广饶县2022—2023学年第二学期期中八年级语文试题

这是一份广饶县2022—2023学年第二学期期中八年级语文试题，共19页。试卷主要包含了必须用0，按要求填空，名著阅读，综合性学习，解释下列句子中加点词的含义等内容，欢迎下载使用。
2022—2023学年第二学期期中八年级语文试题(时间：120分钟 分值;125分)注意事项：    1.答卷前务必将你的姓名、座号和准考证号按要求填写在试卷和答题卡上的相应位置。    2.本试题不分ⅠⅡ卷，所有答案都写在答题卡上，不要直接在本试卷上答题。    3.必须用0.5毫米黑色签字笔书写在对应的答题卡区域，不得超出规定范围。一、积累运用（共20分）1.给加点的字注音，根据拼音写出汉字。（2分）汉字之美,美在精髓；汉字之美,美在真情。它写下了商王的梦境、孔子的思考、司马迁的史书,记录了唐诗宋词的风韵。从dàn生起汉字就是美的载体,数千年来,伴随着汉字的演变,形成了举世无双的书法艺术。①髓______ ②dàn______2.依次填入下列句中空缺处的词语最恰当的一项是（    ）（2分）①只要我们还拥有生命,就得对生命负责,让生命　　　　出光彩。②贫困户脱贫后,还需要建立监测和帮扶机制,　　　　返贫和新发生贫困,不断巩固脱贫成果。③尽管阅读推广已经在全社会的推动下,有了　　　　进步,但是,我们还是没有充分认识到童书的价值。 ④涵养静气,绝非暮气沉沉,而是多一些　　　　、少一些浮躁,多一些镇定自若、少一些进退失据。 A.散发 　防止　 长远  沉稳     B.焕发  防止  长足 沉稳C.焕发   防治   长足  自在     D.散发  防治  长远 自在3.标点符号使用正确的一项是（    ）（2分）A.当一个十七、八岁的健美青年向你走来,他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。B.农历新年的习俗可多啦,贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣……等等,处处呈现祥和、热闹的氛围。C.这家花店,品种繁多,玫瑰啊、百合啊、康乃馨啊……应有尽有。D.“干什么呀!”他变了脸色,“你又不是老师,凭什么批评我?”4.在下面文字画线处填入语句，衔接最恰当的一项是（    ）（2分）“每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。”    相信我们一定能不负先辈重托，不辱历史使命，走好我们这一代人的长征路。
①我们要树立远大目标，刻苦学习，为报效祖国打好扎实的基础。
②想今朝，我们应如何珍惜幸福生活，继承和发扬英雄们的奋斗精神？
③然后在实践中历练，面对各种艰难险阻，挺身而出，攻坚克难。
④忆往昔，先辈们披荆斩棘，浴血奋斗，换来今天的和平岁月。 A.①④③②             B.④③①②C.④②①③         D.①②④③ 5.按要求填空。（5分）①羊羔羔吃奶眼望着妈，__________。___________ ，肩膀上的红旗手中的书。②《诗经·关雎》中表现主人公情思绵长，翻来覆去难以成眠的两句是_______，_________。③天行健，___________；地势坤，__________。《论语·公冶长》④坐潭上，          ，         ，         ，           。以其境过清，不可久居，乃记之而去。6.名著阅读。（2分）诗的源头是歌谣。上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。一个人高兴或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来。