下列诗句与文中所描写的景象不符合的一项是（     ）
A．野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 B．野花如雪绕江城，坐见年芳忆帝京。
C．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 D．桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。
26．概括第2自然段中长茅草的花的外形特点。
___________________________________________________。
27．长茅草身上有什么优秀品质？你会想到生活中的哪类人？
___________________________________________________。


六、书面表达
28．习作练习
2022年北京冬奥会和冬残奥会的举办一定给你留下了很深刻的印象，特别是吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”。请你查找资料，了解这两个吉祥物的设计意义，并结合你在电视上看到的“冰墩墩”和“雪容融”的形象，任选其一，为大家介绍一下。题目自拟。
参考答案：
1．A
【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
B放肆（shì）——sì
揿电铃（èn）——qìn
D瞑目蹲身（mín）——míng
2．D
【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。
根据平时所学生字及平时的积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
A．别出心栽——别出心裁：独创一格，与众不同。
B．康慨——慷慨：意思是充满正气，情绪激昂；大方、不吝啬。比喻布施财富和布施智慧。
C．斗蓬  ——斗篷：一种没有袖子披着穿的大衣。
D．正确。
3．B
【详解】本题考查字词解释。
B．日益熟练（好处）——增益、增加、更加。
故选B。
4．C
【详解】本题主要考查学生对成语意思的理解运用能力。
A有板有眼：意思是指说话、做事很有条理;或指说话的样子、语气有模有样。
B诲人不倦：教导人特别耐心，从不厌倦。
C夜以继日：晚上连着白天。 形容加紧工作或学习。
D炯炯有神：形容人的眼睛发亮，很有精神。
根据语境为了早日完工，可知工人们要加紧工作，因此要选择“夜以继日”符合题意。
5．B
【详解】本题考查标点符号。
A.读句子，彩排用在这里表示特殊含义，因此应该加上双引号（“ ”）。
B.读句子，标点符号使用正确。
C.读句子，“鲁滨逊漂流记”是一本书，应该使用书名号《  》。
D.读句子，是提示语在中间的人物的语言，因此接着他又指了一下我和妹妹后面应该使用逗号，上引号（，“）。
故选B。
6．C
【详解】本题考查病句辨析。
A.搭配不当，可以用“慈祥的目光”注视，不能用“和蔼的语气”注视，因此去掉“和蔼的语气和”。
B.缺少主语，去掉“使”。
D.否定词滥用，去掉“防止”或者“不再”。
故选C。
7． 革命 徘徊 领域 骆驼 挽回 资格 流落 证实 缺乏 寄托
【详解】本题考查看拼音写词语。
根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，一定要做到工整、规范、正确。其中“骆驼、挽回、资格”容易写错，注意书写。
8． 急忙 遮掩 尽力 归依 尊敬 奉献 挺拔 娴熟 沉醉 难堪
【详解】本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。
尴尬：处境困难，不好处理；（神色、态度）不自然。近义词： 难堪、狼狈、窘态。
纯熟：指熟练；精通。近义词：娴熟、熟练。
9． 粟 跳 指 满 尽 拙 势 序 做了某事或得到某些事物时，自己心情愉说，觉得满意。 以前的功劳、努力全部丢失白费。
【详解】本题主要考查学生对于四字成语的积累与识记，积累的同时也要掌握词语的含义。
沧海一粟：意思是大海里的一粒谷子。比喻非常渺小，微不足道。出自宋·苏轼《赤壁赋》。
心惊肉跳：担心灾祸临头，恐慌不安。出自元·无名氏《争报恩》。
指手画脚：形容说话时兼用手势示意。也形容轻率地指点、批评或随意发号施令。出自《水浒全传》。
