河南省周口市扶沟县第三初级中学2022-2023学年七年级下学期期中质量模拟检测道德与法治试题（含答案）

这是一份河南省周口市扶沟县第三初级中学2022-2023学年七年级下学期期中质量模拟检测道德与法治试题（含答案），共8页。试卷主要包含了漫画《齐心协力》给我们的启示是，俗话说等内容，欢迎下载使用。
2022----2023学年度下期质量检测模拟卷七年级道德与法治试题  考试范围：第三单元 在集体中成长  考试时间：60分钟  满分：70分题号一二总分18192021得分      一、单项选择题（17小题，每小题2分共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选答案对应的字母填入题后括号内）1.学校决定进行黑板报评比赛，我们班立即行动起来，绘画能手、书法能手、版面设计能手积极参加。小冯画边框，小娜给画着色，小张写美工字……终于完成了一幅精彩绝伦、内容丰富的黑板报，在学校的评比赛中获得第一名。这让我们感受到(           )A.集体的温暖         B.集体的关爱    C.集体的力量         D.集体的进步2.漫画《齐心协力》给我们的启示是(        )①个人的力量是有限的，产生的作用可以忽略②集体力量来源于成员共同的目标和团结协作③优化组合可以实现优势互补，产生强大力量④合作需要发挥个人作用，发扬个人英雄主义A.①②                      B.①④ C.②③                      D.③④3.俗话说：“人心齐，泰山移。”一个优秀的集体，要靠每一个成员的共同努力，集体的荣辱与个人的命运息息相关。下面体现集体荣誉感的有（     ）①我们班取得校运动会团体总分第一名的好成绩，这让我感到自豪②我们班最近卫生做的不好，学校领导点明批评了我们班，为此我很着急③我的任务是学习，集体荣誉和我无关④集体荣誉感给我们温暖和力量，激励我们不断前进A.①②③       B.②③④       C.①③④          D.①②④4.在五千多年的发展历程中，万众一心、众志成城、集体至上、顾全大局的伟大团结精神凝聚起磅礴的中国力量，鼓舞中华儿女克服了一个又一个困难，创造了一个又一个奇迹。下列诗句所蕴含的道理与我们秉持的这种精神相一致的是 (          )①勿以善小而不为，勿以恶小而为之②轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林   ③千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用   ④能用众力，则无敌于天下；能用众智，则无畏于圣人 ①②③      B.①②④     C.①③④       D.②③④5.“荣获国家最高科学技术奖是一种无上的光荣，这份殊荣不仅仅属于我个人，更属于我们的团队，属于这个伟大时代所有爱国奉献的知识分子。”荣获国家最高科学技术奖的刘永坦淡然说道。以下符合这句话的观点有 (           )①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大   ②集体离不开个人，要保障个人利益③个人离不开集体，集体成员之间的团结协助有助于成功   ④无数个体力量的相加就是集体力量A.①③         B.②③      C.①④         D .②④6. 立明同学生性顽皮，又非常任性、自私，自己的东西从不借给他人。升入七年级后，在一个新的环境中，在老师的教育和同学们的感染下，他逐渐克服了以上缺点。这说明 (         ) 集体生活能够涵养我们的品格        B.集体生活能够满足我们所有的要求C.小学时的生活环境对我们的成长不利   D.进入初中后，每个人都能自然转变成好学生7.“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段。”也就是说，只有在集体中才可能不断展示和发展自己的个性。小明下面的行为能反映这一道理的有 (          )①放学后赶紧回家帮忙做家务          ②积极参加市里举行的经典朗诵比赛   ③不愿当班干部，只专心读书            ④经常与同学一起讨论学习问题 ①②        B.②④      C.①④        D.③④8.“校服，想说爱你不容易！”想起中国的校服，有网友认为，“丑”得久久不能释怀，中国校服一直被网友们戏称为“逆天”的存在。我们青少年学生面对这一现象正确的态度有 (           )①理解学校要求的合理性            ②坚持己见，穿漂亮衣服上学   ③自觉服从学校的统一要求          ④即使穿了，也不必爱惜A.①②            B.①③          C.②③         D.②④9.著名的指挥家卡拉扬说过，交响乐队要有“团队音”，各自的乐音要顾及整体，不能成为干扰别人的音。这启示我们(   　　)A．在集体中应该做好自己，遵守规则B．在集体中不能有自己的声音、自己的见解C．在集体中不能有自己的突出表现D．在集体中只能有一个声音，共同的表现10.学校要举行元旦晚会，班长组织小丽等同学排练节目，参加学校的演出，但是小丽说:“我不参加，排练节目需要时间投入，这会影响我的期末考试成绩。”这说明小丽（　　）①不能正确处理个人与集体的关系     ②懂得受教育者的唯一任务是学习     ③缺乏关爱集体、服务集体的意识     ④只考虑个人得失，没有集体观念A. ①②③       B. ①②④       C. ①③④       D. ②③④11.“有国才有家，有大集体才有小集体。大家时时记住，我们每一个人心中除了有一个小我，还应该有大我。”这是中国工程院院士钟南山给全国中小学生的寄语。