日常的言语不够劲儿，便用歌来唱；一唱三叹得回肠荡气。唱叹再不够的话，手就舞起来了，脚也蹈起来了，反正要将劲儿使到了家。碰到节日，大家聚在一起酬神作乐，唱歌的机会更多。或一唱众和，或彼此竞胜。传说葛天氏的乐八章，三个人唱，拿着牛尾，踏着脚，似乎就是描写这种光景的。以上文段选自《__________》，这是一部介绍我国传统文化经典的著作，作者是_________（人名）。全书共13篇，介绍了《         》《周易》《史记》等经典著作，并概述了        、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。7.综合性学习。（5分）近日,某中学“倡导低碳生活”系列活动精彩上演,请你积极参与。(1)请从下面的两则材料中各提取一条主要信息,作为你介绍的要点。(2分)材料一:目前,全世界二氧化碳日排放量高达605万吨,温室效应不断加强,每天损失可耕地3万公顷,损失雨林5 700公顷,减少动植物物种100—200种。人类赖以生存的地球生态系统有60%正处于不断退化状态,支撑能力正在减弱,为此,人们开始关注低碳生活。低碳说穿了就是节能,低碳生活要求通过自己在日常生活中的低碳量排放,比如节约每滴水、每度电、每粒粮食……注意废物回收、资源的再生利用等,来减缓温室效应的扩大化。材料二:关于“低碳生活”关注度的调查(共120人)。类目人数比例(%)非常关注3932.5一定程度上关注6050不太关注97.5不关注1210 (2)植树造林是最为人熟知的恢复生态的手段。“树”的金文写作“”,在造字法中属于      字,从木,尌(shù)声。《说文解字》:“树,生植之总名。”《管子·权修》“终身之计,莫如树人”中“树”的意思是:        。(2分)(3)学校开展了一系列活动践行低碳生活。请你仿照示例,再补充一项。(1分)示例:播放视频,引领低碳风尚 二、阅读欣赏（共50分）（一）（4分）孤桐①王安石天质自森森，孤高几百寻②。凌霄不屈己，得地本虚心。岁老根弥壮，阳骄叶更阴。明时③思解愠④，愿斫五弦琴⑤。【注】①此诗写于王安石锐意改革、推行新法之际。②寻：古代度量单位，八尺为一旬。③明时：政治清明的时代。④愠：疾苦、怨愤。⑤五弦琴：桐木是造琴的上好材料。据《孔子家语》记载：帝舜曾一面弹着五弦琴，一面唱“南风之熏兮，可以解吾民之愠兮”。8.下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（     ）（2分）A.此诗没有运用律诗起承转合的一般结构，但意脉清晰，结构简单明了。B.诗歌取象“孤桐”，运用描写和抒情相结合的表达方式来表情达意。C.整首诗主要运用托物言志、夸张和用典的表现手法来表现孤桐的气质和品格。D.诗的前三联从外在和内在两个方面描写了孤桐的特征，寄寓了诗人丰厚的情感。9. 诗人借“孤桐”的形象表达了怎样的情感?（2分）  （二）（8分）(甲)从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭，水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀，参差披拂。——《小石潭记》(乙)自渴①西南行不能百步,得石渠，民桥其上，有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之广或咫尺，或倍尺,其长可十许步。其流抵大石,伏出其下。逾石而往,有石泓,昌蒲被之,青藓环周。又折西行,旁陷岩石下,北堕小潭。潭幅员减百尺,清深多倏鱼。又北曲行纡余,睨若无穷,然卒入于渴。