心满意足：做了某事或得到什么事物等，自己心情很愉悦高兴，让自己觉得满意。出自 宋·吕祖谦《晋论》。
前功尽弃：意思是指以前的功劳努力全部丢失白费，出自《战国策·西周策》。
弄巧成拙：本想卖弄聪明，结果做了蠢事。
势不可当：意思指来势迅猛，不可抵挡。出自《晋书·郗鉴传》。
井然有序：指整整齐齐，次序分明，条理清楚。出自清·王夫之《夕堂永日绪论外编》。
10． 豪爽 急切 ② 彩虹 穿着各色衣裳的蒙古族同胞 示例：夜空中的星星像千万盏明亮的灯火。
【详解】（1）本题考查学生结合语境理解字词的能力。
阅读句子，理解领悟句子所表达的情感，结合语境体会字词所表达的情感，语言表达要准确，语句完整、通顺没有错别字。
“飞”字写出了车和马行驶的速度都非常快，表现了蒙古族同胞豪爽的性格特点，也反映了牧民迎宾时急切的心情。
（2）本题考查比喻修辞手法。
比喻句，就是用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体。
画线部分②处把“穿着各色衣裳的蒙古族同胞”比作了“彩虹”，运用了比喻的手法。
（3）本题考查用比喻句的修辞写话。
句子要有“什么”比作“什么”。示例：弯弯的月亮像一条小船挂在月空中。
11． 劝君更尽一杯酒 粉骨碎身浑不怕 任尔东西南北风 随风潜入夜 润物细无声 弗若之矣 其智弗若与 谁道人生无再少 门前流水尚能西
【详解】考查默写。
（1）①出自王维《送元二使安西》，全诗为渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。②出自于谦《石灰吟》，全诗为千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。③出自郑燮《竹石》，全诗为咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。④出自杜甫《春夜喜雨》，全诗为好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
（2）①出自《学奕》，意思是这样虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。能说这是他的聪明才智不如前一个人吗？ ②出自苏轼《浣溪沙》，全诗为松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
12． 珍惜水资源，是人类持续发展的关键。 小芳对我说，那是她的铅笔，请还给她。 不过，飞向遥远的地方，不得不和爸爸妈妈商量商量。 天气热。
【详解】本题考查的是句型变化，按照题干的要求进行变化即可。注意语句完整流畅，不要写错别字即可。
①本句话中的问题在于两面对一面，前面说“能否”是可以或者不可以两个方面。后面是人类发展的关键是珍惜水资源导致的，所以要删去“能否”。应改为：珍惜水资源，是人类持续发展的关键。
②本题考查的是直述句改为转述句，引述句和转述句之间的转换：①A标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。B人称的变化：a引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；b当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。②陈述转转述句，要将冒号和双引号去除，主观人物的主语由第一人称变为第三人称。所以本句话应改为小芳对我说，那是她的铅笔，请还给她。
③本题考查的是陈述句改为双重否定句，肯定句转换为双重否定句的方法：①根据句子意思，选择恰当的双重否定词；②替换或删去原句中“要、得、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语；③删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语；④检查改后的句子是否读得通顺。所以本句话中应该加上双重否定词“不得不”，改为不过，飞向遥远的地方，不得不和爸爸妈妈商量商量。
④本题考查的是缩句，缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。本题中的修饰成分是对天气的修饰和一个比喻句，所以本句话应该缩写为天气热。