这对我们的启示是（　　）①要正确处理个人利益与集体利益的关系②只有维护好集体利益，个人利益才有保障③要心中有集体，识大体、顾大局④要完全放弃个人利益，重视集体利益A．①②③     B．①③④      C．①②④     D．②③④12.某中学举行校园义卖活动，九(1)班同学为了筹集善款，大家齐心协力：有的发动宣传，有的收集义卖品……该班在活动中表现优秀，受到学校表彰。这表明，美好集体 (          )①有共同的愿景                                   ②不存在个体差异   ③是远离竞争的                                   ④是善于合作的 ①②          B.①④           C.②③           D.③④13.在升入初中的第一次班会上，班主任老师帮同学们确定了目标，那就是人人奋进，建设优秀班集体。对此理解不正确的是 (         ) 美好的集体必须有一致的目标和追求      B.建设优秀班集体是集体的愿景C.建设优秀班集体是推动班集体发展的内驱力 D.有了共同的愿景，班级目标一定会实现14.中国载人航天研究团队把直接参与的百余个研究机构、配合参与的三千多个单位，紧紧地拧成一股绳，聚起托举神舟飞天的强大力量。这主要说明，集体获得成功要(             )A.描绘愿景        B.商定规则     C.营造氛围     D.善于合作15.作为班级的一员，每个学生都要为建设一个美好的班集体而承担一份责任。下列行为有利于建设美好班集体的有 (         )①对于集体事务，提出自己的意见和建议     ②拿同学的生理缺陷开玩笑   ③在班集体中，与同学分工协作，相互帮助   ④在学习生活中，与同学开展竞争，你追我赶A.①②③          B.②③④       C.①②④         D.①③④16.实验中学七年级(1)班要选举班长，下列同学的做法是在集体共建中尽责的表现的是 (          ) 同学甲：我选小伟当班长。他刚刚送给我一件礼物，让我关照一下，不选他不够意思  同学乙：我选小东。我觉得班长应该由品德好、善于沟通协调、有责任心的人来当  同学丙：学习成绩好才有威信。我选杭杭，她是班里学习成绩最好的同学 同学丁：我选大帆。他跟我说，只要我选他，他就会“罩”着我17.把青春和生命献给脱贫事业的黄文秀，用自己身体保护战友的杜富国，援藏16年的“时代楷模”钟扬……许许多多无怨无悔、倾情奉献的无名英雄，他们以普通人的平凡书写了不平凡的人生。他们的事迹 (          ) 是行使权利，履行义务的体现           B.是为了荣誉，积极进取的体现C.是尊重他人，获取回报的体现            D.是承担责任，勇于担当的体现二、非选择题18.面对一部分同学不愿意在月考前参加篮球比赛的这种做法，李红说：“维护集体利益就不能有个人利益。”(8分)请你辨析李红同学的上述说法。"      19.集体,是我们成长的摇篮，学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。阅读下面两个片段，回答相关问题。片段—   康康发现最近班里有几个同学经常在一起玩，他们不爱学习，放学后一起去网吧，不遵守班级纪律，考试时相互传递“小抄”，如果一个人受到欺负，他们所有人都会帮忙，常常与班干部对着干，甚至逼低年级同学给他们零花钱。(1)   这几个同学的做法会产生哪些不良影响?(4分)    片段二   乐乐比较胆小，很害怕出错，在合作学习过程中，他从不回答问题。他所在的学习小组为帮助他克服这一弱点，每次小组抢到回答问题的机会，都推荐他回答。渐渐地，乐乐不再害怕出错，胆子逐渐大起来了，在学校举行的演讲比赛中，乐乐的精彩演讲赢得了老师和同学的阵阵掌声……(2)   乐乐的这段故事给我们哪些启示?(4分)(3方面即可)       20.荷花虽好，也要绿叶扶持。一个好汉也要三个帮，一个篱笆也要三个桩。(1)   上述材料说明了什么?（4分）    (2)有人认为，集体的力量取决于成员的数量。你同意这种观点吗?并说明理由。"不同意。（4分）   21.【我与集体共成长】材料一   我们班的集体氛围很好：在班级建设方面，同学们各司其职、互相配合，敢于为班级提出合理的建议；在生活上，同学之间能坦诚相待、互帮互助；在学习上，大家你追我赶不甘落后，每个人都有了不同程度的进步……在最近的先进班集体评比活动中，我们班获得了“先进班集体”荣誉称号，我也被学校评为“五好”学生。材料二   为了增强班级的凝聚力，提升同学们在学习上你追我赶、齐头并进的劲头儿，班主任决定在班级组建学习互助小组、兴趣发展小组。对此，班里的同学纷纷发表了自己的看法：小明：太好了，我们几个篮球队员比较有共同话题，打算就地组合了。小东：自己帮助了小组成员，万一别人超过自己怎么办?我不会加入小组的。(1)   根据材料一，结合所学知识分析一下先进班集体应该是怎样的。(至少答出两点)(2分)  (2)   根据所学知识，请你对小东的言行进行点评。(5分)    (3)   作为班级的一员，你会通过哪些行动让班级变得更美好，让自己在担当中成长?(至少答出两点)(5分)       2022----2023学年度下期质量检测卷七年级道德与法治试题答案解析1.C解析：本题考查的是集体力量的来源于成员共同的目标和团结协作。题目中同学们为了办好板报这一共同目标团结协作，符合集体力量的来源这个观点，故答案选择C.2.C解析：①个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。所以题目中选项的说法是错误的。④合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义，所以题目中选项的说法是错误的。