其侧皆诡石、怪木、奇卉美箭②，可列坐而庥③焉。风摇其巅,韵动崖谷。视之既静,其听始远。予从州牧得之。揽去翳朽,决疏土石,既崇而焚,既酾而盈。惜其未始有传焉者，故累记其所属,遗之其人,书之其阳,俾后好事者求之得以易。元和七年正月八日,蠲渠至大石。十月十九日,逾石得石泓小潭,渠之美于是始穷也。——柳宗元《石渠记》注:①渴:指袁家渴,一泵水名。②箭:小竹。③庥:同“休”,休息。10.解释下列句子中加点词的含义。(2分)①民桥其上    桥:              ②有泉幽幽然   然: ③昌蒲被之    被:              ④心乐之       乐: 11.请结合具体内容,简要概括甲、乙两文所写的水的不同特点。(3分) 12.甲、乙两文写作手法及情感的相同点是什么？(3分) （三）（8分）月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的,而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬;我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。不多久，松柏林早在船后了,船行也并不慢,但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂,或笑,一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来。离平桥村还有一里模样,船行却慢了,摇船的都说很疲乏，因为太用力,而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相,柴火又现成,我们可以偷一点来煮吃的。大家都赞成,立刻近岸停了船;岸上的田里,乌油油的便都是结实的罗汉豆。“阿阿,阿发,这边是你家的,这边是老六一家的,我们偷那一边的呢?”双喜先跳下去了，在岸上说。我们也都跳上岸。阿发一面跳,一面说道，“且慢,让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里,各摘了一大捧,抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了,便任凭航船浮在水面上,都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船,一面洗器具,豆英豆壳全抛在河水里,什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树,而且当面叫他“八癞子”。——鲁迅《社戏》13.试就选文写法上的一个显著特点及作用谈谈你的理解。（4分） 14.选文语言极富审美价值,试任选角度作简要赏析。（4分） （四）（14分）“世界上最小的恐龙”可能是只蜥蜴赖利·布莱克　　①2020年3月12日,顶级学术期刊《自然》在线发表了一项由中美科学家联合完成的研究,名为“缅甸白垩纪蜂鸟大的恐龙”——他们在缅甸白垩纪琥珀中发现了一只有史以来发现的最小的恐龙(广义恐龙包括鸟类)。研究团队建立了新属新种宽娅眼齿鸟,属名眼齿体现出最鲜明的两大特点,即硕大的眼睛和密集的牙齿。　　②这项研究由中国地质大学(北京)邢立达副教授、中国科学院古脊椎动物与古人类研究所外籍研究员邹晶梅、美国洛杉矶自然史博物馆恐龙研究院院长路易斯·恰普教授、中国科学院北京综合研究中心易柄如博士等学者共同完成。　　③这次发现的宽娅眼齿鸟被认为是迄今为止最小的鸟类,同时也是最小的恐龙。它或许在9 900万年前生活在缅甸北部,不幸被针叶树流下的树脂包裹,在漫长的地质年代中形成琥珀,并保存至今。