道德与法治（上海卷）2023年中考道德与法治第一次模拟考试卷（全解全析）

这是一份道德与法治（上海卷）2023年中考道德与法治第一次模拟考试卷（全解全析），共5页。试卷主要包含了本考试为开卷考试等内容，欢迎下载使用。
2023年中考第一次模拟考试卷 道德与法治（考试时间：40分钟  试卷满分：30分）注意事项：1．本考试为开卷考试。只允许携带教科书，教科书中不得夹带任何资料。2．本考试分为试卷和答题纸两部分，所有答案写在答题纸指定位置，写在试卷上不得分。3．答题时，务必在答题纸上填写学校、姓名和考试号。一、综合理解题（12分）为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，《中华人民共和国家庭教育促进法》自2022年1月1日起实施。1．《家庭教育促进法》规定了家庭教育、学校教育要紧密结合，居民委员会可以设立社区家长学校等家庭教育指导服务站点，各级人民政府指导家庭教育工作，人民法院、人民检察院发挥职能作用，共同做好家庭教育工作等内容。这从一个侧面体现了对未成年人家庭保护、学校保护、__________保护、网络保护、政府保护、__________保护六位一体的保护防线。（6分） 1．社会  司法评分说明：表述正确且与题干逻辑一致，给6分。   2．同学们调查发现以下现象：父母以浪费学习时间为由不让孩子参与家务劳动，偷偷用孩子账号登录社交软件查看孩子的信息等，这些都与该法的要求相违背。你如何说服父母改变上述现象？请综合运用所学内容，分别从道德建设和法治意识的角度写出你的说服思路。（6分）2. 答案示例：首先，我会选择父母心情比较好的时候，心平气和的和父母展开沟通，从而说服他们。道德建设角度：我会告诉他们参加家务劳动养成劳动习惯，不但能提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为和谐家庭做出贡献，同时热爱劳动也是中华传统美德，理应从小培养。家务劳动的时间并非占用我的学习时间，而是助力我全面发展。法治意识角度：我会游说父母一起学习《家庭教育促进法》，在学习的过程中意识到偷用我的账号上网是与法律要求相违背的。作为公民我们都应依法履行法律义务。同时我也会积极主动地与父母多进行思想交流，让家庭成员之间增进理解。评分说明：结合材料提出2方面有效思路，给2分；体现必备品格给4分。      二、时政探究题（本题共10分）党的十八大以来，党和国家更加重视高质量发展，把逐步实现全体人民共同富裕摆在更加重要的位置上。为深入了解相关情况，小林同学搜集了一些资料，制作了下图： 数据来源：国家统计局3.从图1中小林可以获得一个怎样的结论，获得该结论的依据是什么？（4分）    3.【答案示例】结论：从图1中可以获得的结论是我国经济增长成就显著，全面建成小康社会。（3分）依据：我国国内生产总值从2018年的919281亿元持续稳定增长到2022年的 1210207亿元，增长幅度从2018年6.7%到2022年3%。（4分） 4.根据上述材料，小林坚信我国必将实现共同富裕的目标。综合运用所学内容回答，小美的自信来自于哪里？（6分）  4.【答案示例】改革开放后特别是党的十八大以来，我国经济发展取得巨大成就，贯彻新发展理念，注重高质量发展，全面建成小康社会，为促进共同富裕奠定了物质基础，创造了良好条件。中国特色社会主义进入新时代，党和国家正带领全国人民为实现第二个百年目标而奋斗，坚持以人民为中心的发展思想，推进高质量发展，促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化，必将实现共同富裕。（6分）   三、案例分析题5.暑假期间，14岁的小杜一人瞒着父母买了一部价值1000元的手机，还在网络主播再三“鼓励”下打赏了300元红包。小杜的父亲杜先生得知此事后，气急败坏地将其锁在房间里反思。杜先生认为，自己的孩子是未成年人，不具备独立购买手机的能力，于是找到商家要求退手机。商家认为小明的父母存在监护过错，疏于对孩子金钱的监管，便拒绝退货退款，见协商无果，杜先生一怒之下砸碎了手机店的柜台。请运用你学过的初中《道德与法治》知识，对材料中的事件进行点评。(8分)   5.（1）“小杜瞒着父母买贵重的手机，在网络主播的再三‘鼓励’下打赏了300元红包。说明未成年人身心发育尚不成热。辨别是非的能力较弱，容易受到不良影响，需要受到法律的特殊保护；(2)“杜先生将小杜锁在房间里反思”侵犯了小杜的人身自由，是违法的；(3)“杜先生找到商家要求退手机”是采用协商的方式维权，具有较高的维权意识；(4)小杜的父母存在监护过错，疏于对孩子金钱的监管”说明小杜的父母没有认真履行家庭保护的职责； (5)杜先生“怒砸手机店的柜台”侵犯了手机店的财产权(或没有认识到权利和义务的一致性)。(任答4点得8分，不结合材料扣1分，其他合理表述，亦可酌情给分) 等级水平分值等级描述水平36—8能针对设问回答，态度理性科学，阐述准确完整，内在逻辑性较强。水平23-5能针对设问回答，态度理性科学，但阐述不够准确，逻辑性一般。水平10-2不作答或回答偏离主题。（言之有理，酌情给分）