13．信息化时代，我们仍然要认真练字，要写得一手好字。汉字集音形义于一体，是我们的良师益友，是华夏民族几千年的文化瑰宝，汉字的书法艺术是中华民族灿烂的传统文化，练好字，是对传统文化的传承和民展。电脑输入汉字虽然方便快捷，但终不能代替手写汉字。
【详解】考查口语交际。
由题意可知，本题要求学生围绕汉字的魅力对题目中的情况发表自己的看法。作答时，一定要观点明确，理由充分有力，语意清晰连贯，不能有语病。
信息化时代需要炼字，首先，练字可以提高个人素质。写字是人特有的功能，是大脑思维的延伸和表述，练字能锻炼大脑。其次，写一手好字是一种艺术，字的艺术也是人类特有的，尤其是中国的汉字书法艺术！再次，练字还可以延续中国的文化。我国的书法有一个长期的发展过程。现在它分隶书、样书、行书、草书、小篆、金文等多种字体。作为炎黄子孙，我们一定要继承并发扬中国传统文化，不能让它流失。
14． 沾湿、湿润。 指元二。 再饮完。 老朋友，旧友。 15． 渭城 春天的早晨 对友人的依依不舍 16． 向西走出了阳关，就再也不会碰到老朋友了 莫愁前路无知己，天下谁人不识君

【解析】14．本题考查词语解释。
全诗的意思：清晨的微雨湿润了渭城地面的灰尘，空气清新，旅舍更加青翠。真诚地奉劝我的朋友再饮完这杯美酒，向西出了阳关就难以遇到老朋友了。
浥：湿润、沾湿。
君：指元二。
更尽：再饮完。
故人：老朋友。
15．本题考查的是对古诗内容的把握。
细读古诗可知，古诗第一、二句中的“渭城”“朝雨”“柳色新”提示了送别的地，点和时间。后两句转为抒情，从“更尽”“无故人”可以看出作者对元二的依依不舍之情。
16．本题考查的是对古诗的翻译和积累。
翻译时可逐字逐词翻译，再将句子理顺。向西出了阳关就难以遇到老朋友了。
本诗表现的是诗人与友人分别时的依依不舍。依照题意，填写我们熟悉的能表现在送别友人时不伤感，对友人进行劝勉的诗句“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”
17．jì  shuì  姿  镜 18．举例子 19． 可爱 脆弱 20． × √ √ 21．保护环境，人人有责。

【分析】17．考查学生对字词和字音的辨析。
“即”的读音为“jí”，意思是就是。划去读音“jì”。“碎”的读音为“suì”，意思是完整的东西破坏成零片或零块。划掉读音shuì”。资源：指一国或一定地区内拥有的物力、财力、人力等各种物质要素的总称。故划去“姿”；环境：周围的地方和事物。故划去“镜”。
18．考查学生对说明方法的理解。
阅读句子“例如，在火星或者月球上建造移民基地”可知，从“例如”可以看出，这个句子采用了举例子的说明方法。
19．考查学生对句子的理解。
阅读句子“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”可知这个句子形象地概括了地球的两大特征可爱和脆弱。
20．考查学生对文段内容的理解。阅读文段可知，①阅读句子“我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境”可知，①表述错误。②“又有多少人能够去居住呢？”这句话的意思是没有多少人能够去居住。这句话表述正确。③读了这段话让我们明白了保护地球的重要性和紧迫性。这句话表述正确。
21．本题考查的是语言表达。
结合题干的内容进行分析，结合题干的内容进行分析。例如有：1．你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。2．人类应该为自己破坏环境的行为感到羞耻。3．保护水环境，节约水资源。4．美化生活，净化心灵。
22．B 23．B 24．A 25．D 26．白的丝状的叶片一缕缕，中间是蓬松成向日葵形状的花的心。花很小，不到小指的指甲大小。 27．长茅草虽然不为人们关注，许多的花抵挡不住酷暑悄悄逝去，它却还是勇敢地接着开放。让我想到了辛勤付出的环卫工人，他们如长茅草一样低调，默默绿化着美丽的城市。

【分析】22．本题考查短文内容理解。
从“农田，小屋，调皮的狗，胆小的猫，还有那有着乌溜溜眼睛的孩子，在路边成了景致。”因此，“在路边成了景致”中的“景致”不包括古怪的猫。答案为B项。
23．本题考查句子理解。