这块包裹它的琥珀重量不足3克。　　④目前已知最小的现生鸟类为蜂鸟,最小的蜂鸟是吸蜜蜂鸟,重约1.95克,长5.5厘米。研究团队提到,从头骨尺寸来看,此次命名的眼齿鸟比蜂鸟还要短一些。　　⑤眼齿鸟的另一个特别之处是其“牙齿”,这也是研究团队将其命名为眼齿鸟的原因之一。一般来说,小型化伴随着牙齿脱落和眼部增大等特征。然而,尽管该标本尺寸很小,但它的牙齿比其他所有的古鸟类都多;齿列也比其他鸟类长,一直延伸到眼部下面。上颌每侧有18—23颗牙齿,齿骨每侧有29—30颗牙齿,全部牙齿加起来约有100颗。大量的牙齿也提示:尽管体型超小,但它是一种肉食性动物。　　⑥眼齿鸟的第二个特别之处是其“眼部”,直径约4毫米。鸟类和大部分爬行动物(包含恐龙、翼龙、鱼龙)的眼睛有一圈由巩膜小骨组成的巩膜环,将眼球围在中间,对眼球起着支持和保护的作用。　　⑦鸟类中的巩膜小骨一般呈方形而且非常简单,但眼齿鸟的巩膜小骨呈匙形,这种形态只在一些现生蜥蜴中发现过,这令研究团队非常困惑。　　⑧另外,眼齿鸟双眼的朝向也不同于猫头鹰等巩膜环发达的鸟类,猫头鹰双眼向前,眼齿鸟则朝向两侧。眼齿鸟的颧骨弯曲,眼睛从头部侧面凸出。这种视觉系统在现生动物中从未发现。此外,眼骨的开孔(眼圈的内径)表明,眼齿鸟的活动模式为白天型。　　⑨这篇论文发表之后,引发了2020年最大的古生物学争议。一些古生物学家声称这块化石是一种蜥蜴,而不是恐龙。原论文的作者发表了一篇同样未经同行评议的回应,反驳了这些论点。但另一个研究团队展示了未发表的数据,该数据描述了一个类似的化石,该团队曾将其归类为蜥蜴。2020年7月22日,《自然》杂志发表了撤回上述研究的通知,古生物学家和恐龙爱好者们都很困惑。　　⑩“我们于2019年7月开始研究蜥蜴材料,并且已经强调我们的标本是一种不同寻常的蜥蜴,应该优先考虑。”布里斯托尔大学古生物学家阿诺·博莱特说。同年12月晚些时候,博莱特和他的同事们在一个研讨会上发现了第二个标本。几个月后,当他们完成分析并确定化石里的动物在进化树上的位置时,他们联系了《自然》杂志上关于“缅甸白垩纪蜂乌大的恐龙”论文的作者,这一研究团队最初将化石里的动物描述为鸟类。　　博莱特的同事、伦敦大学学院的苏珊·埃文斯说:“虽然质疑不断,但从另外一方面讲,这正是科学的意义所在。”新的化石物种被命名前,每个描述都提出了一个假设,再根据进一步的发现和分析进行测试。宽娅眼齿鸟远非第一个经过更多发现和研究后被修正的史前动物。例如,著名的恐龙雷龙,1903年被重新标记为迷惑龙。2015年,另一组研究人员提出雷龙确实是一种独特的动物,应该重新命名,又被正名为雷龙。因此宽娅眼齿鸟不断变化的性质只是古生物学如何自我纠正的另一个例子。　　尽管这块化石不再被认为是已知最小的恐龙,但由于它不同寻常的特征组合,仍然引人注目。在科学工作中,正是因为研究者们敢于质疑,不断发现,才能够不断进步。15.通读全文,概括“宽娅眼齿鸟”具备哪些特点。(3分) 16.说明下面这段文字应该放在选文什么位置,并答出两条理由。(4分)　　专家们从一个独立研究团队在2020年8月份发布于网上的一份资料上得到了部分答案,它描述了来自同一琥珀采石场的一个相似“宽娅眼齿鸟”标本。 17.举例说明本文运用的一种说明方法及其作用。(3分) 18.任选角度说明本文语言的一个特点及表达效果。(4分)  （五）（16分）听见春分苏沧桑①暮光消失后，夜雨将山后浦村裹进怀里。隔墙的老庙突然传来“咚”的一记鼓声。②父亲走在前面，领我穿过院墙与老庙之间的小弄，看见一场春雨的足迹在石板路上闪闪发亮。苔痕缀满石缝，春草在寂静中生长，这条青翠欲滴的小路，是故乡留给我的入口春分，“元鸟至，雷乃发生。始电”。燕子回巢，我回乡看望父母。