3.D解析：集体荣誉感包括当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们会产生光荣、自豪之感，也包括当集体受到批评时、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感。故答案选择D.4.D解析：“万众一心、众志成城、集体至上”体现的是集体团结的重要性，②③④都体现了集体团结的作用，符合题意；①表达的意思是不要因为是件较小的坏事就去做，不要因为是件较小的善事就毫不关心，与题意不符。故选D。5.A解析：本题考查的是集体力量与个人力量的关系这个知识点。②选项没有体现④选项观点错误，应该是集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。6.A解析：本题考查在集体中涵养品格。“任性”“自私”都属于不良品格，立明在老师的教育和同学们的感染下，逐渐克服了这些不良品格，说明了在集体中可以涵养品格，A符合题意。B、C、D说法错误，排除。故选A。7.B解析：本题考查在集体中发展个性。参加市里举行的经典朗诵比赛和在班集体中与同学一起讨论学习问题都属于集体活动，都有利于展示、发展、完善自己的个性，②④符合题意。①③都属于个体活动，与题意不符，排除。故选B。8.B解析：本题考查的解决集体规则与个人意愿冲突的策略。面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。或者，理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，解决冲突。9.A解析：本题考查的是让和声更美这个知识点，要求尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。所以，B、C、D错误。10.C解析：本题考查的是让和声更美知识点，要求正确认识和处理集体利益与个人利益的关系，应该把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。故选项①③④正确。11.A本题考查的是让和声更美知识点，要求正确认识和处理集体利益与个人利益的关系，应该把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。故①②③正确，④选项错误。12.B解析：本题考查的是美好集体的特征知识点，要求有共同的愿景，善于合作，充满活力等特征。所以，答案选择B.13.D解析：有了共同的愿景，班级目标一定会实现,这种说法过于绝对，建设美好的班集体还需要贡献每个人的智慧和力量。14.D解析：“直接参与的百余个研究机构、配合参与的三千多个单位，紧紧地拧成一股绳，聚起托举神舟飞天的强大力量”关键句子，在侧重集体合作，故答案选择D.15.D解析：良好的氛围，美好集体是民主的、公正的。B选项是正确的，其它选项错误。16.B解析：本题考查对在集体共建中尽责的表现的认识。要在集体共建中尽责，就要协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者，因此，同学乙的做法是在集体共建中尽责的表现，A、C、D中的做法是对集体不负责任的表现。故选B。17.D解析：A选项错误，没有体现无名英雄行使权利，B选项错误，无名英雄默默无闻，无私奉献，C选项错误，无名英雄承担责任，不言代价与回报，故答案选择D.18.李红同学的观点错误。个人利益与集体利益在根本上是一致的，当个人利益与集体利益发生矛盾时，我们要坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益。以集体利益为重，并不排斥个人利益，从长远看，坚持集体主义是对个人利益的最大保护。 提示：维护集体利益就不能有个人利益的观点错误，因为集体利益和个人利益在根本上是一致的，我们要坚持以集体利益为重，但这并不是排斥个人利益，合理的个人利益也会得到体现。19.（1）①对个人：不利于形成良好的道德品质，不利于养成良好的行为习惯，影响自己的生活和学习，甚至可能走上违法犯罪的道路。②对班级：违反班级纪律，影响其他同学的学习，不利于形成良好的班风，不利于维护班级的荣誉，破坏班级的凝聚力、向心力等。（2）①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。③集体生活为我们的个性发展搭建了平台。④集体中人与人之间的差异是我们完善个性的重要资源。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。⑤作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展。20.(1)说明我们每个人都有过集体生活的情感需要，我们每个人的发展都离不开集体和他人的帮助。(2)不同意。集体的力量并不取决于成员的数量，而是来源于成员共同的目标和团结协作。解析：本题考查对集体温暖和集体力量的认识。第(1)问，从材料中的“扶持”等关键信息可以看出，考查的是个人和集体的关系。第(2)问结合集体力量的来源回答即可。21.（1）①是民主的、公正的。②是充满关怀与友爱的。③是善于合作的。④是充满活力的。（2）小东的言行是不正确的。因为：①集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现；②在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高；③在集体生活中，我们要敢于竞争，善于合作。（3）①为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。②集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。③职责不管大小，事情无论巨细，都要主动作为，使集体活动得以有序开展。④在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。