联系上下文，从“这白色的花，我们唤作长茅草的花，便悄悄开放。一朵两朵，引不起你的注意，就是有也是小家碧玉似的羞怯。”“可是突然有那么一个早晨，不小心有那么多的花，一色的白，纯洁、热热闹闹，掩盖了原本浓密的叶，竞相赶集似的涌在了你的眼前。”白色的花，是悄悄开放，引不起人们的注意，可知“不小心有那么多的花”中的“不小心”的意思是没留意。答案为B项。
24．本题考查短文内容理解。
从“记得刚刚注意这些小花是在那黄色花的告别之时。”可知，A项作者刚刚注意这些小花是在那白色花的告别之时的说法错误。故选A项。
25．本题考查的是对文段内容的和诗歌内容的分析。
题干要求诗句与文中所描写的景象不相符的是“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”，诗句的意思是一丛丛盛开的桃花好像没人经管，你喜欢深红色，还是浅红色的桃花。并不符合原文中景象的内容。故选D。
26．本题概况段落内容。
短文第2自然段主要描写了长茅草的花的外形特点，简单概况茅草的花的外形特点为：白的丝状的叶片一缕缕，中间是蓬松成向日葵形状的花的心。花很小，不到小指的指甲大小。
27．本题考查的是主观性题目。
结合文章的主要内容以及长茅草开放时的景象进行合理的想象。
示例：长茅草虽然不为人们关注，许多的花抵挡不住酷暑悄悄逝去，它却还是勇敢地接着开放。让我想到了辛勤付出的环卫工人，他们如长茅草一样低调，默默绿化着美丽的城市。
28．例文一：
我的心爱之物——冰墩墩
谈起心爱之物，我第一个想到的就是它——“冰墩墩”手办。第二十四届冬奥会在北京拉开帷幕，冰雪之约如期而至，中国健儿取得优异的成绩，冰墩墩也成为了炙手可热的“大明星”。
满怀期待下，它终于来到我的身边。冰墩墩是以我们的国宝熊猫为原型创作出来的，浑身雪白，只有手脚、鼻子和眼圈是黑的，圆滚滚的，让人忍不住去摸摸它，那肉嘟嘟的身体外面套着一个晶莹剔透的冰晶外壳，两颗炯炯有神的黑眸闪闪发光，冰雪运动的头盔里面流动着亮丽的彩色线条，嘴角总是洋溢着热情的微笑，左手举得老高，手掌心有一颗红色的爱心，像是在欢迎来自世界各地的好友。
拿起画笔，忍不住要给冰墩墩画一张自由洒脱的滑雪照，看着冰墩墩，思绪一下被它拉到了冬奥会的赛场，原来它可以在“冰丝带”上风驰电掣，跟随苏翊鸣在跳台进行高难度空中翻转，动作流畅丝滑，如同一只灵巧的燕子翩翩起舞；跟随武大靖在短道速滑共同护送队友夺冠，为中国再添一枚金牌，让五星红旗飘扬在赛场上空，国歌回荡在整个赛场。
冰墩墩不仅仅是吉祥物，更代表着奥林匹克的精神，锲而不舍，迎难而上，不断挑战自我的精神。平时的生活和学习中，我们也要发扬奥运精神，团结拼搏，永不言弃，只要付出努力，就一定能够实现梦想。

例文二：
雪容融的故事
“雪容融”——北京2022年冬残奥会的吉祥物。一听到这个名字的时候，我就有种既熟悉又温暖的感觉，脑海中呈现出：新春之际，在一片白茫茫的大街小巷，亭台楼宇间，红红的灯笼高高挂起，每个人的脸上都洋溢着笑容，互相恭贺新春如意，身穿中国红的孩子们在雪地上互相追逐，嬉笑打闹，到处一片祥和的气氛。
雪，是冬天的代表，象征洁白、纯洁、美丽，是冰雪运动的特点，也表达了奥林匹克公平、公正、平等的体育竞技精神。容，意喻宽容、包容、交流互鉴，体现了中华民族的博大胸襟，热烈欢迎全世界朋友的到来，愿与世界各国人民结下深厚的友谊。融，意喻融合、温暖，相知相融，其乐融融，反映了中国人民的家国情怀，中国人热爱传统文化，最幸福的时刻便是全家团圆，一家人其乐融融。容融二字表达了中国人民愿与世界人民相知相融的情感，中国文明愿与世界文明和谐发展的理念，体现了通过残奥运动创造一个更加包容的世界和构建人类命运共同体的美好愿景。
再细细一看这个小可爱，一个全身发出红色光芒的小灯笼。中国人素来偏爱红色，因为红色代表喜庆、热情、红红火火。只见她头顶玉如意，面带“瑞雪”，身披由中国剪纸艺术绘成的和平鸽和天坛。红色灯笼寓意点亮梦想，温暖世界，代表着友爱、勇气和坚强，体现了冬残奥运动员的拼搏精神和激励世界的冬残奥会理念。
雪容融这个名字和红灯笼这个造型相得益彰，是那样的妙不可言！
【详解】本题考查话题作文。
本题围绕2022年北京冬奥会和冬残奥会的吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”，写一写它的设计意义，并结合你在电视上看到的“冰墩墩”和“雪容融”的形象，给大家介绍它们。
构思：
开头：介绍“冰墩墩”或“雪容融”的来历。
中间：写一写它们的外形特点以及它的设计意义，可以写写自己与它们之间的故事。
结尾：抒发对吉祥物的喜爱之情。