在越来越密的鼓声和雨声里，我听见故乡万物生长，后山的梨花开了，河边的油菜花豌豆花开了，春茶抽芽，稻秧刚刚播下，雨传送过来一阵阵隐秘的香气，大地沉入了夜的深呼吸……③我还听见时间深处传来男女老少簪花喝酒、踏青赏景的欢声笑语，听见纸鸢在天空呼啸，上面写着希望天上的神能看到的一个个祝福。④回忆踏着鼓声蔓延到故乡的原点。一座很小的庙，一盏瓦数很低的电灯，一张旧桌，四五张矮凳，一个热水瓶，一个剃着平头、面相端庄的中年鼓词人，三个七八十岁的老年听众，热水瓶的影子投在墙上，唱词人的影子也投在墙上。扁鼓，牛筋琴，唱本，鼓签，快板，是他的全部行当，生、旦、净、末、丑的悲欢均由他一人承担。⑤故乡的春分之夜，仿佛来自古代。⑥父亲说，自古春分时节也是祭祀的时节。山后浦村每逢婚丧嫁娶、乔迁新居等，村里人就凑份子请唱词人来唱。唱前，先击鼓“打头通”，然后再唱正本，有神话、有断案的、也有历史的、世情的，有的一本唱一夜，有的唱两三夜。⑦今天大概是庙神寿日。老人们坐在昏暗的灯影里，似睡非睡，唱词人沉浸在他一个人的世界里。古老的腔调，在夜色中盛放、枯萎。我忽然想，他不是唱给人听，而是唱给神听。⑧父亲说，记得吗?我们家从镇上搬过来时，也请唱词人到小庙唱过词，多热闹啊，庙里坐满了人，老老小小像一家人。现在没人听了，只有几个老人家会去，有时就只有一个人，那个管庙的人。⑨父亲说，你大概忘记了。⑩不是大概，是完全，彻底。如同我每次回家，在小镇边缘鳞次栉比的新建楼群间，怎么都找不到山后浦村的入口，那个曾经青翠欲滴的入口。此时此刻，一座老庙，一段唱词，成了那个青翠欲滴的入口，将我带进了一些记忆……蒙蒙细雨洒下温柔，亲吻着老树的嫩芽，呼唤出花苞的美梦，头顶着落花，一个怯生生的小男孩站在泥墙根，看着那些不请而来的邻人为他安家，为他镌刻出故乡的模样。掌灯了，小庙里挤满了全村的男女老少，一双双眼睛闪耀着星星的光芒，也照亮了年轻的唱词人，那时，他唱给神听，更是唱给人听。木门吱呀，推开山间的晨雾，也走出去越来越多的年轻人。⑪而今夜过后，伴着夜行的火车，我将又一次远离，远离小院的桂花树，远离母亲的目光，远离春夜独自盛放枯萎的鼓词声。时光呼啸着迎面而来，我在春分复活的记忆，像春夜的鼓词声，将又一次与我背道而驰。交通的便利，让我们误以为故乡近在咫尺，其实，它正以前所未有的速度远去.⑫“遥思故园陌，桃李正酣酣。”终有一天，父辈们只在梦中出现，故乡那个青翠欲滴的入口，会成为一个伤口，一念及，舌尖便沾上涩涩的泪滴。多年后，当我再一次穿过春分的夜晚，穿过院墙与老庙之间的小弄，还会有一段鼓词在等我吗?不知道会是谁陪我，一起用目光捡起满地的雨水，或月光。(文章有删改)19.通读全文，说说文章以“听见春分”为题有什么好处。（4分）  20.这篇散文的语言很有特点，请你任选一处并做简要赏析。（4分）  21.请结合文章内容，谈谈你对第⑫段画线句“终有一天，父辈们只在梦中出现，故乡那个青翠欲滴的入口，会成为一个伤口，一念及，舌尖便沾上涩涩的泪滴。”的理解。（4分）  22.文章在构思和写作手法方面富有特色，请结合文章内容，就其中一点写出你的见解和发现。（4分）   （六）（5分）23. 按原文填空。【1】陕北的春，是从白于山区遍野盛开的山桃花开始的。一山又一山的山桃树，粉得A（   ）地白，甜得楚楚地香。一峁又一峁开放的山桃花，恍若一疙瘩又一疙瘩粉色的云，将山里人家B（      ）。此时，杨树C（    ），马茹生绿，野兰花开，河滩泛起了淡淡的草色。（《语文主题学习》丛书八下——1《陕北的春》）【2】这里的山，巍巍的如一道屏障，长长的又如伸开的两臂，将这处秀丽的古迹拥在怀中。春日黄花满山，D（  ）而香远;秋来草木郁郁，天高而水清。无论何时E（   ）登山，探古洞，访亭阁，都F（   ）。古祠设在这绵绵的苍山中，恰如淑女半遮琵琶，娇羞迷人。（《语文主题学习》丛书八下——2《晋祠》）【3】无言独上西楼，月如钩。G               。剪不断，理还乱，是离愁。H               。（《语文主题学习》丛书八下——2《相见欢》）三、写作（共50分）24.阅读下面的材料，按要求作文。近几年疫情肆虐，给我们的生活和学习带来很大的困扰，但我们没有放弃，我们依然在坚守。正像初中三年来我们人生的旅途一样，不可能总是一帆风顺。我们会遇上许多事,也会碰到许多麻烦，也许我们曾灰心丧气，也许我们曾高兴雀跃,也许我们曾痛哭流泪,也许我们曾后悔不已……但是我们是否依然保持着那颗初始的心,坚持做着什么呢?请以《我依然_          》为题,写一篇作文。要求:①把题目补充完整；②除诗歌外,文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名和地名。            2022—2023学年第二学期期中八年级语文试题参考答案及评分标准一、积累运用1.答案：①suǐ  ②诞 评分：每空 1 分，共 2 分。2.答案：B评分：选对得 2 分。3.答案：D 评分：选对得 2 分。4.答案：C评分：选对得 2 分。5.答案：①小米饭养活我长大  东山的糜子西山的谷 ②悠哉悠哉  辗转反侧③君子以自强不息  君子以厚德载物④四面竹树环合 寂寥无人 凄神寒骨 悄怆幽邃评分：①——③每小题1分，第④题2分，共5分。出现错别字或添字﹑漏字该空不得分。6.答案： 经典常谈  朱自清 说文解字 诸子百家评分：每空0.5分，共2分。第3空其它答案符合题意也可，7.答案：（1）答案示例：①大量的二氧化碳排放使地球生态系统不断退化,低碳生活可以减缓温室效应的扩大化。②大多数人能关注低碳生活。（2）会意  培养（3）示例①发出倡议,激发低碳热情;②专家宣讲,明确低碳责任。评分：（1）答对一条得1分，其他答案意思对即可，共2分。（2）每空1分，共2分。（3）围绕主题，符合要求即可，共1分。二、阅读欣赏8.答案：C (没有夸张，且夸张和用典不是整首诗所运用的表现手法)评分：选对得2分。9.答案：诗人借孤桐枝繁叶茂、干直入云、凌霄不屈、扎根深入的特点表达正直向上、虚心扎实、坚强不屈、（老当益壮）愈老弥坚、甘愿为解决百姓疾苦而献身的人生追求。评分：意思对即可，共2分。其他答案符合题意亦可。10.答案：①架桥 ②……的样子 ③同“披”,覆盖④以……为乐评分：答对一个得0.5分，共2分。意思对即可。11.答案：甲文中“如鸣珮环”“水尤清冽”的描写,写出水“清澈透明”“水声悦耳”的特点。乙文中“有泉幽幽然,其鸣乍大乍细”的描写,写出水“清澈幽深、鸣声多变”的特点。评分：每个要点1.5分，共3分。意思对即可。其他答案符合题意亦可。12.答案：写作手法:甲、乙两文都运用了借景抒情、情景交融的写作手法。感情:甲、乙两文都表达了作者被贬谪后心情抑郁,寄情山水寻求精神慰藉和怀才不遇的苦闷。评分：写法和感情各1.5分，共3分。意思对即可。其他答案符合题意亦可。13.答案：示例：①正侧面描写相结合。从正面和侧面两个角度描写了孩子们月下航船的情形;将航船比作大白鱼在浪花里蹿,是从正面描写船速度快，表现小伙伴们驾船本领高;写老渔夫的喝彩，是从侧面来表现小伙伴驾船技艺的高超。②细节描写体现人物性格。“阿发一面跳，一面说道，且慢，让我来看一看罢。他于是往来的摸了一回，直起身来说道，偷我们的罢，我们的大得多呢。”通过对阿发的语言、动作描写，形象生动地表现了平桥村孩子们淳朴、单纯的品质。③景物描写烘托。月夜归航,写“月光又显得格外的皎洁”“回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了”“吹到耳边来的又是横笛,很悠扬”，作者从视觉、听觉角度描写景物，有声有色,情景交融，烘托看戏归来的心境,依依留恋，余味犹浓。④多处运用修辞。“回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了”一句，用比喻修辞写回望戏台的感觉,戏台仿佛仙山楼阁一般美,形象生动地表现了“我”离开后的留恋之情。“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”运用了比喻的修辞,形象生动地写出了船行速度之快，突出孩子们驾船技艺高超,烘托月夜归航中孩子们坐在船上的欢快心情。评分：答出一种示例即可得4分，写法和作用各2分，其他答案符合题意亦可。14.答案：示例一:鲜明的形象性。把“航船”比作“一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”,形象生动地写出了船行速度之快，突出孩子们驾船技艺高超，烘托月夜归航中孩子们坐在船上的欢快心情。示例二:善用修辞,移情于物,借景抒情,含蓄优美,诗意十足。“回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了"一句，用比喻修辞写回望戏台的感觉,戏台仿佛仙山楼阁一般美,形象生动地写出了“我”离开后的留恋之情，含蓄优美，富有诗意。示例三:锤炼词语,精准表达,细节生动,充满情味。如阿发决定偷谁家的豆时候,一面“跳”，一面“说”，“往来的摸了一回”“直起身来说道”“偷我们的罢，我们的大得多呢”,用词精准凝练，形象生动地表现了阿发的淳朴可爱，字里行间蕴含着作者对农村少年淳朴可爱、热情无私的美好品性的深情赞美 评分：答出一种示例得4分，语言特点和分析各2分，本题共4分。意思对即可。其他答案符合题意亦可。15.答案：①迄今为止最小的鸟类,同时也是最小的恐龙。②牙齿比其他所有的古鸟类都多,齿列比其他鸟类长,是种肉食性动物。③眼齿鸟的巩膜小骨呈匙形,双眼朝向两侧,颧骨弯曲,眼睛从头部侧面凸出,活动模式为白天型。评分：答对一点得1分，共3分。意思对即可。16.答案：放在选文⑨⑩段之间。理由:①结构上,承上启下。承上说明了《自然》杂志发表撤回之前研究的通知的原因,启下引出了另一个独立研究团队对化石里的动物的研究结论。②内容上,此段文字开始转向说明另一个独立研究团队对同一琥珀采石场的相似标本的研究和初步结论,形成紧密的逻辑关系。评分：答对位置得2分，理由2分，共4分。意思对即可。答案：示例一：列数字。如第⑤段“上颌每侧有18—23颗牙齿,齿骨每侧有29—30颗牙齿,全部牙齿加起来约有100颗”,列举眼齿鸟的牙齿数据,具体准确地说明了眼齿鸟的牙齿比其他所有的古鸟类都多,齿列也比其他鸟类长。示例二：举例子。如第段,举了雷龙经过更多发现和研究后被修正这个例子,具体有力地说明了新的化石物种被命名前,每个描述都提出了一个假设,再根据进一步的发现和分析进行测试,宽娅眼齿鸟不断变化的性质只是古生物学如何自我纠正的另一个例子,增强了文章的说服力。示例三：作比较。如第④段“从头骨尺寸来看,此次命名的眼齿鸟比蜂鸟还要短一些”,将“眼齿鸟”与“蜂鸟”进行对比,突出表现眼齿鸟身形更小,被认为是迄今为止已知的最小的鸟类,使说明更加深刻、鲜明。评分：答对说明方法得1分，举例分析正确得2分，共3分。意思对即可。其他答案符合题意亦可。答案：示例一：准确性。如第③段“它或许在9900万年前生活在缅甸北部”一句中,运用“或许”一词,表猜测,说明眼齿鸟有可能在9900万年前生活在缅甸北部,但也有可能不是,这还有待进一步的研究,用词准确严密。示例二：生动性。如第⑦段“鸟类中的巩膜小骨一般呈方形而且非常简单,但眼齿鸟的巩膜小骨呈匙形”,“呈匙形”生动地说明了眼齿鸟的巩膜小骨的形状,突出其与鸟类的巩膜小骨的不同,生动形象,趣味性强，激发读者的阅读兴趣。评分：答出一点得4分，特点2分，分析2分。本题共4分。意思对即可。19.示例:①本文主要讲述了“我”在春分时回到故乡，再次听到鼓词声并回忆起儿时往事。表达了“我”对故乡的爱与眷恋，远离故乡的不舍与伤感，也是对乡村城镇化、乡村文化流失等问题的反思。②以“听见春分”为题，新颖别致，吸引读者阅读兴趣;③“听见”作为贯穿全文的线索，使文章脉络清晰，结构浑然一体。评分:每一点2分，回答出两点即可，共4分。意思对即可。20示例一:锤炼词语，精准表达。“一个怯生生的小男孩站在泥墙根，看着那些不请而来的邻人为他安家，为他镌刻出故乡的模样。”中“镌刻”意思是雕刻，文中指小时候邻人帮忙搬家，让我感知到故乡的模样，体现了邻人的朴实热情，故乡对我的影响之深，表达了我对故乡的喜爱、眷恋。示例二:巧用修辞，生动形象。“而今夜过后，伴着夜行的火车，我将又一次远离，远离小院的桂花树，远离母亲的目光，远离春夜独自盛放枯萎的鼓词声。”这句话运用了排比的修辞手法，描写了故乡小院的桂花树，母亲的目光和鼓词声，强调了远离故乡时的不舍与伤感。句式整齐，语气贯通。评分:答对一种示例即可得4分，意思对即可。其他答案符合题意亦可。21.示例:多年后，父辈老去，青年人越来越多地离开家乡，乡村城镇化严重。运用比喻的修辞，生动形象地写出“我”每每回忆起故乡，心中便会感到无尽的痛楚。表达了“我”对故乡和亲人的眷恋与不舍。总结全文，深化了文章的主旨。评分:答出比喻的修辞1分，含义1分，感情2分。22.示例（1）:对比。将前后听鼓词情景进行对比。小时候，小庙里挤满了男女老少听鼓词，现在只有三个七八十岁的老年听众，有时甚至只有管庙的那一个人听。突出强调了随着时代的变迁，越来越多的年轻人离开故乡后的冷清与落寞。表达了“我”对故乡变化的伤感之情。示例（2）:插叙。文章第8、10段运用了插叙。插入了我们家从镇上搬来，请唱词人到小庙唱词的热闹景象。体现了邻人的热情与淳朴，表达了“我”对故乡的热爱。插叙的内容使文章内容充实，人物形象丰满，结构波澜起伏。示例（3）:虚实结合。文章实写了“我”在春分时节回到故乡听到鼓词，虚写了“我”在鼓声中听到过去传来的欢声笑语、纸鸢呼啸，以及多年后“我”再回故乡的情景。把眼前现实生活与回忆、想象结合起来，突出表达了作者对故乡的热爱与眷恋，对故乡渐逝的担忧与伤感。示例（4）:线索。全文以“听见”为线索，写了过去的鼓词声、乡人的欢声笑语、纸鸢呼啸声、现实的鼓词声。表达了“我”对故乡的热爱与眷恋，对故乡变化的伤感。“听见”贯穿全文，使文章脉络清晰，结构浑然一体。评分:答对一种示例即可得4分，意思对即可。其他答案符合题意亦可。23.答案：A漾漾B围裹缭绕C飞絮D径幽E拾级F情悦神爽G寂寞梧桐深院锁清秋H别是一般滋味在心头评分：前六个空每空0.5分，最后两空每空1分，共5分，错字别字漏字均不得分。三、作文24.写作评卷建议:①作文试卷评阅应贯彻《义务教育语文课程标准》有关写作课程目标与评价建议的精神与要求，切近初中学生学习实际,不宜要求过高。②建议两人评阅一份试卷,求和的平均数,得分四舍五入。两人评判同一份试卷差距在7分以上者，需仲裁。③宜于在及格线(30分)以上拉开档次,赋分不宜于集中在某狭小的分数区间，具体分数分布建议如下:50分--46分约占试卷总量的20%，其中满分卷不少于1%。45分--41分约占试卷总量的20%。40分--36分约占试卷总量的20%。35分--31分约占试卷总量的20%。30分及以下约占试卷总量的20%。④每3个错别字扣1分,重复者不计;扣至5分为止。